寫家國情懷的5篇滿分作文及點評
欄目:
優秀作文 /
發佈於: /
人氣:1.26W
在每個中國人的心底，都有一方屬於中國傳統文化的沃土，在那方沃土上，中國人自己會撒種，播種，最後收穫精神的果實!以下是本站為大家整理的《寫家國情懷的5篇滿分作文及點評》，歡迎參考查閲。![寫家國情懷的5篇滿分作文及點評]( "寫家國情懷的5篇滿分作文及點評")
篇一：鐫刻在山頂的長河浪花
看黃山，不是看屹立千年的山脈，而是看瞬間升騰的靈魂。
從踏止山腳的第一寸土地起，便被一股無形的力量所包圍。沿途的風景美不勝收，讓我心的律動也跟上了羣峯心臟的節拍。
山路彎彎，綿延千里，盤曲而上，撩雲弄霧。兩眼裏盡是無邊的綠色，這一抹是舊色，那一簇是新綠，絲毫不見雜物廢屑。
邊看邊走邊感歎，天都峯的險峻，蓮花峯的嫵媚，西海諸峯的階梯狀排列，勢如刀削的巖壁冷峻峭拔。雲霧蒸騰，深吸一口，五臟六腑都浸染通透。不一會兒又是霞光萬丈，玉宇澄清，飛鳥鳴叫，空谷傳響，重雲相逝……
驀地，一個黑點在蓮花峯的山腰上清晰起來。霧散了，清楚了，更清楚了。這是個意外的風景哪。哦，那是個人。
那是個人！轉念一想，我愣住了。他想幹什麼？是個攀巖愛好者嗎？不！我嚇得後退了一步。他沒有安全帶，沒有安全帽，除了一雙白色手套什麼都沒有！而海拔，近兩千米！他到底為何？我不再有心思陶醉山水，整個人被他牽動着。
他慢慢穩穩的上升，像攀援的壁虎，緊貼着巖壁，藉助山石和斜生的樹枝落腳，每一步都要深思熟慮，每一步都是一種勝利。然而危險寸步不離，我的心為這道沿途上奇異的風景揪得更緊了。
山的上面到底有什麼，讓他如此義無反顧？順着他的方向往上看，除了一隻白色塑料袋張牙舞爪地掛在樹枝上，什麼也沒有。我浮出一個邊自己都覺得荒誕的猜測：他是要去摘那塑料袋？
起風了，他卻了步伐，腳下的石塊三三兩兩地滾落山崖。“小心！”他身子一傾，我不由叫出聲來，同行的遊客也都雙手合十駐足觀望。只見他死死抓住一根粗壯的枝幹，立在凸起的巖壁上，畫面瞬間靜止。
驀地，他伸出手，伸向那隻塑料袋，快夠到了，近了，更近了…… 他，真的是位黃山清潔工，為清除一隻塑料袋豁命而來。
天地為證，山的高度就是生命的高度！
想起時代先鋒黃大年的話：“若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。”黃山清潔工，你是鐫刻在山頂上的長河浪花！可不是嗎，中國夢是億萬人的大合唱，時代需要載人深潛事業的實踐者葉聰，需要高速列車研製的主持者孫永才，需要民營企業家的優秀代表劉永好，同樣也需要你——黃山清潔工。
【點評】
1.點題自然，主題深刻。文章描寫黃山清潔工高山撿拾垃圾的故事，對主人公表達崇高的敬意，結尾水到渠成，引入黃大年的話扣題，並借議論昇華主題：中國夢是億萬人的大合唱，同樣需要清潔工。
2.再現情景，借水行舟。本文只選定黃山清潔工一個人物，再現其在半山腰撿拾塑料垃圾的情景，繪景繪人，有環境描寫，有人物特寫，有觀眾反應，渲染鋪陳，正面描寫和側面相結合，製造如臨其境的藝術效果。
3．高堂拜客，議論點題。文章最後引入三位時代先鋒的事蹟，將黃山清潔工與他們進行比較，突出中國夢是億萬人的大合唱，需要各行各業的人蔘與的主題。將原本與所寫故事不相干的人物“請”入文中，通過簡短的議論，實現昇華主題和扣題的目的，堪稱高明。
篇二：讓青春在逐夢路上燃燒
時代先鋒黃大年説：“若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。”黃老的話雖是個人的感想，卻道出了時代與個人、時代與青春、大我與小我的諸多關係，當代青年應當將自己融入時代大潮，讓青春在逐夢路上閃耀。
時代和個人是對立的，又是統一的。時代為個人理想的實現提供了活動的舞台，而一個個個人理想的實現又推動了時代的進步。無論是數字經濟的創新者馬雲，還是“863”計劃的主要倡導者王大珩，無論是城市集體企業改革的先行者步鑫生，還是踐行“工匠精神”的優秀代表許振超，無論是“王碼五筆字型”發明者王永民，還是三峽移民安置的實踐探索者冉紹之，無論是海歸創業報國推動科技創新的優秀代表李彥宏，還是弘揚社會主義核心價值觀的優秀表演藝術家李雪健，都是改革開放中湧現出來的先鋒人物，而他們的努力和付出又推動了改革開放的進程。
