飛揚的心作文7篇

一篇好的作文是能夠給讀者帶去深刻的思考的，只有提前梳理好寫作的框架，才能寫出優秀的作文，本站小編今天就為您帶來了飛揚的心作文7篇，相信一定會對你有所幫助。

飛揚的心作文篇1

夢想似火，有驕陽般的激情；夢想似水，有泉水一般的温柔；夢想似風，有嚮往自由的追求。夢想就如同是青春的翅膀，擁有夢想，青春就能夠無拘無束的飛翔。放飛夢想，讓青春飛揚吧！

我們每個人都有青春，青春中的很多不幸與遺憾使很多人卻而止步，他們的青春還在，但是他們的夢想之光卻已經黯淡了。我們應該堅持自己應該堅持的東西，而不是動不動就要放棄它，我想夢想雖然遙遠，但是隻要我們堅持堅持再堅持，我們一定可以達到那——對許多人來説可望而又不可即的“地平線”，約翰遜、比阿斯、胡志明等名人都説堅持是達到夢想的第一個要求。我們要堅持，不退縮、放棄，穩重，一點一點的向青春的夢想前進，就像《在山的那邊》的作者一樣征服一座又一座山，看到海一樣地達到夢想。

大家應該都知道蝶在沉默了一個冬天之後，貯蓄了全身的力量才把飛翔的夢想變為現實的，難道我們就不能像蝶一樣，用出自己全身的精力，以十二分的努力去完成自己夢想嗎？如果我們失敗了，也要從原地站起來，重新踏上征途。向新的目標進發，一步一個腳印的達到夢想的第一個終點站。

14歲，人生的黃金時期，也是記憶的最高峯，我們應當在此時，多學知識，學好知識，為以後的求學生涯打好基礎，對於未來的種種憧憬，我們是充滿期望和希望的，面對那未知的世界，我們應當是以“勇往直前，我做主！”的口號來面對的，不管遇到什麼事，它都不能動搖我們“青春夢想”的堅持，我想我們今後的生活不再是走一步看一步了，而是向這一個目標—青春夢想，進發的。讓我們像劍客一樣主宰自己的世界；讓我們像詩仙一樣揮灑自己文采；讓我們像菲爾普斯一樣超越自己的極限。加油吧！讓我們實現自己的青春夢想！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，每一個人都有自己心中的世界，只要我們去努力，去追求，夢想一定會被我們實現的，讓我們放飛夢想，飛揚青春吧！

飛揚的心作文篇2

我認為飛揚的青春就是堅持不懈的青春，正應了那句俗語：堅持就是勝利。就像我那場羽毛球比賽一樣，是堅持，讓我們取得了成功。

比賽一共兩隊，每隊三人，共打三場。每場每隊共派兩人出場，每場12分。

我和同伴被排在第一場。我心想：“教練這麼信任我們倆，我不能辜負了他的期望，一定要打個頭彩。”想到這裏，我活動了一下手腳，拿起球拍，做了一個深呼吸，信心滿滿地上了場。教練和同伴向我倆投來鼓勵的目光，我也同樣報以一個堅定的眼神。

比賽開始了，“啪”的一聲，一個白色的羽毛球騰空飛起，帶着力度，飛速轉動，向我們這方飛來。同伴騰空一躍，一個扣殺，凌厲地把球打了回去。對方沒有接住，我們贏了1分。

我和隊友交換了一下眼神，默契地，我倆分別向前場和後場跑去，組成了新的陣型，而我負責的是後場。我左腳一退，右腳一邁，左手抬起準備，右手持拍舉在頭頂，準備接飛來的球。

對手一個高遠球向後場飛來，我知道我的機會來了。我把球拍往下稍稍拉低，身體前傾，兩隻腳微微蹲下，然後一擊，平抽抽了出去，直接落到了對方的地面。就這樣，我們隊又得了1分。這樣的打法雖然有效，但是十分耗費體力，我很渴望勝利，來不及多想，堅持着用這種打法打下去。我一定要堅持住，為我們隊爭光。

第一場在我一個吊球對方沒有接住的結局裏完美收官，我們以12：8贏得了這場的勝利。因為我的體力消耗過多，第二場換成了另兩個同伴。

兩個同伴正在場上拼殺，只要他們贏了這一場，我們就勝利了，我緊張地在旁邊觀戰。“怎麼回事?前場快補上去啊!又丟分了，唉!”兩個隊友的配合並沒有我想象得那麼好，我的焦急並沒有換來他們的勝利，我們輸了第二場。

