六一難忘的事作文推薦5篇

作文寫的段落分明，語言優美才是完整的， 學好作文是我們成長路上的需要，本站小編今天就為您帶來了六一難忘的事作文推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。

六一難忘的事作文篇1

大家六一節只會叫爸爸媽媽帶自己去遊公園什麼的吧，告訴你，這一切沒什麼好玩了，今天我告訴你一年好玩的節目，就是包餃子!

六一兒童節這天一大早剛開校門，我們就迫不及待地帶着鍋碗瓢盆呀等比賽工具飛快去衝進教室了。我們小組的人馬還沒到齊，我們就迫不及待地把桌子對在了一起，拉開架勢準備大幹一場。可當我們剛剛進入戰鬥就發現了問題，為什麼?忘了帶刀了，怎麼切面團，真是“智者千慮，必有一失”呀!全面檢查一遍，發現我們組裏只有一把塑料刀了，這本來是一位學同帶來抹餡用的，唉，真沒辦法，先給它調動一下崗位將就着用吧，總比沒有好吧!切完長條該擀皮了，組裏又開始了一場“搶杖大戰”。因為此時我們組面臨着“人多杖少”的局面，我們組裏只有三根擀麪杖，十一個同學們個個都想大顯身手，不搶才怪呢!只見沒拿到擀麪杖的同學在旁邊急得直搓手，一個勁地催促別人“快點!快點!”而拿着擀麪杖的同學由於技術太差，不僅沒質量，還沒有速度，笨拙地拿着麪糰擀一下轉一下，結果擀的面皮厚的地方近0.5釐米，薄的地方連一張紙也不如。

我們一陣瞎忙活過後，一堆奇形怪狀的餃子皮“誕生”了，包水餃的工作正式開始。同學們一手笨拙地拿着皮，另一隻手又笨拙地放上餡，想包起來的時候卻發現小小的水餃竟然那麼難伺候，怎麼也包不好。儘管這樣，同學們還不忘互相指導一下“你的餡太少了!像個非洲難民!”“你的餡放得太多了，一煮不破才怪!”同學們個個都不是省油的燈，此時是隻看到別人的短處，看不到別人的長處。但不管別人對自己的餃子做出怎樣的評價沒有一個人在乎，只要包着好玩，並且能填飽肚子就ok了。

該煮水餃了，我們更加激動了，因為馬上就可以吃到自己的勞動成果了，男生們手忙腳亂地把我們的作品扔到了鍋裏，還不時打開鍋蓋看看，嘴裏嘟囔着：“太少了!”説完抓起幾個又扔了進去，弄得到最後到底哪幾個水餃是先放的，哪幾個是後放的都分不清了，為了免吃生食，我們只好讓先下鍋的餃子多煮一會兒了。

水餃一出鍋，男生們就拿着早就準備好了碗筷爭先恐後地往自己碗裏撈水餃，也不管燙不燙，接着埋頭便吃，生怕別人搶了去，看看他們那吃水餃的水平比起包水餃的水平來簡直高多了，害得我們女生們忙活了一下午，卻每人只吃到了四五個水餃，而他們男生卻毫不客氣地狼吞虎嚥地一人吃掉好幾盤，哦，my god!真、真、真是太沒有紳士風度了。

這一天玩得開心，吃得更開心!

六一難忘的事作文篇2

完國小部的“童心飛揚”六一比賽，自己心裏總是微微一顫。尤其是六年級二班的‘心願’，真的讓我感動、感傷。六一，我們已經遠遠離去了，再也不可能復回了。想起往年過六一的情景，一種説不出的傷感頓時湧上心頭。開始，她們説這是最後一個六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最無憂，最絢爛的節日，它帶給了我無限的快樂。鮮豔的紅領巾，引起了我無限的思緒……還記得六一兒童節那天，我們在班裏上課，只聽見四樓禮堂裏傳來清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當時內心是多麼渴求看一眼六一的節日，但是現在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個殘酷的事實：我已經過完生命裏的六一兒童節了!

