一起向末來作文6篇

優秀的作文一定是在我們認真觀察生活後寫出的，我們要知道寫作文是可以提升我們的寫作能力的，所以我們一定要引起重視，丫丫文章網小編今天就為您帶來了一起向末來作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

一起向末來作文篇1

草垛上，田野邊，柳絮間，尋找散落的童心。

桃樹兒已抽出小小的花苞，一點一點的粉色綴於枝頭。這惹人憐惜的淡粉征服了眼睛，令人們不知不覺為之駐足，整個世界似乎被淨化了，沒有勾心鬥角，沒有疲憊傷痛，也沒有邪惡戰鬥。這是怎樣一個世界?充滿純真、善良與温暖，這是童心!有童心的世界。

與其説這點點那淡粉引出了童心，不如説這奇特的自然任童心飛翔。

高高的草垛，它的頂端總是令童心向往。小時候，家門前那一座座草垛，星羅棋佈的排列着。那草垛頂似火苗兒，而小小的我們似飛蛾，不顧一切想要攀上去，一探究竟。那上面是不是有另一個世界?那上面能不能看到萬里長城?於是——忘記了媽媽的叮囑，也忘記了所謂的淑女樣，手腳並用，如一隻頑猴，向那充滿“神奇色彩”的草垛頂進發。看不到萬里長城，更找不到童話裏的那個世界。但我們也沒有失落，童心永遠只有希望。我們坐在上面，享受着微風的輕拂。

田野裏是釋放童心的最佳地域。風箏就如同真正的燕子，拖在後面的兩條布條在空中飛翔，望着高高飛翔的風箏，童心也在陽光普照下，閃爍着光芒。童心帶着肉裏，在恬靜的田野裏返璞歸真了。甩掉鞋子，光着兩隻腳丫，我們盡情奔跑。忘記了作業的煩惱，亦忘記了成長的苦惱。

尋找童心，尋找童心，不用做機器貓的時光機。人人心底都藏着另一顆更美的心，那邊是童心。它總是被成人所遺忘，而在孩子的玩耍下，它盡情歡笑。

一起向末來作文篇2

提及“團結互助”，我自然想起了兩句俗話：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”

孫中山先生説：“人類進化之主動力，在於團結互助，不在於競爭。”

戰國時候，趙國藺相如完璧歸趙有功，拜為上卿，為在大將廉頗之上。廉頗不服氣，揚言要侮辱藺相如。相如總是處處避讓。相如的門客十分費解，而相如誠懇地説：“秦王我都不怕，難道還怕他？秦國之所以不敢派兵來攻打趙國，就因為趙國有我與廉頗將軍在。我之所以那樣對待廉頗將軍，是因為我首先考慮的是國家利益是朝廷內部的團結。”廉頗聽説後，非常慚愧，親自上門請罪，兩人結成刎頸之交，同心協力，共謀趙國復興大業。

團結互助猶如心靈的親近與撫慰。在一個醫院的走廊裏，我曾看到這樣一幅場景：一個傷了手的人揹着一個傷了腳的人，他倆面帶笑容，像一個人似的朝走廊另一頭的售飯車走去。傷了腳的人手裏拿着兩個飯盒……兩位傷者因治療身體疾患而邂逅在病房裏，演繹出一段團結互助的佳話。

生活需要團結互助精神。大到一個國家，一個民族，小到一個班級，一個年級都需要團結互助精神。只有團結互助，國家才會安定；只有團結互助，班級才會上進。團結互助是力量的源泉，也是勝利的保證。

對於我們來説，從小培養團結互助精神，與班級共同進步，是一件幸福的事。

對於我們來説，從小培養團結互助精神，與國家與社會共同進步，更是一件幸福的事。

我們要學會團結，學會互助，共同努力，共同進步！

一起向末來作文篇3

寬容，是人與人之間相互交流的橋樑，有了這座橋樑，人們才會友好相處。和你在一起，真的很幸福。

記得有一次，我的小明帶了一本暢銷書《哈利·波特》到來，我們都搶先要藉着看，我也去借了，真不愧是鐵哥們，他首先就把書借給了我。可是好景不長，不到半天，我就把書弄丟了。到了快放學的時候，小明來找我要書，我吞吞吐吐地説：“我……我不小心把……書弄丟了，我明天還你新的。”他卻笑笑説：“沒事兒，十幾塊錢，沒什麼大不了。”是你，寬容，化解了我們之間的矛盾。