緊張的第三場開始了，我又被換到了場上。我的壓力很大，如果第三場再失利，我們就徹底輸掉了。我一定是面如死灰，一則因為我的體力還沒有恢復，二則因為我沉甸甸的心情。

一旁的教練好像看出了我的慌亂，對我説：“一定要堅持，就是輸，也要輸得光彩。”看着教練的目光，我彷彿又充滿了力量。這次我不能再消耗體力了，我選擇了一套較為節省體力的戰術，並告訴了隊友，我用高遠球牽制對方，給隊友製造機會扣球。但就是這樣，我的體力也快跟不上了。我的手臂像灌了鉛一樣沉重，雙腿像綁了沙袋一般。我只得又換了戰鬥方法，完全換作隊友當主力，而我用小球溜前場，看見隊友手腕從右向左一切，一記吊球打了出去，對手立刻一個小球打了回來，這也正中了隊友的計劃，他衝我喊了聲“上”就返回後場，我也立即明白了隊友的意圖，右腳向前一邁，左手向後伸，雙眼注視着球的走向，抓準時機，右手向前緩慢一揮，球輕輕地落在對方前場的地面上。雖然我精疲力盡，但是我咬牙堅持着，對手也奮力反擊着。

雙方的比分11：11了，還差最後一個球，成敗在此一舉。對方這時發了一個高遠球。我不能再節省體力了，身體向後仰，左手抬高，右手一揮，起跳，右手一翻，用力向下一擊。這漂亮的一球讓我們隊最終取得了勝利。

從這場比賽中，我懂得了堅持的重要性。要從容地着手去做一件事，一旦開始，就要堅持到底。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。是堅持，讓我的青春飛揚。

飛揚的心作文篇3

我的青春到底由誰做主嗎？我想不出另一個答案，這個人只能是我。我是一個自由，不願意被別人的行為，語言所束縛的人，受不了別人在我的人生足跡裏有過指手畫腳的痕跡我只知道，我自己的路應該自己選，哪怕選錯了，跪着也要把它走完。

青春的事：本不應經由他人之手，只是大人們不懂得這些，大人們經常一點一滴的以勢不可擋的行動，主宰了我們的青春。在我們享用主宰自己青春的同時，當然這裏的滋味也只有自己能夠體會，自己承受，也許我自主選的道路上充滿泥淖，也許這條路也會格外坎坷，但我不在乎，哪怕在道路上摔得遍體鱗傷也必須鎮定自若，寬闊的大道也許是父母為我們輔好前程似錦的道路，但我並沒有選擇，那麼它就不在屬於我，一帆風順終究不會與我們這些理想的追求者終身為伴，自己的自信才會與我乘風破浪，斬釘截鐵，自信是一傷永不褪色的風景。或許我的一生只能在沒有光明的黑暗中掙扎，用盡全力向遠處奔跑，卻只能在原地畫圈，我不在乎，至少我不在絕望中度過，不在碌碌無為中銷聲匿跡。

在我生命的盡頭，當回頭看到自己奮鬥過，努力過的足跡，哪怕無人知曉，哪怕只在身後的土地上留下一個淺淺的足跡，我毫無遺憾，因為那是我曾奮鬥努力過的見證。

大人們一直在指責我們是在揮霍青春，總説才多大就想主宰自己，我説：年少的青春總會有一些荒唐的事情吧，青春如不能拿來揮霍，怎麼證明我們曾經年輕過，就像著名主持人所説的，你不會玩，不鬧，不上課，不瘋，不頑皮……你拿你的青春當喂狗去了嗎？我的青春我自己做主誰也不能左右儘管身過所有的人都在反對，只要我還在憧憬並默默努力就行。

人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，失敗與成功只要到了終點時再回憶起，自覺問心無愧。因為我們起的是自己的路，做的是自己的主。

飛揚的心作文篇4

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。春天，我在大壩上散步，看見漂亮的風箏在空中翩翩起舞。我不禁想起三年前的“孫大聖”。