一年前，我們參加了第一屆“童心飛揚·快樂童年”的六一兒童節，那也是我的最後一個六一。只記得那天，我們6.3組排了扇子舞，隨着一首《美麗的心情》緩緩走上舞台，展示了一場美輪美奐的表演。真的好開心!儘管彼此氣喘吁吁。事後，我們得了一等獎!內心又是那麼幸福充實!還發了一個小鬧鐘，我現在仍保留着。想起了，好像又沉浸在自己的心裏。那天洗漱後，美美地睡了覺，第二天才記起老師還交待我們寫一篇作文，苦着臉，恨恨地想，下次我再也不過六一兒童節了，老是要寫作文，可是到下次來的時候，去年發的誓早就不記得了，依然天天盼望着它的到來，依然玩得像個瘋子，依然討厭寫作文，依然發誓明年再

不去了……終於在某一年，我真的沒有去，因為我進入了國中，而國中是不過六一兒童節的，也就是從國中的第一個六一兒童節起，我深刻地體會到了什麼叫做“懷念”。

是的，到現在，我還是深深地懷念我的六一兒童節。

六一難忘的事作文篇3

咦？今天怎麼這麼熱鬧啊？這麼同學在玩遊戲。原來是賞識作文班在舉行“六一”遊園活動啊，去瞧瞧！

哇！有看圖猜成語、iq趣味大挑戰、我是神射手、我是小詩人、我是“大肺王”等遊戲，可有趣了！

我走到我是“大肺王”區，看到許多人在那吹蠟燭，很好玩，我便也排到隊伍中去了。終於輪到我了，我很緊張，一吹，只吹到離自己比較近的蠟燭。老師看到了，説：“再給你一次機會。”我心裏美滋滾的，像吃了蜜一樣甜！我用力一吹，只吹滅了三根蠟燭，真是快要把我氣死了。還好，老師給給了我兩個印章。

接下來，我去了我是小詩人那進而玩，我看到許多小朋友在背古詩，背得滾瓜爛熟，但我只會區區幾首。我走到教精通進而，把我比較熟的《江雪》《尋隱者不遇》《風》《曉出淨慈寺送林子方》《遊園不值》等古詩勉強地背了出來，得了兩個印章。

最後，我還玩了iq趣味大挑戰、我是射手、看圖猜成語，都很有趣。

六一難忘的事作文篇4

星期五，我們在學校舉辦了第三屆校園之星風采大賽頒獎典禮暨慶“六一”文藝演出。

早晨，我們穿着整齊的校服，高高興興的來到了學校，到了教室後，我們搬着凳子，來到了美麗的操場上，等待着節目的開始，不一會，主持人就宣佈演出開始。第一個節目是《幸福鼓舞》，表演者們穿着紅裙子，在台上翩翩起舞。

我最喜歡的還要數第三個節目，歌曲聯唱：《燭光裏的媽媽》、《愛在天涯》、《童年在成長》、《夢中的格桑梅朵》了，他們都是在校園之星風采大賽聲樂的獲獎選手。

看完了所有的節目後，還在回想着那些節目。

這一天，我們的六一真是豐富多彩。

六一難忘的事作文篇5

這天，我們上了一節班隊課，主題就是：節日中的哀思。

今年的六一節是一個特殊的節日，因為汶川大地震聯繫着我們全們中國的兒童，我們要為災區的小朋友送上我們的祝福，祈禱他們幸福平安，早日重建好家園。

班隊課上，我們大家表演了節目，有《愛在人間》、《潑水歌》等，我也朗誦了我寫的《獻出我們的愛》，老師還倡議我們大家為災區的小朋友捐零用錢、捐課外書。

後天就是六一節了，我期望災區的小朋友，能和我們一樣歡度節日，我想地震中那些為了救自己學生，獻出自己的生命的老師們，他們在天堂也會祝福他們幸福快樂。這次地震，激發了我們全中國小朋友的愛，我們永遠和災區的小朋友在一齊。所以，我們必須要和災區的小朋友手拉手，心連心，每個同學都要伸出援助之手，要儘自己的力去幫忙他們，讓他們儘快地恢復上課，這樣災區的小朋友才永遠不會孤獨，才能和我們一樣，過一個快樂的六一節。