還有一次，我獨自一人在上跑步。突然，一位橫穿跑道的小男孩“哎呦”了一聲，原來是我踩到了小男孩的腳，我急忙停下腳步，“對不起！”“對不起！”我倆竟然同時説。“對不起，我不應該踩你的腳。”“對不起，我打斷了你前進的步伐。”是你，寬容，又一次將我們之間的矛盾化解了。

在一次食堂打飯的時候，我排了很久的隊，終於打到了一份飯，卻被迎面而來的小姑娘碰翻了，我本想大發雷霆，卻突然想起了之前的那些事情，於是我對她説：“沒關係的，我再去打一份吧。”又是你，將一次可能發生的爭吵避免了。

寬容，我和你在一起，世界將會變得很少有爭吵，人與人將會友好相處。

一起向末來作文篇4

都説生活的船不能沒有理想的帆，事實上，生活的理想就是為了理想的生活。而我理想的生活裏最美好的時光就是我們一起走過的那段日子。

前世的五百次擦肩而過，換來了今世的你我相遇……

兩年前，我們有緣相遇成為了同窗，就此種下了友誼的種子。我們從此成了“合二而一”的整體，彼此不分你我，有福同享，有難同當。

七堇：“最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使天寒地凍，路遠馬亡。”

面對暴風雨的洗禮，我們毫不畏懼；面對困難的阻擋，我們毫不退縮；面對學習的壓力，我們毫不懈怠；面對挑戰後的失敗，我們毫不悲傷。因為我們始終認為：雖然失敗了，並非一無所獲，我們至少曾經經歷過，這有時比成功更有價值。

卡夫卡：“路不是供人行走的，是用來絆人的。”

我們要走的路一定不會平坦順利，但始終不會使我就此卻步。我們不怕被絆倒，因為我們相信只要堅持下去，踏出第一步，就會收穫更多步，最終走出屬於我們自己的陽光大道。

我們年少，這是我們得天獨厚的優勢。我們年少，所以我們輕狂，充滿魅力；我們年少，所以我們努力拼搏，展示自我，燃燒青春；我們年少，所以我們不能再徘徊，因為我們不能留遺憾，我們要一起走屬於我們自己的路，直到到達理想的彼岸。

時光飛逝，我們在追。我們在一起的日子僅剩六分之一。逝去的六分之五已成為回憶，我們要珍惜眼前的六分之一。

願我們九（2）班全體同學能拿出最真摯的激情，為我們無悔的青春書寫濃重的一筆。

同學們，以後無論在哪裏，我都會記得那句話：生活的理想就是為了理想的生活。而我理想的生活裏最美好的時光就是我們一起走過的那段日子……

一起向末來作文篇5

時光如輕煙般消逝無存，我們在一起的日子如昨天剛播放的電影，記憶猶新。凝望着玻璃外的一團團綠，我的思緒飛向遠方。

在四年前的一次偶然，我們相識，卻不知帶着怎樣的情。我原本是個不愛説話的、默默無聞的女孩，在和她們相識了一段時間後，不由自主地受到她們的感染。她們會長髮飄飄，不約而同地走在一起，卻不是為了炫耀或吸引來不一樣的目光；她們會一起討論學習；她們每個人的身後都有自已的故事，她們一起受過傷流過淚，但彼此安慰，誰都不拋棄誰。她們很愛唱歌，歌大概是排憂解擾的力量吧。

我本以為自己會淡淡然地過完最後一年，未曾想這畢業季，我在收穫成績的同時也收穫了另一些。它給這個夏天更添生機，給那抹綠顯耀眼，給我這個不完美的六年畫上一個完美的句號。

那一年，我們一直被校長像鎖在鳥籠般被限制外出，我們只能每天在吃午飯後，漫步在校園裏，當然，有時也會清唱首歌，以此來使自己放鬆。雖然我們被告知這是關鍵的一年，雖然每個人都很緊張，但每個人也都煥發着青春——那桀驁不馴的青春——一股股衝破鐵柵欄的魔力。

那時有人提出了一個大膽的想法：週末到她家裏去玩，讓大家盡情放鬆，在此之後收心回來學習。

這對當時的我們來説是新鮮的，所以我們一致贊同。

終於等到週末，我們幾個走在“回家”路上，這條路盡是與別處不同的景物，我們的心也從緊張變放鬆了許多。那個周未，我們去河邊淺水嬉鬧，騎着沒剎車的單車閉上眼從坡上飛馳而下，我們一起靠在沙發聽流行音樂，還邊吃着彼此的手藝菜邊看電視……