那天，我帶着我新買的“孫大聖”風箏，來到廣場，看着天上的風箏：這個是金魚，在空中自在的遊弋着；那個是老鷹，兩隻鋭利眼睛似乎在找什麼。我心想：我的孫大聖可是能騰雲駕霧，肯定比它們飛得高，飛得更快。我朝着順風的方向，飛快的奔跑着，像脱韁的小野馬。孫大聖慢慢地升上去，搖搖晃晃地，像喝醉了酒似的。突然，“孫大聖”似乎沒有了法力，一個倒栽葱落在了地上，軟趴趴的，沒有了往日的風采。我很快又試了兩次：上升，落地；上升，落地。事不過三，我惱了，孫大聖不爭氣了，就抓起風箏，把它狠狠的扔在地上，恨不得踩上幾腳發泄心中的不滿。

就在這時，爸爸出現了，看着一臉的沮喪的我和躺在地上的風箏，似乎明白了什麼。“堂堂男子漢，怎麼能因為幾次失敗而沮喪呢！”爸爸似笑非笑地對我説道。爸爸不慌不忙地走過來，輕輕地拿起風箏檢查了一番，戲謔地衝着我説：“孫大聖之所以飛不起來，是因為沒有了擁有法力的尾巴”。我羞愧極了，心想：是啊，那個袋子裏好像還有東西。一看，果真是個尾巴。我把“孫大聖”的尾巴裝上，果然成功了。終於，在天空中翩翩起舞的風箏又多了一隻。

忽然，我似乎明白點什麼，我感覺自己就是一隻風箏，和其它風箏一樣，在空中飛揚着。

飛揚的心作文篇5

青春裏的我們恨過也愛過，但是我們卻從來沒有體會過“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。寒假就要到了，回首過去，我才知道走了多少路，又闖了多少禍。讓我印象最深的就是那一次。

被關了一個星期的我，終於被釋放了。回到家中的第一件事當然是玩電腦。但老天卻跟我開了個玩笑，家裏停電了。很是鬱悶的我便二話不説進了房間，用力地摔上門並反鎖了起來。就在我剛剛躺下打算睡覺時，媽媽又來踢門，並用質問的口氣説：“一回家就關在屋裏，誰知你又在搞什麼鬼，一天不搞學習，就知道玩……”我轟地一下打開了門，反駁了媽媽。但隨之而來的卻是一個耳光。我震驚了，在之前的十二年裏，媽媽從未這樣打過我，即使我犯了再大的錯，也沒有過。

在接下來的兩天裏，我沒有和媽媽説過一句話。到了學校，我越想越覺得委屈，不就是學習麼，有必要這樣嗎。於是我就像發瘋了一樣，把以前不會的，背不到的全都拿了出來，一股腦兒的背呀，做呀。但令我沒有想到的是，以前我不會的，我竟然都能做到了。

這時我才明白，並不是我傻我笨，而是在這青春裏沃根本就沒有努力去拼過，去嘗試過。我也懂得了媽媽的一片苦心。

“世上無難事，只怕有心人”，在青春裏。我們應該去拼，去爭取。只有這樣，我們才能飛得更高，飛得更遠。

飛揚的心作文篇6

青春如一首歌，讓我們的激情成為跳動的音符，譜寫青春的歌；青春是一朵含苞欲放的花，讓我們的活力成為花朵，在燦爛陽光中綻放。讓我們的獨特個性彰顯飛揚的青春！

飛揚的青春，讓我們激情無限。君不見，校園裏籃球運動員在揮灑着汗水，進球就是他們的激情所在。看，一個三分球以旋轉的身姿在空中飛舞，球害羞地徘徊在籃框上。此時，激情高昂，快進！快進！聽，嘭！嘭！嘭！球落地了，接着是一片歡呼。對方似乎有些不甘，但更多的是佩服。掌聲與歡呼聲交融着，青春燃燒着。

飛揚的青春，讓我們激情無限。考場上，同學們奮筆疾書，靜靜的考場，只聽見筆尖飛舞，譜寫旋律，那一刻的努力只為下一刻的光榮。聽！“——同學榮獲全年級第一名，他值得我們學習，是我們的驕傲。請狀元上來領獎。”熱烈的掌聲雷動。看！光榮榜上，我們的照片靜靜的貼在那。陽光下，我們的笑容在綻放，光彩奪目。

