寫動物的作文的作文500字優質5篇

只有將作文的主題交代清楚，我們才能寫的感人生動，我們在寫作文時一定要根據主題來確定立意，大愛範文網小編今天就為您帶來了寫動物的作文的作文500字優質5篇，相信一定會對你有所幫助。

寫動物的作文的作文500字篇1

星期六的晚上媽媽説第二天要帶我去野生動物園，聽到這個消息，我高興的跳了起來！巴不得時間快點過去，我就可以看到可愛的動物們啦！

第二天一早我們就出發了，一個小時後我們來到了野生動物園門口！人真多啊，簡直是人山人海！

一進大門，不一會兒我們就來到了猴子山，只見那裏的猴子千姿百態，可愛極了。

快看！這邊的猴子們看見人們手中拿的蘋果、香蕉、桔子等水果，急得爬上爬下，有的伸出手來想要水果吃，有的嘴裏還發出吱吱吱的叫聲。這時，動物園的叔叔阿姨們拿來了水果餵給猴子們，猴子們拿到水果後，學着我們的樣子開始學着剝香蕉和桔子，然後把剝好的香蕉和桔子送到嘴裏，一邊吃一邊望着遠處美麗的風景。其中，一隻小猴子還把剝下來的香蕉皮頂在頭上，好像在説：“看我多神奇！”這羣猴子真是太有趣了！

後來我們又去了鳥類去，我看到了好多鳥類，有孔雀、丹頂鶴.、鴕鳥、還有鸚鵡，真是應有盡有啊！

最後我們來到了食草動物區，我看到我最喜歡的小白兔。長長的耳朵，紅紅的眼睛，小小的鼻子，短短的尾巴，一身雪白的絨毛，便成了一隻活潑可愛的小白兔。小白兔吃食的時候，警惕的不得了，它先在食物的周圍走來走去，並且目不轉睛的盯着食物，走了大約一分鐘，然後慢慢靠近，用腳觸一下食物，然後立馬跑開，確定安全了，再回來吃﹗真是一隻聰明的兔子！

我們很快就游完了野生動物園，媽媽就帶我回家了，野生動物園真是太好玩了！

寫動物的作文的作文500字篇2

同學們，如果把我們的家庭成員想象成動物，你們覺得自己的家人像什麼動物呢？你們都發揮想象説出來吧。我先來説一下我的家庭成員。

在我們家裏，媽媽就像老虎，我和弟弟的學習、生活都是她操心，如果我們做了什麼事讓她生氣，她就會像老虎抓獵物一樣在家裏大叫，讓你怕她三分。記得有一次，晚上十點多了，我還在看電視，媽媽在卧室裏大聲叫我上牀睡覺，我就跟沒聽見一樣繼續看我的電視，媽媽就從卧室出來見我還沒去睡覺，就站在電視機前大聲説道：“這都快11點了，還在看電視，早上又該起不來了……”媽媽，這樣就像老虎追到獵物一樣，我就像獵物一樣快速跑到我的房間。

我的弟弟就像猴子，每天都有用不完的精力，有一次我們去爬山，爬完山回來我們都很累了，可我弟弟一點都不知道疲憊，還叫我帶他去玩，真是一隻不知疲倦的小猴子，有用不完的精力。

小狗活潑、機靈、聰明，在家裏我就是這個角色，在家我就是個開心果，不管什麼時候，臉上都是掛着笑容，學習上我也是非常用心認真的，一次，有一道不會做，媽媽給我講了遍，我立馬就理解了這道題。

