捏泥人作文8篇

要想寫出色的作文，少不了平日裏多觀察生活事物，作文可以寫景，或者敍事，主題分類一定要明確才行，下面是本站小編為您分享的捏泥人作文8篇，感謝您的參閲。

捏泥人作文篇1

昨晚睡覺前，我聽到了窗外滴滴答答的雨聲，心裏非常高興，躺在小牀上盤算着第二天要怎麼過才有意思。

今天早上一醒來，陽光已經透過玻璃窗照進屋裏，暖洋洋的，外面也是風和日麗。這樣的好天氣，在室外玩耍再合適不過了。

我急匆匆地穿好衣服，剛跑到門口就驚喜地發現，門前小樹下的泥土濕漉漉的，路上還有一汪汪的小水窪。看着樹下的水和泥，我心血來潮想要捏泥人。

我説幹就幹。首先我要找一些合適的泥。別看只是找一些泥巴，也不太好找哇，這邊找到的稀了，那邊找到的稠了。後來，經過我的仔細尋找，終於找到一些比較合適的泥。就要開始製作了，可是要捏什麼好呢？捏老人？捏阿姨？還是捏公主？經過一番思考，最後我決定還是捏一個機器人吧。

我先拿起一塊泥巴像媽媽揉麪一樣，把它按在光滑的水泥地面上揉一揉，再把它捏成光滑的長方體，然後輕輕摔一摔，讓它變結實。這個長方體就是泥人的身體。我還得做一個小一點的正方體，當泥人的頭。跟剛才一樣，我又揉一揉，捏一捏，再摔一摔，泥人的頭就做好了。接着，我又給它做了胳膊和腿，照着我心中那個機器人的樣子把它們依次安裝好。最後我給它捏出了鼻子、眼睛和耳朵，這樣我的泥人作品就算完成了。我端詳着我的泥巴機器人，還挺不錯呢！

泥人是中國彩塑藝術中的一顆明珠，捏泥人便是一門高超的技藝。我突然想到，我可以經常捏泥人，説不定，以後還可以成為捏泥人的藝術大師呢！

看着捏好的這個小泥人，我很開心，我也明白了：如果對一件事很感興趣，又肯鑽研，就一定能把事情做好。

捏泥人作文篇2

看，一個個姿態各異，惟妙惟肖的泥人終於出爐了！

造型生動的豬八戒，雕工精湛的奧特曼，還有五彩繽紛的孔雀……真是應有盡有。那麼今天我就給大家露一手吧！

其實做泥人看起來簡單，可做起來就很難了，但是，經過了一個星期的鑽研和學習，現在我的“手藝”可謂是一等的好哈！

我先拿出了一根竹籤，在上面薄薄地裹了一層皮膚色的橡皮泥，接着用一塊粉紅色的橡皮泥來捏孫悟空的臉，黏在竹籤的頂端；再掐出兩塊芝麻大小的黃橡皮泥鑲在猴眼睛的位置上，又在眼睛裏嵌進兩粒更小的“黑球”，哈哈！孫悟空的火眼金睛就大功告成了。

接着，我用小竹籤插進眼睛下方，輕輕一挑，這猴子就長出了鼻子；我又用小竹籤在鼻子下方劃了一道弧，這可愛的小猴子就咧開嘴笑了。後來，我又給它安上了四肢，穿上了紅衣服、百底皂靴，戴上了花帽子，繫上黑白相間的老虎裙，紮上綠腰帶。只見這時的孫悟空左腿直，右腿弓，一手提着如意金箍棒，一手搭着腰，警覺的巡視着前方。嘿嘿，好一個威風凜凜的齊天大聖！

看時間還早，我便繼續製作了一條小黑狗，只見它一身烏黑髮亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑，雪白的小爪子，猶如四朵梅花；那條撅着的小尾巴更是惹人喜愛。

你們説説，我的手藝如何啊？

捏泥人作文篇3

我七八歲的時候，經常跑到新東方幼兒園那裏去玩。因為那裏有個爺爺——-會捏泥人的爺爺。

那是一個瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的。總是穿着黑色的布衣，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛着和藹的笑容。

他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調，形態各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動物活靈活現，讓人愛不釋手。可能是由於我屬雞的緣故吧，我最愛的是一隻小花雞。

在櫃枱的正中間有一隻小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂着，一副將軍氣派。身體兩側的翅膀最亮麗，五顏六色的羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來了，彷彿正準備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺的巧手下，雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸着很舒服，嘴巴微微張開着，我猜它正要打鳴了吧！

在櫃枱上還有許多精美的小泥人：擺着飛行姿勢的奧特曼，可愛的哆啦a夢，正在招手的宇航員，呆呆的餅乾人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。

