欣賞的我作文600國中作文精選6篇

寫作文是一種展示個性和特長的方式，作文是記錄生活的筆，讓我們的故事傳承千年，本站小編今天就為您帶來了欣賞的我作文600國中作文精選6篇，相信一定會對你有所幫助。

欣賞的我作文600國中作文篇1

劉德華的那句歌詞曾像一縷冬日的陽光温暖着我的心靈，“活出真我的風采”，在那段因失敗而幾乎沉淪的日子裏，正是這句話點燃了內心潛伏的能量，讓我有了重新奮進的勇氣和目標“真我的風采”——一個人在這個世界上走一趟，總得有自己的一份獨特而燦爛的風采吧！哪怕是流星般的一閃而過或是露珠似的短暫晶瑩，只要有那麼一點自己的光輝，就讓它在生命的旅程裏盡情的釋放。

李白在受挫失意時呻吟着“天生我才必有用”的z慰式的詩句，但也讓他在失敗面前看清了“真我的風采”，看清了一個獨特的自我。是的，任何一個人，都應清楚地認識自我，更應以膜拜神靈般的心靈欣賞自我，李白做到了，在欣賞自我的心境中，才會有“斗酒詩百篇”的才華。

即使是一隻渺小的螞蟻，它也能扛起超出其體重數倍甚至數十倍的物體；即使是一片枯黃的落葉，它也能在微風裏舞動起優美而眩目的舞姿；即使你再怎樣微不足道，在芸芸眾生之中也有一份惟我獨美的光芒。佛説：“一沙一世界，一樹一菩提。”老人説：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”誰能説你來到這個世界就沒有獨特的一份呢？就沒有值得自己欣賞和自豪的一面呢？《讀者》雜誌上曾介紹過這樣一則故事：兩隻健壯的青蛙被困在井底，請求上帝解救他們，上帝説有兩個辦法，一是給你們一對翅膀飛出這口井，但你將永遠不能下落在地上不能停歇；另一個是幫你們訓練彈跳的技術跳出這口井，但要花上十年的時間。兩隻青蛙作出了不同的選擇，結果：長了翅膀的青蛙沒過多久因無法落地，疲憊而死；而那隻選擇第二種辦法的青蛙，十年後成功地跳出深井並變得更加健壯。不會欣賞自己的人也許會和那隻可憐的青蛙一樣因迷失自我的優點和特長，最終倒在失敗的泥潭中。這樣的例子太多了，邯鄲學步是這樣，西施效顰也是這樣……他們沒有認識自己存在這世間的那“獨一份”，也就不能欣賞那個獨特的自己，也就只能在盲目模仿中走向失敗。一個人是這樣，一個民族更是這樣。“民族的才是世界的。”這個道理越來越被世人認可，喪失自己民族的個性也就會喪失在國際社會中的地位。只有懂得欣賞自己民族的優點和特性，才會不斷地發展自己。

我之所以為我，乃有我之形、我之神。畢加索説：“你就是太陽。”這不是狂想，更不是瘋語，這是一個獨立思考者對自身的欣賞和謳歌。欣賞自我，是對自我的挖掘和發現，是發展自我、實現自我的動力。在失敗時不沮喪、不沉淪，因為懂得欣賞自我的人，不會被失敗的陰雲掩蓋了自我獨特的光輝；在成功時不沾沾自喜、不趾高氣揚，因為懂得欣賞自我的人知道，這成功的果實本就是自己應綻放的晨光一縷。

欣 賞

誰不羨慕青春不衰？

誰不希望才華橫溢？

春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華；春風梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。人每每寄情這些傑作，而我所陶醉的是情涵意藴的散文。每當讀散文時，我總抑制不住自己內心的澎湃。因為它言語平平淡淡，事件普普通通，人物平平凡凡，內容甚至有點東拉西扯，但往往有精神睿智的閃耀，人格力量的震撼。好的散文始終都是“動人撼心而微痕不露”。此時，我才真正瞭解“作家永遠是現實生活的衞道士”這句話的真正內涵。

