猜猜她是誰人物描寫作文300字精選6篇2021
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人物形象可以從以下三方面來理解一是什麼二是什麼三是什麼？第一，可以從人物自身的語言來分析。語言描寫，指人物對話和獨白。以下是本站為大家整理的猜猜她是誰人物描寫作文300字精選6篇2021資料。希望對你有所幫助，歡迎你的閲讀。 ![猜猜她是誰人物描寫作文300字精選6篇2021]( "猜猜她是誰人物描寫作文300字精選6篇2021")
猜猜她是誰作文1
他有着蓬鬆的頭髮，鬆得像雞窩，一身黑色的襯衫再加上黑色的運動褲，顯得格外精神。深藍色的牛皮衣一套突顯出他的高冷。
但他的心實際上是一顆豆腐心，常常會心軟。他很愛搭樂高，遇到喜歡的樂高，他總是會不依不饒地求着媽媽買，直到達到目的，他才會撒手離去。即使下來單，他也會每天去看物流，弄得媽媽很煩，每天中午放學回家都這樣。
“叮咚”門鈴響了，他馬上去開門，他希望是樂高來了，他為了這事已經不耐煩了。果然門口的一位快遞小哥把包裹遞給了他，他迫不及待地取出樂高坐了在椅子上。他一手拿着圖紙，一手尋找着零件，他可以為了這件愛好忘記時間，忘記吃飯，忘記睡覺。他可謂是多麼熱愛樂高呀！他把眼睛瞪大得像寶石生怕自己看錯了步驟。
他也很愛看書，可以説，他是一個真正的小書迷。他下課是，睡前時，他都愛拿着書看，為了不被打擾，他只好坐在角落，偷偷地享受着屬於他的書世界。
在他身上，你可以感受到他的天真可愛，對這個人，你一定很想知道是誰吧！他就是我，一個樂觀的小男孩！動時，猶如快活的小鳥；靜時，猶如安靜的小貓。
猜猜她是誰作文2
她，長着一個肉嘟嘟的小臉，一雙炯炯有神的眼睛，白白的皮膚，很可愛。
她有一點兒爆脾氣。有一次，老師讓我們為聯歡會準備節目，她準備找幾個人一塊跳舞，剛開始我也參加了，可是，後面我又不想參加了，所以，我就對她説：“我不想參加了。”她回答：“你不參加才好呢！”我聽完後很氣憤。可後來，她又指着我説：“你是我最看中的人。”我説：“當初是你説我不參加才好呢！”最後，在聯歡會上，她們很順利地表演了節目。
她特別愛賣萌。有時候，我和別的同學玩時，她也想玩，所以會賣萌，那樣子彷彿在央求我們跟她一起玩，所以我們只好跟她玩。
她愛好跳舞，經常得獎。有時下課，經常看見她練功的身影。你們猜出她是誰了嗎？如果沒猜到，那我給你們一個提示：她帶着一個粉色的眼鏡！
你們猜到了嗎？
猜猜她是誰作文3
我們班上有一個機靈鬼，聽到這個綽號，你肯定想知道他是誰吧!
這個人的嘴巴大大的，特別能説，總是能説出一些搞笑的話，眼睛雖然大但是視力不太好，耳朵非常得大，頭髮是黑黑的短髮。他喜歡穿藍色、黑色和白色的衣服，身高1。3米左右。
他有許多愛好：比如畫畫，有時一下課，就拿出紙畫畫，有的畫是遊戲圖，畫自已和城堡、自已想象中的機器人;也喜歡看書，有時一有空就拿出一本書津津有味地看着;還喜歡運動，經常下課跑步、跳繩。
他性格活潑愛笑，喜歡跟同學互相瞭解，也交了許多好朋友，可是受到欺負，也會二話不説進行還擊。
現在知道我是誰了嗎?告訴你吧，就是我自已呀，可一定要為我保密哦!
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在我的身邊有一個熱情的鄰居、同學、夥伴。她有一雙炯炯有神的眼睛，長得一頭長髮，一張靈活的嘴巴。
記得那是我們第一次見面，當時我和媽媽在小區的草坪上，媽媽説：“今天給你介紹個小朋友。”我心想：會是誰呢？於是我耐心地在等待，沒過多久，一個和我差不多大的.小女孩子向我們走來。手裏拿着跳繩，她來到我面頭，媽媽説這給我介紹了，她是我們的新鄰居，她也要讀三年級，説不定我們是一個班的呢！然後她主動和我打招呼，説：“希望我們成為好朋友。”我點點頭，心想：在這個陌生的新家裏，總算有了一個新朋友，真高興。再後來，我們就在小區裏的健身區裏玩耍，真是一個快樂的夜晚！自從那次見面後，我和她每次見面碰到她都會和我打招呼，後來媽媽告訴我，我是和她一個班的，我開心的一蹦三尺高。
和她成為同學、鄰居、夥伴，我真是無比的開心！
猜猜她是誰作文5
在我們班上，有這樣一位工作認真負責、學習認真、寬容大度的同學。她有一雙又大又圓的眼睛，高高的鼻子下面有一張能説會道的嘴巴。上課時，總少不了她的發言。
她成績很好，知識也很廣泛，可她上課時仍然非常認真。深受老師和同學們的喜愛，她從紀律委員升為了班長。她對工作很負責，身為班長，兼數學課代表，經常一上課就開始管我們了。而且，每天的數學作業都是按時交到老師的辦公桌上。她對學習態度認真，上課時，她及時做好課堂筆記；下課後，她就會拿一本書，再拿出摘抄本開始摘抄。
她的愛好有很多，畫畫、鋼琴、寫作因此，她報的興趣班也很多，有作文班、奧數班、美術班但是，她仍有時間玩耍，有時間做作業，因為她很會合理安排時間，做任何事情都不拖拉，是時間的小主人。
現在，你知道她是誰了吧！沒錯，她就是我們班的班長兼數學課代表陳果果。
猜猜她是誰作文6
提起他，那可是無人不知，無人不曉。他是我們班的“調皮大王”，那調皮勁簡直可以和馬小跳一決高下。他經常穿着棕色的衣服。理着小平頭，那雙大眼睛和他的耳朵是他的“作案“的”幫兇“。
這不，老師有事剛出教室，他的”偵察兵“眼睛就向他“報告消息”。他一會跳自創的舞蹈，一會又和同學吵架，不一會又跑到講台上在黑板上胡畫一通，不一會又……“老師來了”。他趕緊跑回座位，拿起一本書”一本正經“地看了起來，連書拿倒了都全然不知。
今天上課，他拿着膠帶紙甩來甩去，膠帶紙被甩的”昏頭轉向“迅速”減了肥”。“不好”。“偵查兵”眼睛“搜索到老師正看着自己，他趕緊坐正，可為時已晚，老師拿起膠帶紙把他的手”五花大綁“。唉，真慘!
怎麼樣，聽了我的介紹，你知道他是誰了嗎?
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