每次都是夕陽吻西山時，我才戀戀不捨地回家。現在那老爺爺再也沒回來了，我是多麼的懷念啊！

捏泥人作文篇4

捏小泥人是我最喜歡做的事了，記得我第一次捏小泥人那是一個明媚的下午。

我閒着沒事幹，看着窗外的泥土我突然想；為什麼我不捏個小泥人玩嫩？扥到這個想法我爸媽同意了之後便開始行動，我來到陽台拿了一大塊泥土，放在水桶裏，加了一些水，把泥土打爛，首先，我先拿一團泥巴揉成一團圓球，把兩個泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和腳，還有一個金箍棒，把金箍棒粘在它的脖子上。雙手放金箍棒在兩旁，腳貼在最底下。我給小泥人取名叫“孫小子”。為了讓“孫小子”能牢固，我把它放到火盆裏烤了半個小時。

大功告成，一個小泥人就做好了。我看着小泥人總覺得哪裏不太好，爸爸和媽媽在一旁提醒我説：“少了顏色，還要上色呢！"哦！我現在想起來了。於是，我爸爸把顏料給我，我拿着顏料‘刷刷’幾下一個小泥人變得像真人了。我照着前面的樣子又捏了個‘唐三髒’‘組八戒’‘百隆馬’‘沙世雄’我把它們放在了一起取了個名字‘第2次西天之路’爸爸媽媽也在一旁嘖嘖讚歎。如今那幾個小人還在我的書桌上嫩！捏小泥人是我最喜歡做的事了，記得我第一次捏小泥人那是一個明媚的下午。

捏泥人作文篇5

人生的道路永遠是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活曾發生過許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像絢麗的貝殼。

記得三年級時，一次美術課，老師從實驗室中拿來了一大堆橡皮泥，教我們捏泥人。聽説要做手工，大家心奮極了，宛如出籠的小鳥，振臂高呼。開始捏人了。我們照着老師捏泥人的模樣，一一捏起來。當時的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒眼睛，怎麼也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時的我羞愧難當，恨不得找個洞鑽進去。突然，一個高大的身影出現在我的面前，抬頭一看，原來是美術老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，説：“不怎麼好看嘛！”聽了老師的評價，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起了。頓時教室裏鴉雀無聲。老師撫摸着我的頭，嚴肅的説：“你也太脆弱了，連這樣一點挫折也承受不住。這只是我對你的一次考驗。長大後走出社會，你又怎麼去面對更大的挫折和失敗呢？”老師的一番話猶如一盤冷水澆醒了我。我擦乾了淚水，收拾哭喪的心情，繼續捏起了泥人。

正所謂從痛苦中拾回教訓是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我相信，當我再次面對失敗和挫折時，一定會以樂觀的心情去迎接它，因為我曾嘗試過失敗。

捏泥人作文篇6

打自小起，我便迷戀上了捏橡皮泥，我捏的不算極其精緻，但是好歹還能看，在一天下午，我終於體驗到了什麼叫做“絕”。

上午的烈日迎來了傍晚的黃昏，我和朋友走在小吃街上，看到一個小攤，周圍圍繞着許多人，相比較之下，旁邊幾處的攤子就顯得冷清的多。我努力的擠了進去，往前扒頭，伸長脖子，踮起腳尖，時不時被推搡幾下。模糊的視線終於清楚，出現在眼前的是一個眉梢眼角有些發白，頭髮混雜着一些雜花色的老人。

他眼神十分專注，眼神落在一個還沒有成型的泥上。他的手用力地去拍一塊泥，只見他手掌翻飛，我的眼睛恍惚間只看到一片虛影，“啪啪”幾聲最為響亮，揉捏翻轉，真的是快速極了！幾秒間，剛剛還看不出形狀的泥變成了一個直挺、規則的圓柱。我還沉浸其中，他的動作就又變換了。他用一根手指沾了一下水，猶如蜻蜓點水，在圓柱的下方塗抹，使勁兒的粘在了一大塊泥上。他又從旁邊的大泥塊中摳了一個大小像一個鵝蛋的小泥塊，以迅雷不及掩耳之速將小的泥塊粘在了圓柱的上方，又一次展現了剛才的“絕”技——“快”。我明明每時每刻都在端詳着他的動作，但還是看不清。我捏一個不算太精美的泥人的輪廓都需要好幾十分鐘，而這位老爺爺的速度是真快，有一手的絕活！

