進步作文模板5篇

我們應該重視每次寫作文的機會，這對於提高我們的寫作能力有很大的幫助，作文是給讀者看的，所以我們所表達的內容一定要積極向上，以下是本站小編精心為您推薦的進步作文模板5篇，供大家參考。

進步作文篇1

莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是全人類的營養品。”的確，書籍是一杯芳香的清茶，淨化我的心靈；書籍是一滴甘甜的雨露，滋潤我的心田；書籍是二月裏温暖的春風，催我向上。

在我牙牙學語的時候，媽媽就給我買了很多色彩鮮豔的圖畫書，講給我聽。每當媽媽講故事的時候，我會特別地安靜。當我能認識幾個字的時候，我就搶着看書。雖然不太明白書中的內容，但看着那些圖畫，我會覺得特別有趣。我上學了，讀一年級了，每當路過書店，我就會拽着媽媽的衣角乞求媽媽給我買書。什麼《格林童話》《安徒生童話》……都是我的最愛。現在我已經上國小五年級了，最愛看《淘氣包馬小跳》《世界未解之謎》《三國演義》……

感謝書籍，讓我度過了一個快樂的童年。

每逢週末，你經常會看到這樣的情景：在那藍藍的天空上，有幾朵漂浮不定的白雲，綠茵茵的草地上坐着一對母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀着故事，小女孩也時不時翻着自己喜歡的書……其實那對母女不是別人，就是我和媽媽。傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，一個小女孩坐在桌子前靜靜地讀着喜愛的書，時而歡笑，時而憂愁，時而沉思……那個小女孩不是別人，就是我。

感謝書籍，陪伴我度過許多閒暇的時光。

書不僅給我快樂，還給我以啟迪。司馬光砸碎了缸，救出了夥伴，司馬光的聰明感召着我；居里夫人在逆境中奮發讀書、堅持不懈研究實驗，她的大公無私，為科學獻身的精神激勵着我；那為幫助朋友而寧可犧牲自己的夏洛，他與朋友那純真的友誼深深地感動着我……

書給予了我太多太多，對於書的喜愛，我將恆久不變。感謝書籍！

進步作文篇2

高爾基説過:“讀書是人類前進的階梯。”是的，書籍猶如黑夜中的一盞指明燈，它能讓我們的頭腦更充實，讓我們的生活更精彩。

讀書正如飲食，不同的飲食往往造成不同的營養結構。書籍也正為如此，不同的書籍也造成人的不同的精神結構。一位教育家説過:“要培養一個人，設計一個人的個性，就要努力幫助他從小建立一個自己的文學寶庫”，説的就是要建立一個屬於他獨特的讀書體系。據我所知，全世界讀書最多的是猶太族人民，平均每人每年讀書六十四本之多。正因如此，才使猶太人成為一個優??

民族。所以，熱愛讀書的人，必定注重內在素質的培養與提高，從而塑造出屬於自己的個性特徵，而更多這樣的人所凝聚的民族或國家，就築成了不可戰勝的“長城”--文化的長城。我願意做其中的一塊頭。

古有云:“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面且可憎，對人則語言無味。”可見我們的先輩是多麼重視讀書，在讀書中修養自我、提升自我。我們中國有着五千年的燦爛文明，我們先輩留下了無數輝煌的典籍，因此我們沒有理由不讀書。可是，隨着科技的發展，人們獲取信息的途徑增多了，而讀書的人的視野卻漸漸狹窄化了。人們更喜歡的是尋找娛樂的途徑，關注的是明星偶像，真正求知探索的心卻減少了。名着被淡漠，漫畫橫行，快餐文化大行其到，人與書的親密關係正在接艘着嚴峻的考驗。我覺得，這其中存在着危險，因為一旦我們跟優秀文化説再見了，那麼我們的文明就會出現斷層，就難以得到持續有效的發展，我們就會成為優秀文明的“棄嬰”，那後果是難以想象的。為了讓我們的人生色彩更加鮮豔多姿，讓文明之花常開，我們要時時警惕自己，不能不讀書，讀真正的好書。要知道“一個人的精神發育史，就是一個人的閲讀史”，精神境界的擴展與提升，讀書起着最為關鍵的作用，而讀真正的名着，又是重中之重。讓我們行動起來，捧起好書吧。

讀書使我們更加明晰自己的思緒，它讓我們的頭腦更加聰慧，心胸更加的開闊，更能

發現生活的美，領略生活的情趣，讓我們的生命變得多姿多彩，為我們的明天描繪了一個新的彩色聖地，讀書之力充沛於我們全身，我願在書的海洋中不倦地遨遊。

閒暇之時，一杯綠茶，一本書，在一個屬於自己的空間，走進別人的世界，感受別人的感受，喜他們的喜，憂他們的憂，領略他們對人生餓感悟，從而受到啟發，我們的生命因此得到了豐富。我喜歡這樣的生活。我的人生因讀書而翩飛，因讀書而精彩!

