以誰為榜樣的作文500字7篇

寫作文是一個提升綜合素質的過程，可以培養我們的思維能力和創造力，寫作文鍛鍊了我們的耐心和毅力，讓我們能夠克服困難，以下是本站小編精心為您推薦的以誰為榜樣的作文500字7篇，供大家參考。

以誰為榜樣的作文500字篇1

榜樣是什麼？榜樣就是值得人們學習的人。我們每個人都有自己的榜樣，她幫助我們樹立信心，挑戰困難。那麼我身邊的榜樣是誰呢？她就是我的學姐──湯睿瑩。

我每次都親切的叫她姐姐。我和姐姐是在布藝社團認識的，那時候我上二年級，剛入社團，做起布藝來笨手笨腳的，每次都是姐姐耐心的幫我指導。最後在姐姐的幫助下，我的布藝手工做得越來越好。

通過我和姐姐平時的交往，我知道了姐姐是一個愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執着，有毅力，學習刻苦的一個優秀少先隊員！

姐姐去年被評為“陝西省優秀少先隊員”的稱號。我為她感到自豪！姐姐在我們學校擔任少先隊大隊長一職，現任灞橋區少工委委員。有一次我們上完布藝課，姐姐走過來問我有沒有興趣當學校值日生？我聽了滿口答應，隨後姐姐給我發了值日生戴的帽子，給我交代了當值日生的一些規章制度。下午放學回到家，我開心的把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽鼓勵我要跟着姐姐好好學習，晚上我高興的一夜都沒睡着。

在老師的推薦下，在姐姐的帶領下，我也參加了我們學校的紅領巾廣播站的播音員。跟着姐姐學習既拓展了自己的知識面，也豐富了自己生活。他成了我最佩服、最感動的榜樣！

這學期轉眼就要結束了，姐姐今年六年級畢業了，我真捨不得她離開我。以後不管姐姐在哪裏上學，我都會記着她，她積極向上，陽光快樂的學習態度時刻是我學習的榜樣！

以誰為榜樣的作文500字篇2

他和她是同桌，卻不講話。他看她很不順眼。那整潔的衣裳，那一絲不亂的頭髮，那陣陣襲來的縷縷清香，還有那張平靜的臉，都使他厭煩。那茅草般亂的頭髮，那耷拉着衣領和運動員的氣息，使她意識到身邊的這位是個“危險人物”，自己已身置於火山口了。

然而，他和她都是品學兼優的好學生。雖然，他常常煩悶得齜牙咧嘴，卻又不得不對他那標準的英語發音欽佩不已。她有一副怎樣的嗓子，是百靈鳥嗎？假如是，那一定是外國的百靈鳥了。自己只能算粗聲粗氣的中國老牛。雖然，她不時對他桌椅“吱噶”的二重奏皺眉，然而，他敏捷的思維繫統卻又是她望塵莫及的。

一次英語課，當英語老師極力讚揚她時，他不經意得瞟了一眼她。她還是那麼平靜，甚至一絲笑意也沒有，板着臉幹什麼？他想。假正經。

一次數學測驗後，他照例拿走了最高分。數學老師又誇獎了他。這時，只聽得桌椅二重奏的節奏急促起來。她詫異地轉過臉起看他，他正搖頭晃腦地大笑特笑（只是沒有笑出聲來）。真是得意有忘形啊！

漸漸地，漸漸地，他們不再用異樣的眼光看對方了。他的狂妄不羈，她不再感到驚訝；她的平靜謙遜，他也不再嗤之以鼻。甚至於她有些崇拜他的桀驁不馴，他有些佩服她的平靜和端莊了。

又過了一段時間，他不再長篇大論，她也不再恬靜如水。他的話少了，他言語中多了冷靜和深沉；她的平靜也少了，卻多了敏捷和活潑。

還是那桀驁不馴茅草般的頭髮，還是那一絲不苟馴服的長髮；還是那耷拉着的衣領，也還是那整潔的衣褲。強烈的反差卻成了極度的和諧。他和她默默學習對方，提高自己。

以誰為榜樣的作文500字篇3

範紫茹是我的同學，她各方面表現都很好，是我學習的榜樣!