一次，朋友問我：“你讀散文的感覺是什麼？”我不假思索地回答：“感動。怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷的高潔和蘭花的幽靜，甚至風中的秋葉……一切都在微笑中繼續着。”朋友説：“噢。又引起你多愁善感了。”我説：“感動的意思並不是多愁善感，它只是讓人更清醒，更易喚起人的悟性。”

佚名的《心靈的小站》有段是這樣説的：“生活是燦爛的，每一個灰色的世界裏都有不肯敞開的窗户。花草樹木都是美的，正由於人間有美、醜之分，心境善惡之別，才把自然分出美醜，生活才有好壞。”這本是作者在曠野中觸景生情的感歎，卻是作者的生活態度。散文就這樣，自由的感歎，任意的抒發。我們閲讀散文，不必為其負擔太大的精神負擔，它就能使我們心靈既舒暢，又能散發芳香。

細品散文，你會慢慢地從中體會出“把讚美贈給他人，讓心中的真誠温暖人心，便能領略友愛温馨最濃。海有容而納細流，胸懷博大方能領略萬物有情人間有愛”的真切。

德是高的，心是誠的，愛是純的，心便會永遠是年輕的。這一切都是散文的饋贈。

我欣賞散文。

欣賞的我作文600國中作文篇2

夢，是虛幻的也是無實的；夢，是遙遠的也是近在咫尺的；夢，是未來的也是現在的。我的夢是未來的，而我的未來不是夢。

“我的未來不是夢，我的心跟着希望在動……”這熟悉的歌聲又在我的耳邊響起，我沉思在我的夢中……

小時候，我總是喜歡趴在牀邊，仰望着天空，想我未來的形象。可能是戴了一副眼鏡，手中拿着書做孩子王的老師；也可能穿着這一身帥氣的警服，為人民服務的警察；但我想到最多的還是身着一身十分神聖的白大褂，加上親切的笑容為病人排憂解難的醫生。

漸漸的，我長大了。大人們都在談論什麼“清華”“北大”“哈佛”……都已成習慣了。每當大人談起上哪所大學時，我對未來都充滿了希望。從此，在我的內心深處埋下了一顆種子——上名牌大學學醫的種子。

中國經歷了汶川大地震後，我更加堅定了我的信念，在國家需要我的時候我就要無私的，毫無保留的奉獻出我的一切。

人生就是在追求一個夢。倘若成功了，生活則充滿意義；倘若失敗了，一切則虛無縹緲。但只有追求，生活才更精神。我要努力奮鬥來證明“我的未來不是夢。”

欣賞的我作文600國中作文篇3

那是暑假的一天早晨，做早飯的時候，媽媽問我：“你想不想吃蛋炒飯啊？”我高興地説：“想。”“那就自己學着做吧。”媽媽又説。我捧着那一“油”不染的鍋興奮地跑進廚房準備“開炒”，媽媽在一旁邊笑邊對我豎起大拇指鼓勵我。 我開始做蛋炒飯了。我先拿來了調和油和兩個雞蛋，還有米飯，然後把火點着，接着我把鍋放置火上等水滴燒乾，再倒入適量調和油，我又把已經打碎並攪拌好的雞蛋倒進鍋裏，隨着“啪”的一聲，油“飛”了起來，等雞蛋已經蓬鬆的時候，最後，倒入米飯。為了讓蛋炒飯吃起來更美味更鬆軟，最好放一點點開水和醬油，我在放醬油時，聞到一股醋味兒，難道我把醋當成醬油了？連忙看看剛才用過的“醬油瓶”，果然是我把醋當成醬油倒進了鍋裏，正在我心急如焚的時候，眼珠骨碌一轉，想到了一個辦法，就來個將計就計：我在飯裏撒一點辣椒粉，這樣一來，蛋炒飯不就成了更美味的酸辣飯？嘿嘿！我的酸辣飯終於做好了！ 我的媽媽迫不及待的嚐了一口我做的酸辣飯，説：“我以前都吃蛋炒飯，卻從來沒吃過酸辣飯哩！”爸

爸也嚐了一口，説：“味道還不錯！”我也得意地吃了起來。我們一家三口都吃得津津有味。 這件事我永遠也忘不了，因為我只通過這一點點小事，就懂得了一個道理：假如你做一件事失敗了，只要努力思考一下，就可能會有意想不到的成就。

