文明學生作文優秀5篇

作文除了文采要好我們寫作文的字也要好看，，平時摘抄好詞好句都是可以活用到寫作文中的，以下是總結了小編精心為您推薦的文明學生作文優秀5篇，供大家參考。

文明學生作文篇1

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑、一個執着的追求、一次慰籍人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。

一直鍾情於有着華夏文明情素的文籍，也一直想去感受那古神州的滄桑與文明。讀遙遠的新石器時代，聽最後的王朝時期，中華民族的文明超過了漫長的歷史，在東方大陸上，她以偉大的創造力書寫出令整個世界都讚不絕口的傳奇。

三國時期，諸葛亮死後，蜀國由蔣琬主持朝政。有個叫楊敏的官吏，背後指責蔣琬：“辦事糊塗，比不上諸葛亮！”有人把此話傳給蔣琬，要求治楊敏的罪。可蔣琬説：“我確實不如前任，楊敏沒有錯！”後來楊敏因事被捕入獄，有人猜想他這次活不成了。但蔣琬不計前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們稱讚他“宰相肚裏能撐船”。寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。寬容飽含着理解。有了理解，就會有諒解、有同情；多一分理解，就少一分誤解、少一分怨恨，多一分融洽。

城市的美好讓我們追求，鄉村的恬靜讓我們嚮往，古往今來的文明似乎消失在這個美麗的國度。

前不久，我曾看到這樣一則新聞：哈爾濱某個企業自主招聘，一個女大學生應聘，各方面素質都不錯，就因為在公交車上多次讓座，被説為“缺乏競爭意識”而應聘失敗。面對這樣一則新聞，我不得不驚訝，也曾想問問，世間可愛的人兒啊，那從古至今的文明與美德被藏到哪兒？

摔倒的老人不敢扶，18個人從被撞到的小悦悦身邊走過……冷漠讓我震驚了。是什麼束縛了我們正要伸出的温暖雙臂？是什麼羈絆了我們走向美德的腳步？又是什麼冷凍了我們那千百年來不變的文明？

校園裏時常有同學亂丟垃圾的現象，身為“禮儀監督崗”的我對亂丟垃圾且不聽教導的同學一直説着這樣一句話：你丟下的是垃圾，而我撿起的是文明！是啊，扔垃圾本來是平常事，但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯髒的，不可取的！

前進的路古人已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備中華民族的美德，沒有美德的人不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花！讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

文明學生作文篇2

當你將垃圾放入垃圾筒，文明正對你微笑；當你向老師問好，文明正對你微笑；當你不睡地吐痰，文明正對你微笑。

在學校，在公共場所，在世界的任何一個角落，都需要文明。文明只需：動動腳，堅持多走幾步到垃圾筒旁將垃圾放進；動動手，撿起地上的垃圾並放入垃圾筒；動動口，見到老師問聲好。文明，就這樣簡簡單單！

在《西遊記》中，有一次，豬八戒深山探路，見到了一個村婦，説：“喂，胖婦人，前面這條路怎麼走？”氣得村婦要用扁擔打他。後來，孫悟空變做一和尚上前施禮道：“這位大嫂有請了，前面這條路是什麼去處？”正是悟空文明待人，才方能得村婦的指點。現在也是一樣的。

幾天前的那一幕，讓人十分難忘：有一次，我坐公交車去上作文課。由於車上只有最後一排那一個座位，我就走過去，坐下。又過了幾站，一位老奶奶上了車，可車上已經沒有一個座位了。司機見了，就按了幾下提示語鍵。女播音員的聲音在車廂裏迴盪：“請給老弱病殘讓座……”可是，乘客們都無動於衷，彷彿沒有聽見似的：有的低着頭玩手機，有的與朋友聊得正起勁；有的看着窗外的景色發呆。沒有一個讓座。我站了起來，正想讓座，卻被一個懷裏抱着個洋娃娃的大約7歲的小女孩搶先站起來，奶聲奶氣地説：“奶奶，您坐我的座位吧！”老奶奶説：“不了，小孫女，你坐吧，我幾站就到。”“不行不行，我老師説，要給老弱病殘者讓座的。”老奶奶只好坐下了。其他乘客見了，都紅着臉，偏過頭去。