她是個尊敬師長的好學生。她總是彬彬有禮，無論是對自己熟識的老師，還是不認識的陌生人，她都能做到見面問好，並且幫助做些力所能及的事情。記得有一次，她因為幫助同學打掃宿舍衞生弄得很晚，正準備去教室裏自習，突然看到葛老師提着重物出門，她忙跑過去詢問老師是否需要幫忙，並搶着提過老師的東西送老師出門，並有禮貌地和老師再見，提醒老師路上小心。葛老師説同學的關心比什麼都讓她覺得温暖開心。

她還是個愛護小同學的大姐姐。説起愛護小同學，誰都知道這個道理，但是如果做起來，很多人都會找到這樣那樣的理由逃避，但範紫茹卻是個愛護小同學的好學生。我們班的教室就在國小教室的隔壁，小同學常常打打鬧鬧。一開始玩得還是很開心，可是一轉眼就鬧翻開了。一天，小同學又吵起來了，別的同學都在起鬨，我們也都在看熱鬧。這時範紫茹連忙將小同學拉開，並且告誡小同學要文明玩耍，還批評我們只會看熱鬧，也不知道勸勸。我們都慚愧地低下了頭。

我還知道她的學習非常刻苦，成績也很優秀。她的成績在班上一直名列前茅，讓我感到非常的驚訝，我真的好羨慕她。但我知道她的成績是靠自己的聰明與勤奮得來的。她上課總是專心聽講，課下自覺複習，遇到不理解的問題就去請教老師或高年級的學生。她是個住校生，每天晚自習，她都能自覺學習。同學們見了，受到影響，紛紛走進教室，讀書寫作業。她作業做完了，還堅持寫日記，聽説她的日記內容豐富，語句通順，很有真情實感。我們也應該向她學習，養成用日記記錄生活的習慣，還鍛鍊自己的寫作能力。

範紫茹同學真是我的好榜樣，也是同學們學習的好榜樣!

以誰為榜樣的作文500字篇4

榜樣其實是自己學習的目標，有了榜樣，便會努力向榜樣看齊。我的榜樣是我們班的劉俊熙。

他有一顆同理心，並且很會安慰人。每當朋友們吵架時，他總會用強有力的雙手撥開吵架雙方，然後給兩人做“心理工作”。他當着別人的面做開導是非常嚴肅的，讓人很信服。但私底下又會很貼心的安慰你。

除了有同理心，他處事很積極樂觀。有一次我們打球賽，對方比分超前，隊友又不給力，於是我一直在抱怨。他生氣的告訴我：別管別人，你自己打好球就行，如果你不停的抱怨，只會讓整個團隊更加消極，比賽失利。除此之外不會有什麼。生活不正是這樣的嗎?遇到挫折，一味的抱怨，根本就解決不了事情。

細節決定成敗，那麼他一定是一個成功人士。他在家裏，有時間的話，幫忙整理。做任何事都很愛衞生。到我家來玩，那可是非常有禮貌，十分注意細節。看到飯菜做好了，沒人喊他，他自己端上桌子了。不僅端菜，還陪我妹妹搭積木，看電視。他的一切舉動深深影響了我。並且成為了我優秀的榜樣。榜樣就在我們身旁，每個人都有值得學習的點。只要我們有一雙善於發現的眼睛和一顆願意感受的心。用他人長處來彌補自己的不足，那我們就會越來越優秀。

以誰為榜樣的作文500字篇5

説起我們班的小呂同學，那可是學校有名的光盤俠。

別看他長得白白淨淨，一副很文靜的樣子，其實他是一個典型的“多動症患兒”，也是一個“話嘮”，常常惹老師生氣。只有到了吃中午飯的時候，他才搖身一變，變成全班最引人注目的一員。

“丁零零……”隨着中餐鈴聲的響起，他好像一台上了發條的鬧鐘，從座位上立刻彈起來，手裏緊緊地握着吃飯工具——勺子，生怕掉了似的。當他隨着大部隊走進食堂，立刻伸長脖子，四處張望。待他看到食物時，都會忍不住咽幾下口水，用鼻子猛的一吸，好像要把飯菜的香味都吸進肚子裏。

每當他從食堂阿姨手中接過餐盤，總會小心翼翼地端着，好像手裏捧着的不是普通的餐盤，而是一個價值連城的寶物。回到餐位上，他迫不及待地拿起勺子，猛地剷起一勺往嘴裏送。一口還沒嚥下，馬上又剷起一勺，嘴巴塞得鼓鼓的。常常其他同學才吃兩三口飯，他就已經把飯吃得一乾二淨了。

