經歷了作文推薦8篇

只有對作文的題目有了深入的瞭解，我們在寫作的時候才不會出現偏題的情況，寫作文不是流水賬需要用精彩嚴謹的文字來描述，下面是本站小編為您分享的經歷了作文推薦8篇，感謝您的參閲。

經歷了作文篇1

書，是一個神祕的東西，對於愛讀書的人來説，書就像金子一樣閃閃發光，不，是比金子還耀眼的光輝的太陽。但對於不愛讀書的人來説，它們又簡直是一堆廢紙。就像莎士比亞所説的：“書本是全世界的營養品。”對我來講，讀書是我生活中不可缺少的一部分，從小我就和書結下了不解之緣，

從我記事起，我的爸爸、媽媽就教我看書，給我買來好多有趣的書，擺滿了一個書架。首先看的當然就是那些花花綠綠的圖片書了，上面的一個個大白菜、洋葱、小鴨子、小雞、汽車……不停地吸引着我的眼球，在我調皮時，這些圖片書向磁石一樣發揮了作用，使我乖乖地去觀察，讓我安靜地去想象。這些漂亮的書讓我知道，原來書中也有一個美麗的世界。

三、四歲時，媽媽每天晚上都給我講一個小故事，我聽的津津有味，可是，每天晚上只給講一個，就覺得有些不過癮了。於是，我就不厭其煩地自己找來那些書，那是我見到的最早的故事書《格林童話》和《安徒生童話》。那時候的我，已經認識一些拼音了，我翻開書，用上面的拼音，一字一音的拼讀起來。就是從這些帶拼音的書裏面，我認識了美麗的白雪公主、神奇的青蛙王子和賣火柴的小女孩。

我上學了，一下子認識了好多好多的字，讀書沒有了攔路虎，我可以讀更多的書了，我最喜歡做的事情就是讓媽媽帶我去書店看書、買書，我開始讀《西遊記》、《鼴鼠的月亮河》、《吹小號的天鵝》、《海底兩萬裏》、《窗邊的小豆豆》……這些好書讓我發現，原來不僅只有玩耍才會有喜悦、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂趣會更大。

現在的我，已經十歲了，讀起書來更加得心應手了，我的書架也更加豐富了，像楊紅纓、沈石溪、秦文君、冰心、魚在洋、梅子涵……我都是他們的忠實粉絲。我開始看一些字比較多的長篇小説，在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神，在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良和樂於助人。在看《上下五千年》時，我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。最令我痴迷的要數沈石溪寫的《狼王夢》了，我常常被書中的情節所吸引，一連幾天除了吃飯、睡覺、課堂上，幾乎都在看它，幾萬字的小説被我在三天內看完了。這些書讓我如痴如醉，更讓我懂得了什麼是真、善、美？什麼是假、惡、醜？

書帶給我無窮的樂趣，也教給我做人的道理，像陽光、像雨露，滋潤着我健康成長，我愛讀書！

經歷了作文篇2

人生總是盡力這麼那麼多的事情。因為經歷了才會更加的去值得擁有。因為經歷了，我們才不會像小孩子一般的任性。我們變了，變得成熟穩重了。變得更加的成熟。像個大人的樣子。的確，經歷是美麗的。但卻又是殘酷的。但人生就是因為這樣，才會更加的穩重。沉穩。做一個有經歷的人。做一個有故事的人。那樣的人生才會更加的豐富多彩！

美麗

陽光總在風雨後，相信彩虹一定會出現。美麗的事情就在眼前。望我們好好珍惜眼前。魅力將回到達。一切的一切。都將不是平白無故得到的。都需要一個過程。都需要一個經歷。做好當下，才是最好。美麗的事情請懂得珍惜。因為失去了沒將會什麼都沒有了。做好一切，做好當下。為了自己的夢想而追。青春則會越來越美好。你若安好，我便安心！

殘酷

時間雖是美麗的。但卻又是殘酷的。在這殘酷的人生之中。我們卻又經歷了許多的事情。正因為有了這些事情的發生。我們才會越來的成熟。有了經歷才會更加大膽的做一些事情。殘酷的一切並沒有打敗我們。只是更加的去嘗試新環境。相信，在這樣的環境下，我們會生活得更好！殘酷的現狀改變着我們。讓我們變得更加堅強。相信自己，一定會做的與眾不同，

