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上網的利與弊作文優質7篇

欄目: 優秀作文 / 發佈於: / 人氣:2.15W

作文是培養我們思維敏鋭和邏輯思維的有效方法,作文能夠增強我們的思維深度和邏輯推理能力,以下是本站小編精心為您推薦的上網的利與弊作文優質7篇,供大家參考。

上網的利與弊作文優質7篇

上網的利與弊作文篇1

伴隨着2020年的到來,一個惡魔與之一同降臨。他“帶走”了奼紫嫣紅,“帶走”了陽光明媚,“帶走”了歡聲笑語,更帶走了許許多多的生命。然而,它卻帶來了肺炎、帶來了痛苦、帶來了恐懼。它就是新型冠狀病毒。

時至今日,人們都在家裏躲着病毒,不僅企業停工,學校停課,就連出門都必須戴着口罩。那我們怎麼上課呢?

國家既要保護祖國的花朵不被傳染,又要考慮不能耽誤孩子們的學業。加之我們生活在科技高度發達的21世紀,教育部門決定藉助網絡平台為中華學子授課。於是乎,原本與學生絕緣的電視、電腦、平板、手機紛紛來到學生們的懷抱。這不是為我們娛樂而準備的,而是因為我們要藉助這些電子產品來學習聽課。在正式上課之前,班主任老師就在班級羣裏發佈了課程表,我也提前準備好了學習用品。每天早上九點,上課!我看着眼前的屏幕,起初感覺在家裏上課也沒有什麼不適,漸漸地我就體驗到網課的無聊乏味。屏幕裏的老師同機器人般一遍遍地講解着知識。既不能提問,也不能回答,一點兒也沒有在學校上課時老師講得生動。看着眼前的屏幕,我又想起了學校裏的課堂。

期待着開學,期待着上課,期待着早日回到美麗的校園,與同學、老師相聚。

上網的利與弊作文篇2

今天,網上課堂發生了點兒問題。剛開始還一切正常,後來,老師的話開始説一字卡一字:所答是讓人聽着直髮暈。接着電腦上出現了一張臉,嚇我一跳。這時,突然聽見老師説:我們今天習(還在卡)人的面下面有請小c同學來為大家展示。c的眼睛睜得大大的,老師讓我們描述一下他的眼睛,抽籤決定誰來説。老師抽了一張紙,我明明看到那是8,反過來的一瞬間,電腦黑屏了,轉眼間又亮了,屏幕上的8變成了6,呃真坑!剛這麼一想,啪!電腦又卡了一下,麥克風開了,我卻沒發現,大聲説:這什麼破電腦,老師(老是)壞!於是,老師讓我去面壁思過了。不一會兒,我罰完站,繼續上課,這時老師發了個圖片,剛想看時,電腦居然把圖片卡沒了!又出現了,不對,又沒了,又出現了拼手速,我可不會輸。吧嗒,趁它出現時,我猛地一點,手像離弦的箭一樣點了下去,什麼也沒發生,哎呀!忘了這是電腦,不是手機。(後期!這段掐掉不要啊!)當圖片再次出現時,鼠標像老鼠撲油一樣飛了出去,一頭撞到圖片上,終於點開了,原來是作業啊,趕緊寫。

one hundred years later(翻譯一百年以後)終於寫完了!剛要交作業,突然動不了了,難道是我卡了?我把起頭,面前的電腦正在顯示:無法訪問此頁面。怎麼回事?難道是一場夢?那為什麼那麼真實?

大家有答案了嗎?請在評論區裏寫下你的留言哦!

上網的利與弊作文篇3

今天的班會課,我們就“國小生該不該上網”這個話題展開了一番激烈的討論。

同學們脣槍舌劍的都提出了自己的看法:

王也蓀:“我認為偶爾上網是可以的。一些遊戲還能開發我們的智力,增加我們的知識面。”

話音未落,宗子文反駁道:“有些小朋友因為接觸了不良的電腦遊戲而產生了暴力傾向!”