但是他的午餐之旅並未結束，只見他又拿起餐盤走向盛飯的窗口：“阿姨可以再幫我盛點飯嗎？”食堂阿姨也是她熟悉的老朋友了，滿滿地給他打上一勺飯，呂同學的兩隻眼睛卻直溜溜地盯着飯桶，恨不得把整個飯桶都拿來。他端着小山似的餐盤，邊走邊用舌頭舔幾粒飯，看起來好像餓了好幾天的樣子。待回到座位二話不説立刻開吃，三下五除二就能把米飯消滅，臉上常常沾上幾顆米粒，小嘴脣油亮亮的，偶爾還會打個響亮的飽嗝，順便摸摸那凸起的小肚子，滿意極了。每當他看到有同學浪費糧食，還會拍拍同學的肩膀，嚴肅地説：“一粥一飯當思來處不易，半絲半縷恆念物力維艱。”同學們聽了他的勸誡，不得不再往嘴裏塞幾口飯。

“光盤行動，拒絕浪費”，現在呂同學已經成了大家學習的榜樣。

以誰為榜樣的作文500字篇6

妹妹的女兒婷今年九歲，讀國小三年級。不僅模樣兒漂亮，成績好，更讓人羨慕的是她從小就很獨立。小時候因為妹妹和妹夫出外打工，她只好由奶奶帶，可是奶奶好賭常常不着家。婷三歲就跟着村裏較大的小孩到國小上學讀前班。正因如此，她從小就很獨立，自己洗澡，自己睡覺，自己完成作業，自己去小賣部買東西。.。.。.説起這些作母親的自然心疼，可我卻認為這是對孩子獨立性的免費培養。

兒子敏今年七歲讀國小一年級，女兒欣六歲讀學前班。因為從出生到現在都是我一個人帶，嬌氣得很。剛上學那會作業不按時完成，常常邊哭邊寫，一會看電視，一會上廁所，一會玩玩具。.。.。.從六點寫到晚上十點；我又氣又恨，想盡一切辦法也改變不了他倆的壞毛病。每天非讓我幫忙洗澡，別人不要。晚上我幾點睡兩孩子就等到幾點。早上叫半天不肯起牀，説不想上學。我什麼辦法都用卻不起效，前年妹妹的兩孩子來後，兒子和女兒有樣學樣，作業按時完成了無需監督，只要抽查一下就好。每晚自己洗澡，自己睡覺，自己起牀，我只需調好鬧鐘放牀頭即可。終於可以美美的睡個大字覺了。雖然，剛開始他們會講條件，會洗不乾淨，會在睡前説點悄悄話，但我相信一切都會往好的方向發展。

有時候我們絞盡腦汁卻改變不了的事情，不妨在身邊尋找或樹立好榜樣。這會讓你收到意想不到的效果。這就好榜樣的力量，這種力量是無法估計的。它會讓你事半功倍，會省時省力省事得多得多，這是我親身經歷和體會的，你也可以試試看。

以誰為榜樣的作文500字篇7

榜樣就像人生中的指路燈，又像迷谷裏的指路人，也像心中最高的山峯。榜樣，讓我們學習更有動力；榜樣，讓我們的目標更加明確，榜樣讓我們……

榜樣，在很多人心中，可能都是學習成績很好的學霸，或是某個領域上的天才，再或者就是心目中的偶像。可我心中的榜樣，偏偏不是，我的榜樣是我們在人生中很熟悉的一位“過客”。也是那些富豪眼中身份最卑微的人民，更是很多父母老師口中、眼中的“反面教材。”沒錯，我的榜樣就是一位年邁的掃地工人。我雖不曾知曉他的名字，可我在他身上學到了一種難人可貴的精神。那是一個週三的清晨，天上烏雲密佈，寒風凜冽，我一如既往的起了個大早，看着屋外的樹枝像瘋了一般狂舞，心想：看這樣子，是要下雨了吧！唉，其他人應該不會像我這樣冒着風雨在雨中“漫步”吧！我出門的時候，屋外已經下起了傾盆大雨。雨點好像很喜歡我的傘，拼命的往上落，不一會兒的功夫，我的褲腿上已經濕了一半，我抬起頭想看看離校車停車的地方還有多遠，可就在我抬頭的那一瞬間，我心中一震，只見在離我不遠的一棵樹下，一位身穿雨衣的掃地老爺爺正弓着身掃地！雨下得這麼大，我一個少女都覺得路難走，不想去上學。可眼前這位大爺不僅年過半百，還有殘疾！卻還冒着這麼大風大雨的，在這兒堅持掃地！我想到這兒，心中不免慚愧至極！