經歷是美麗的，但卻還是有殘酷的一面。請懂得，一切事情都應該做到接受。也許只有接受了，我們才將會更好！

經歷是美麗的，希望我們每個人都值得擁有！

經歷了作文篇3

夏日，往往多雨。出外玩了一下午的我，回家路上便逢了場雨，一片好心情都淋濕了。

一溜兒小跑到了他人屋檐下，抖了抖附着的雨滴，把高興勁都抖沒了。“這雨真是討厭，”我不由得這樣想，“豔陽高照多好，人心大快又省卻這次落湯雞經歷。”

一個人悶悶地等雨停，思緒卻悄然拉至眼前的雨景。遠處的山一片迷濛，好像趁人不注意時悄悄躲藏起來，再近點的卻有“猶抱琵琶半遮面”的韻味。雨還是那麼大，嘩啦啦的響聲隔絕了我耳旁的些許嘈雜，世界漸漸不再那麼複雜，有點澄澈，有點透明。

漸漸地，雨聲小了起來，雨幕中的景物也變得清晰了點。天色光亮了些，不再像剛剛那麼陰沉，想必是陽光快穿透烏雲了吧！那些墜落不斷的雨珠彷彿將天與地連接起來，如果沒有它們，那麼天地恐怕從混沌初開開始便無“往來”吧！它們成為使者，溝通了天與地，那麼，人們心與心的連接與溝通呢？

這雨越下越小，終於是停了。走到路上，感受到的是與雨前不同的清新空氣，彷彿人內心都被淨化了；街道被沖刷得乾淨，那些被炙烤多日的水泥此刻也清涼了起來；樹葉兒用“青翠欲滴”形容最好不過，出去往昔塵埃，換上原有青綠的着裝。身上的雨水早被體温蒸發了不少，現在每吸一口空氣，便是一絲愉悦。回望身後的彩虹，多彩的它驅散了我的灰暗，心情竟倒比雨前更暢快了！

一場雨讓我想了很多，也感受了很多；經歷一場雨，卻給我帶來了精神食糧。經歷過失去，便學會珍惜；經歷過錯誤，便吸取教訓；經歷過嚴寒，方知暖春彌足珍貴；經歷過荒涼，才解綠洲為何珍惜。經歷或許使我們失去，但我們收穫更多，因此，有人説，經歷，就是一種財富。

經歷了作文篇4

今天，我和幾個同學去了九城宮，第一眼我看到了很多雪坡，我的感覺就是怕，好像沒有滑就有倒下去，我心裏感到忐忑不安，心神不定，我看到的這一場景讓我難忘。

我們買好票，我們開始武裝自己，以防出現意外，在武裝的過程中，我有一個不喜歡的東西，那就是鞋，因為，那雙鞋穿上之後走路非常不方便，似乎每走一步都要摔倒。不過我慢慢的適應了 。我武裝的過程讓我難忘。

武裝好之後，我們拿着自己的雪仗和板兒，跟着教練，來到滑雪場地。教練先讓我們做熱身運動，防止出事。教練先教我們上板，板上有一個“固定器”，先把腳的頭子放在固定器上，後跟用 力往下一踩，腳便固定在板上，我們拉着棍子，棍子會動，能把我們拉到山頂。教練開始教我們怎麼滑，先雙腿彎曲，再把雪仗放在地上往後一用勁，板開始向前跑起來，第一次，我有點害怕，腿抖了 一下，結果摔倒了，我有點想放棄，可是，又對自己説，你怎麼這麼沒用，只是摔了一下，有什麼好傷心的，想起這些話，我又充滿信心，從坡上上去，又滑下來，這一次，雖然沒有摔倒，可是差一點 撞住別人，幸好教練及時趕來，要不然我就會撞上，教練在我們身上發現了問題 ，説“如果不教你們剎車，會出危險的”。之後教練教了我們剎車，這次我下去的時候真的剎住了，我很高興。慢慢的滑 着，我又發現了一個問題，就是不轉彎，常常和別人撞到一起，説以我向教練説“你可不可以教我轉彎”。他説“你們現在的技術還不是很好，所以你們不能學轉彎”。我説“哼，不給我教，我自己學 ”。我突然看到練習場的老師在轉彎，我也學會了，如果你想向右轉，你就把板的前頭向右，就可以成功轉彎。在學是過程中，我遇到了困難，在向左轉的時候，我不小心撞到雪坡上，是高超和劉星冉 扶我起來。經過這些練習，我想去更高的坡上去練習，剛上了那個坡，我向下望，好陡的一個坡，往下走的時候，我感覺到非常的爽，突然一股氣流吹了過來，讓我招架不住，幸好我想起了教練剛開始 教我們滑雪的話，一定要雙腿彎曲，才能保持平衡。快下去的時候，我前面出現了一個小孩，為了躲避小孩，我自己摔了一跤，雖然有很多人笑我，但是我覺的這一跤摔的很有價值，那是因為我沒讓小 孩受傷，滑雪讓我難忘。

