優秀的國小生老師的作文5篇

隨着人們素質的提升，越來越多的人意識到語文學科的重要性，作文尤其重要，為了較好的提高個人成績，我們都要認真寫好作文，本站小編今天就為您帶來了優秀的國小生老師的作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

優秀的國小生老師的作文篇1

我的老師漂亮又優雅。她烏黑的頭髮，大大的眼睛，經常穿褐色的上衣，黑色的褲子和鞋子，一雙小巧的手。在我眼裏就是一位學者範兒十足的女神。

她在工作方面特別認真。有一次，老師讓我去她辦公室把上課要用的東西拿到教室。我看見她桌上有一張紙，上面寫滿了密密麻麻的字，而且都是用不同顏色的筆寫上去的。還有一次，我在做板抄題時，有兩個字非常像，便把形近字組詞的一道題寫錯了。但是後來老師閲作業時，一眼就看見了我本子上的錯題，給我畫了一個錯號。老師可真認真呀，我發自內心地敬佩她。

老師很關心我們。每當下課了，一羣學生都朝飲水機奔去，老師看到會馬上説：“別擠!別擠!小心把誰弄傷了!”我們聽老師的話，排成一排，一個一個接水。有一次，我同桌的頭碰到牆上，流出了血。老師趕快拿紙，拿創可貼給他止血，又拿出手機打電話。老師可真關心同學，像極了媽媽。

老師非常熱愛生活。去年下大雪時，老師帶我們去操場上堆雪人、打雪仗……老師的辦公桌上，還放着一盆綠蘿，她可真熱愛生活。

還有一次，我生病了，躺在牀上，老師給我打電話，問我身體怎兒樣，給我説作業，還為我輔導落下的課程……這應該是我對老師最難忘的事了。

如今，我和老師相處了三年，她那認真的工作態度，對學生們貼心的關愛，豐富的.生活情趣以及對我獨特的愛，讓我難以忘懷，她是我最敬佩的人。

優秀的國小生老師的作文篇2

我家住在一個偏遠的小山村。我們這裏學校的老師每年都會有調動，並不固定。這不，今年我升入三年級了，去年教三年級的語文老師已經調走，據説又來了一位新老師。這個突如其來的消息傳遍了我們班級:“語文要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個説:“老師是男是女?”那個説:“老師兇不兇?”……

這時，一個個子高高，身材勻稱的女孩微笑着向我們走來。她用甜美的聲音向我們介紹道：“我姓張，是你們今年的語文老師。你們可以喊我張老師。希望今年我們合作愉快。”她笑得時候，眼睛彎彎的，彷彿連眼睛都在笑，而且她的眼睛好像會説話似的。

那次，我代表學校到鎮上去參加演講比賽，當時我很激動，很害怕會忘詞。尤其是看到那麼多的參賽者和評委老師之後，我心裏更是發怵。我抽了號後在參賽者區域等待，覺得我的身體在發抖，大腦一片空白。突然，“有請5號參賽者邵鑫”我一下子站起來，快步走向舞台，中間好像還碰倒了東西，只聽見下面一片鬨笑聲和議論聲。我站在舞台上，感覺手心裏全是冷汗，腿控制不住地抖動，我甚至忘記了我的名字和學校。正在我手足無措的時候，我看到了張老師，她安安靜靜地坐在最後一排，微笑着看着我，她那明亮的眼睛，那麼的温柔，好像在對我説：“邵鑫，不要怕，相信自己，你能行。”突然我覺得自己有了信心和勇氣，好像一切都不存在，只剩下一雙明亮的眼睛。在它的鼓舞下，我開始了我的演講。當我偶爾忘詞停頓時，這雙眼睛好像在對我説：“不要緊張，慢慢想一想。”當我聲音不太洪亮時，它好像在對我説：“加油，你可以做得更好!”當我表情動作恰到好處時，它好像在對我説：“你真棒!” 不知不覺中，我的演講結束了，台下沒有鬨笑聲了，取而代之的是熱烈的掌聲。我也看到了張老師讚許的目光，好像在説：“我就知道你一定行的。“果真，這次比賽我得了一等獎。

這次之後，我總覺得自己很棒，慢慢的在學習上有點驕傲，耍滑頭，上課有時也不注意聽講。 記得有一次張老師正在講課，突然從窗户外飛進一隻蝴蝶，五彩斑斕，美麗極了。我目不轉睛地盯着它，沒有注意聽講。突然，“邵鑫”一聲清脆的聲音把我拉回了課堂。我趕快站了起來，茫然地望着張老師。“來，你來回答這個問題。”“嗯……” “怎麼了?”“我不知道是哪一題?”我心虛地望向張老師，只見她的眼睛充滿了失望，好像在責備我：“虛心使人進步，驕傲使人落後，再不認真聽講，別人就會超過你了。”我慚愧地低下頭，在心裏暗暗發誓：再也不要驕傲了，一定要虛心學習。