為了祖國的明天會更好，就讓我們共同努力，共同建設文明的祖國！

文明學生作文篇3

教育家陶行知先生有句名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，説的是教師要教育學生做一個真誠的人，做一個文明的人。那麼，怎樣才能做一個講文明，守紀律的中學生呢？

首先，文明是遇到師長，主動問好；文明是課間不追逐打鬧、大聲喧譁；文明是不説髒話、粗話；文明是上下樓梯靠右行，不坐、滑樓梯；文明是不帶火機、手機進校園；文明是衣着整潔得體，不穿奇裝異服；文明是講究衞生，不亂扔果皮紙屑；文明是同學們在食堂就餐有序排隊，珍惜糧食；文明是愛護學校公物，不到處亂寫亂畫；文明是不欺負弱小同學，不打架、不撒謊等等。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”十字文明用語掛在嘴邊。

其次，文明是尊敬長輩、孝敬父母，面對父母長輩的批評，認真聽取，不發脾氣，不頂撞；文明是家裏來了客人，要熱情招待等。

再次，文明是遵守交通法規，不闖紅燈；文明是不亂扔垃圾，保護自然環境；文明是注意防火、防騙、防溺水等安全；文明是尊老愛幼，幫助弱小羣體，時時處處為他人着想，做到“與人為善，心中有他人”等。

同學們！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們快快行動起來吧！從現在做起、從點滴小事做起，做一名講衞生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明中學生！

文明學生作文篇4

文明就像一縷風，吹進了世界的各個角落，也吹進了人們的心中。

那是一個從補習班回來的一個早上。我坐在牀上，用遙控器不停地換頻道，突然，我的目光停留在了少兒頻道的一個公益節目上：一個佩戴這紅領巾的少先隊員幫一位年事已高的老奶奶過馬路，他慢慢地攙扶着老奶奶。老奶奶對這位尊老愛幼的少先隊員説了一聲："謝謝你，小朋友！你叫什麼名字？"小男孩笑盈盈地對着老奶奶説："我的名字叫做紅領巾！"又過了幾年，小男孩又幫老奶奶過馬路。老奶奶説："小朋友，你的紅領巾！"小男孩一邊跑一邊回過頭來對着老奶奶説："那是您的紅領巾！"

是啊！現在社會上還會有哪位小朋友看到白髮蒼蒼的老人們會幫助他們過馬路呢？這位小男孩雖然只有七八歲，但是，他的心靈卻是有些大人們也比不上的。

有時我覺得我也應該多多向這位小男孩學習。要在公交車上給老奶奶讓座；在馬路上要幫老奶奶過馬路；在別人需要幫助的時候，給予幫助。

文明學生作文篇5

説起文明禮儀，我就想到了爸爸、媽媽還有老師常説得一句話：“你們在學校或其他的地方，不能打架，也不可以罵人!”我就心想：不就是不打架不罵人嘛!像我這種女孩是肯定不會的!於是我答應了父母還有老師。

這句話説起來簡單，可做起來就難了。看!我就多次犯了這個錯誤。

記得有一次，我正在寫作業。突然，一張紙團“飛”了過來(廢紙)，我就站了起來，問：“誰的?”金洋連忙説：“我的，快還給我!”我不肯還給他，因為他太沒禮貌了!這時，金洋對我説了一句髒話，而我也在無意識之間罵了一句髒話!哎!不應該呀!到事後，我發現我錯了!我不應該對罵回去，我應該想辦法解決的!現在想起來我真後悔，因為我犯了“不罵人”這條規定!

還記得有一次，我正在打字。就在我快打完時，陳淼衝了上來，對我嬉皮笑臉地説：“喂!我關了啊!”當時我還以為他只是説説而已，不會當真。可是，陳淼竟然真的把文檔關了!此時，我火冒三丈：這可是我辛苦了一節課才打出來的!陳淼竟然沒保存就關了!我把老師和父母的話拋到了九霄雲外，對陳淼狠狠踢了一腳，然後氣沖沖地回到了座位!哎～～～我又犯了“不打架”這條規定，真實太后悔了!

“不打架不罵人”這簡簡單單的六個字，看起來簡單，可做起來卻比登天還難!我當時還一口答應了爸爸、媽媽和老師，還以為非常簡單!誰知……

許多父母和老師都認為“不打架不罵人”這六個字做起來非常簡單，可他們自己做到了嗎?我問一下，誰能説他自己真的做到了這六個字!誰能問心無愧地説出來?