最的畫面作文600字8篇

想要寫出優秀的作文，我們就一定要重視素材的積累，確定中心，選好材料中心就是作文的主題，以下是本站小編精心為您推薦的最的畫面作文600字8篇，供大家參考。

最的畫面作文600字篇1

冬去春來，還沒看清這時間的去向，轉眼又是一個夏季。

往年的夏季，在我的記憶中已蒙上了一層霧。時光為何如此匆忙?今年的夏季，已是離別之際。在看這校園，留下了我多少回憶?要是，能把我從小小的靈魂分一點出來，就一點點，永遠留在這校園裏，那該多好!也許人的一生，就是把自己的一部分永遠留在難忘之地，漸漸的、分完了，一生結束，卻仍永生。

剛進的校門時，我是那樣的小，就等着老師教書。可就這麼的一日復一日，卻不想六年過得如此之快。

校園永遠是這樣，裏面充滿了生機與活力。可待下一學期的開始，我們離開，新生入校，可謂感慨萬千。想起我們給一年級的學弟學妹戴紅領巾，他們終有一日也會升到我們班，做我們做過的事，最後離開校園……如此重複。不知他們是否會有和我們一樣想法呢?

夏日炎炎，蟬鳴聲聲，孤獨的太陽仍無所事事地注視眾生。每年的夏，亦是如此。可是啊，物是人非，明年的六年級還是如今的六年級嗎?

突然發覺時間走得太快了，我已被遠遠的甩在後頭了。“別走啊!等我! ”無數次想如此説了，可太遠了，它一定聽不到吧。”太慢會被我忘掉哦。”它笑着警告我。我不想被忘掉啊!於是夜以繼日地追，可只是打個瞌睡的時間，它又不見蹤影。

如果能復來一次，我一定會一直追，不停地追，也許現在就沒有遺憾了呢……

最的畫面作文600字篇2

“小龔！”小胡熱情洋溢地招呼我，對我神祕地一笑：“我今天在下面的照片牆上看到你了。小樣兒，不錯喲！”

我一愣，馬上就想起是咋回事了，這事説來話長……

上一個月，龔老師拿着一張名單，在班裏大聲念道：“小向同學，小肖同學，小龔同學……”當我聽到自己的名字的時候，心裏一驚，我不會做錯了什麼事吧？也沒有出事呀？可我最近也沒有做出什麼事呀？我心裏暗暗想道。當聽完老師的後半句話，心裏長舒了一口氣。原來是去照相呀！真是嚇死寶寶了！我跟着大部隊迷迷糊糊的下了樓，時間轉瞬即逝，一眨眼就到了我。我懷着忐忑不安的心情，彆扭地走上了草坪，手心不停地冒着冷汗，手也不停地攥着衣角，心都提到了嗓子眼上了。“咔嚓”一聲，臉上的僵硬笑容，在這一刻定格。

想到這裏，我有些擔心，要是表情僵硬的笑容被當眾展覽該有多尷尬啊！於是，我拉着小衚衕學下樓，向那榮譽牆奔去。老遠就看到自己那僵硬的笑容，我們都“噗嗤”一聲笑了出來。

當我看到旁邊的“學霸”方同學時，臉上笑得更加燦爛了。平時方同學上課積極發言舉手；字跡乾淨、整潔、漂亮；正確率不管是家庭作業還是報聽寫都是槓槓的；課後樂與助人幫同學們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學在這塊成長展示之星上。想了想，班上有那麼多優秀的人，為什麼只有我呢，老師既然沒有選其他人，看來我也有自己的過人之處吧！比如現在我上課發言也比原來進步多了，字比原來也漂亮了等等。以後我要更加努力，要進步，希望能再次登上這個榮譽牆，與班上的優秀代表能並肩。

這張照片將是我在校時最美好的回憶，也激勵我要更上一層樓！

最的畫面作文600字篇3

對於我來説，十五年來，經歷了許多事情。在腦海裏留下許多痕跡，但在時間的消磨下，那些事情早已忘記，總有一些事如同在腦海深深的印下了痕跡，那些定格在記憶裏的畫面是永遠忘不了的。