蔣磊補充説:“最好不要上網。如果必須要上網查資料什麼的話,我們最好迴避玩遊戲。也不是説不能玩,最好是少玩,免得玩物喪志。”

周琦人不甘落後:“有個小孩在網上發現了一條來自芬蘭的求救信號,及時告訴了大人,最終成功解救了那名萬里之外的芬蘭人。”

同學們各抒己見,誰也不能説服誰。

對於這個話題我個人認為:我們是可以上網的!但不是一味的玩遊戲!更不能無節制的上網,那樣對我們的身心都會造成不良影響。

網絡可以讓我們獲取知識的途徑更便捷,也可以更多接觸外面的世界,增強我們對社會的瞭解。

我建議大家不要上那些不良網站,不玩不良遊戲;多收集一些有用的知識,多玩有利於我們健康成長的遊戲。

讓我們正確使用網絡,茁壯成長,加油!

上網的利與弊作文篇4

深圳市龍崗外國語學校六升七年級 潘奕茗

我本人比較大眾化,自制力不太強一拿到手機,不是玩遊戲,就是看小説,所以我媽基本不讓我碰手機,讓我遠離網絡。以前我抱怨過學校,為什麼不用手機或平板在家裏上課呢?去學校走路還浪費時間呢。

但是有一天,發生了一件令我詫異的事:我媽竟然主動把手機給我了,並且對我説:“玩吧,到點我會來叫你的。”雖然我覺得這個餡餅很吸引人,但是覺得老媽肯定在醖釀着什麼陰謀。

我立刻在腦海裏搜索:今天是什麼節日嗎?還是有人過生日了?不對,今天沒有人生日,難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭,她一下把我的手給拍下去了,説了一句讓我一臉懵的話:“現在七點四十五分,一會兒八點我會叫你來上網課。”我就知道天上不會掉餡餅,她這樣一説,我拿着手機的手不停抖着,心也是五味雜陳,網課啊,誰知道結果怎麼樣?

其實我之前是上過網課的,不過體驗並不好,所以我對網課的印象不太好,因為我覺得網課太無聊了,其實也不是無聊,而是被關注的機會太少了。之前在學而思,就是1vs100的局面,老師根本記不起我。我打字很慢的人,所以基本輪不到我發言。可是我又是個話癆,讓我兩個小時不説話,我真能憋死——我好怕這一次的網課也會讓我自閉到厭惡網絡。

不過這一次媽媽給我報的網課,卻刷新了我之前對網課的認知。大媽(玲玲老師)這次開的班,換了一個新老師,長得跟我一樣,也沒有什麼特點,不過很愛笑。

這個老師上課特別有意思,語速快,還愛秀英文,節奏比較快。提問次數有點頻繁,我上個問題還沒記錄下來,下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動,我有時候覺得她不是個語文老師,應該是戲劇學院畢業的。上課學到的知識也特別多,我的筆記比之前豐富多了。

網課唯一一點不足就是有時候我去喝水,就可能聽不到聲音了,because沒網,但是整體特別好。

最後感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。

上網的利與弊作文篇5

我做着老師佈置的數學作業,突然發現了一個問題:老師佈置的數學作業有一題我完全不會!

數學課剛開始,我就沒有把注意力集中在數學課上,而是一邊看手機上的數學課一邊玩着身旁的積木。

老師講的內容我根本沒有聽,當然也絕對不會記筆記,時間就這樣的消散着。

中午,我拿起了手機又拿了一隻筆和一個本子,準備開始做自己的數學作業,前面幾題我都輕鬆答出。

可到了後來,有一題我完全不知道怎麼回答,因為算出來的答案竟然有九位的小數,再怎麼樣也不至於有九位小數吧?

