傳承紅色精神作文6篇

我們在寫作文的時候，一定要將題目審清楚，作文的開頭和結尾直接關係到讀者對我們寫作的初印象，下面是本站小編為您分享的傳承紅色精神作文6篇，感謝您的參閲。

傳承紅色精神作文篇1

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。“在這個特殊的日子裏，也許我們正舒適地坐在沙發上磕瓜子、看電視。但我們又何曾想過，在離我們不遠的地方，多少老人正在經歷失子之痛，多少無知的孩子、嬰兒正在沒有父親……

3月30日四川木裏縣因雷擊發生森林火災，有關部門投入了680名消防隊員。在滅火過程中，火向突然變化，這使無數年輕生命葬生火海，最年輕的還不過18歲……

命運就是這麼地喜歡捉弄人：楊瑞倫，貴州人，他年齡才20多歲，在這個別人看來的花樣年華，他，卻逝世了。他的死不是夭折，也不是意外，他是為木裏縣而死，是為祖國而死。他的死是光榮的，是偉大的!他的行為正如同那些警察手裏所寫的一樣：“血性男兒浩氣長存。“

4月5日上午11時，楊瑞倫的靈車從貴州街道上徐徐開過，街道兩旁站滿了自發前來的羣眾，他們都泣不成聲，卻還是鏗鏘地喊道：”英雄一路走好!“靈車到達目的`地後，兩名正在抽泣地軍人扶着楊瑞倫地父母下了車。他地父母拿着遺照，父親低着頭，所以看不出是否流淚，但他那近乎扭曲的臉，早就透露了他的內心。而楊瑞倫的母親更是悲痛欲絕，一直不停揮動着雙手，大聲呼喊着：”我的兒啊!我的兒啊……“淚水縱橫在臉上，老母親卻也顧不上抹。也許，這就是所謂的”白髮人送黑髮人“吧。在採訪的過程中，楊瑞倫的父親還哽咽着説：“説好等放假就回家看看的……”他的戰友也抹着淚，説：“休息的時候還一起説話來着。”

不僅僅是楊瑞倫，趙永一、汪耀峯、古劍輝……年輕的生命也被這場無情的大火吞噬了生命。看着那一排排整齊的遺像，我不禁淚流滿面：“是啊，此情此景之下，就是石頭做的心也會被熱淚融化。”

傳承紅色精神作文篇2

大淩河，碧波盪漾，清澈的江水綠了兩岸，映羞了朵朵白雲。凝望這條英雄的母親河，感受她沉默中的偉大，感受她平靜下的洶湧，她跳動着的紅色音符用記憶感染着新一代的中國少年，為之振奮，為之激昂!

經過低年級的學習，閲讀了歷史，我才知道偉大的黨已悄然走過了近百載風風雨雨，走過了吶喊和歎息，走進了獨立與振興，走進了繁榮與康定。

在烈火中永生的不是軀體、不是血淚、不是屈辱，而是尊嚴、自豪，乃至強盛。

還記得嗎?無論是地道戰，還是地雷戰;無論是抗日戰爭，還是解放戰爭，在紀念碑上鐫刻的永遠是鐵血豪情和錚錚誓言。

還記得嗎?一條大河盪出的波浪伴隨着志願軍們雄赳赳氣昂昂地跨過鴨綠江時，我們是否感受到志願軍們“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的壯烈與激情。

走過野火春風斗古城，歷史已在它的牆壁上駐足;走出渣滓洞和白公館，天空依然晴朗;看着江姐繡出的紅旗，現在依然高高飄揚;聽着《長城謠》，祖國河山依然壯觀雄偉;唱着《保衞黃河》，心情依然澎湃。

喬安山、張海迪、楊業功、武文斌、郭明義，大火中消防戰士的逆行身影，新冠肺炎疫情下白衣天使的全副武裝……千千萬萬個新時代的英雄站了出來。

紅色是一種力量，它能於無形中激發人的激情與鬥志。正是秉承着這份紅色記憶，我和許多小夥伴們聚在大淩河畔茵茵校園，我要讓家鄉的母親河見證今天的誓言——傳承紅色基因，做一名新時代的中國少年。

傳承紅色精神作文篇3

紅色，象徵光明、凝聚力量、引領未來，是我最喜歡的顏色。

我胸前的紅領巾為什麼是紅色?爸爸佩戴的黨員徽章為什麼是紅色?我們國家的國旗為什麼是紅色?隨着年齡的增長和對歷史的瞭解，我對紅色有了更深的認識……

獨具特色的中國紅從千年歲月裏一路驚豔地走來，從泥濘的土路到柏油路，從青磚碧瓦到高樓大廈，從高鐵到天宮一號，您都見證和記錄了這一切，我為您自豪。

紅色的血液從一出生就藴藏在我們的身體裏，激活了我們的精神和力量。我從小生活在徐州，這是一座英雄的城市，因為歷史上的那場偉大的戰役而常常被人提起。我的太爺爺，曾參加過淮海戰役，媽媽常給我講起太爺爺當年的英勇故事。在紅色文化的引領和紅色精神的感染下，我的思想上早已刻上了深深的“紅色烙印”。