雖然這位大爺在一次意外中不幸離世了，可我還是要謝謝他——謝謝您讓我學會了堅持！

法國作家盧梭説過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給別人任何東西。”我心中也有一個隱形的翅膀，當我遇到困難想退縮時，它給我信心、勇氣、力量，趕走我的懶散、恐懼。

我的榜樣就是——國家女排亞運冠軍薛明。最近，薛明抽出時間回到了自已的母校——大興九小。我也就有機會近距離地感受我的榜樣了。她長得很秀氣，臉上白白淨淨，有一個小巧的鼻子，一張小小的嘴掛在鼻子下面，她的個子很高，彷彿一棵高大的樹木。我想象中的她應該很胖，很黑。可和我所看到的相比，簡直就是天壤之別。讓我驚訝的不光是她的外表，更讓我欽佩的是她堅韌不拔的毅力。20xx年世界女排錦標賽的時候，薛明當時膝蓋內部積水，仍然忍着巨大的病痛參加比賽，我們普通人如果膝蓋積水，可能連走都走不了，但是薛明還要在場上不停的跑、跳。可想而之，薛明得多痛啊！可是薛明姐姐還發揮出了平常的水平。她剛入國家隊的時候，為了儘早地成為主力隊員，拿出了比別人成倍的時間來刻苦訓練，因為她的辛苦付出，終於從一隻不起眼的醜小鴨變成了美麗的白天鵝，成了一名很有實力的國家隊主力隊員。

我要向薛明姐姐學習，學習她頑強、刻苦、奮勇拼搏精神。我以後也要刻苦學習，爭取和她做的同樣優秀，我甚至還要超越她。

孔子説，“三人行，必有我師焉。”我們的身邊不斷會湧現出值得我們學習的對象，也許是我們熟悉的人，也許是素不相識的陌生人，也許是……

我的榜樣是一種驍勇善戰，非常團結的一種動物——狼。狼在追逐鹿的時候，一旦選擇了目標，就會不停息地追趕幾個小時，正是狼的堅持不懈，才使自己在弱肉強食的世界不會被餓死，人也應如此，不狠狠地拼搏，從何而來的收穫？

一頭狼幾乎註定是打不過獅子或老虎等大型食肉動物的。但是一羣狼甚至可以擊敗一頭大象，由此可見團結的力量是無窮無盡的，人也應如此，如果不合作，不去交際，則會變得越來越差，越來越孤立。

狼這種動物大部分時間在晚上活動，這是因為它們可以沉得住氣，善於把握機遇，在合適的時候來獵殺動物。人也應如此，無論在商場、學習上都必須沉得住氣，等待時機，才能取得成就，贏得成功。就像雷軍説的那樣，“站在台風口上，豬都能飛起來！”

狼還有大局意識，會合理分工，配合默契，讓家族越來越強大，而且慷慨友善地對待每一個自己的“家人”。人更應如此，不要處處為自己着想，而是為所有人着想，這樣社會才會更加和諧、融洽！狼一旦遇到危險，就會掩護好同伴撤退，哪怕是生前的最後一秒，也要貢獻出自己，那僅有的力量。人也應如此。

這是我的榜樣，也是我認為最好的榜樣，它們敢於拼搏團結，它們像我心中的燈塔，更像一輪紅日，照亮了我的心坎。

大年七年級一大早，我們一家三口人就來到了爺爺奶奶家，準備給爺爺奶奶拜年。我們的腳步還未停穩，大伯、二伯、四叔他們一家人也到了，相互道喜，給爺爺奶奶拜年，一家四世同堂的喜氣氣氛溢滿那不足50平方米的房子。

接下來四個父輩的大男子漢就圍坐在爺爺奶奶那簡陋的餐桌上，築起了他們的“長城”，為了能讓他們兄弟能痛痛快快的玩一場，伯母、嬸嬸、哥哥、弟妹們都離開了，屋子裏只剩下爺爺奶奶和二伯家剛讀國中的方明，再加上我，再就是那四位屏息凝氣的父輩了。