不一會，老爺爺的作品出爐了，我驚訝地睜大了眼睛，這泥人簡直跟活的一樣。爺爺捏的是三個大胖娃娃騎在一個鬍鬚稍稍向上翹的大魚上。三個小娃娃的臉紅撲撲的，緊緊拽着大魚，彷彿下一秒就要騰空而起。那條大魚在我看來竟不像個死物，眼神炯炯有神，清澈的要把你望穿。大魚身上的鱗片細密，倒也不顯得十分尖鋭，非常柔和。第一個娃娃看起來最小，老老實實地扒住魚鱗，不敢鬆手，眉頭緊蹙，似乎害怕沒抓穩就摔下去。第二個娃娃扶住第一個娃娃的腰，眼神柔和，嘴角的弧度只有一絲，但也被我敏鋭地捕捉到了。他的小腳露在外面，圓潤的指甲蓋泛着一點暖光。第三個娃娃最為活潑，笑容咧到最大，幾顆白白的牙呲在外面。左手沒有閒着，抓住一條大魚，笑得就跟指着自己最光榮的戰利品似的。他歡呼雀躍着，眼神閃着光芒，一點都不怕摔下去。我實在是愛極了這副泥人，看了無數遍都不嫌膩味兒。這才是真“絕”！

我忽然聽到周圍人的竊竊私語，轉過頭一看，觀眾們眼睛瞪大，神色震驚，眉毛用力的往上挑，就要蹦到天上一樣。真正懂行的人眼睛露出狂熱、痴迷。“這也太厲害了！”

我就這樣滿目讚歎的看完了捏泥人的全程，第一次懂得了什麼叫做“絕”！“絕”活不愧是“絕”活！

捏泥人作文篇7

秋天，一個風和日麗的下午，我一個人在外婆家。非常無聊。就在這時，我突然想到了捏泥人。

首先，我去菜地裏抓了兩把泥。然後，把泥揉成團團，再粘在一起。這樣，泥人的身體和頭就做成了。然後，我用四個小泥團搓成泥人的四肢，然後用牙籤再接在它的身體上，再在它的頭部上畫一個鼻子，兩個眼睛，一個嘴巴。這樣，一個可愛的小泥人就完成了。我給他起了個名字，叫“小不點”。

我為了讓“小不點”能牢固，我把它放到火盆裏烤了半個小時。後來我又覺得它太孤單了，按這樣方法又做了一個“小小不點”。兩個小泥人擺在桌子，看上去好像還少什麼，於是我想到給它們塗顏色。我拿了顏料，在“小不點”身上塗上淡黃色，腳是金黃色的，圍巾是大紅的。“小小不點”的身子是雪白的，腳也是金黃色的，圍巾是粉紅的.，頭也是粉紅色的，我把塗上顏色的兩個小泥人又放到火裏烤一下。就這樣一對漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。

媽媽回來後看到了，説：“能不能把它們做成一家人。”於是我又做了一個泥人，起名叫“點點”。剛好組成一家人。媽媽説：“多像一家人，它們再也不孤單了。如果有時間再多做幾個，還可以送人。”我又做了幾個，分別送給外婆門口的小朋友。他們都很高興。

得到他們的認可我也感到很開心！

捏泥人作文篇8

我去過無錫，那裏景色優美，名勝堪多，譬如四大名著中的《三國演義》、《水滸傳》的真實地方：三國城、水滸城；那老少皆宜的梅園、蠡園；還有那種外有名的太湖等，都是非常著名的，但是我更喜歡無錫的惠山泥人，它以被神化的健壯孩子的形象，著稱於世。

這是一對從靈山勝境買回來的一對金童玉女發財“大阿福。它們的笑容憨態可掬，好像永遠也笑不夠，眼睛被勾勒的人點得靈氣滿滿，眉毛也是或濃或淡，臉蛋好粉好嫩，真想把它倆變活，使勁地扭個永遠。這真是活靈活現啊！

既然是發財的代表，那就得有一種美好的象徵。它倆各穿紅衣，金童手裏抱着寫“發財”兩字的金元寶，另一隻手拿着“如意”；玉女則雙手捧着一個大瓦罐，寓意“五穀豐登”，為什麼要這樣呢？因為有了吃的生活就沒有什麼大問題了。當然，這只是我的一個猜測。這一對泥人用句歇後語來形容就是“芝麻開花——節節高”。

“大阿福”不僅可愛美好，還有個特別的傳説呢！據説，在遠古時代，無錫惠山周圍的一個山林中出現了一隻傷害百姓，專愛吃小孩子的怪獸“青饕”，百姓求天神保佑，上天便派了“沙孩子”去為百姓除害，“沙孩子”變為一對金童玉女滅了“青饕”，後來惠山的人們就取用當地的黑泥做“大阿福”。從此以後，“大阿福”成為惠山泥人中不可或缺的一部分。

現在，這對“大阿福”還在笑容滿面地看着我呢！