夜晚，一切都是靜悄悄的，向外望，周圍一片漆黑，只有你屋內的枱燈還在亮着，想那一撇原來你正挑燈夜讀。第二日，起的很早，你屋內的燈依然亮着，而你已累的在書桌上睡着了。

那個畫面，我永遠忘不了，無論我是選擇忘掉過去，也忘不了那定格在我記憶中的畫面，因為坐在書桌旁寫作業時，總能想起那個畫面。時間回到數天前，我考完試，去哥哥家小住三日。閒來無事，就當做來陪放假許久的哥哥。早晨吃完早飯，我來到哥哥家，我和哥哥，一開始就玩了起來，不知過了有半個小時嗎，哥哥説他要預習新課，讓我自己玩。我聽後感到詫異都上大學了，何必要折磨為難自己，本來不是沒作業嗎，可是哥哥説：“沒作業，先預習一下。”理屈的我只好陪你一起去寫作業，我在玩，你在寫看着你，心裏想三年高中落下的沒事預習的新課的毛病，上了大學還是沒改啊，只好自己一個人玩了，就這樣度過了一上午，到了下午確實陪我多玩了一會，到了晚上我睡了，你還在看書。

夜深了，醒來我去喝水，卻看見黑夜中在你房間的燈光，過去一瞥，唯有你在挑燈夜讀，屋內的枱燈仍在亮着，看看電子錶，零點多了，不禁渾身一震，心想怎麼勤學，第二日，你累的在書桌上睡着了，看着哥哥的背影想，曾幾何時，我能有他一半毅力就好了，內心裏有着數種滋味交織。人何不是為學而生，這不正應了活到老，學到老這句話嗎。學習是無止境，在他背影中，我也找到了我所追求的東西。人為什麼而生，學習應當怎樣。

那定格在記憶裏的畫面，讓我明白學習是無止境的，它定格在我深深地腦海裏。每當我寫作業的時，都會在我腦海中出現，一直激勵着我前進。無論怎樣我也忘不了。

最的畫面作文600字篇4

最使我難忘的畫面，就是她直挺挺的坐在那裏。

還記得剛進入國中的我，對於這個陌生的地方陌生的人，簡直是一無所知。對，這裏的所有東西都充滿了好奇感。踏入學校的第一步，找到自己的班級走到自己班級門口看到班級門口前的那張紙上面寫着自己的名字倍感驕傲。那時候起就想我是一名國中生了。一陣急促的腳步，聲音從遠處傳來，那個女孩兒就成為了我國中認識的第一個女孩兒也成為了班級裏關係最好的同學。

我就像是初生的牛犢一樣，學校裏舉行一場演講比賽，我想也沒想就報了名。報名之後，我發現我的問題大了，要自己寫稿自己演講，那時候的我有些放不開，總是在乎別人的眼光。是那個女孩，她給了我信心。也從那一次開始，我們兩個的關係更好，我也體會到了微笑的力量。

她陪我從寫稿到演講，一起編排動作。陪我一直走到演講的舞台。演講開始了，我內心十分激動，也很緊張，雖然上台之前她一直在為我加油鼓勁，但心中還是不免的有些緊張，看着台下黑壓壓的一片，嘰嘰喳喳的聲音，我不敢再看了。但是在人羣中一眼就看到了她，她直挺挺的坐着，從她的眼神中看出，也不免有些緊張。我看她緊張我就更緊張了，忍不住的去搓手擦汗，一遍又一遍的看我的稿子，總怕會出現什麼差錯。

“有請三號選手上台”，隨着一聲清脆的聲音。我走上台，走到台上腦子一片空白，甚至連是什麼題目都忘記了，我尷尬的朝觀眾席看了看，她還是直挺挺的看着我。但她這次是面帶微笑。我也朝她會心一笑。開始了我的演講，功夫不負有心人，最終還是取得了不錯的成績。對於這次成績，我不敢自己全部承擔。這其中有我的努力也有她的努力。