這就是我的老師，一個眼睛會説話的老師。她，猶如繁星中的一顆，樹林裏的一葉，是那麼的平凡，但在我心中，她永遠是我最敬愛的老師，最亮的一顆星，最碧綠的一葉，我永遠忘不了她。雖然她現在已經被調走了，但我還時時想起她，想起她那雙會説話的眼睛。

優秀的國小生老師的作文篇3

從小到大，我遇到過很多老師，這些老師各有特點，有的温柔，有的嚴肅，有的幽默……然而我最喜歡的還是我們的周老師，從剛上國小一年級到現在老師一直陪伴着我們，呵護着我們成長。

周老師今年三十多歲，個子不高不矮，月芽兒似的眉毛下嵌着一對黑寶石般的眼睛。

周老師特別關心我們。記得有一次上體育課的時候，我的肚子突然疼了起來，體育老師看到我疼得厲害，對我説：“還能頂得住嗎?不行你先去教室休息休息吧!”我就捂着肚子去了教室。我趴在桌子上，豆大的汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉的高跟鞋聲音由遠而近，我抬起頭來一看，哦!原來是周老師呀!周老師和藹可親地對我説：“怎麼了，孫涵希?”我對老師説：“我肚子疼。”老師親切地説：“老師幫你倒杯熱水喝吧!”我點了點頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了，頓時感到肚子裏面熱熱的，老師又彎下腰用温暖的手揉了揉我的肚子，漸漸地我感到舒服多了。我笑着對老師説：“謝謝老師，我這會兒好多啦!”老師笑眯眯地説：“那你再休息一會，我先去工作了。”

周老師不但在生活上關心照顧我們，在學習上對我們要求也特別嚴格。哪位同學的生字聽寫的不對她都會一遍遍地教我們直到會寫為止。

花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃翠綠回報春雨，我就以最優異的成績來回報老師吧!

優秀的國小生老師的作文篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”相信大家都知道這句話是描寫誰的。對，是老師，老師對我們是嘔心瀝血，老師在我們看不見的地方，還在為我們默默奉獻。我的老師有很多，但我最尊敬的老師，是我五年級的語文老師——方老師。

方老師有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑髮亮又濃密的頭髮，一個高鼻樑，一張小嘴巴。可別小看張老師的小嘴，一訓起學生來像連珠炮，她的眼神看起來十分嚴厲，對，她就是十分的嚴厲。

方老師只要一站在講台上，班級裏頓時鴉雀無聲，方老師上課對我們很嚴，只要你動了而那時你本不應該動。那對不起，只要是我們班同學，都能想到接下來會是一發粉筆頭和無窮無盡地抄課文。所以只要是在方老師課上，我們都像稻草人一樣靜止不動。差生連動也是小心翼翼的，但有一點就是老師對好生倒是不錯，所以方老師説：“希望用這個方法能讓班上所有學生變成好生。”

從一件事情中也看出方老師的嚴厲。有一次，方老師讓同學們把自己的作文作為作業抄下來，我們大家幾乎都做了，有幾個差生沒寫，她就讓那幾個人調班，説：“我們班，不要不學習的人。”

對於方老師的嚴格，我也無話可説。但我相信老師從心裏還是喜歡我們的。所以我認為老師不是鐵石心腸的那一種，老師對我們嚴格其實就是喜歡我們。

優秀的國小生老師的作文篇5

光陰似箭日月如梭，一轉眼我將要國小畢業了，回頭看着我走過的路，腳印由輕到重，看着我從小到大的成績單，不禁會想起她。。。。

中等個頭，樸素的一身，她就是我的數學老師。

我從一年級到三年級數學成績總是一般般，總是沒有顯著的成績，自從四年級時這個數學老師就接了我們這個班，一直到現在。

我的數學老師教的很好，在我們這的“數學界”裏也是屈指可數的。我在數學老師的名下挨批評也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對此數學老師對我費勁了苦心。

數學老師很和藹，即使她在課上怎麼發火，到了課下火總會消，總愛在課下和同學們談天，所以我們班的學生都很喜歡她。

我是數學老師對我也很負責，一次語文老師出差，我報名參加了全國中國小生迎奧運作文評選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，我是數學老師就東奔西跑的球這個老師給我修改求那個老師給我修改，最終我得了三等獎，我真的很感謝我的數學老師!

數學老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白髮也悄悄爬出來了。

在我回憶國小生活中的老師裏，我最敬佩我的這個數學老師!我永遠忘不了她!