20__年，我參加了“講好紅色故事 傳承紅色基因”紅色宣講校園行活動。為了講好紅色故事，我來到了淮海戰役紀念館，重温了這段光輝的歷史。踏入紀念館的大門，我立刻被莊嚴肅穆的氣氛所感染。看到紀念館中的一幅幅畫面、一組組文字介紹，我的心情久久不能平靜。戰火硝煙漸行漸遠，薪火傳唱的歌聲還在耳邊迴盪，當年的那些“支前英雄”，大多已長眠於這片熱土。常聽大人們説，淮海戰役的勝利是人民羣眾用小推車推出來的。我在想，如果生活在那個年代，我心甘情願做一輛小推車，給解放軍送吃的、送穿的。因為我知道，沒有革命先烈們拋頭顱灑熱血，就沒有我們今天的幸福生活。

回到現在，我會繼承老一輩英雄的腳步，當一輛“小推車”，為祖國的建設添磚加瓦，也希望更多和我一樣的同學們瞭解、傳播那段歷史，傳播紅色故事。

憑藉紅色故事——《我是淮海戰役的一輛小推車》，我當選了學校首批“紅色故事宣講員”，通過宣講紅色故事，把紅色精神、紅色文化、紅色傳統注入到更多少先隊員的血脈和靈魂中去，讓紅色基因薪火相傳。

如果奇蹟有顏色，那一定就是中國紅!中國紅，您最美!

傳承紅色精神作文篇4

“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪……”每當聽到這首激動人心的歌曲時，我的內心總會湧起一種莫名的感動。五星紅旗，是我們祖國的象徵，是無數的革命先烈用熱血染就了這天空中迎風飄揚的鮮紅。在這鮮豔的紅色裏，我看見了林祥謙、趙一曼、江姐、黃繼光……一個個堅定的身影，像一道道流星，劃過歷史的長空，形成了紅色的光芒，照耀着我們的理想和信念，激發着我們的愛國情懷。

我愛這豔豔的紅……

五星紅旗，凝聚了千千萬萬革命者的追求與信仰，傾注了億萬人民對祖國的深情摯愛。我熱愛祖國，熱愛五星紅旗，熱愛紅領巾。每天，胸前佩戴紅領巾，時刻牢記肩上的責任與歷史的重託，時刻提醒着自己是一名光榮的少先隊員，要用實際行動踐行在隊旗下的宣誓：在隊會時間，帶領大隊委走進低年級教室進行隊旗前教育，宣傳紅領巾是少先隊員最鮮明的標誌，佩戴紅領巾，更要愛護紅領巾，手把手教會低年段的小同學行隊禮、向國旗致敬;參加“穿紅軍服，唱紅軍歌，走紅軍路”緬懷革命先烈、探索革命道路的實踐，傳承紅色基因;通過紅領巾廣播站，向大家宣講革命前輩們的紅色故事，宣講在那場沒有硝煙的抗疫鬥爭中，舉國上下，眾志成城，抗擊疫情的壯舉……

我愛這豔豔的紅……

每逢週一，作為升旗儀式主持人和指揮，我心中格外自豪，同時也多了一份神聖的使命感。在週日，我把紅領巾洗乾淨，疊放好，熨燙好專門為升旗儀式準備的嶄新校服，不停地練習指揮手法。當我懷着崇敬的心情站在主席台喊出“升國旗，奏國歌”的時候，當我五指併攏高舉過頭，行着隊禮仰視着五星紅旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起的時候，我驕傲我是中國人;當我指揮着全體師生齊聲高唱國歌時，我早已心潮澎湃，這是先烈們用生命譜寫的《義勇軍進行曲》，是中華民族的最強聲音，是永恆的紅色旋律，激勵着我們為中華民族的偉大復興勇往前行，我驕傲我是中國人。

少年智則國智，少年強則國強。作為一名少先隊員，應該珍惜現在的和平時光，刻苦學習，努力拼搏;應該傳承紅色基因，把更多的紅色故事分享給身邊的同學，一起用紅色精神的養分，時刻滋養着我們的夢想;應該用心聽每一節課，認真完成每一次作業，堅定理想信念，磨礪堅強意志，鍛鍊強壯體魄，用實際行動來熱愛我們偉大的祖國偉大的黨!

今天，我們站在這裏因為五星紅旗而驕傲，明日，祖國人民站在紅旗下，因我們而自豪!

