我成功了作文推薦6篇

作文是我們日常生活中接觸到最多的文體之一，作文一直是語文考試中最重要的環節，我們寫之前一定要認真審題，本站小編今天就為您帶來了我成功了作文推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。

我成功了作文篇1

我最喜歡拼積木和做一些科學實驗，雖然我做得不是很好，但是我一直努力。也終於有一次，讓我享受到了成功的喜悦。

那一天，我正準備寫作業，突然發現枱燈不亮了，起初我以為是停電了，當我向窗外看去的時候，大大小小的燈光各自散發着耀眼的光芒。這到底是怎麼回事呢？最終還是爸爸解決了我心中的謎團：電線斷開了。

我想再買一個枱燈，可是那是不可能。一個枱燈也不便宜，媽媽不會同意的.。我對自己説，既然不能買，那就自己動手試試吧！

我從“百寶箱”裏拿出各種各樣的工具，攤在地上，再拿起枱燈賣力地修起來。當我把外殼摘掉的時候，映入眼簾的是五顏六色的電線，有紅的，黃的，藍的，灰的……這時，我不禁想起爸爸的話“電線斷開了”。應該就是這個電線吧？如果是斷開了，那會不會相同顏色的原本是連在一起呢？我將線頭接了好幾次，都沒有成功。看來不是這樣，我正撓頭思考着，突然發現每根電線上都有一個字母，一個新奇的想法蹦入我的腦海裏：如果按照a、b、c、d……的順序接電線，是不是就可以成功呢？我試了試，嘿，成功了！我終於把枱燈給修好了！我帶着一臉驕傲的神情，跑去對媽媽説：“媽媽，我把枱燈修好了。”媽媽有一點不相信，過來一看，不禁稱讚起我來：“小傢伙，真厲害！”聽了媽媽的誇獎，心裏更是喜悦。

真是“世上無難事，只怕有心人”啊！只要去努力，就沒有做不到的事情。

我成功了作文篇2

無論在職業生涯還是生活中，每個人都想成功，但往往不可能成功。原因主要是缺乏艱苦的工作和勞動。

事業的成功來自勤奮。高爾基曾經説過，“天才來自勤奮。”這的確是事實。馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》以及其他傳世名著都是作者勤奮的例證。經過40年的艱苦工作，馬克思登上了圖書館的地板。司馬遷在20歲出頭就開始周遊世界，覆蓋了黃河和長江流域。歌德花了58年的時間精心收集資料。這些作家和他們的作品已經成為家喻户曉的名字——這是上帝對他們辛勤工作的最好獎賞。努力工作能導致成功。為什麼不呢？

生活的果實來自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的，但他們努力鍛鍊，努力用自己的腳和嘴寫字和工作，不用手，從而彌補他們的身體缺陷，過着普通人一樣幸福的生活。他們過着充實而有意義的生活。他們不是靠自己的勤奮創造的嗎？

"所用的鑰匙總是亮的。"這是富蘭克林的名言，意思是人們應該不停地工作。相反，正如克雷洛夫所説：“在天才的幫助下，天才肯定會衰落，並在緩慢的衰退中被摧毀。”在宋代，有一個神童，方仲永，他五歲就能寫好詩。隨着他的名氣越來越大，越來越多的人邀請他寫詩。他的父親認為這是有利可圖的，所以他每天帶他到處寫詩和收錢。不允許他繼續努力學習。結果，方仲永的人才枯竭，逐漸陷入人民的權力。一位新的文學明星因缺乏勤奮而去世。從這個角度來看，無論什麼樣的天才，只要他不努力學習，他肯定會成為一個無知的人。這是一樣的，不管機器有多先進，只要不使用，它們就會生鏽和腐爛。

在這一點上，我們可以得出這樣的結論：不管什麼事情沒有勤奮是做不到的，只有勤奮才能取得成功。

我成功了作文篇3

在數學考試中，那一百分總是從我筆中擦肩而過，總是一兩分之差就成功了，總是會有我意想不到的錯誤。 從三年級起就從來沒有再次抱回那一百分，那分數總是在九十五分至九十九分之間變化。雖 然我每次考試做後檢查再檢查，但總會有漏網之魚。那時我總會想起一二年級那常常抱着鮮紅的一百分的我，一百分啊一百分，你何時才能重新回到我手中啊！我盼望着奇蹟的出現。

奇蹟出現了！在今年第四單元考試的前一天，我準備了所有所需的物品，真是“萬事俱備，只見東風了。”我仔細地想了想：這次機會可不能再讓這狡猾的一百分逃了，一定要抓住它！“我的作業一 做完就開始瘋狂地背起書中的重點句來，可比滾瓜爛熟還熟了好幾百倍呢！

在考試時，我面對題目雖然是”張飛吃豆芽——小菜一碟。“但我還是心慌意亂，就怕那一百分又逃脱我的手掌。我仔仔細細地做着每一題，哪怕是難還簡單，我都一絲不苟地去解決！在最後的附加 題時，不管它怎樣難，我也認真地思考，不停地計算，果然功夫不負有心人，那隻”攔路虎“低下了高傲的頭！

考卷發下來時，鮮紅的一百分降臨於我，還多加了十分。我一見這鮮紅的分數，頓時嚐到了成功的滋味，一百分終於被我抓到了！

我知道了成功是由百分之百的汗水換來的，如果不付出汗水，就不能得到成功，明白了成功也包含着仔細！

我成功了作文篇4

“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”這句話想必大家都聽説過。它同時也告訴了我們，堅持就是成功必不可少的一個努力過程，我們必須堅持到底才能取得最終的勝利。想要實現自己的夢想，就要堅持、就要努力，這樣才可以成就夢想。

在我的成長過程中，印象最深的就是我寫的字。幾乎教過我的每個語文老師都要求我把字寫好，並要求我練字。於是我決定利用每天的課餘時間來練字，可是並沒有堅持下來，只是偶爾才想起來練一練，寫一寫。現在看着自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放署假時學校老師給我們佈置署假作業，我想就利用署假時間來練一練字。在前三天裏，我每天練兩頁，可是到了第四天，心就有點煩了，不想再練下去。我以為，練好了部首和基本的筆劃也就大功告成了吧。可事實卻給了我一個嚴重打擊！自己很用心地用練好的部首和筆劃寫出了一個字，可這個字怎麼看都不好看，再和字帖上的字一比較，根本就不一樣!

