漫畫作文600字優秀作文8篇

我們在寫好作文之後，也要認真檢查，這樣可以查漏補缺，想要作文在考試中脱穎而出，我們就必須學會使用正確的表達方式，本站小編今天就為您帶來了漫畫作文600字優秀作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

漫畫作文600字優秀作文篇1

今天我看了一本漫畫，是吳孝三的漫畫，裏面內容非常有趣，讓人獲得不少啟示，其中讓我印象最深是文明――只差一步的這一篇，讓我明白了許多道理，圖片不僅有趣，人物的神態也很好，讓我分享給大家：

漫畫內容：在一個晴朗的日子，莞城英文實驗學校放學了，明明和小麗是走獨生，所以結伴而行。他們按平常的路線走回家，走過一個菜市場門口，看見許多垃圾都在地面上，沒有扔進垃圾桶裏。垃圾的污漬弄髒了垃圾箱的周圍，還有十幾只蒼蠅在垃圾箱周圍飛來飛去的，讓人覺得一點也噁心。

看着一地垃圾不舒服的小麗大膽的説：“要不我們把垃圾撿起來，把垃圾箱的周圍清洗乾淨吧？”明明説：“我也覺得看着不舒服，但我們現在整理好了，等會還會有其他人再亂扔垃圾在地面上怎麼辦？”

小麗頓時啞口無言了，在兩人不知如何是好的時候，小麗的一張a4紙從書包裏漏了出來，明明靈機一動，告訴小麗，自己有一個主意。就是寫個文明標語，貼在垃圾桶上面，小麗覺得明明的想法非常好，兩人愉快的合作起來，小麗負責撿垃圾，清理垃圾箱，而明明負責寫文明標語。

小麗把垃圾清理完了，這時明明的文明標語也寫好了並貼好了，兩人大功告成了，看着乾淨的地面頓時心裏舒服多了，再看看明明的文明標語：“文明――只差一步”，兩人都開心的笑着。

看完了這個漫畫我就想起一件事，我站在家裏的陽台上，突然一盆水從天而降，幸好我反應快速，及時閃躲，要不然成落湯雞了，不知道哪個傢伙乾的，居然這麼倒水，太可惡了，不能把水倒進廁所嗎？這樣太不文明瞭。

世界的美麗，需要大家的參入，多一份文明，世界就多一份美麗！

漫畫作文600字優秀作文篇2

傍晚，我翻看着書，一幅名為《睜眼瞎》的漫畫映入我眼簾，我心情沉重起來，不禁陷入了沉思……

在公交車上，人們摩肩接踵，一位婦女提着袋子抱着孩子，在搖晃的車中艱難地站着，她的邊上還有一位老爺爺拄着枴杖，也站在人羣中拉着拉環。隨着車子的搖晃，他們也晃動着，隨時都有摔倒的危險。旁邊座位上坐着兩對夫妻，親密地交談着，全然不顧邊上有需要的乘客。婦女懷中的孩子哇哇大哭，婦女的手、腳都麻了，可這一男一女，彷彿視而不見。當老爺爺咳嗽、捶背時，一男一女也不起身讓座，心安理得地坐在座位上，難道他們是睜眼瞎嗎？

看完這幅漫畫，我的心中有一團怒火在燃燒：這一男一女，還真是睜眼瞎！邊上有抱着小孩的婦女和年邁的老爺爺，卻也不知道讓座！這其實就是這幅漫畫的寓意所在，它諷刺了社會上有些人不知道要尊老愛幼，面對有需要的人要為他們讓座，唾棄了那些缺乏公德心，沒有文明素質的人。

難道生活中就沒有這種人嗎？肯定有。在上下班高峯期，地鐵上的人肯定會很多。有一位老奶奶上了地鐵，一位年輕的小夥子除了自己佔了一個座位，還用他那小小的、空空的包占了一個座位。當老奶奶想坐在那裏時，小夥子還理直氣壯地説：不許坐！沒看見我這放了包嗎？老奶奶只好站起來。其他乘客紛紛指責小夥子，小夥子卻若無其事，真是不講理！好在一位年輕的女子起身讓座，老奶奶這才得以休息。

