勇氣類作文6篇

只有貼合主題，作文才能有條理地進行論證和論述，通過寫作文我們可以培養對細節的敏感度，從而更好地觀察和理解周圍的事物，以下是本站小編精心為您推薦的勇氣類作文6篇，供大家參考。

勇氣類作文篇1

那一年，我還在讀一年級，有位姓龔的老師就來負責教我們。當時，龔老師就規定：每一個人在語文課前都要講一個非常短小的成語故事。

終於輪到我講小故事的那一天，我異常興奮，似乎都可以一蹦三尺高，但心裏卻有一絲小小的緊張......

我懷着忐忑的心情，邁着沉重的步伐。往講台上走。此時，我甚至覺得我的心跳已經達到每分鐘兩百多次了。畢竟這可是我第一次演講啊！

上了講台，我就開始講故事了。我非常緊張，眼睛一直飄來飄去，不但不敢看同學們的目光，甚至連我的手都在顫抖了。

但我慢慢的融入進故事的情節裏，化壓力為動力，講完了故事。此時我才感受到我的手心已經被汗水打濕了......

“啪啪......”台下響起了一陣熱烈的掌聲。

“小豬，你太棒了！”我在心裏對自己説。

看着老師讚許的目光，我原本緊張的心情慢慢平靜下來。又想起了我在上幼兒園時，不敢在同學們面前發言，引得全班鬨堂大笑時的情景。而現在我已經可以當着大家的面演講了，心中的自豪感油然而生，高興極了！

我想在這次演講中，我不僅僅收穫了大家的掌聲，更收穫了我的勇氣！

勇氣類作文篇2

生活中因為太多的顧慮而錯失機遇，請脱下顧慮的外套，努力追尋夢想的方向。在日常的生活中，我耳聞目睹了太多因為顧慮而失去大好機遇的人和事。有的人因為擔心做得不好受到責備而不去做;有的人因為害怕無法面對失敗的結果而不敢去做;有的人因為害怕前面無法預測的艱難險阻而放棄去做……以如此畏首畏尾，無所事事的方式面對生活，縱然大好的機遇擺在我們面前，也最終會眼睜睜坐失良機，一事無成。

歷有多少人因為顧慮太多而在關鍵時刻功敗垂成，止步於輝煌巔峯的最後一步。史海如煙。帶給人多少教訓和遺憾。三國時期的“空城計”，可謂家喻户曉，婦孺皆知。當時的情況是：司馬懿的大軍已兵臨城下，可諸葛亮駐守的城池已是空城一座，束手待擒也許只是時間的問題，無奈的諸葛亮只好但唱出“空城計”。可是魏軍的統帥司馬懿，面對大開的城門，寥寥可數的幾個士兵，在城頭鎮靜彈琴的諸葛亮等假象，猶豫不決。雖然兒子在旁邊提醒，但最終司馬懿害顧慮重重，還是選擇趕快退兵。

司馬懿顧慮太多，因此白白浪費了一次一舉成名的良機;諸葛亮幾乎到絕境，卻因為司馬懿的失誤因此峯迴路轉，而且創造了人間神話般的奇蹟“空城計”。現代人每次談及“空城計”，也許每每為司馬懿錯失良機而遺憾，殊不知像這樣的事件在現代社會每天屢見不鮮，也許，類似可笑的事件現在正在你的身邊上演。

因此，我要説，每當我們面對生活中的抉擇時，我們首先要做的是摒棄一切不必要的顧慮，輕裝上陣，果斷進行抉擇，也只有這樣，我們才能抓住稍縱即逝的機遇，這也是我們勇往直前最終取得成功的必要條件。“破釜沉舟”是我們非常熟悉的一個歷史典故，它講述了這樣一個史實：秦朝末年，農民起義軍首領項羽，面對強大的秦軍主力軍營，立刻果斷的做出決定，起義軍渡河後，鑿沉渡船，砸爛做飯的鍋。結果一舉擊潰秦軍主力，創造了歷以少勝多的經典戰例。

無數的經驗告訴我們，在前進之路上，顧慮猶如肩上之水，愈行愈艱;若卸之，則愈行愉快。因此，當我們面對生活中的一切艱難險阻之時，我們首先需要的是果斷和自信。也只有放下一切顧慮，輕裝上陣，我們才能勇往直前，到達成功的彼岸。

勇氣類作文篇3

生命建築的“支撐柱”，必然擁有着這麼一種如同鋼筋作用般的東西—勇氣。

——小引

傍晚，仰望星辰，我心中衍生除了一些對生命的思考—生命的勇氣。勇氣，一種多麼飄渺、不可觸及的東西啊！星星調皮的眨着眼，在給我講述一個個關於勇氣的故事。

??