在許多人看來，送快遞是一個苦力活，“快遞小哥”就是為了掙錢養家餬口，他們的工作與時代與祖國並沒有怎樣的聯繫。但是，快遞小哥柴閃閃靠着一路踏實勤奮，最終“閃”進了人民大會堂，參政議政，成為農民工的傑出代表。像柴閃閃這樣的新生代農民工，他們為了自己的理想目標，在大城市中不斷地拼搏努力，不僅在逐步接近着自己的生活理想，也為城市建設作出了有益的貢獻。國家有大夢，個人有小夢，大夢牽小夢，小夢和大夢，將個人夢和民族夢結合起來，千難萬險無所懼，風餐露宿永向前，我們就能前程無限，輝煌多多，演繹出壯麗的人生。
時代有時代的要求，個人有個人的理想，用時代要求來取消個人理想，或是隻顧個人理想而無視時代要求，都是極端錯誤的。我們曾經有過一個時期高喊“割資本主義尾巴”的口號，禁絕一切個人理想，結果萬馬齊喑，國家頻臨崩潰。可是時至今日，有些人又走上另一個極端，“躲進小樓成一統”，只要小我，不管大家，甘做“宅男”，這樣豈能有煥發的青春？世界的本質是關係，誰都不是一座島嶼，人是社會的產物，誰也不能脱離社會而獨善其身。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”我們是新時代的青年，肩負着再造現代化強國的使命，讓我們投身時代的洪流，為國雄於地球奉獻自己的一份力量，讓青春在逐夢路燃燒閃耀。
【點評】
1.審題精準，立意深刻。文章緊扣材料，從黃大年的話裏解讀出時代與個人、時代與青春、大我與小我的關係，然後以此為立意，展開多層次、多側面的闡釋，扣題緊密，審題精準，立意有高度。
2.點面結合，繁簡適宜。第二段用“無論是……，還是……”的排比句述評了8個先鋒人物的事蹟，敍述和評議融為一體，高度概括。第三段評議快遞小哥柴閃閃的事蹟，有人們錯覺的概述，有人物事蹟的簡介，有其人生意義的闡發。
3.正反對照，多重對比。文章第四段將兩種極端現象進行對比，指出用時代要求來取消個人理想和只顧個人理想而無視時代要求都是錯誤的。同時，這兩種錯誤傾向有與柴閃閃等傑出人物構成對比映襯的關係，有力地突出了文章的觀點。
篇三：袁遠：時代精神的縮影
最近，媒體盛傳90後女兵袁遠的故事：5年前，穿上空姐制服僅一個月的袁遠，毅然報名參軍，走進我軍駐防海拔最高的炮兵部隊，像男孩子一樣在沙場上摸爬滾打，為守衞邊疆而付出自己青春年華。袁遠，時代青年的楷模，時代精神的縮影。
新時代的青年應該像袁遠那樣，讓夢想在奉獻中閃光。有人是歌星了，多麼令人羨慕，可是她並不滿足，夢想當富婆，於是偷税漏税，上演了貪婪和索取的鬧劇。袁遠是空姐了，也是令人羨慕的，可是她並不滿足，她夢想軍營生涯，於是華麗轉身，演繹奉獻和犧牲的大歌。奉獻是崇高的思想品質與道德情操，是整個民族賴以生存發展的精神靈魂，也是全體公民完成使命、履行職責的精神動力。“苟利國家生死以，豈因福禍避趨之”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，奉獻是神聖的，只有摒棄貪婪和索取，高唱奉獻之歌，我們才能脱離低俗，走向高貴和聖潔。
新時代的青年應該像袁遠那樣，用奮鬥來打造青春的底色。放棄空姐這樣的好職業，到沙場上去摸爬滾打，這不是自找苦吃嗎？但是，青春是用來奮鬥的，不是用來享樂的。許多成功人士正是靠紮紮實實的奮鬥走向了成功的彼岸，他們的付出使得他們對國家命運、民族復興、人民疾苦，多一份思考和牽掛，也才多了一份穩重和擔當，最終成為國家棟梁，成為共和國大廈堅固的基石。青春的底色，永遠是“奮鬥”二字。可以説，沒有哪一代人的青春是輕易獲得成功的。只有在年輕的時候奮鬥過、拼搏過、奉獻過，那才是真正的青春無悔。