合上書，這幅漫畫依舊在我的腦海裏回放。如果人人都文明禮讓，我們的城市會越來越美麗，我們的生活也會越來越幸福。

漫畫作文600字優秀作文篇3

有一天，我正看着一本十分有意思的益智漫畫書。突然，我的眼神被一幅名叫《“父母”的溺愛》的漫畫吸引住了：這一幅漫畫上畫了兩棵高大無比的樹，簇擁着一棵小樹，兩棵大樹把小樹間接抱在“懷中”為小樹遮風擋雨，還矇蔽着直射小樹的一束束燦爛而強烈的陽光。所以照理説，小樹應該長得又粗壯又生機勃勃才對。可是圖片上的小樹卻與我們想的截然不同：它又黃又弱，別説長得高了，完全就是一幅弱不禁風模樣。這是怎麼一回事呢？不僅是你會感到奇怪，我也一樣感到奇怪。

關於這個問題的答案，是在一個廣場中得到的。那天我在玩一個名叫“太空漫步機”的遊戲器材時，看見了一隊“押運隊”——前面由父親來開路，還有母親大聲喊“讓開”，後面爺爺正抱着一個大概四五歲的“小皇帝”，其中還有奶奶用糖果逗着那個“小皇帝”。可是小皇帝還是哇哇大哭。這時，媽媽説：“別哭別哭，玩爬梯嗎？”“不嘛不嘛！”這時家長們都像違逆了聖旨似的：“不爬那就玩一下椅吧！”小皇帝又大哭起來：“不不，我不喜歡玩椅，椅好可怕！”家長又問一下“小皇帝”：“那……玩鞦韆吧？”“嗚……嗚……我就是不盪鞦韆，我最害怕的事就是盪鞦韆

看到這裏，我的心就像被什麼夾住了似的。有一種説不出的滋味。我想：現在許多的家長不也是這樣嗎？他們過分的溺愛和縱容孩子，把孩子當作是家中的“小皇帝”來看待，卻忽視了孩子正在成長。就這樣繼續下去，他們兒子的未來不像漫畫中的“小樹”才怪了！父母們，醒醒吧，別再做那“風擋雨”的大樹了！

漫畫作文600字優秀作文篇4

最近我看了一組漫畫，覺得值得我們思考。

漫畫中，每一個人都揹負着一個沉重的十字架，向遠方艱難地前行着。途中有一個人覺得很累，想着把十字架給砍掉一點兒，這樣就會輕鬆一些。於是他拿出了一把小刀，正準備砍下去時，有個人對他説：“兄弟，不要這樣做，這東西在後面會有很大用處的，聽我一句勸吧！”他説：“如果我把十字架砍了一點兒，就會輕鬆一點兒，就能比你們走的快，你這是在嫉妒我的智慧和才能。”説完後他就砍掉了一點兒，然後接着前進。走了一會兒，他還是覺得太累了，於是他又想砍掉一些。拿出小刀砍時，剛才那個人又追了上來説：“兄弟，千萬不能再砍了，這樣真的會走投無路的。”他還是沒聽，拿出了小刀，砍掉了一大截，這樣更加輕鬆了，他一下子就走到了最前面。可是，前面突然出現了一條又深又寬的溝壑，溝上沒有橋，旁邊也沒有什麼物體。這時，後面的人走了過來，用自己一直揹着的十字架搭橋，輕鬆地走了過去，然後剛才的那個人説：“兄弟，我剛才就勸過你了，人生是沒有捷徑的。”現在他卻一個人在後悔着。

從這組漫畫中，我知道了一個道理，人生中免不了會遇到一些溝壑，只有用自己一直堅持揹負着的十字架搭橋才能繼續前行。其實十字架就相當於我們的學習、知識、工作、感情，這道路相當於是我們的前途，我們一定要堅持自己的信念，不要欺騙自己，不要弄虛作假，不然人生出現坎坷的時候，我們將很難跨越。