玩完滑雪，我們又大步流星的跑向滑冰場。

我們拿着滑冰用的東西，讓鈎子把我帶到冰坡的頂端，別人把我往下使勁一推，並讓我旋轉，我飛快的向下面衝去。突然在我的腦海裏閃過一個很好的想法，我和三個同學手拉着手，像火箭一樣 的衝下山底，因為我們的重量較大，所以跑出去好遠，別人還説這幾個孩子為了玩不怕危險。滑冰讓我難忘。

我們戀戀不捨的離開了那裏，我們玩了一天感到非常累，回到家裏，我感到我的眼皮非常沉重，好像下一秒就要進入夢鄉。這一天的經歷讓我永久難忘。

經歷了作文篇5

陽光明媚的一個星期六，薯條老師在客廳裏看電視，突然他慘叫一聲就不見了，電視屏幕也變得一片熒白。

河馬國王的女兒櫻桃姐姐非常着急，到處找薯條老師。牀上、櫃子上、沙發上。可是，怎麼着也找不到，這是為什麼呢？

哦，原來是薯條老師變小了，躲到了桌子下，怪不得櫻桃姐姐找不到他。河馬國王的家人也很着急，便又大聲喊叫，把薯條老師的耳朵都要震聾了。他想離開這個地方，於是，他快步入飛的竄到了門口，想要出去，可櫻桃姐姐正好要出去找他，高跟鞋發出“噠，噠”的響聲。他嚇壞了，趕忙躲閃，才躲過了高跟鞋。

小薯條想，真是好險啊！要不是我躲得及時，恐怕就早已被高跟鞋的鞋跟攔腰斬斷了！他捂了捂胸口，定了定神。

薯條走在路上，心裏想，如果有一個蛋糕，就好了。

可是這樣的夢想，我也有呀！路邊有一個聲音説。

薯條連忙説你是誰，怎麼知道我心裏想什麼？薯條很怕説你不會傷害我嗎？

魔法師説當然不會了，我只是想吃點東西而已。

薯條想説不定她會吃了我呢。

魔法師猜透了小暑條的心思對他説：“我當然不會吃掉你啦，不過是餓了而已。”

薯條説那就好。

魔法師説，只不過讓你幫我找吃的而已，當然你找不到的話，就只好被我吃掉啦！

薯條想，唉，真不該理這個小人兒，食物找不到，反倒引來了殺身之禍，真是倒黴。

魔法師説，我知道哪裏有好吃的，只是進不去，你願意和我一起去嗎？

薯條説那個吃的是什麼東西呢？

魔法師不耐煩啦，説那就是一塊美味的蛋糕，請你別再問我啦！

薯條聽到蛋糕這兩個字，兩隻（小眼睛大放光彩，出來的這兩天他除了喝些雨水和甘露什麼也沒，早就餓的前胸貼後背啦！想到這裏薯條呃，魔法師我可以走了嗎？

魔法師説還不行，我們得準備一些行李。

於是他們將花瓣摘了下來，做成行李箱，裏面包好了，花蜜又把葉子做成水壺裏面裝上了，就用小草做了一件衣服，隨後又用蒲公英做成小降落傘，一切都準備好了。

於是他們便出發了結果，路上下起了大雨。可惡，他們居然忘記準備雨傘，心好薯條多準備了一件衣服，他們把衣服蓋在頭上，向前急衝衝了幾個小時之後，終於到達了目的地，垃圾攤。