欣賞的我作文600國中作文篇4

天陰着臉，濃霧籠罩着大地。馬路上，一輛輛汽車都閃起警示燈，速度也減慢了許多，來往的行人戴着碩大的口罩……

入冬來，大家是談“霾”色變。快過年了，更免不了“地上爆竹聲聲，天上霧霾重重”。該怎麼改變這令人揪心的一幕呢？幾番深思熟慮後，我找來幾個小夥伴，組成陽光小隊，準備為保護環境出一份力。

“樂樂、宇宇、珂珂，快來呀，我們一起來打掃衞生！”我大聲地招呼着。

我們挽起衣袖，拿起掃把，來到院子裏清理地上的鞭炮屑，幹得熱火朝天。儘管我們動作有些笨拙，衣服也弄髒了，但看到整潔的院子，心裏熱乎乎的。

可是，剛掃完又有人不斷地放鞭炮。打掃解決不了根本問題，怎麼辦？對，保護環境靠大家。為了讓更多的人加入到我們的行列，我們自制宣傳單，倡議左鄰右舍不放鞭炮。

行動從一樓開始。我上前敲了敲門。

“誰呀？”傳來阿姨親切的聲音。

“阿姨，是我，之怡。”聽到熟悉的應答聲，阿姨開了門。

“咦，是你們呀，”阿姨熱情地招呼我們，“快進來——”

“阿姨，最近空氣質量差，我們有個想法，大家儘量少放煙花爆竹，既環保又節約……希望能得到您的支持。”我有些急，説話像竹筒倒豆子似的。

“這是我們的倡議書。” 一旁的樂樂不失時機地遞給阿姨一張宣傳單説。

“噢，阿姨明白了。真是一羣好孩子！阿姨支持你們！”

就這樣我們挨家挨户地走。每當看到一張張笑臉，我都有種莫名的感動。

接下來的日子裏，我們陽光小隊分成兩組，在院內“巡邏”。

“嗨，不要玩了，這既不安全又不環保！”看到有個小朋友正從口袋裏掏小炮，我馬上制止道。

“啪——啪”兩聲，我四處環顧，原來是後院的張叔叔，我快步上前説：“叔叔，能不能不放鞭炮呀？最近霧霾可厲害了。”“噢，對不起，對不起，叔叔沒想到。”“現在的孩子真了不得！”叔叔邊走邊説。這一刻，我的心頭暖暖的。

除夕之夜，雖然大街上不時地傳來震耳欲聾的爆竹聲，但我們這個院子裏只有電視聲和歡笑聲……

第二天，天意外地晴了，一抹陽光飛瀉下來。沐浴在陽光裏，我聞到了春天暖暖的味道。

欣賞的我作文600國中作文篇5

“那是不是垃圾？”我死黨之一的她盯着操場綠草坪上的飲料瓶迷茫的問着。她有上體育課不戴眼鏡的習慣。

“嗯，空瓶子。”我答。她立馬皺了眉頭，蹬蹬蹬地跑了過去。啥？她幹啥去？只見她撿起那個垃圾。沒錯！她撿起了那個垃圾！然後輕車熟路的丟到了垃圾桶裏。我震驚了！她又蹬蹬蹬的跑回我們身邊，無所謂的拍拍手。這是我第一次見她撿垃圾時的情景。

我從沒想到身邊會出現這樣的一個人。從小到大，談到環保，總能聽到教科書式的回答：不要隨手亂丟垃圾。也就僅僅是不亂丟而已。甚至亂扔也是普遍現象。每當我把手頭的垃圾專門扔到垃圾桶裏時，都曾暗自得意：唉，我怎麼這麼環保呢。現在想起，不禁無地自容。