新時代的青年應該像袁遠那樣，做“後天下之樂而樂”的踐行者。芳齡女子和男孩一樣在訓練場上摸爬滾打，不是太“苦”了嗎？但是對於當事人袁遠來説，未必就會其他人那樣感到“苦不堪言”，難以承受。苦樂觀是由人生觀決定的，有怎樣的人生觀就會有怎樣的苦樂觀。有些人把生活上吃喝玩樂、窮奢極欲作為自己最大的快樂，以享受不到這種快樂為最大的痛苦。可是有一些人，以能在偉大的事業中貢獻自己的聰明才智為快樂，他們以苦為榮，以苦為樂，吃苦在前，享受在後，把方便讓給別人，把困難留給自己，樂在其中，像范仲淹所説的那樣，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，袁遠正是這樣的人。
陶行知説過：“國家是大家的。愛國是個個人的本分。”愛國青年就要像90後女兵袁遠那樣，捨棄個人得失，投身時代洪流，為時代大廈添一塊磚，加一片瓦，盡一份力！
【點評】
1.單刀赴會，以一當十。本文只選定90後女兵袁遠一個人物進行評議，突出人物身上所體現的時代精神，最後以“捨棄個人得失，投身時代洪流，為時代大廈添一塊磚，加一片瓦，盡一份力”作結，暗釦材料“洪流”“浪花”等寓意。
2.正面切入，正反評説。文章開篇簡述袁遠的故事，從正面切入，在具體評説時，以分析袁遠所體現的時代精神為主，但也適當插入對反面現象和行為的批評，正反評説，對比鮮明，凸顯了袁遠所體現的時代精神。
3.思路清晰，一目瞭然。文章首段提出評論點，即袁遠是時代精神的縮影，然後以“新時代的青年應該像袁遠那樣”領起三個分論點，從“讓夢想在奉獻中閃光”“用奮鬥來打造青春的底色”和“做‘後天下之樂而樂’的踐行者”三個角度對其進行評説，最後作結釦題。
篇四：愛國就須愛英雄
掃雷英雄杜富國面對複雜雷場中的不明爆炸物，讓戰友退後，自己前去檢查，結果身負重傷，失去了雙手雙眼。3年來他1000餘次進出生死雷場，從走上雷場開始，“讓我來”就伴隨着他的掃雷生涯。
杜富國的一句“讓我來”，讓我們看到了董存瑞、黃繼光等英雄的身影。是的，杜富國就是一個英雄，他將學習英雄的口號內化於心、外化於行，在突發事件的瞬間，向世人展現了英雄的形象。英雄是民族的座標，無數仁人志士“捐軀赴國難，視死忽如歸”，展現出天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，凝聚成百折不撓、寧死不屈的民族氣節，構築起一座座不朽的精神豐碑，杜富國就是這種精神的傳承者，永載民族史冊。
但是，有人説，英雄的稱號是用生命換來的，不值得。這就是典型的利己主義者了。無論是達官顯貴，還是平民百姓，生命的終極是相同的，但是過程不一樣，人生的意義也不一樣。正如詩人臧克家所説，“有的人活着,他已經死了；有的人死了,他還活着。”貪官污吏們活着，活在人世間，活在監獄裏，但被人民唾棄了，因為他們是人類的害羣之馬；而多少英雄人物英勇的犧牲了，但他們永遠活在人們的心理，因為他們是人民的功臣。
杜富國殘疾了，將終生生活在黑暗裏，但是英雄不老，青春常在！在2018年感動中國十大人物頒獎現場，雙目失明的“排雷英雄”杜富國在父親和妻子的攙扶下步入大廳的時候，大廳裏響起久經不息的掌聲。這是人民對英雄的嘉獎，這是時代對英雄的禮讚！
英雄無畏，英雄無私，英雄不求名利，但是社會不應當怠慢英雄，過分地禮讚明星人物。李晨向范冰冰求婚，成功刷屏，各種媒體鋪天蓋地，可有多少知道掃雷英雄杜富國的事蹟呢？領獎台上，范冰冰身穿禮服，手捧“國家精神造就者”的獎盃，好不榮耀。國家精神，何時得靠一個明星來造就？給明星如此殊榮，是對英雄人物的不公，當歷史僅歸於娛樂之時，也就是社會的價值底座和人們的精神信仰瓦解之日。
陶行知説過：“國家是大家的。愛國是個個人的本分。”愛國是每一個人應盡的義務，愛國就要愛英雄。你可以是常人，是庸人，不必像英雄那樣“讓我來”,但是你必須在心底像英雄致敬，而不是隻會嚮明星獻媚！
【點評】
1.見解新穎，思想深刻。文章見解新穎，思想深刻獨到，特別是結尾“你可以是常人，是庸人”的議論，既尊重個人選擇，不搞道德綁架，又明確指出“你必須在心底像英雄致敬，而不是隻會嚮明星獻媚”。
