《春天裏》作文精選5篇

結合自己的實際經歷所寫的作文更加具體生動，讀者更容易產生共鳴和情感連接，在寫作文的過程中，我們會不斷地觀察和感知周圍的細節，從而積累更多的素材和靈感，以下是本站小編精心為您推薦的《春天裏》作文精選5篇，供大家參考。

《春天裏》作文篇1

從開學到現在最使我感動的一件事，那就是一位素不相識的小妹妹對於我的幫助，話得從春天説起。

春風吹拂着千萬條才舒展開帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

我們學校開展了關於春天的各項活動，讓同學們在愉快而有意義的活動中健康成長。

記得上一週的星期五，和煦的陽光照耀着大地，學校決定舉行一次放風箏比賽。上午聽到這個消息後，同學們的歡呼聲可想而知。個個糊風箏，制風箏，準備為班級爭光。然而天有不測風雲，當日風向不定，放風箏活動到了下午聽説取消了。同學們失望極了，老師們見此情景是無法解釋的。後來天公作美，風兒又恢復了定向，真是天隨人意，志在放飛的我們終於贏得了主動，人又有了精神。老師們又經過討論才決定恢復放風箏活動，同學們聞此喜訊，喜不自勝，徑直奔向操場，準備放風箏，為班級爭光。

我和幾位好友各自拿着風箏來到早已經成為歡樂海洋的操場上，心切的我們下樓梯的速度太快了，東西丟了竟全然不知。就在這時從我後面傳來急切的聲音：“大姐姐們，請停一停！”我回過頭去，一看，原來一位小妹妹手裏高舉着一根木棒，氣喘吁吁地走到我們的面前，對我説：“剛才你下樓梯的速度太快了，從你的風箏袋子裏掉下來一根木棒你也不知道，我現在把這根木棒還給你，希望你能為班級爭光。”這位小妹妹説完之後，轉身就走了，我看着手中的木棒，對着她漸漸遠去的背影説：“小妹妹謝謝你，我不會讓你失望的，我一定能為班級爭光的。”我和幾位好朋友到操場上放風箏，當我在放風箏的時候，剛才小妹妹所説的話在我的腦海中縈繞着，像是對我的鼓勵，一根木棒、一隻風箏能為班級爭到光，這似乎是一件小小的事情，但對我來説恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒還給我，我在風箏比賽中又能做些什麼？

春天裏的故事真多，特別是在我們的校園裏，一個又一個的小雷鋒在成長起來，使得春光無限，生機勃勃。

《春天裏》作文篇2

今年的春天雨水特別多，難得的晴天總持續不了幾日，藍色的天空常被烏雲佔領着。我的心空也總籠罩着一層陰雲，因為進入八年級下期，繁重的功課壓得我抬不起頭來。考試也總是一塌糊塗。

久雨後的一個晴天，老媽“鼓動”我去賢山放風箏。我已經很久不曾放風箏了。

走出去才發現春天來了，一路上到處春意盎然，小草探頭探腦地鑽出來。路邊的灌木叢也泛出一抹新綠。小鳥落在枝頭嘰嘰喳喳，好像在給夥伴講述自己的見聞。微風拂過，草葉上的小水珠一個個滾落下來，小草也愈發地油亮了。

還沒有到賢山就看到了天空中飛舞的風箏，就像是天空中飛行的五彩繽紛的大鳥，又似在大海中游弋的魚兒。到了山腳，人們都拿着自己的風箏，在平地上奔跑着、歡笑着。我也拿出風箏開始“試飛”，可無論我怎樣跑總是沒能使它飛起來。

可能是跑的方向不對吧！我又換了個方向跑。老媽在後面大聲提醒我放線。可我一下子放過了頭，線鬆鬆垮垮的，風箏又重重地栽到了地上。我有些着急了。這一次，我從山坡上俯衝下來，風箏不但沒有飛起來，我還險些掉到了坑裏。