那個畫面到現在還在腦海裏，久久不能忘。

最的畫面作文600字篇5

在我那凌亂的記憶流溪之中，我拾取一張擱淺的圖片。我正驚異於它歷經歲月並沒被湍急溪水湮滅，而當我定睛看時，終於發現它永恆的價值；如同一隻有力的手掌將我攫住，讓我認清生命為何物。

若説出來不免可笑，那定格在記憶中的畫面，主角不過是一隻不自量力的小烏龜。

很久以前，大概前年，這隻小烏龜便造訪我們家。我也忘了當時為什麼要把它買來，想來應是基於好玩。而這小烏龜活潑得異常，剛來時還矜持羞澀，不幾天已是忙得停不下來。起初是用紙箱養着它，可它卻神不知鬼不覺地跑了出來；把它抓回來後放進了高一點的紙箱，但它卻把紙箱壓翻後掉了出來；最後只好大費周折，弄了個小缸來，牆大約高出它的頭頂半個龜殼——在它立起來的情況下。

它出來了也做不了什麼，只不過再次被捉回；但每次出來，似乎都有跟它的自由破鏡重圓的感覺——它享受掙脱禁錮，哪怕只是瞬間。但這一次，它是真的爬不出來了，我想。

陽台上龜缸的碰撞聲響徹白天，我無奈地看着它——它總是在邊緣，踮腳、跳起、摔翻、費力爬起、一直重複

我從未起過，我是如此輕視生命的極限。我只把這視為愚蠢的暫時的執着，直到有一天，我走進洗手間——由於天氣過冷，它被轉移了——我不由得呆住了。它攀上了牆頂邊緣，短小的掌硬抓着，頭已探出缸外，腳不斷地蹬，不斷地使它鈍重的殼向外推，竭盡全力，我似乎看到，那深邃的龜殼上閃爍着堅強，那明朗的雙目的信仰中燃燒堅定的信念最終它成功了，無數次的嘗試，終於擁抱自由之夢。

這一刻，定格在靈魂之中，散發着璨然的光芒。不自量力麼？是我罷了。

生命是什麼？生命永不應被束縛！生命就是在困境中決不消沉，永不妥協，向夢想飛奔，永遠也不停止對光明熾熱的注視和渴望。奇蹟在此延生，希望就此延續，極限不堪一擊。

在這樣的信仰前，我低下了我渺小而卑微的頭。那定格在記憶中的畫面，那昂首探掌的小烏龜，在消沉時總被我想起，讓我挺直我的脊樑，大步向前！

最的畫面作文600字篇6

總有一抹記憶，在我們的腦海中揮之不去；總有一個畫面，在我們的生命裏永遠定格……

五歲那年，爸爸媽媽去南方打工，一去就是一年。一年其實不長但過起來卻好長好長。不記得當時孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的，卻依稀記得我經常用一種幼稚的方式表達着對他們的思念。

那是一個豐收的秋季，爺爺在摘那些剛從田地裏刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風習來，吹起了我頭上的髮絲，也吹起了我對爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上，然後撿起一粒花生在上面裝模作樣地撥號碼，“喂，是爸爸媽媽嗎？你們想我了嗎？嘿嘿，我也好想你們呀，你們什麼時候回來呀？爺爺奶奶也想你們了……？”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”，然後滿足的“掛”上了電話。

我喜滋滋地抬起頭看着爺爺奶奶，忽然我注意到爺爺的眼角閃爍着淚花，像怕我看見似的，又趕緊用粗糙的大手把淚拭乾。

爺爺哭了，這是我第一次看見爺爺流淚。記憶裏的爺爺，嚴肅又要強，可今天卻為了我一個電話流下了眼淚。我默默的轉過頭去，併發誓再也不打“電話”了。因為我知道，爺爺會難過。

前不久的一個晚上，爺爺的哮喘病突然發作，喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫院。病房裏，爺爺坐卧在病牀上，鼻子、手上都插上了細管，還得用一隻胳膊撐起上身。我看着心疼極了，問他，他卻故作堅強地説：“沒事。”