2.破立結合，對比鮮明。文章既歌頌勇於犧牲的精神，又批判了“英雄吃虧論”，既指出掃雷英雄事蹟很少人知道的事實，又敍述明星人物所受到的“禮遇”，有立有破，破立結合，有正有反，正反結合，文章內容豐富充實。
3.層層深入，循序漸進。文章首先概述掃雷英雄杜富國的事蹟，接着闡釋英雄的社會價值，然後批判“英雄吃虧論”，再闡述英雄不老、青春常在的道理，批判盲目崇拜明星的社會現象，圍繞英雄的話題進行層層深入的闡述，思路清晰，有條不紊。
篇五：扛起時代的責任
千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質與情感，強烈的責任感就是其中的一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀着。
乘着時光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那麼蒼白無力。是什麼給了相如這莫大的自信？非他也，是保護趙國子民使其免於階下囚的責任。
明亮的燭光下，諸葛亮在寫着什麼。在這出師的前夜，他有許多話要對他時刻牽掛的後主表白：“鞠躬盡瘁，死而後已……”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什麼讓孔明如此夜不能寐？非他也，是報答先帝知遇之恩、輔佐後主強國安民的責任。
岳陽樓下，滔滔江水拍打着江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的盪漾，他忍不住放聲高唱，留下千古名言：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”是什麼使他這般情感激揚？非他也，是一切為了天下百姓的責任。
藺相如、諸葛亮、范仲淹這些偉大的人物在歷史的長河中留下自己光輝的一筆，他們把謀求人民的幸福看成自己的責任，這是無比珍貴的情感。在我們身邊，也有這樣閃耀着責任光芒的平凡人。因為有了強烈的責任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——感動中國人物。
退休老人馬旭少小離家鄉音無改，幾十年與丈夫省吃儉用，卻向家鄉木蘭縣教育局捐贈1000萬元，以點滴積蓄匯成大河灌溉一世的鄉愁，畢生節儉只為一次奢侈，耐得清貧守得心靈的高貴。
雪山信使其美多吉，翻越雪線郵路30年，自稱“我就是郵件的保護神”。他是雀兒山上流動的綠，他是生命禁區前行的旗，蜿蜒的郵路是雪山的旋律。堅強的多吉，他唱出高原上最深沉的歌。
英雄機長劉傳健，儀表失靈，他越發清醒；乘客的心懸得越高，他肩上的責任越重。在萬米高空的險情中如此從容，別問這是怎麼做到的，每一個傳奇背後，都隱藏着堅守和執着。
他們留給我們的感動太多。正是這各種各樣的責任壓在了他們的肩上，正是他們勇於擔當責任、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌，也推動了歷史的前進。
時代先鋒黃大年説：“若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。”我們不是為自己而生，國家賦予我們應盡的責任，讓我們扛起時代賦予我們的責任，做一朵小小的浪花，獻身時代的洪流，為歷史的前進貢獻應有的力量！
【點評】
1．由暗到明，雙重扣題。文章先拋開文題材料不談，圍繞責任意識鋪陳古今人物事蹟，篇末引黃大年語，歸結文章中心，即扛起時代賦予我們的責任，做一朵小小的浪花，獻身時代的洪流，由暗到明，實現雙重扣題。
2.敍事繪景，情景交融。這是一篇採用文藝筆法寫就的議論性散文，文章所用論據，不完全是事實的敍述，而是融描繪、抒情、議論於一體，形象生動，情感濃郁，有據有理有情，既有説服力，又有藝術感染力。
3.鋪排有序，整齊有變。文章選用六個典型人物，古今各三個。三個古代人物以描寫為主，均以“非他也，是……責任”作結。三個當代人物則為敍述加讚語，暗引感動中國人物的頒獎詞，恰到好處，不露痕跡。
人人簡歷網