沒辦法,畢竟也沒有其他的答案了,我只好將算出來的答案填上了。

過了一段時間,我看到了家長羣裏發出來的信息上面説,課上也講過這一題,但是課上講的是4.75%,可數學作業上寫的是4.74%

又過了一段時間,老師給家長的迴應是數學作業搞錯了,正確是4.75%,這使我羞愧不已,要是我好好聽老師講的課,就不會寫上一個九位小數,還渾然不知。

想起我寫作業時,不知道那一題的那一刻,我就非常的尷尬。

上網的利與弊作文篇6

只知道周杰倫有首歌叫做《半獸人》,上網也有半獸人嗎?既然你不信,就聽我慢慢給你講吧!説起上網,同學們的表現更多是興奮和喜悦,但是上網有利也有弊。

先説説利吧!在我們學習的時候,難免會遇到一些難題和不懂的地方,這時,只要你打開電腦,搜一搜,答案便會呈現在你的眼前,還有解析,讓我們更好地理解,當然,答案也不唯一,你可以集思廣益,自己再總結一下。比如上一次,我正在做奧數題,嘿!一道題擋住了我的去路,我在這道題上卡殼了,我問問媽媽,媽媽説:“你上網查一下吧!”我立即打開了電腦,輸上幾個關鍵字,答案出來了!我有對比了一下,寫下了正確答案,現在,電腦已是我學習的好幫手!其實,電腦也幫了大人不少的忙,媽媽一直想買件東西,可在我們這個縣城根本買不到,於是,姑姑向媽媽推薦了網購,媽媽高興的上了網,買下了自己夢寐以求的東西。

我們不能只看到電腦對我們的好處,我們不能忘記電腦的弊。

正是因為上網太有誘惑力,使很多學生沉迷於網絡,上不良網站。記得有位學生,本來正在讀大學,是名牌大學學生,自從家裏給自己買了電腦,每天就在宿舍裏上網,不再去上課,老師,家長的勸阻和責罵被他當做耳旁風,後來,他去了網吧,每月以生活費的形式向家裏要錢,後來,他的父母得知了真相,不再給錢,他沒有了上網的經濟來源,便去偷!就這樣,他因為沉迷上了網絡而荒廢了學業,還成為了小偷。

雖然上網的吸引力很大,但我們要有剋制自己的心,拒絕不良網站,上網有利也有弊,真是一個半獸人!

上網的利與弊作文篇7

以前早上起不了牀,總夢想着不用去學校在家裏上課那該多好呀!現在算是夢想成真了。

如今已是開學時間,上國小三年級的我本該在學校裏,開開心心地同學們一起上課。可是,誰都想不到,由於“大怪獸”的影響,我們只能在家接受前所未有的網課。

開始上課的前一天,我發現爸爸的手機裏多了很多羣,安裝了很多app,還跟我説一定要珍惜來之不易的學習機會,我似懂非懂地點了點頭。

終於和老師同學們網上“見面”了,微信羣裏、釘釘上消息不斷,“今天我們要背誦古詩《絕句》、默寫,賞析譯文家長簽名”班主任鄭老師的作業要求來了,“今天作業是衝刺100,預習課本84,全對的雙休日作業就不用做了”數學潘老師想着法子調動我們的積極性,“抄寫完成的很棒,先學後練第一大題第3小題再看一下有問題聯繫我哦”英語王老師的作業批改結果出來了。老師的信息一條接一條,讓人應接不暇。老師們像一隻只辛勤的小蜜蜂,不停地提醒我們、監督我們。

然而,雖然有視頻講解,但是沒有我們老師的聲情並茂,也沒有同學們的積極響應,總感覺不到真正課堂上的學習氣氛,更見不到我們可愛的小朋友。除了上網課,爸爸還會和我講鍾南山爺爺、李蘭娟奶奶,講疫情下無私奉獻的英雄們,講我們祖國的強大。

在那個時刻,我忽然明白了,爸爸説的“學習機會來之不易”的意思,是啊,我們可以安逸地在家裏享受知識,是那些英雄們捨身換來的,我們還有什麼理由不認真呢?