我之所以沒離開是因為我想討得他們的一點“大水”，看看熱鬧而已，更因為我知道我成績好，最得他們的喜歡，他們贏錢一定會賞我一點。

嘩啦嘩啦的洗牌聲時緩時急，不知過了幾圈，奶奶要燒火做飯了，什麼也看不懂的我準備幫奶奶燒火。

“爸爸，胡了。”坐在二伯旁邊的方明驚喜的喊道。

二伯還在發愣，爺爺來到了二伯旁一看，笑着説“真胡了，”看樣子爺爺還是個老手呢！

“唉呀，真胡了。”二伯很快地清醒過來，拍着小明的肩膀笑咪咪的説：“孩子，你比你老爸聰明。”説着甩手塞給小明五元錢，“這是獎勵給你的。”

正在不知所措、面紅耳赤的小明接過五元錢才得意的笑了，只見晶瑩的淚球溢於眼角，我也不由得向他投去羨慕的眼光。

“要是你讀書精明一點該多好。”只見當村主任的四叔望着二伯搖頭説：“這不是一件好事，孩子你趕緊去找你媽媽吧。”

小明只好搭拉着腦袋走出屋去，二伯卻不以為然，仍然喜滋滋的，四叔也只好笑笑了之。

正如士兵要有信服的將領，國家要有信仰的思想。在我們的人生路上，總會有人成為你奮鬥前進的模板，成為你不斷向上的動力，他將指引你走向美好卻又充滿坎坷的未來，這即是所謂的“榜樣”。

無人渴望逆風飛翔，人人都希望自己能順風順水地成為自己夢想中的模樣。但命運之神總會不經意間弄個障礙考驗我們的意志、耐力，在這個挑戰磨難的過程中，我們所效仿的榜樣就起着至關重要的激勵作用。

榜樣的力量是巨大的，他可以讓我們在情緒低谷中調整心態，信心倍增，心中重塑堅定信念。在我看來，“學習它，效仿它，替代它，超越它”便是我們對榜樣的永恆追求。

但是現在一些對榜樣作用的曲解所造成的後果也日益顯現。如今追星狂潮已席捲到了社會生活的每個角落，這種不合理、不恰當的方式已經埋汰了我們的理智，失去了基本的認知。可笑的是，不知為何的不顧一切，不是為了才華，也不是為了品質。這種行為既稱不上崇拜，更不是我們所追求的榜樣，他們的歇斯底里，他們的滿腔熱血，似乎都與我們所追求的“榜樣”背道而馳。

當然，我們也並非一定要説自己的榜樣是“雷鋒”“馬雲”之類的名人，子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我們應有新的理解，凡事你欣賞的，你想要向他看齊的人，皆可成為我們的榜樣。他引領我們走進一個更高的境界，但前路輝煌依舊要靠自己締造。我相信，我們只要堅定信念，不輕易動搖，終會一天，你也會成為別人眼中的榜樣！

八三班韓庚呈

樹立一個好的榜樣，可以明確我們的目標，完善自我，從而更加優秀。生活中處處都有榜樣，在熒幕上傾力演出的偶像；街道邊揮灑汗水辛勤工作的環衞工人；以及在花園中、在山間綻開的菊花。

菊花是一種十分奇特的花種。在秋時，樹木已將綠葉褪去，披上光禿的枯枝，原本活力四射的翠草，此時也沒了精神，乾癟的伏在地上。便是在這萬物沉睡，悲涼的時節，菊花卻悄然綻開。春季百花爭豔之時，它悠悠熟睡，秋季百花凋落之時，它即綻開朵朵花瓣，伸着懶腰在秋風中自在悠閒。難怪古人崇其為四君子之一，原因必然在此。秋菊不好爭芳鬥豔，它不愛喧鬧時節，在凌霜盛開，一身傲骨，脱去世俗煩擾，高尚且堅貞不屈，也因此被稱作花中隱逸者也。其高尚的品格也常被用作象徵不好爭權奪利，淡泊名利，堅貞不屈的君子。

一朵菊便含有如此令人敬佩之品格，作為我們學習的榜樣也毫不違和。它教導我們不畏嚴寒，迎着寒風，面對困難堅定地挺立，綻放自己的色彩；它教導我們淡泊名利，不畏職權大小而相互視為仇敵，不被權力的誘惑吸引，堅定不移。君子的為人，尚要追崇那四位君子之一的菊，便已授與我們良多，不去低頭向嚴寒，堅定自己的內心，勇敢不屈，在我們人生中秋的寒涼壓迫之下，也勇於綻放自我，堅強不屈。