描寫光陰的作文四篇

歲月的風聲，吹不散美好的回憶。在光陰的故事下，歲月淹沒了青春，滄桑掩蓋了心靈的創痕，下面是本站小編整理的描寫光陰的作文四篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫光陰的七年級作文1

時間是什麼?

時間對於不同的人，意義也是不同的。

不同的人，不同的理解。

雙腳打在地上，發出“啪啪”的聲響。剛開門，就衝到電腦前。揹着書包，也沒放下，就打開遊戲，玩了起來。整個人恨不得直接撲進去。媽媽關了門，對他看了一眼。低頭歎息，又跟着搖頭。“作業寫好了?”媽媽關心的問。“好了!”他頭也不抬一下，雙手在鍵盤上跳躍，好像開心地停也不想停。媽媽的眼神中不再是神采奕奕了，霎那間，目光變得黯淡了。前途不在光明瞭，當然，不是媽媽。“有背書嗎?”“有!”那一聲下得乾脆利落。“那你不背?”“晚上讀幾下，明天背。”他，不再多説，也沒有察覺母親的目光。那目光中充滿失落、不解和失望。

他的後果可以想象，那一定是臨時抱佛腳。有一串的問題在我腦中奔跑出：為什麼不珍惜時間?是因為時間太多了嗎?他認為時間是打遊戲。

時間，它從來都不停的向前奔跑;不管是什麼樣的欄杆，它都可以鑽過;它可以向前衝，不受任何東西的控制。但時間在他的身上成為了無所謂的事情。但，既然這是一種對於時間的`看法。那也會是另一種。

他早上要接待客人要到4、5點才睡，睡覺時連衣服也不脱，他為了起牀後不用穿衣而節省時間;他上學時給自己刻了一個字——“早。”他要去藥店買藥，家裏的活也在他的肩上。而他天不亮就起牀，料理好家中的事，再到當鋪和藥店，又急急忙忙跑到私塾去上課。

有人會説他好厲害;有人會説他是怎麼做的?他是誰?他，就是“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。作者——魯迅。

時間是寶貴的，就在你不經意的時候，他向前溜走了。

朋友們，讓我們一起節約時間吧!讓我們一起呼籲大家：“珍惜時間，做一些有意義的事。”

描寫光陰的七年級作文2

日漸長大的我依然想念每條時光的流水中，散散發光的亮點，是充滿樂趣的人和物，亦或是義無反顧的拼搏，也可能是抹不去的青春歲月。

有人會告訴你：青春是綻放的花朵，用它無暇的、豔麗的花瓣盡情的鋪就人生的道路;青春是火紅的驕陽，用它耀眼的、璀璨的、光芒熱情地照亮生命的前程;青春是靈動的樂章，用它跳動的、美妙的音符譜寫出生命的旋律;青春是飛舞的蝴蝶，用它輕盈的、動人的舞姿可以傳播生命的芬芳;青春，是蹉跎歲月中不可缺少的一部分，是成長故事中最精彩的楔子。

“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”當然，每個人的人生以及生活都是不一樣的，同時：“青春”“歲月”“光陰”等詞語在不同人的眼中，會有不一樣的含義，它們沒有統一的詮釋。因為它們可以是清秀可人的小家碧玉，也可以是亭亭玉立的大家閨秀;他們可以是“上知天文，下知地理”的一代才女，也可以是“巾幗不讓鬚眉”、擁有雄才偉略的女英雄;它們也可以是傾國傾城的絕世佳人，也可以是身份卑微、樸實無華的無名小卒。他們的故事無窮無盡，因為我們一直在成長。不同的成長階段，從不同的角度去欣賞光陰的故事，總能看到不一樣的色彩。

處於花季的我們，給一點陽光就綻出燦爛的笑容;處於雨季的我們，經常會悵然若失，沉默不語;處於這個年齡的我們，用着不同的筆調書寫着同樣精彩的人生。在我們這個年齡，頭頂上總是容易佈滿那些愁雲，又很容易用燦爛的笑容揮去那些陰霾，用時而悲哀，時而惆悵，時而興奮，時而感動的心境編織出一片七彩的人生世界。在我們這個年齡，可以輕易地擁有一份夢想，但堅持下來併為之不謝努力的卻只有少數。在我們這個年齡，具有更加張揚的的青春個性，具有更加桀驁不馴的行為，具有更加古怪的特殊思維方式，然而這些都只是想給青春，給陽光，給成長留下更加深刻的印記。這些，終將成為我們的光陰故事，我們千姿百態的成長故事，終將成為時光流水的閃光點，如同遼闊宇宙中耀眼的銀河系，如同夜空中璀璨的星河，如同漫漫長路，徒徑沙漠的一口清泉，如同一罈老酒，脣齒留香，輾轉流連。