在我們家常常傳出開的笑聲，在這個家我非常開心、幸福。

寫動物的作文的作文500字篇3

我家有一隻可愛的小白貓，長着杏仁一樣的耳朵，大眼睛，一張人字嘴，小嘴旁邊有六根長鬍子，還有白色的羽毛。

有一次，我和媽媽去奶奶家洗澡，把小貓放在院子裏。當我們下午回來時，我們沒有看到它。我很難過。我叔叔來我家玩不久，他也帶着他4歲的弟弟。當我和哥哥在我叔叔的車旁玩耍時，我們聽到了喵喵的叫聲，它是從車下傳來的。我下來看了看。它真的是我的小貓。我又驚又喜，但就是沒出來。突然，我想起了“貓釣魚”的故事。我今天為什麼不去釣貓呢？所以我趕緊跑回家，拿了一條美味的煎魚和一根繩子，瞄準小貓，把它放了出去。就這樣，小貓被我抓住了。我非常開心。我的小狗是一對知心朋友。雖然他總是找我的麻煩，到處製造事端，但我仍然非常喜歡他。誰讓我喜歡他的？我特別喜歡狗。我父親走上街頭幫我找回一個。我父親一拿來，我就喜歡這隻狗。起初我想為它洗個澡。我把水放好，抓住它，幫它洗身體上的髒東西。但它根本不聽我的話，在我的懷裏轉來轉去。最後，我沒有清洗它，而是浸濕了我的全身。真是個小壞蛋。後來，爸爸終於抓住了它，併為它洗了個澡。不一會兒，狗就舒服地睡着了。平時它很温順，有一雙靈敏的耳朵。一聽到聲音，它就跳了起來，好像在説：“主人，有陌生人來了。”像一個活潑可愛的小精靈。它有白色的絨毛，像白雪一樣。它走路像個模特。我説，“多牛啊！”

你認為我的小狗可愛嗎？我認為這真的很有趣！

寫動物的作文的作文500字篇4

從一隻性格內向、沉穩的狗，到成為一隻耐心極好的導盲犬，再到推廣關於導盲犬的示範犬，最後退役死去的可魯，實現了一隻普通家養犬的“進化”。

可魯原本叫喬納森，是一隻拉布拉多獵犬。它的左腹部有一塊黑色的十字形印記，在它的兄弟姐妹身上是十分少見的。喬納森出生後的第四十三天，離開了保育員，寄養在了仁井夫婦家中。八個月過去了，喬納森改名為可魯，並開始了訓練。轉眼間，它到訓練中心有一年半了，成了一隻專業導盲犬。使用者渡邊先生與可魯一起生活了兩年多，卻不幸患上腎衰竭而離世。可魯只好當了示範犬。再一次活動中，可魯看到了自己的“養父母”——仁井夫婦。仁井夫婦作出決定，收養了可魯。在“養父母”家中僅生活了兩年，可魯就因病去世了，享齡十二歲零二十五天。

讀完這本書，我陷入了沉思。導盲犬我們都知道，但，是什麼讓導盲犬如此信任使用者呢?是親情，是友情，也是愛。一位導盲犬使用者曾經這樣説:“通過導盲鞍(導盲犬佩戴的導盲工具)，我可以看到藍天。”別的使用者也説過：“失去導盲犬時，我感覺好像又一次失明瞭。”想到這裏，我不禁熱淚盈眶，原來，我們也能與動物和平共處!狗狗們會在主人最危險的時候不顧一切救出他們。不論身處怎樣的境地，他們總願意用最原始的真誠對待人類。在可魯身上，這種真誠是如此動人。

“小可，再見!”

“再見了，可魯!”

寫動物的作文的作文500字篇5

今天的作文課非常有趣，想知道嗎？

第一節作文課快上完時，老師帶我們玩了一個遊戲———小動物表演。遊戲的規則是：一個人上去用動作表演一種小動物，其餘的人猜他表演的是什麼動物。

遊戲開始了，一位男生先被老師叫了上去，只見他的左手託着一本書，右手拿了一支筆，假裝正在寫字，他才寫了一會兒，就打了一個哈欠，還用手拍了拍嘴，順身端起身旁的“杯子”喝了點水，然後繼續寫。大家想了一下，就猜了出來：“是人！”其實這個答案是很難猜出來的，但是他的動作很鮮明：因為只有人才會寫字呀！

第二個出場的是另一位男生，他一上台就將頭向右邊低下來，然後從左手到右手輪流扒着“飯”，之後，他把頭歪到左邊，用兩隻手併攏，靠在左邊的耳朵上，做出了睡覺的動作，他把這兩個動作輪流進行着。“是豬！”一名男生大叫一聲，對呀！豬不是吃了睡，睡了就吃嗎？

看完前兩位同學的表演，我有點心動，就舉了手，我走上講台，蹲下身去，把兩隻手呈八字形斜放在身體兩側，呈現45度角，然後一搖一擺地向前走，還一伸脖子叫了一聲：嘎嘎嘎！大家開懷大笑，有些同學大概是沒聽見聲音，説像企鵝，還有的説是天鵝，老師説：“同學們，請再仔細觀察一遍。”我只好又做了一遍，終於聽到一個同學説：“是鴨子！”我聽了點點頭，然後回到了座位上。