被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂的。請你以陪伴為話題寫一篇500字記敍文吧。本站小編為大家整理以陪伴為話題優秀作文，歡迎閲讀。
陽光温和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時，似乎能融入我的血液，成為我生命的一部分。我想我的心裏有一扇五彩的小窗子，迎着透亮的陽光，會放出璀璨的光芒。而心靈的陽光，不也是這樣嗎?平和、安然而又充滿希望。在書店裏看到許佳的《我愛陽光》時，我毫不猶豫地將它買下來，起初是被書名所吸引，後來就被書的內容深深折服了。在這本書中，我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過、自卑過、瘋狂過，卻從未離開和懷疑過美好與希望。也許許佳詮釋的就是一種相信愛、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神：可以失望卻從不絕望;可以瘋狂卻從不極端;容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點。生活中會有無奈，但永遠不會失去夢想、愛及温暖。
也許我們生命中那些人給過我們的温暖，也是一縷一縷的陽光，聚集在一起會變成手心裏的太陽，灼熱，足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無私關懷，朋友們的幫助與理解，陌生人的讚揚與肯定……這些愛和讚揚，足以照亮我們的整片天空，只是我們未曾發現、未曾感動。也許我們在固執地認同人性黑暗的同時，已經不知不覺錯過了大片的幸福花園和鮮亮的陽光。
在這個憂傷與無奈氾濫的季節，我只是個平凡的孩子，相信美好，同樣不會拒絕孤獨與寂寞。我喜歡張愛玲的華麗蒼涼，但更喜歡席慕容的温暖柔和，就像我愛雪，但更愛明亮的陽光。
有陽光陪伴的日子裏，我內心安寧，更快樂地成長，它是我的信仰和希望。
“人物的刻畫不夠細緻……、敍事不夠清楚……、文章不夠簡練……”這已是我第五次聽到這類批判性的語句了。再第六次的大修改中，我不禁發出感歎：要做好一件事可真不容易啊!
原來，不久前，在我們七年級(8)班的語文課上展開了一場以“我的偶像”為題的扣人心絃的“演講比賽”――全班每個同學都將走上講台，面對四十四個好奇的同學以及八十八隻好奇的眼睛進行演講!當老師宣佈完比賽正式開始時教室裏立即爆發出一聲聲驚呼――有的同學屏聲斂氣，有的雙眉顰笑，有的手足無措，有的暗自高興……，而我的大腦則瞬間被一個戴着眼鏡，頭向右傾斜的英國人吸引了。
由於我的學號為我贏得了充分的準備時間，這天一放學，我便衝進書房，認真的查找起資料來。當時，我的頭腦裏只有一個想法：要讓這位偉大的物理學家在小小的講台上大放光彩。
從那以後，每天放學回家做完作業後的第一件事就是寫演講稿，查找有關資料並製作演講所需的幻燈片。
“説起來容易做起來難。”面對雜亂無序的資料，被改得“面目全非”的作文和不聽使喚的電腦鼠標，我開始心亂如麻，可是，每當我看見我的偶像的圖片時，心中又有了信心。我想，霍金連那麼大的困難都能夠克服，作為他的崇拜者，我怎麼能向困難低頭呢?
在無數次修改、壓縮、更新、剪切、製作和操練後，我終於大功告成並且走上了演講台。
演講在熱烈的掌聲中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪着頭笑了，因為他看見我和他共同贏得了演講比賽的最高分。
人走在路上，是誰陪伴着你，在你走過的幾個季節中，是什麼讓你沉浸，在你走過的幾個花開花落之中，是什麼你總是傾聽。
是雨，在我不知不覺中，是雨流過了我的十六個年華。是雨陪伴了我六十四個季節，多麼希望沉浸在雨中，雨聲中。
我看着，我躲在窗口上看着，屋檐下的雨點，一點一點，落在玻璃上的雨消失不見。
在夜晚，窗外下着雨，你睡在窗口邊的牀上，看着雨，聽着雨聲。淅淅瀝瀝……沒有節奏，卻格外清透，清洗着我的靈魂，撼動着我的心。
我不知道有多少人懂得欣賞雨，我想説的是，雨陪伴着我們笑過，哭過，恨過，愛過，無論如何，這份感情來之不易。
因為我走在路上，在雨中，所以總是遇到了很多很多的絆腳石，在這條道上我曾經狠狠地摔倒，是因為雨把他們變得濕滑。然後我又用受傷的手去揉着眼爬起來，而雨又幫我沖刷掉臉頰上的淚，抹去我的懦弱，讓我以為，我是一個堅強的孩子，多少難關都賺不到我的淚水。我也曾經在路上天真爛漫的像個孩子，哼着歌大步向前走。是雨衝散了前路的霧，也沖刷掉來時的足跡，讓我勇敢向前，也讓我忘記過去。我感謝雨，感謝他的陪伴着我，感染我的心。
我不懂得欣賞雨，我只是賦予了雨一個足以温暖我的心。
這顆心，在世界的任何角落，都陪伴着任何一個人，可能你沒意識到有一顆心陪伴着你，不過沒關係，如果你願意。
用同樣的心去温暖、欣賞陪伴着別人，去愛她。別讓這顆心失望，這個世界不想冷漠。
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