魔法師説我叫菲菲因為蛋糕就在垃圾堆裏呀，你叫什麼？

薯條回答我，可吃不了垃圾，我叫薯條。

菲菲説，先別説了，快找蛋糕吧。

於是他們就開始找蛋糕他們找呀找呀，連一個蛋糕的影子都沒找到。這時薯條開始懷疑菲菲那怎麼兩個蛋糕都找不着，你不會是。

菲菲，急忙搖頭我才沒騙你呢，只是蛋糕埋的太深的還沒有找出來而已。

他們就繼續找呀找手全破了，由於太冷，他們好像快要感冒了，鼻子裏留下了清水鼻涕，真是難受極了，薯條又説，菲菲你跟我實話實説，這到底是你的惡作劇還是真有一塊蛋糕呢？

菲菲説看這不是嗎？

薯條説啊真的是。只見垃圾攤上，擺着一塊很大很大的蛋糕，上面塗滿了各色的奶油還放滿了，新鮮的果蔬。

吃完蛋糕飽的，以後他們在一片葉子上喝水，便收集了晨露，裝到葉子水瓶裏，又收集花蜜他們做完這些工作之後就睡着了。

美麗的夜晚，安詳而美麗，靜的讓破人不忍破壞忽然一陣樹葉的摩擦聲打了寧靜。這對於薯條來説簡直是神奇的經歷，以前從來沒想過會有這樣的體驗。

經歷了作文篇6

今天，奶奶説中午要包餛飩給我們吃。我聽了，手癢癢的，想跟奶奶學一手切菜功夫。

終於盼來了這個時刻，奶奶要做點心了，我便自告奮勇跑了過去。奶奶聽到我要學，笑眯眯地點了點頭，答應了。奶奶教我要先用手按住菜，再用菜刀切，而且要從邊上開始，不然會切到手指。我一聽，很簡單嘛，便拿起菜刀切了起來。

咦，好奇怪，刀子和菜怎麼都不聽我使喚呀？切一刀，蹦出去幾塊調皮的菜莖，再看看自己，左手上還粘滿了菜，我急忙小心地刮下來，繼續切。這回我似乎找到了感覺，手輕輕地按住菜刀，有規律、有節奏地動着。要是再有不乖蹦出去的菜，我就用菜刀把它們刮回來再切。經過我的不斷努力，菜終於都切好了。

接下來要切豆腐乾了，我將它們疊在一起，切呀切。我幻想着長大了我會不會變成食神，如果真是這樣的話，那有多好哇……突然，一陣火辣辣的刺痛從手上傳來，我這才回過神，呀，切到手指了！奶奶急忙拿來創可貼幫我貼上。爺爺在一旁説：“沒事，你今天切了菜，而且切得不錯，有一點小犧牲也是值得的，成功的路上總會遇上挫折。”我聽了，手指上的痛減輕了不少，心裏也暖暖的。

通過這次“切菜記”，我終於瞭解了切菜的酸甜苦辣。如果還有機會，我一定還要“露一手”！

經歷了作文篇7

在我成長過程中，經歷過許多事，最令我難忘的要數20xx年的暑假練字的經歷。

那年我三年級畢業，媽媽覺得我的字太醜，於是開始“瘋狂搜索”：這家書法學校人太多，那家老師沒耐心……最後，我們在國小路的“青竹堂書畫室”落了腳。

剛到那裏，我有點不適應。太安靜了，整個教室只有“沙沙”的書寫聲。每個孩子都端坐在那兒，一筆一劃寫，是那樣的全神貫注。我左瞅右看，他們的字比我寫得不知要好多少倍。我暗暗發誓：要像他們一樣認真練習，成為小小書法家。

剛開始，新鮮感讓我覺得書法很有趣。只要稍稍用點兒心，一個漂亮的字就在我筆下誕生了。還記得寫“一”時，入筆時頓了一下，中間稍快，收筆時再頓一下，有形有力的“一”字就寫好了。老師看了我寫的，直誇我寫得好。慢慢的，我的興趣沒有了，感覺太枯燥了。每天都在重複着這些筆畫，進行不同的組合，太沒意思了。我心中萌生了逃課的想法，連老師佈置的作業也不願寫了。