正是她與普通人不一樣的這一點，慢慢贏得了我的欣賞。

記得有一天，上午的第四節課終於結束了，我們四個好朋友邊聊天邊向學校西門走去。路過食堂旁邊，兩個正嬉笑打鬧的男孩吸引力了我們。他倆拉拉扯扯的，一個不小心，個子矮一點的男孩就把高個子男孩手裏捏的，剛從食堂買的，吃了一半的炸串串打翻在地。“哎呦呵！”高個子男孩伸着脖子怪叫着，去追矮個子男孩，倆人沒有分多餘的一眼給這躺在地上的、可憐的、沾滿辣子的炸串串，和串串上套的防油紙袋。這下可惹我們幾個不高興了。“亂扔垃圾！”她嚷道，回頭與我們相視一笑，便撒腿兒去追那倆“罪魁禍首”了。一把拉住高個子男孩，她正色説：“同學，不可以亂扔垃圾。”“去和我們把它撿了！”在我們幾個一人一句的猛烈進攻下，倆男孩面上尷尬之色越來越濃，灰溜溜的把垃圾撿了起來，拔腿溜了。成就感一下子滿滿的充溢在心裏，我們有説有笑的往西門走去。

從此，我們談到她，總能不約而同的反應出來：撿垃圾！雖是笑嘻嘻説的，語氣中沒有絲毫嘲諷，而是飽含着欣賞。

或許是和她待得久了，我們幾個都在潛移默化中有了撿垃圾的好習慣。走在路上看到扎眼的垃圾，總是抑制不住撿起來的衝動，也抑制不住的想起了她。我從此再都沒有亂扔過垃圾。

一次出去滑冰，我看到冰面上有一個垃圾，便顫顫巍巍的伸手撿了起來，她站在我旁邊扶着我，肯定地説：“nice！”我之前的羞澀頓時消失地無影無蹤，不禁為自己的正確決定而欣慰。

和她相處的越久，就越為她着迷，喜歡這個不一般的她。

我發自內心地欣賞她，那個願俯身撿起垃圾的她。

欣賞的我作文600國中作文篇6

黃昏之時，我帶着孩子去廣場散步，偌大的廣場，聚集了許多人，其中最熱鬧的莫過於那一羣廣場舞者。

廣場舞是一種平民舞蹈，舞蹈者有男有女，有老有少，當然以年輕的女性居多。那些女性穿着各色的裙裾，她們隨着音樂的節奏，舞成雲一樣的飄逸，花一樣的豔麗，整個人兒幾乎都沉浸於舞蹈的氛圍之中，她們都似乎有一種如醉如痴的感覺！

廣場舞蹈場面的周圍，為了許多看熱鬧的人們，他們是所謂的觀眾，觀眾們都是帶着一種欣賞的目光看的。看的人多了，那舞蹈的場面就變得濃烈起來，舞蹈者在表演過程中就愈發顯得陶醉，愈發追求一種完美，一種飄逸，舞姿也愈發顯得優雅和諧自然起來。

如雲一樣的線條，在流動；如花一樣的綻放，很迷人！

此時，觀眾和舞者，已經融為一體。一個完美的整體！

我們在生活中，不也是處處充當表演的角色，幾乎人人都是舞者，人人又都是觀眾，我們在不斷表演自己、展示自己、釋放自己，把自己最完美的一面，展現給別人看，其目的除了自娛自樂外，也希望得到別人的青睞和欣賞，希望贏得別人的好評和讚譽！

被別人欣賞的滋味總是美好的！可是，我們在期望別人欣賞的之時，卻往往忽視了別人也有這種被人欣賞的需求。

欣賞是互補的。有的人只是一味地希望得到別人的欣賞，而自己卻總是帶着一種挑剔的目光去看待別人，去尋找別人的弱點，不擇手段地去諷刺挖苦別人，以此達到一種滿足。還有一種人，因為看到別人比自己強，心生嫉妒，因為這種嫉妒心理作祟，便不惜顛倒黑白混淆是非之能事，把人家好的方面也説得一錢不值，以此來掩蓋自己身上的弱點，抹殺別人身上的優點。

希望別人欣賞的同時，請千萬不要忘記自己也應該學會去欣賞別人，用欣賞的目光去看待別人的優點。

用欣賞的目光去看待周圍的一切美好的事物和人，你生活的色彩就會變得絢麗多姿、魅力無限。欣賞和被人欣賞的滋味都是甜美的，都會讓你回味無窮的！