後來，我仔細的研究了字帖上每個字的寫法，終於明白原來寫字就像做房子，需要一磚一瓦的搭建，不能馬虎的隨意了事。做人也是這樣，你的氣質、內涵、學識、修養等內在因素，就是你的框架。而氣質修養等等這些是從哪裏來的呢?你看那些著名的大書法家們就是從一筆一劃中慢慢積累的氣質、內涵、學識、修養嗎?越是這麼想，我就越發認真地去寫一筆一劃，去揣摩間架結構。別説，倒還真有幾分像了。

在生活中你學會堅持，就能跨過一道道河，越過一座座山，成功將會屬於那些勇於堅持的人。大道理誰都會説，但是能夠真正堅持下來的人確可以説是少之又少。有些人為了了成功的目標而堅持。所以堅持的結果就會是成功。這種人就學會了堅持，也能體會到堅持的意義。

現在我還懂得了“欲速則不達”。想要成功就必須慢慢的一點一滴去積累、實踐，這樣才能取得最終的勝利。練字成功的祕訣關鍵在於“恆”，也就是堅持。有恆心者，事競成。不光練字要認真，其他事情也是要認真的對待。一定要堅持，相信自己只要學會堅持總有一天一定會成功!

我成功了作文篇5

天空之所以廣博，是因為他珍惜每一片雲彩。大海之所以浩瀚，是因為他珍惜每一片雲彩。大地之所以遼闊，是因為他珍惜每一片雲彩。但是，珍惜是什麼呢？

珍惜，是一條彩虹，成為人生中新的轉折點，讓生命燦爛。珍惜，是一把弓箭，射中時間，讓時間不會白白流失。珍惜，是一粒種子，種下無限希望，收穫成功之果。珍惜，是潘多拉寶盒，裏面儲存着還未被釋放的力量和回憶。珍惜，讓我們珍惜身邊的一切。

珍惜生命。生命是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，既是短暫的，也是永恆的。生命是一片昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷，不同的人生，有着不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。不管絢麗還是平凡，生命屬於我們每個人只有一次。我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發光彩，併為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

珍惜時間。時間在悄無聲息的流走，人們常説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。不會管理時間珍惜時間的人，將一事無成，生命也就沒有意義。珍惜時間，會讓你做時間的主人；珍惜時間，會讓你的人生變的絢麗多彩。“未來”飛速前進，“現在‘在匆匆消逝，“過去”永遠停止。所以，從現在開始，我們有什麼理由不珍惜時間呢？

珍惜親情。親情，是世間最聖潔，最美好的感情，是人與人之間血脈相連的關係。親情是平凡的，但是正由於他的平凡，親人一聲問候，一句叮囑都能讓我們感受到濃濃的深情。親情是偉大的，曾記得看過這樣一篇文章：一個農民為了救起自己的兒子，竟在情急之中抬起一輛壓在兒子身上的卡車。兒子得救後，他又試着抬車，可這次卻怎麼抬也抬不動了。親情的力量是無人能比的。很多人不懂珍惜親情。當親情洋溢在他們身邊，他們如此淡視，如此冷漠，因為他們不明白是珍惜，什麼是親情。

懂得珍惜，陽光將灑遍心靈。懂得珍惜，晚風將拂過心靈。懂得珍惜，溪水將洗刷心靈。懂得珍惜，珍惜已有的和沒有的，即使心靈的天空生不出翅膀，我們也可以有對藍天的嚮往！為了自己，更為了愛我的人，讓我們珍惜吧。作文

我成功了作文篇6

生活就像萬花筒，萬般精彩，萬千滋味，其中最令我難忘的是我人生中第一次成功的滋味。

以前的我不管做什麼事兒總是做不好，就連最簡單的拿個東西也丟三落四。有一段時間，我甚至懷疑自己就是不行。經歷過一次事情，我才明白，只要自己相信自己，努力再努力，就可以戰勝自我。

那個早晨和平常無恙，第一節課間，張老師找到了我，對我説：“臧譯同，你能幫我做一件事兒嗎？就是拿一個東西。”我不知道老師為什麼會挑選我，難道是故意想看我出糗？還是算了吧。“老師，我什麼事兒都幹不好。對不起！

應付老師後就轉身跑開了。雖然跑開，但我的內心還是很矛盾，或者説是掙扎。為什麼沒有答應老師？其實我很想為老師做點什麼，我人生的轉折點，就在中午，張老師又找到了我：“臧譯同，還記得上午我找過你嗎？我想讓你幫我個忙，我讓很多人去找，但是都沒有找到。我實在沒時間去拿，就在我桌上辦公室的盒子裏有個u盤，你拿來好嗎？”這次我鼓足勇氣，沒想到我成功了，而且張老師在課上還特意表揚了我，從此我不再氣餒。也不再懷疑自己，我第一次嚐到了被需要和被認可的滋味。

後來我才知道，那是老師與同學們故意為我安排的，而這一次。足以影響我的一生。這滋味至今令我難忘。