同學們，讓我們與胸前的紅領巾相伴，做一名光榮而優秀的新時代好少年，為實現中華民族偉大復興的中國夢，時刻準備着!

傳承紅色精神作文篇5

一個特殊的日子，一個緬懷先烈的日子，我們一行排列整齊的隊伍統一的着裝胸前鮮豔的紅領巾，莊重嚴肅手捧鮮花，延階梯一步步向上。

在綿延緩上的階梯兩旁是蒼翠挺拔的青松，像一個個百折不撓的戰士，一路護衞我們前行。來到烈士陵園，站在紀念碑前，同學們和老師深情致詞，使我無比的激動，我默默地告慰着心中的英雄。跟隨老師的步伐，我們來到陵園墓地，我們一一進行瞻仰，我來到一個才18歲的無名烈士墓碑前，帶着無比的崇敬給他深深地鞠了一躬，然後將手中潔白的鮮花獻給這可敬的無名英雄。這時，我彷彿看見這位年輕的戰士英勇奮戰的畫面，他正值青春年少，卻為了我們今天的幸福生活倒在了敵人的槍口下，捨身忘己，永遠長眠於此。抬起頭，望着眼前的一座座墓碑，此時在我的腦海裏，像放影機一樣，彷彿看見無數的英烈站在我面前，頂天立地，是他們，就是他們為了我們的新中國為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己，換來了今天的美好生活。你們寧死不屈的精神激勵着，讓我們每個人都充滿着為祖國不懈努力的信心。

此時，電視屏幕的一條新聞在一念之間閃現在我腦海，使我感慨萬千，就在今年的4月1號四川涼山火災中，森林消防支隊的27名消防戰士和三名護林人員在突變風向，引發林火爆燃，巨大的火球瞬間吞噬了他們，他們為了人民生命財產安全奮不顧身壯烈犧牲，不管是在戰爭年代還是和平的，今天犧牲的戰士們你們永遠活在我們心裏永遠活在人民的心裏。

紅花無情笑東風、青山有幸埋忠骨”。烈士們，你們為人民的幸福生活而死你們重如泰山，你們與這萬里青山同在，你這華夏大地永存，你們永遠是我們心中的一塊豐碑。

傳承紅色精神作文篇6

“起來，起來，我們萬眾一心，冒着敵人的炮火前進……”每當這雄壯的旋律響起時，我總是感到無比的驕傲與自豪。作為新世紀的接班人，我們要傳承革命先輩們的“紅色精神”與“紅色事業”。

説起革命先輩們，我就會想起：董存瑞、邱少雲、劉胡蘭……這一個個堅貞不屈的革命烈士，他們為了人民的利益，為了祖國幸福的明天獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事蹟感動着、教育着一代又一代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開引線與敵人同歸於盡的英雄氣概;我感慨邱少雲在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護自己的戰友，為了取得勝利而咬緊牙關任烈火吞噬的堅強意志!我欽佩劉胡蘭面對敵人的鍘刀而毫無畏懼的大義凜然……但這些對於我們新世紀的一代，或許已經太遙遠了。我們未曾經歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動魄，可這段歷史，它帶給我們更多的是深思，值得我們去揣摩，去學習。

祖國的尊嚴與繁榮，是先輩們用熱血換來的，如今，祖國的未來落在我們的肩上——作為新時代的少年，我明白：少年強則國強，少年富則國富，少年雄於地球，則國雄於地球，我們要擔負起這份責任，牢記使命，團結一致，為中國開闢一條走向世界的道路，從而實現偉大的“中國夢。”

可幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，生活也不會一帆風順。作為新世紀的接班人，我們要堅定信念，傳承發揚先輩們的革命精神，在學習中發揚，在校園中發揚，在做人處事中發揚，在一點一滴的成長道路上發揚，在為祖國的建設中發揚。因此，我們要掙做一個合格的中學生，在家裏幫父母做一些力所能及的事情，在學校裏專心聽講認真學習同學間要團結友愛、別人遇到困難時去及時幫助別人，在校外的公交車上給人讓座……使自己成為一個合格的青少年。

可是在今天和平的環境裏，我們是怎麼做的呢?有些人在舒適的生活中迷失了自己：一些青少年自立、自強意識差，自私、自利觀念強，缺乏愛心與同情心，遇到一點困難就退避三舍，受到一點挫折就尋死覓活。遙想當年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創造出無數壯舉，現代人應該感到汗顏。當戰火時代的硝煙散去，沒有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過於安逸的生活。殊不知，生於憂患死於安樂。

今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激情去擁抱時代，擁抱事業，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。

作為中國人，我們要愛國，因為“天下興亡，匹夫有責”。而作為青少年的我們，祖國新一代的接班人，更應該立下這為祖國增光添彩的紅色誓言。