十六世紀，意大利羅馬鮮花廣場。這個平日充滿歡歌笑語的地方如今卻被一種肅殺之氣掩蓋。廣場中心已經樹立起了一個巨大的十字架。一個滿身血污的青年被吊在了這個祭壇上。廣場上狂熱的教徒們吶喊着，“燒死他！燒死他！’

一個黑衣基督教教徒滿臉猙獰的吼道：“快説！地球才是宇宙的中心！”

“不！太陽，才是宇宙的中心！”青年毫不畏懼。

“放火！”紅衣主教氣急敗壞的揮手。

隨着主教的揮手，十字架燃起沖天大火，濃煙佈滿了羅馬的上空。但火焰中的青年的眼神卻始終沒有改變—那是對科學的渴望，對真理的追求。他是布魯諾。

二

兩個旅行者行走在荒蕪的大漠上。他們在尋找傳説中的世外桃源。

一個旅行者氣喘吁吁的説：“兄弟，我們…回去吧。再這樣下去，我們遲早困死在這裏。找下去也沒用了。‘蜀道難，難於上青天’啊。

另一個旅行者抹了把汗，“不！我們已經找了這麼久，怎麼也得堅持下去！”他在同伴的歎息中獨自走向了未知的征途。

在翻過不知是第幾座山後，旅行者耳邊傳來了一陣微弱的水聲，他精神一振，撥開一片荊棘叢，眼前終於是一片鳥語花香。

三

意大利奇蹟廣場的比薩斜塔上，孤傲的伽利略古井無波的眼中流露出一絲激動，今天他終於要證實自己的理論了。圍觀的人羣越來越多，當他們知道了這個才二十六歲的青年居然敢質疑他們眼中的偉人—亞里士多德時，都露出了驚異、不可置信的表情。

“快下來吧！你是錯的！”一個人帶頭喊起。

“是啊！快下來！”人們憤怒地對這個敢質疑權威的人喊道。

伽利略露出一絲淡淡的微笑，“固執的人們啊，請看看科學的力量吧！”隨即他掏出了兩個鐵球，緩緩的把握緊的手鬆開。

兩個鐵球在人們的呆滯的眼中，落下。“啪”塵埃落定，兩個不同重量的鐵球同時落地。

伽利略贏了。

穿越星光的歷史長廊，我沉思的雙眼睜開了。眼前彷彿看到星星笑了，“看，這就是勇氣。”

勇氣就是對生命、對困難的挑戰；勇氣就是創新的精神；勇氣就是對生活的信念。勇氣，不是飄渺，就在我們身邊，時刻包圍着我們，給予我們力量。

——後記

勇氣類作文篇4

關於勇氣是什麼這個問題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架後你先去講和；勇氣是你有一大祕密卻答應誰也不説；勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是心裏想着再來一次；勇氣是從頭開始；勇氣是堅持自己的夢想；勇氣是有必要時問聲好，勇氣是奉獻自己的利益去成全別人……

這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先説關於我缺乏勇氣的一件事。

我已經上國中了，一開始我總是那麼不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關愛的老師，心裏還真不是滋味，記得那是第一節語文課，上課鈴響了，語文老師邁着穩健的步伐走上了講台，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學便齊刷刷地站了起來，就像一支訓練有素的軍隊：“同學們好。”陳老師温和地説道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。

在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎麼的，我的心裏開始害怕起來，我不敢舉手發言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應該是我的正常舉動，要是在往常，我應該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關，我沒法戰勝心理獲得勇氣，怎麼辦？怎麼辦？我着急，我想戰勝心理，我想舉手發言。

這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終於，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發言了，我結結巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地誇了自己一句：“程穎，你真了不起。”