進步作文篇3

昨天下午，陽光灑滿桂花樹的枝頭，發出一陣清香，微風一吹，桂花一片一片地落下來，此時，地上已經鋪上了一層又香又軟的“桂花地毯”，就連小鳥都用它那清脆的歌聲讚揚這如詩如畫的美景。不過，我可沒心情去賞花，因為，還有更重要的事情等着我。

在少年宮裏，剛上完素描班的我，正趕着去下一節課的課室。我來到課室裏，找好位置坐了下來。這時，我想起了上節課測試的試卷：我會考多少分呢？應該能考95、96分吧，畢竟我複習了好久好久呢。我恨不得馬上開始上課。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲終於響起，袁老師快速地講完新的知識，準備評講上節課的測試卷。

袁老師拿出一沓試卷，嚴肅地説：“唸到名字的同學請到講台上拿試卷。樑開心，94分。鮑雅晴，94分。王建堯，96分。許瑞宏，96分……”我想：他們考得都好好哦，我會不會考得跟他們一樣好呢？

“張晶晶，100分！大家掌聲表揚。”袁老師的臉上露出了燦爛的笑容。我心裏想：我不是在做夢吧。用手捏了捏自己的臉，大叫起來：“啊，真疼！不是在做夢，是真的！”説完，我就高興地跑到講台上拿試卷。

記得以前，我還是一個英語單詞都記得不怎麼熟，考試聽力部分很多都聽不懂的學生。而這次考試，我儘自己最大的能力，終於考到了滿分。我進步了，我真棒！

下課了，我拿起這張試卷向媽媽炫耀：“媽媽，你看，我考了100分哦！”“哇，女兒，你進步了，你真棒！”

我進步了，我真棒！

進步作文篇4

進步是一件十分快樂的事，哪怕每天只是進步一點點。“每天進步一點點”是一種精神，一種理念。每天進步一點點，收穫就在你眼前。

在水族館，一條重達860公斤的大鯨魚躍出水面6米多高，為觀眾表演各種各樣的動作。讓鯨魚表演跳出水面將近6.6米的特技，難度之大不言而喻，可聰明的訓練師出人意料地做到了這點。那麼，他們是如何讓碩大無比的鯨魚身輕如燕呢？

鯨魚訓練師遵循的原則樸實而簡單：循序漸進。一開始，他們先把繩子放在水面上，讓鯨魚不得不從繩子上方經過，而鯨魚每次經過繩子上方，就會得到獎勵：會有魚吃，有人拍拍它，有人和它玩。當鯨魚從繩子上方通過的次數逐漸多於從下方通過的次數時，訓練師就把繩子提高。不過提高的速度必須很慢，這樣鯨魚無論是在精神上或是身體上，才不會感到不滿足。那些訓練師只憑簡單的方法，就創造出如此驚人的效果，而鼓勵正是他們所堅持的基本原則。

當我們在為鯨魚那歎為觀止的懸空飛躍拍手叫絕時，你是否懷疑在它背後該是個多麼龐大而複雜的系統培訓工程。其實沒有，就是這麼簡單。驚人的效果未必要用驚人的手段，樸實無華反倒事半功倍。那麼，鯨魚的故事能給我們什麼啟迪呢？

渴望事業成功，取得人生輝煌，是我們每一個人所孜孜以求的。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”積少成多，聚沙成塔，每天進步一點，長期堅持下去，相信我們每一個人都可以走得很遠。

進步作文篇5

“書籍是人類進步的階梯”高爾基的這句名言一直激勵着我。

記得剛上一年級的時候，我不愛看書，不論媽媽買多少的書，我都不碰一下。有一天，我在家實在閒着無聊沒事幹，就隨手從書櫃裏拿出一本書，粗略地看了一遍，就像着了魔似的，整天捧着一本書，真可謂是“手不釋卷”呀。漸漸地，我越來越喜歡讀書了，每星期都會催着媽媽給我買書，而且一買就是一大堆！

人們都説，書是人類的營養品；書是一座燈塔，給迷途的我們指引方向；書是一架梯子，帶我們通往知識的殿堂…這些比喻，我覺得説的一點都沒錯。

三年級時，我們要寫一篇關於“春天”的作文，當同學們都千篇一律地寫“春天來了，百花盛開，百鳥爭鳴，小朋友們都在草坪上放風箏”之類的話題，我就在想：我一定要寫出別具一格的作文來。

於是，我就從楊紅櫻阿姨的《永遠的西瓜小丑》中借鑑了一些，寫到“冬爺爺剛走，春姑娘就提着百花籃悄無聲息地來到了人間…”讓我感覺到非常高興地是，這篇作文在班上作為範文朗讀過。這就是書籍給我帶來的好處，正可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神”！這件事情也使我明白了一個道理：作文，是離不開平時閲讀和積累的。

“書到用時方恨少，是非經過不知難。”“敏而好學，不恥下問”…這一句句名言都一直激勵着我前進！