飛揚的青春，讓我們的魅力不減當年。時間如流水，匆匆流過，一去不復返。光陰似箭，時間轉瞬即逝。然而我們的青春無限，魅力不減。看！光榮榜上貼滿了大學聯考考上一本線的學生照。人走了青春仍在。他們來過，揮一揮衣袖，留下一片雲彩。招一招手，作別人間的天使。時間來過這裏，帶走了他們，卻留下了魅力。

飛揚的青春，讓我們的汗水揮灑。我們的汗水在時間流逝中慢慢揮灑。童年，我們的汗水在玩樂中揮灑，在陽光下結晶；現在，我們的汗水在學習中揮灑，在勤勞下結晶。童年，我們害怕流汗，厭惡結晶，渴望玩樂。現在，我們肆意流汗，珍惜結晶，渴望學習。看！那在向我們眨眼的星星，就是我們青春的結晶。飛揚的青春，學無止境，永不止步。

青春無限，讓我們這朵含苞欲放的花，沐浴着自然的雨露，迎着燦爛的陽光綻放！讓我們的青春在激情中燃燒吧！讓我們多彩的人生展現飛揚的青春吧！

飛揚的心作文篇7

青春的美麗與珍貴在於它的無邪與無瑕。青春的夢想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔。——題記

陽光透過窗户的縫隙留下斑斑點點，光陰穿過葱葱的森林留下時間的年輪，青春的夢想編織在每一個江南學子的身上。

校園裏，讀書聲朗朗，歡笑聲陣陣，值日生忙碌的身影出現在每一個角落，一切都是那麼的美好，那麼的井然有序。

操場上，我們的青春隨跑道一起飛翔，我們的夢想隨跑道一起馳騁。體育老師一聲令下，每個人都如一匹匹駿馬，向着青春的夢想——終點衝去。終點線上，雖然我們已氣喘吁吁，但仍然露出了勝利的笑容。透過這一張張燦爛的笑臉，我彷彿看到了一個個純真的精靈揮灑汗水，在經歷一次次失敗和挫折後，仍不放棄，最終飛向夢幻的天堂，只因——心中的那個夢。

圖書館裏，我們的青春隨文字一起激盪，我們的夢想隨文字一起飄灑。每個人的神情都是那樣的專注，那樣的沉醉。圖書館裏安靜極了，只有“沙沙”的翻書聲，在此時，也顯得那麼的和諧。我們的思緒隨書中跌宕起伏的情節，自由紛飛。看累了，就閉上眼休息一下，午後的陽光，透過窗户灑在身上，暖暖的，你能感受發自內心的舒暢與愜意。

青春的我們，就算遇到了不如意，也能一笑了之，樂觀面對，因為我們有——夢想。

每個人的夢想都會隨歲月的流逝而變化。在不同的年齡，我們有不同的夢想。

小時候，因為喜歡看連環畫，所以夢想自己長大後能成為一個畫家，用畫筆記錄五彩繽紛的生活、用心靈呈現多姿多彩的世界。雖然那時我的畫畫水平實在不可恭維，但是因為喜歡畫畫，所以每天都會畫上一會兒。

慢慢長大，覺得老師是那麼得神聖、不可侵犯，又是那麼得親切和藹、富有知識。每天都會傳授給我們那麼多的知識，教我們做人的道理，使我們漸漸變得懂事、聰明。每當我們不舒服或遇到失敗時，老師就會像媽媽一樣，關心、照顧我們，或開導我們，使我們失望的那顆心又找到了新的活力、新的努力方向。那時我的夢想是成為一個老師。課堂上，我用自己激情澎湃的語言啟迪學生的思維。課堂外，我和學生一起快樂地遊戲，做他們的好朋友，完全把自己融入了學生中。

現在的我有兩個夢想：第一夢想是成為一個律師，第二夢想是成為一個設計師。在我的印象中，律師總是那麼得斯文，但又不乏激情。法庭上，他們用自己善辯的智慧，維護了受害人正當的權益，受到了人們的尊敬。設計師則用自己獨具匠心的想法和豐富有趣的想象，給我們的生活帶來了那麼多的便捷和藝術。

每個夢想都是美麗的，可以説，它們記錄了我不同時期的生活。我因有夢想而快樂、而充實。

在追尋夢想的道路上，我們用青春譜寫！我們張開夢想的翅膀，接受暴風雨的洗禮，飛向無悔的青春！