殊不知，“泰來否極”！星期晚上回校時，被班王任毫不留情地訓了一頓，我們又是討好又是認錯又是乞求，小心翼翼地問班主任是否可以——可以替我們保密。班主任思索了一會兒，歎了口氣，説我們得保證不會有次，並且好好學習，他可以考慮。

我們知道，班主任不是那種不近人情的人，我們同意了他，並在接下來的時間裏更積極學習了。

於是那個夏天，我們圍在一起探討問題，我們一起在微風吹拂下欣賞美文，我們一起在綠葉斑駁下背書，我們擠在起聽老師講解解題過程……我們互相鼓勵從不放棄。

就在這樣跌宕起伏的夏天結束了那六年。如今回想，那時正是年少意氣風發時，彼此幫扶着走那些磕磕絆絆的路，沒有你們，怎能安好呢？

啊！感謝朋友，我們一起走過的每天，都會成為紀念日！那些每一天將聚成多少個夢啊！管花開花落，也刻骨銘心！

一起向末來作文篇6

四季之景的變換，時光沉默地走過，喜怒哀樂的交替，歲月無言地錄下。你可知，不變的，是你我路過的風景。

——題記

窗外花開花又謝，雨落雨又歇。不知從哪裏吹來的風掀翻桌上沉默的書頁。驀地 ，一句話映入我的眼簾：你是我生命中路過的風景，你不必記得，留我想念，那段 仍然温暖鮮活的真實歲月。 (運用景物描寫，烘托了一種憂傷的氛圍，那一句話，與題目相應， 引出下文的描寫。)

我輕輕地用雙手掩住我的眼，讓破碎的淚水小心翼翼地從指縫間流過。淚水是透明的，不鹹，很甜。我虔誠而又靜靜地想念。

夜總是難熬，然而想着你們 的夜卻似乎又不是那麼難熬。我擁着雙膝坐在牀頭，蹙眉 盤算着，爾後又放棄了。我真的是捨不得了，再讓無聲的時間從我指間溜走。將每一分每一秒都紮實地串連，落下我細密而緊湊的想念。(心理刻畫生動逼真。“細密”“緊湊”，形象地寫斟了思念之多、思念之濃 。)

你們是否也一樣，在這樣的日子裏心心想念?一定是的，我能感受到將我們緊緊纏系的弦的震動。怎麼會不呢，這一季夏的風景過去，下一季的夏的我們守望的將不是同一片風景。

還記得曾經無論何時何 地總是連在一起被陽光拉長的影子嗎?還記得我們曾經嬉笑談過的理想嗎?還記得我們手牽手一起看柳絮紛飛嗎?還記得……怎麼會不記得!怎麼能不記得!我們肯定都記得!我們是那樣的相知!(反覆詢問，一詠三歎，一幕幕場景令人懷念，在心底激起了深深的共鳴)

朦朧的霧靄中，逐漸浮現出你們清晰的輪廓。想起你們再度談起理想時燦爛如星星閃耀的瞳眸，想起你們堅定而又 挺拔的身姿以及你們那傲然的神情。心底裏有絲絲纏繞的疼痛，而我卻又是欣喜的，就像沒有不謝幕的劇場一樣，我們也到該説“再見”的時刻了，但很高興，你們都牢記當初，不曾改變。

現在，我在這兒，你們在那兒。徐志摩曾説過：“你我相逢在黑夜的海上，你有你的方向，我有我的方向。”但有一樣是一樣的：方向，我們的心。無論今後你們選擇的是什麼樣的道路，我在這兒，一樣將最深、最美、最誠摯的祝福送給你們，讓它伴你們直到永遠。(引用徐感摩的詩句，增增添了文章的講情畫意，也寫出了“我”與朋友人生方向的變化和永遠不變的思念和祝願。)

夠了，真的夠了。這些年，有你們的日子是陽光燦爛，鳥語花香。真的好感激，你們陪我到現在，明天的路我自己走。

人們總是很難找到一些永恆不變的事物，但我知道，不會變的，是記憶深處你們的笑臉;不會變的，是歲月深處流淌出的感動;不會變的，是你我路過的風景;不會變的，是想念的日子一樣很美!都不變吶。(長短句錯落有致，“變“與“不變”形成了鮮明對比，與前相呼應;也進一步突出了文章的主題。)

知道麼，明天的我們可能守望不同的明天，但我們只會守望着同一個過去……