我想我已經感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。

人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。

勇氣十足，奇蹟就會發生在自己身上。

勇氣類作文篇5

從前，有一個小男孩，他的學習成績很差，他上課的時候，總喜歡擺弄自己的文具，並且弄壞它們。

瞧，他現在又在擺弄文具了。他用卷筆刀把橡皮捲成一絲絲的，又把鉛筆掰成一段段的……他把文具們虐待地不成樣子了。小男孩的筆盒裏有一把鋼尺，小男孩從不碰那把鋼尺。為什麼呢?原來呀，那把鋼尺很懂得保護自己，只要小男孩一碰到那鋼尺，鋼尺就跳起來，狠狠地打小男孩一下。幾次以後，小男孩再也不敢碰到鋼尺了，鋼尺自然也就完好無損了。

一天，鋼尺問他旁邊的橡皮：“橡皮，小主人每天這樣對你，你不疼嗎?”橡皮説：“當然疼啦!”“那你怎麼不保護自己呀?”鋼尺激動地説。“唉，我哪像你呀。”橡皮垂頭喪氣地説：“你一身鋼筋鐵骨，當然不用怕小主人，我要是像你一樣，不被削成頭髮絲才怪呢!”鋼尺難過極了，他決定保護所有的文具。小男孩準備把鉛筆拿出來，可是他手剛伸進去，就被鋼尺跳起來打了一下。“死鋼尺，我又沒動你，你幹什麼打我?”小男孩氣憤地説。“你這樣虐待文具，他們比你剛剛挨的打要疼百倍、千倍!”鋼尺英勇地説：“就算我粉身碎骨，我一定要保護他們。”小男孩紅着臉，低下了頭。

從此，小男孩再也不虐待文具了，並且開始努力地學習。

勇氣類作文篇6

歌德曾經説過:“假如失去財富,失之甚少;假如失去榮譽,失之甚多;假如失去勇氣,你就失去了一切“。由此可見，勇氣有無決定了一件事情的成敗。

勇氣的促成，需要靠心中信念的支撐。距今兩千多年的戰國時期，正當秦晉聯軍圍攻鄭國之時，正當鄭國舉國上下人心惶惶之時，他，一個原本默默無聞的“弼馬温”，被一句“若使燭之武見秦軍，師必退”推到了風口浪尖。夜黑風高，當燭之武孤身一人由繩子拴着放到孤城外，當他步履蹣跚的步入劍拔弩張的秦軍大營，該需要怎樣的堅定和勇毅“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”受盡了幾十年的冷落，在國家興亡之時卻能義無反顧的站出來，為國家奉獻出自己的一份光和熱。咎其原因，還是由於心中愛國信念的支撐。

勇氣的表現，需要靠行動的實踐。公元前228年，秦國統一中原的大局已定，然而，在易水河邊，惟餘莽莽，正上演着一部勾人心魄的故事。為了天下百姓，甚至僅僅是為了燕丹的一句“雖與長侍足下”，荊軻跨過易水去了。“燕趙之地多義士”。荊軻的勇氣鋒利了手中的匕首，太子的邀請只是他義無反顧的契機。他做出了炎黃子孫引以為傲的事——為國為民，俠之大者。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”面對不測之強秦，他的心中或許有幾分顧慮，面對行刺的失敗，他或許有些許的不甘。然而，一切一切並沒有改變後世對他的敬仰。正如泰戈爾説過的：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”荊軻偉大的形象，從他邁過易水的那一刻起，便從此定格。

擁有勇氣固然重要，然而選對時機更是一個人邁向成功的不二法門。駐軍灞上，對於劉邦或許是個錯誤的選擇，然而面對項羽的武力威脅，他放下自己“王”的姿態，來到項羽面前謝罪。作為一營首領，他有枉駕屈尊的勇氣，終於在駭下圍剿了項軍；而項羽有破釜沉舟的勇氣，卻在四面楚歌的境地中，礙於顏面，自刎烏江邊。劉邦的決斷，成就了他的霸業；項羽的寡斷，註定了他“今為虜矣”的命運。

卡耐基説過：“勇敢寓於靈魂之中，而不單憑一個強壯的軀體。”希望當我們今後面對困難之時，能聽見心靈深處一聲強大的怒吼。那聲怒吼，便是一切成功之母.