老師發現了我的變化，把我領到他的書房。看着書房裏的一幅幅作品，聽着老師冬練三九夏練三伏的故事，想起媽媽費盡心思為我挑選最好的書法學校。我為自己逃課的想法臉紅。不能丟媽媽的臉，不能辜負老師的期望，我要堅持到底。

從此，我開始了刻苦練習書法之路。我堅持一筆一劃地寫，謹記老師的教誨：一看二寫三對照。有時為了寫好一個筆畫，要反覆練上幾十遍。從運筆到偏旁部首的組合，從單一的筆畫到複雜的漢字，我都不馬虎。練字已成為我生活中的一部分。四年級的班主任沈老師看中了我的字，誇我是“小小書法家”呢。

這次學習書法的經歷，提高了我的書法知識和技能，更重要的是使我明白了做好一件事的關鍵是興趣和堅持。我一定會堅持下去，成為人們仰慕的書法高手。

經歷了作文篇8

我是一個留守孩子，在我九個月時，爸爸媽媽就把我交給了爺爺奶奶到上海打工去了，是爺爺和奶奶用奶粉和米湯把我餵養大的。

上幼兒園時，奶奶每天接送我，奶奶伴我度過漫長的四年的幼兒生活，記得我在上學前班時病了，是奶奶將我背到醫生那裏看病。下午還將藥送的班上給我喝，在奶奶的精心照顧下我的病很快就好了，我愉快的度過幼兒生活。

上國小時，是奶奶上午送接，下午送接，晚上上自習又送接，一天一共送三次、接三次，每次書包都是奶奶替我背，我説我自己能背。奶奶説：“你還小骨頭嫩，壓壓不長了。”是奶奶伴我度過了漫長的五個年頭，沉重的書包是奶奶幫我背了五年，沉重的書包將奶奶的腰都壓彎了，每當我看到奶奶那彎腰駝背揹着書包的背影，我就一陣心酸，於是我就暗下決心從現在起就發奮讀書、多學本事，長大了要報答奶奶的養育之恩。

在這漫長的十一年的生活裏，在家裏是爺爺伴隨我成長，我的爺爺是一個退休老師，他經常對我講：一個人的成長離不開書，因為“書是人類進步的階梯。”他還説：“讀一本好書，做一個好人。”於是我從小就讓爺爺講故事，大一點了就開始讀小人書了。

我最早知道的是：精鋼葫蘆娃兄弟們化成七色峯，鎮住了蛇妖怪、蠍妖怪，青蛇知道她姐姐死了，非常生氣，發誓要替姐姐報仇。青蛇來到了七色峯下，用寶物變成斧等等；慢慢的我從書中知道了很多知識，同時也知道了“書是人類進步的階梯的”真正內涵；到了六年級我才知道：讀書可以培養人的高雅情操。於是我們在忙碌的課餘生活中，平靜地坐下來。拿出一本好書，靜靜賞閲自己喜愛的作品，因為讀書可以讓我的心情得以平靜。每當我一個人靜靜的坐在家裏的時候，我就默默的品讀內容豐富的文章，因為讀書可以讓我空蕩的心胸變得豐富寬廣。讀書還可以提高我的寫作水平。常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神”正因為我讀的書多，我才能在《帥作文》、《少年智力報》上發表文章。我寫的：讀《落花生》有感，在還獲得了優秀獎。如今，我已經在上發表了83篇作文，從而使我感覺到了，我並不孤獨，我在讀書之中進步，我在寫作之中成長。

在我的成長曆程中，書就是我的良師益友，讀書，可以使我在不知不覺中會發現世界原來一切都那麼美好；讀書，可以讓我知道人世間什麼才是最幸福的事；讀書，讓我知道最大的幸福莫過於讀書。之所以，我喜歡讀書，是因為讀書不僅能夠陶冶我的情操，還能夠滋潤我乾渴的靈魂。

俗話説：“讀萬卷書，行萬里路。”我從書中瞭解了許多知識，這是書給我的最大的益處，我很感謝書。是書讓我變得越來越聰明。

之所以我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書，是因為我的成長一路有書。