關於以書為話題的作文
讀村上的作品是友人薦的，他借了我本《且聽風吟》，説是讓我感受村上的文風。我是一個感性多一點的欠理性的生物，故往往對文字優美的作品情有獨鍾，少些大家級別的思想深度無關緊要。一觀此書名，心生一股欣賞的衝動。在一陣虎咽般的吞嚥下，沒尋到由書名而聯想到的文筆和情節，倒是腦中徒增一絲不解與陰鬱。但儘管如此，書中簡單的文字風格着實磁鐵般的深深地吸引了我。
莫名的感動之餘，借了本村上的《挪威的森林》。閲前的我曾是一個不擇不扣的樂天派，認為世界是美好的，活着是幸福的。可自掀開《挪威的森林》的扉頁起，內心愈發迷惑，愈發壓抑得無法呼吸。合書後的心情自是可見：除對村上淡淡的筆調的認可外，剩下的便是因主人公不算可歌可泣卻絕對悲烈的經歷產生的一絲悲傷和彷徨。而此感在與自身青春歲月的缺陷而系後便被無限的放大了。
這令人窒息的憂傷直至讀完《活着》而痊癒。或許《活着》是《挪威的森林》的一劑解毒藥，或許這關係本末倒置也應無可厚非吧，又有誰能知哪個是毒藥呢?又或許本不應稱解毒藥，誰又能保證不會因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢?
若我們在悲觀與樂觀中來回搖擺而渡過一生時，的悲哀也就降臨了。這也就是常説的缺乏堅定的信念。樂觀是一種信念，悲觀亦是。不同時期從兩者不斷切換時，信念便被舉棋不定的猶豫而代替了，風格亦隨之消失了。如此，我們就可被代替，存於世的價值便會被這可代替性分解得煙消雲散了。正如士兵在教官的口哨聲中左轉右轉一樣，還是原地未動，卻惹了一身疲憊，真正糟糕之處便在於此。聯想到人生，在人生的十字路口本是沿着一個方向堅定走下去，卻總是左轉和右轉，中毒、解毒、再中毒，喘息之餘忽得發現，自己離起點只有一步而已。其實在十字路口的迷失不是因選錯方向，而是不斷地變換方向。
説到底，這悲哀源於讀者只讀不思或讀後略思造成的。未經沉重思考而贊同並吸收作者思想，其內心應未真的感動，只是暫時的感染而已。過段時日，其所中之“毒”便被其他書籍給解了。如此反覆，其顆粒無收，書讀越多，越是迷惑，空付(負)了時間。
讀書之正道，依愚之見，當是精貴於多。此精有兩層涵義：一，書本的可讀性高；二，讀者對書中所闡釋的內容完全理解(關於贊同與否，那就見仁見智了)。
如若餘之言，然善讀書者鮮已。
關於以書為話題的作文
古詩云：“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是招人來引笑，周情孔思正追尋。”書，就是這樣令人着迷，不知不覺，我成了一隻書蟲。
我是個不達目的不罷休的書蟲。有一次為了買書，我忍了一個月不吃零食。那是去年9月份的時候，我和媽媽去新華書店買是，我喜歡上了一套《淘氣包馬小跳》的書。我就讓媽媽給我買，媽媽説：“可以給你買，但你必須一個月不吃零食的條件來交換。”我一口答應下來。一天、兩天……一個月終於過去了。愛吃零食的我度日如度月，但想想如果沒有書的陪伴，就度日如度年了，所以我咬咬牙在一次次零食的誘惑下還是挺了過來，當我如願以償拿到書時，那心情簡直比吃了蜜還要甜。
我是一個糊塗書蟲，一旦進入讀書狀態，就如臨其境、全然不顧了。我喜歡一邊走路一邊看書，有一次還與電線乾親密接觸了一下。那天，我手裏捧着一本《幽默童話》，一邊走一邊看，當我看到《銼嘴巴》這個故事是，哈哈笑了起來，因為故事中的一個叫花子用一個小銼刀在魔鬼的嘴巴上銼了又銼，一直到魔鬼大聲求饒才讓他停下。“呀，好疼啊!”我突然叫起來，抬頭一看，是一根電線幹，啊，我也被銼中了!
還有一次，我正在看一本《經典童話100篇》時，媽媽走過來説：“柳雅，我出去了，你在家看好爐子上的水，別燒乾了。”我“哦”了一聲就開始看書了。我看到最後一個故事《小弟弟和小姐姐》時，被深深地打動了。故事中的小弟弟和小姐姐受不了繼母地虐待，就家出走了，但他們地繼母是個巫婆，她把所有地小河又施了魔法。小弟弟和小姐姐不知道，小弟弟口渴了，喝了一口水，立刻變成了一隻小鹿，後來一位王子救了他們，並且和小姐姐結了婚。她的繼母知道後，把她害死了，但王后在夜裏又復活了，告訴了王子真相，王子下令把繼母處死，小弟弟也變回來了。從此，他們幸福地生活。等我把書看完了，才想起了媽媽説的話，我立即以百米衝刺的速度跑到廚房，一看，水已經燒乾了。
雖然我常犯迷糊，但我是個快樂的書蟲，因為打開書，我看到了一個五彩繽紛的世界，它藴藏着無窮的寶藏，讓我上課思維敏捷，發言時獨特的見解“技壓羣雄”;它讓我博學多識，在同學們中抬頭挺胸;它讓我明白道理，雖不敢自詡“深明大義”，但也並非“無德之人”;它讓我瞭解了許多偉大人物的奮鬥史及其感悟;它讓我數次在競賽中“耀武揚威”，為班級爭光;它讓我文筆非凡，別有趣味……
我愛讀書，更愛做只書蟲，孜孜不倦地在那知識的天地裏爬行!!
關於以書為話題的作文
柔和的陽光從參差的樹葉中灑下來，在我的臉上灑下斑駁的花紋。沏一杯清名，捧一本好書。用手摩挲着樹葉，聞着書頁中散發出來的淡淡的油墨味，望着馥郁的馨香從茶杯中升騰開來。
人情冷暖，世態炎涼，在書中靜靜體會……
在讀李清照“悽悽慘慘慼戚”時落淚;在讀李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”時歎息;在讀晏殊“人面不知何處去，綠波依然東流”時感慨。
陽光温熱，歲月靜好，在書中細細品味……
我會思考王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”，他讓我懂得進取;我會揣摩杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，他讓我學會為他人着想;我會推敲曹操的“老驥伏櫪，志在千里”他讓我學會志存高遠。
時光荏苒，歲月如梭，我已經從書中學會了很多……
在我眼裏，月亮已經不是單純的月牙兒了，而是李白“小時不識月，呼作白玉盤”的稚嫩;是蘇東坡“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福;是王安石“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的期盼。花兒也不是單調的紅顏，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”;而是“採菊東籬下，悠然見南山”;而是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
用心閲讀，用心感受，在書中慢慢斟酌……
“近鄉情更怯，不敢問來人”，關愛親人反是詩情更怯生;“海內存知己，天涯若比鄰”友情彼此呵護，才能地久天長;“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，多少萍水相逢的人相互給予温暖。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”，如此悲壯;“簾卷西風，人比黃花瘦”我見猶憐;“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”如此豪情壯志……
絲絲花語，淡淡茶香，抹抹日光，幽幽書情。
書海之中，我找到了前進的方向，樹立了遠大的志向，邁下了堅定的腳步。給自己的心靈多一份書香，繼續前行……
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