所以，請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，感情的負擔，因為人生是沒有捷徑的！

漫畫作文600字優秀作文篇5

“黃悦，跟緊點!”，“於子航失誤了，趕緊走!”，“還剩30秒鐘，同學們加油!”每天早晨和大課間都能聽到孫老師指導我們學校跳繩隊的聲音。

孫老師個子很高，皮膚黝黑，小小的眼睛上架了一副看上去很不協調的大金邊眼鏡，一雙大手總是插在耐克褲的布兜裏，顯得十分帥氣。孫老師的脾氣不太好，動不動對我們大喊，動不動就讓我們上室內課。然而這樣一位“討厭”的老師，也有着令人感動的一面，比如我們這學期參加的跳繩比賽，他的“表現”，讓我們感到特別温暖。

比賽那天中午，太陽無情地烤着大地，苦楝樹葉也熱地沒了精神，聽着樹上的蟬鳴，心裏也跟着煩躁，我們這時真正感受到了夸父逐日的感覺，如果黃河、渭河都在我們身邊的話，肯定也早被我們喝光了。忽然，一個熟悉的身影出現在我們眼前，只見孫老師滿臉通紅，呼哧呼哧地喘着氣，身上像被被洗過了一樣，頭髮都打着柳，他拎着幾箱水疾步朝我們走來，並親切地對我們説“沒帶水的同學到我這裏拿水，天氣這麼熱，如果中暑影響到比賽就不好了!”。説完同學們蜂擁而上去拿水，而孫老師用慈祥的眼神看着我們拿走那一瓶一瓶的水。半分鐘、1分鐘、一分半，孫老師嚥了一口口水，默默地把紙箱丟進垃圾桶。

比賽過程中，孫老師一直不離我們左右，他還不停的鼓勵我們説“平常心，發揮出自己的水平就行!”，比賽結束無論我們的成績如何，他都會誇我們説“很好，挺好噠!”。訓練時超級嚴格的他，在賽場上卻不斷幫我們減少壓力。雖然孫老師看上去冷冷的，其實是個十分熱心的老師。

那天孫老師那汗流浹背的樣子，深深地印在了我的心裏，令我終生難忘。

漫畫作文600字優秀作文篇6

我們有一位老師，姓賈，別人都叫他“假”老師。

賈老師很好笑，有一次，我們班的施景耀把“fun”給拼錯了，老師就對他説：“施景耀，你知道嗎?智商是一個好東西，你值得擁有!”老師説完，我們班鬨堂大笑，施景耀也笑出了聲!我們的賈老師不僅批評學生好玩，連上課也很有趣呢!

老師為了給我們講一個過去式，用我們班的田昊天來舉例，老師説：有一次田昊天去坐飛機，坐着坐着，田昊天突然犯惡心了，便拿出裝零食的袋子往裏面吐，有人見了趕緊去要袋子，沒想到回來時，所有人都吐了，那個人就問田昊天他們怎麼了?田昊天回答説：“我看他們都捂着鼻子，我不想讓他們一直捂着鼻子，就……就就把我吐的東西又咽了回去!”那人聽完，也吐了出來……。老師説完，我們就認識過去式了。

賈老師上課生動，下課我們想幹什麼就能幹什麼，賈老師很和善。有一次，我們班劉浩然和田昊天玩五子棋，劉浩然輸了，賈老師給田昊天一個“黑虎掏心”，把我們弄得笑聲不斷。有時賈老師下課會和我們打成一片，有一次我們玩彈筆，施景耀正好從我們面前走過，該賈老師來彈了，劉浩然遞給老師一根沒有懟回去的筆，老師沒注意，使勁一彈，那根筆凌空而起，在施景耀的褲子上畫了一道“優美”的弧線。老師對施景耀説：“對不起啊，景耀，你的褲子被我弄成了‘開檔褲’!”

賈老師給我們取了“雅”號：施景耀是“小鈴鐺”，劉浩然是“哇哈哈”，田昊天是“大板牙”等等。

我喜歡我們的“假”老師，你們呢!

