時代在飛速的發展，我們接觸到倡議書的機會也變得越來越多，那關於愛心助學的倡議書應該怎麼來寫呢？下面是本站小編和大家分享的愛心助學主題倡議書範文四篇，提供參考，歡迎你的參閲。
愛心助學主題倡議書範文
全縣各界人士，青少年朋友：
春回大地，萬物復甦，又一個生機盎然的春天與您不期而遇。在這個充滿希望的季節，全縣大多數青少年都能在美麗的校園裏安心學習。可是，當我們對全縣 300 多名貧困學生的家庭狀況進行調查後，發現情況堪憂！ 他們有的父母雙亡，由年邁的爺爺奶奶撫養；有的家人病魔纏身，債台高築……由於種種不幸，導致他們 學費無着，瀕臨失學，無法順利完成九年義務教育！
扶貧濟困、慈善為懷，幫助弱勢羣體，是人類美好情感的體現，是中華民族的優良傳統。希望工程愛心助學活動是一項旨在幫助貧困青少年完成學業的公益活動，被譽為二十世紀最有影響的社會公益事業。近年來，我縣響應號召，積極爭取社會各界奉獻愛心，取得了一定成效。 20xx 年，我們積極整合資源，爭取社會各界人士支持，共募集助學金 5 萬多元，資助了 200 多名學生，得到了社會的好評。
青少年是祖國的希望和未來，是建設家鄉的接班人和生力軍。為圍繞縣委、縣政府提出的“全面建設小康社會、建設和諧榮州”的目標，我們決定繼續推進希望工程愛心助學活動。為此，我們倡議： 廣大青少年、各單位及社會各界人士都來獻一份愛心。幫助一名失學的孩子，將意味着明天我們的社會上少一個文盲，多一名合格的建設者。您只需少抽一包煙，少吃一份零食，我們就可以為這些孩子的成長奉獻一份愛心，這將激勵孩子鼓足勇氣，戰勝困難，重新張開理想的風帆，這也許會改變孩子的一生，讓他和他的家人充滿希望，用知識改變命運！
“贈人玫瑰，手留餘香”。朋友們，讓我們共同努力，用愛心托起貧困青少年的未來，托起榮縣美好的明天！
希望工程愛心助學活動，真誠期待您的參與！
愛心助學主題倡議書範文
物業全體同事：
在永嘉貧困山區有這麼一羣渴望知識、熱愛學習的孩子，他們貧困，但他們堅守着自己的願望。這羣孩子隨時就有可能因生活的壓力而輟學，但他們渴望通過書籍掌握科學技術以改變現今窘迫的生活狀態，渴望通過與書本知識的對話豐富自身的精神世界。公司秉持着“助學幫困奉獻愛心”的傳統美德在此向大家發出倡議，“伸出你的雙手，奉獻一片愛心”，也許你的點滴付出彙集於愛心之流中卻能改變一羣孩子的命運，讓可能就此暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒映在他們稚嫩的臉上，照亮他們的前程。愛心需要傳承，愛心需要接力，愛心需要奉獻。“施”比“受”更容易得到快樂，灑下的是點滴温情，成就的卻是高尚人生。困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。請伸出您的友愛之手，獻出您的關愛之情吧!
倡議人：
20__年__月__日
愛心助學主題倡議書範文
親愛的社會各界朋友：
當您坐在舒適的環境裏學習、工作的時候，有沒有想過在我們國家廣大的西部地區仍然有很多孩子因貧困而不能上學呢？有沒有體會過食不果腹的捱餓生活呢？有沒有看到過吃、住、睡三位一體的教室呢？有沒有為了上學而每天都沒有中午飯吃的經歷呢？可想而知，很多的朋友都沒有過。
近年來，隨着我國高等教育規模的擴大和學生總量的過快增長，高校中貧困家庭學生數量有較大的增加。目前全國普通高校近3400萬在校生中，貧困家庭學生佔12%，人數在400萬左右。今年大學聯考後，淳安縣有近800名考生被一批和二批的大學院校錄取，大部分大學聯考生沉浸在上線的喜悦中時，還有小部分面臨失學的貧困生卻沉浸在陰霾之中，他們中有相當一部分家庭經濟比較困難。據初步統計瞭解，貧困學生家庭中，有雙親早逝的，有靠單親微薄生活費支撐的，有縣境內邊遠山村的特困家庭，他們都面臨着無力繳納學費而四處籌款的窘況。面對大學高學費，也只能是望“學”興歎！有些孩子因為沒有錢上學，只有外出打工。面對這一切，讓他們拿什麼去換取獲得知識的路費呢？為幫助這些貧困生成就大學夢，千島湖魚味館與淳安慈善總會、淳安廣播電視台聯合推出“真情魚味館——濃濃助學情”愛心助學活動。
我們希通過開展本次愛心助學活動圓貧困學生大學夢，給這些學生帶來希望，解決學費和生活的暫時困難。我們呼籲有能力的朋友，本着自願的原則，將零花錢節省下來，獻出的一片愛心，願伸出您的援助之手，奉獻您的友愛之心，讓關愛灑向浙西地區的孩子，讓希望種滿千島湖的山川河流，讓您的愛心感動秀水風光。
在20xx.8.5-9.5活動期內，只要您在魚味館每消費“愛心魚頭”一份，我們將代您捐贈50元，而且還捐贈營業額的5‰給貧困學生。
愛心助學主題倡議書範文
親愛的同學們：
第一次月考已經結束，我們取得了很好的成績。面臨下一次的月考，我班的奮鬥目標是：平行班進入前三名。全校前100進入7人。前200進入15人。學風建設是班風建設的重要內容，優良的學風是保證和提高學習質量的重要條件，為了進一步加強學風建設，充分展現同學們的精神風貌，倡導積極向上的學習氛圍，創建優良的學習環境，讓全班同學以嶄新的姿態融入一個安靜舒適的學習環境，信心十足地迎接下次考試，特向全班同學發出以下倡議：
（1）班委及時制定工作計劃，積極行動起來，帶動、鼓勵和督促大家投入到學習中來；
（2）每位同學根據自己的實際學習情況對下一段的學習進行規劃，按照一個總計劃，一週一個小計劃的原則進行實際的安排，可以邀請老師或同學進行監督，建議大家建立一對一的相互監督幫助體系，相互監督，共同提高；
（3）班委會、團支部成員、科代表要起模範帶頭作用，督促同學按時作息自習。
（4）按照要求準時到達教室進行自習，在教室內儘量避免交談、出聲朗讀或者背誦等，如需在教室內走動或者走出教室，儘量保持開、關門等動作的安靜；
（5）自習期間儘可能集中精力學習薄弱課程的知識，盡力克服外界影響，不做與學習無關的事情；
（6）建議週六、週日下午多上一節自習課。班幹部負責紀律和記錄參加人員。
“書山有路勤為徑，學海無涯法作舟”。生活中沒有弱者，只有不願努力的人。讓我們從自我做起，從現在做起，不斷強化主人翁意識，充分發揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養成健康合理的學習、生活、作息習慣，樹立拼搏進取的積極心態，努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹的良好學風。
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