快要離開了，我回頭看看爺爺，他孤零零的躺在牀上，眼睛盯着天花板。我知道，爺爺在流淚。我不知道那淚代表着什麼，是恐懼？還是痛苦？他內心所有的掙扎，身體承受的所有苦痛，都被掩飾的完完整整。而我，在那滴淚水過後更加懂得：爺爺的心是需要撫慰的，只是他要強的性格掩蓋了這種渴求。

爺爺的淚，包含了太多情感，我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕，因為我對爺爺的心疼刻骨銘心。爺爺的淚水告訴我，在他寂靜的心房裏，駐着最感性的一份純良。

最的畫面作文600字篇7

童年，對於誰來説都是一段美好的回憶，是兒時天真的寫照，是你永遠也抹不掉的回憶。若你會到童年時，你應如何去珍惜已經流逝過的光陰。

若我回到童年，我一定要記住爺爺那慈祥的面目，或許就不會傷心見不到。我記得我出來時很小，至今我仍記不起他們的面貌，為什麼別人笑死後都有爺爺，奶奶疼，而我卻沒有。每每想到這，我都不禁潸然淚下。

若我回到童年，我會更加珍惜和表姐表哥在一起的日子，清晨，揹着書包，一起去上學，夜晚一起坐在高大的石頭上談星説月，多麼悠閒自在。如果當初我懂得珍惜，就不會像現在這樣分居兩地，一年難得見上幾面了，他們會讓我感受到生活的美好，照亮光明。

若我會到童年，我一定要珍惜友誼，把好朋友的面貌銘記在心。因為他們讓我在成長的路上開心，快樂，説真的，好想他們!

若能回到童年，我一定要更加珍惜時間，那時我才讀二年級，我上課好動，有時也遲到，回家就看電視，那時的我還不知道學習能做什麼，就算知道了也不會去的，因為那時玩心大，很調皮，我覺得人就這樣明明知道，這樣做事不對的，就是懶得改。

童年就如一首歌，一首刻骨銘心的歌曲。記得，那年同夥伴一同去玩耍還玩過佳佳，可誰又知道友誼來得快去得也快，我不知道他們為什麼要搬家，若我能回去，我一定要知道緣由，就不會有遺憾!

其實有些事，有些人，過去的就是過去了。有時候懷戀不如思戀。

最的畫面作文600字篇8

我站在教室的門口，向裏張望。不經意間舉起相機，按下快門，記錄下了這一刻，屬於少年們的風采。

同窗已一年有餘，我早已記住了他們每個人的臉，方寸之大的照片，承載的是滿當當，將要溢出來的回憶。成幫結派、三五成羣，些許幼稚的行徑表達着少年的心性。這樣的畫面多麼熟悉。

瞧，這角落裏的男生們，圍成一圈，把一個喝光的水瓶高高拋起，優美的弧線朝向垃圾桶……的旁邊，躍起時的脊背與手臂形成一條曲線，勾勒出青春的形狀。周圍有人嬉笑、有人打鬧、有人準備着下一個“投籃”、有人張望着尋找心中所想、也有人不勝煩擾及時退場。嬉鬧的角落如此歡暢，但總有人排除在外，融入不上。他們喜靜而話少，內斂不張揚，他們只在自己的座位上，捧着一本課外書、一套五三卷、或是一張作業單，安靜地做自己的事。兩耳不聞身邊事，一心只讀聖賢書。男生像樹，向上生長，或許帶刺，或許包容，風吹來，有的嘩嘩作響、有的傲然挺立，難聞其聲。

照片中的女生們，三三兩兩湊成一窩，你永遠不會知道她們談論的究竟是一個帥氣的男生還是某個不討人喜歡的女生，是一本小説裏的角色還是某個偶像明星。你只會知道她笑得肆意豪放，她笑得温婉優雅，她與她看起來不太對頭，她和她看起來關係很好，她和她好像在爭論着什麼，她又好像累了，自顧自趴在桌上休息，講台上的她，看不到她的臉，我卻能直接道出她的方方面面。每個女生都像花，獨特不重樣，或許招人喜愛、或許拒人千里，內心總有一時柔軟、一時堅強。

他們和她們，構成了這一瞬的畫面，構成了這三年的班級，我們終將走散，我們亦不會散。有你們的畫面，才叫我流連！