漫畫作文600字優秀作文篇7

國小生活即將結束，在我的國小生涯中，最使我難忘的，是我曾經的音樂老師——何老師。

何老師是一名專業的音樂老師，畢業於武漢音樂學院，他既風趣又幽默。同學們都十分喜歡他。

何老師唱歌不好聽，卻對音樂十分執着。三年級的音樂老師一副烏鴉嗓，唱歌很難聽，導致我對音樂討厭到了極點。

到了四年級，我大大改變了對音樂的看法，有時還會很驚訝，原來音樂是那麼有趣的一門藝術，這也是多虧了何老師。

他是怎樣使我，使我們全班同學改變了對音樂的看法呢?那還要從四年級的第一節音樂課開始説起。

在何老師沒教我們之前，我們班同學都非常討厭上音樂課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學們都極不情願的拿出音樂書，甚至是比上語文、數學課還要痛苦。不一會，一位很年輕，很有活力的老師走了進來。沒錯，這個老師便是何老師，同學們又驚喜又驚訝。那個聲音很難聽的老師不用教我們了嗎?這個老師是我們新的老師嗎?這個老師唱歌會不會比那個老師還難聽?這個老師那麼年輕有教學經驗嗎?同學們腦子裏冒出許多奇怪的問題，我也十分納悶。老師拍了拍講台，説：“各位同學，大家好，我就是你們這個學期的音樂老師。我姓何，叫我何老師就好。”説完，同學們便異口同聲地喊道：“何老師好!”

以後的學習中，何老師給我們講了許多關於音樂方面的知識，雖然我們聽得雲裏霧裏，但還是聽得津津有味。後來，我對音樂也幾乎着了迷，聽了何老師的建議，我還報了鋼琴班，何老師也是我音樂道路上的恩師啊!

漫畫作文600字優秀作文篇8

教過我的老師有很多個，每個老師各具特色，有的老師嚴厲，讓我上她的課感覺緊張，有的老師温柔，讓我上她的課感覺春風沐浴(雨)，有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺輕鬆愉快。一説到幽默，立刻我們的數學周老師，走進了我的腦海，今天，我要把她畫在紙上，為她寫一篇人像漫畫。

我們的周老師從一年級帶我們到現在，已經四個年頭了，她是一位非常出色的老師。瞧，她走進了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印着許多梅花，特別有古典美女的氣質。她平時總是笑眯眯的，特別親切。她的臉在白色的映襯下顯得更加白皙啦。

每天，我們都盼望上數學課。老師一進來，我們就坐端正了。老師笑眯眯地説：“同學們好!”我們立刻説：”老師好!”接着開始上課啦，老師和大家講了雞兔同籠的笑話，同學們都笑了，老師也笑了，她的笑點就是那麼低，正式上課了，今天她教我們的內容是四則運算。上了半節課，忽然老師問道：“火車總路程是用加法還是減法?”同學們回答：“加法。”只見老師故意皺着眉頭説：“哦!是嗎?”她説這句話時表情變得嚴肅了，好像我們答錯了似的。我們心立刻沉重了下來，覺得特別慚愧、心虛，我們這幫小兔仔都疑惑了，就連學霸都被搞得不知所措。老師見我們都不做聲了，繼續説：“如果加法是a選項，減法是b選項，請選擇a的站起來。”這時只有極少數人站起來，大多數同學大概都是因為老師當時的神態和語言變得拿不準應該用哪種算法了!，接着老師又説：“選b，減法的站起來。”這時，大半班同學都站了起來了，老師話風一轉，哈哈大笑起來，你們這幫小鬼怎麼能因為老師的一個反問而不確定自己的答案呢?總人數當然用加法了，大家恍然大悟都笑了起來。

從這堂課中，老師讓我們懂了，只要是對的`，哪怕權威在質疑，也不能放棄，要堅持自己的看法。這就是我們的周老師，她幽默、愛開玩笑、總是出其不意地考驗我們的想法，讓我們懂得堅持真理，不能被表面現象所迷惑。