記憶是時間的死亡產物，卻是最美麗的死亡。過去已經記不清，未來重新拾起，在光陰的故事中。

描寫光陰的七年級作文3

時間“滴答”的過，它徜徉在時鐘的搖動的擺上，嬉鬧在沙沙而往的沙漏上，在指尖捉迷藏，在眼角畫夢的痕跡，在心中印下成長的烙印，舉着它的小錘子，一錘一錘，捶打在心靈上，讓我們成長，收穫堅強。

小時候，風兒帶着稚嫩的心兒搖曳在藍天上、青草如茵上、淙淙小河上。不懂得，什麼叫堅強。伴着星星跳舞，和着月亮的節奏，螢火蟲打着燈籠伴舞——那是小時候的想望。彷彿是一盞易碎的燈的心，觸不得歲月留痕。

於是時光飛快地流，流啊流，這光陰的長河，也總算是有了些許明悟。斜鋪的青石板上，我問媽媽，什麼時候才能像媽媽一樣堅強。媽媽揚起飽經風霜的不再美麗的葇荑，撫在我的頭上，她説，每個人都要喝一副人生的藥，喝了它，就有了堅強。我並不太明白，但我知道，媽媽喝過。如今啊，似是明白了，那副使人堅強的藥，它叫“光陰流逝”。

在荏苒的光陰中，它會舉起了的小錘子，用力捶打在心上，在心痛之後，就有了堅強。

於是，我似乎懂得了，媽媽的眼角的抹不掉的歲月刀痕，那便是堅強的代價，不能再希冀，也不能再有期許，一切都要靠自己。

飛流的光陰，便如同一副良藥了。它苦口、苦心，讓生活充滿苦澀，但苦澀過後，便又是歡唱伴月，樂舞隨星了。在這之後，就是長大，就有了堅強。

掩埋不掉的的光陰，它在不知不覺間流逝，等到後知後覺，童年便已封存在記憶裏了。光陰啊，好似一條奔騰的江河，逆轉不得。這良藥雖是苦澀，也不得不受。我需要堅強，來守護我愛的人和愛我的人。

即使這藥再苦，也猶不悔。

描寫光陰的七年級作文4

漫長的光陰故事中，不是每一個主角都是那麼引人注目。在內心，它們在堅持，在戰勝最深處的黑暗，在創造自己的故事。

7月中旬正值荷花開放的時節，漫步在荷塘邊上，本來格外煩躁的心情頓時平靜了不少，“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫盛夏的荷塘真是太巧妙不過了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開從根到尖漸漸變粉的花瓣，晶瑩的水珠順着滑嫩的花瓣墜落到荷花上，讓我不禁驚歎世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌豔的容貌啊!

等我再次來到荷塘時，已是初秋，昔日生機勃勃的荷塘，只漂浮着幾片枯萎的殘葉了。我失望極了，如今的荷塘少了嬌豔的荷花還有何美可言，我轉身準備離開，卻被荷塘邊的小船吸引了，幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中，他們努力地伸手在水底探索着什麼。這更加劇了我的好奇心，我蹲在塘沿邊細細地觀察着。

隨着泥水的飛濺，一根三尺長的藕被拔了出來，我呆住了，只見那個皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒。“今年的這塘藕長得可真好!”那工人欣喜地叫道，可我似乎還未緩過神來，我驚異於這池塘下默默生在的生命，也不由伸手摸了摸被挖起的藕，它渾身上下都你還散發着一股純樸的泥水味，泥土覆蓋住了它的真面目，可藕的內部卻那麼通體潔白，讓人不敢想象它真實的生活環境。

在荷花出淤泥而不染時，我們都在認真地注視荷花，夏季短暫，天氣炎熱，它們在陽光下燦爛。而對於藕來説，同樣短暫的夏季卻是它生長的時期。在污泥中，在深處，藕，堅持。如地獄裏最後的淨。

寒冷的時候，我們應該忘卻荷花。去懷念一節藕，懷念它在黑暗裏的堅持，還念它在有限的光陰內書寫的奇蹟。

光陰給了世間萬物厚薄不同的記事本，誰都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最後一頁的內容後，才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌豔，而是像藕那樣踏實、真切。