正好旁邊有一位高手，我急忙去請教。他告訴我風箏要逆風才能飛起來，我便找準風向又跑起來。好不容易風箏飛起來了。可是，線放得太快，風箏在空中飄了幾圈就俯衝下來。在貼近地面的時候，風箏滑翔了一段，又來了個720度的打轉圈，就飄飄悠悠地掉到了地上。它還玩起了特技呢！

歷經千辛萬苦，我那身經百摔的風箏終於飛了起來。迎着風，它越飛越搞。看着我的風箏在湛藍的天空飛舞，我的心情也漸漸變得輕鬆起來。

也許人像風箏一樣，只有迎着困難前進才能飛得更高。在這個不同尋常的春天裏，我經歷了磨難，經歷了“折磨”，但我想最終會換來成功，嚐到成功的喜悦。

在這個不同尋常的春天裏，我享受了春雨的滋潤，吮吸着甘甜的甘露。我要像那些花兒、那些小草一樣蓬勃地生長，像那逆風而上的風箏一樣迎難而上。

《春天裏》作文篇3

春天是一個美麗的季節，在這個春暖花開的時節總是如畫般一般的豔麗。在這個季節裏面的校園也是別有一番風味。

首先來到校園，進入我們眼簾的是學校威嚴壯麗的大門。學校的大門有一個伸縮門，這個是防止外人進入校園。我們學生想要進入校園都需要憑藉學生證。在校門旁邊是一個小小的休息室，裏面是學校校警的休息地方。校門上方是有一個大大的牌匾上面寫着“湖北省重點南風高中”。牌匾上面有幾盞很大的探照燈。可以清晰的照亮整個校門。

走進了學校的大門，我們可以看到兩旁整齊排列的松樹。這些樹都長的枝繁葉茂，使得校園充滿了綠色。看見這些樹木，彷彿給學校裝飾上了一層綠色的春裝。在春風的吹拂下，松樹的葉子隨風飄擺，好似在歡迎同學們的到來。松樹之後還有幾排香樟樹，是不是的散發出撲鼻的清香。

走過了綠色的樹林，就看到了學校的操場了。一個大大的跑道，上面全部鋪滿了橡膠，跑道之後是籃球場，同學們一個個在球場上面打着籃球。然後就是我們學習的地方了。那是一座挺拔的教學樓。上面一間間教師，同學們就是坐在裏面聽着老師們的授課。

教學樓之後，就是一片花圃了。裏面種滿了各種各樣的花，在這個鳥語花香的日子裏，使得校園裏面更加充滿了魅力。很多女同學都喜歡在學校裏面瀏覽這些花，欣賞着這些花朵的豔麗。這片花圃散發出花朵的清香使得校園裏面充滿了芳香。

校園裏面到處都充滿了同學們的身影，花圃裏，球場上，跑道上都有着同學們的歡聲笑語。同學們有的在跑道上面鍛鍊着身體，還有的同學們在球場上打着籃球，還有的在花園裏面嗅着鮮花的香味。

春天裏的校園真是美麗，在這個春天的季節裏我們學習着，成長着。是這個美麗的春天，使得我們的校園裏面充滿了歡樂。

《春天裏》作文篇4

我愛雪，它們不似雨那麼輕飄，不似冰那麼嚴酷，剛烈不失柔情。更多的時候，它帶給我們的是一份童真的回憶。

在這個冬日的早晨，我迫不及待地跑下樓，迎接這第一場初冬的雪。沒走幾步路，在路旁看到了一個雪人，不知道是哪個孩子所做，形態雖稱不上逼真但充滿了童趣，給人會心的微笑。沒過多久，一位保安拿着鐵鏟走過來了，為了防止路面結冰，要把雪鏟掉。我又再望一望那個雪人，料想它也會被無情的鐵鏟剷除。好像是要從我這奪走一份童真。但沒想到的，保安剷掉了路面上的積雪，卻唯獨留下了那一個雪人。我不禁抬頭望一望這位保安。他看着像是已經年過七旬，歲月的年輪依稀可辨。但就是這樣一位老者，為了一個孩子保留下了一份純真的回憶，也在自己的內心深處根植了一份快樂。我凝望雪人，彷彿望着一個孩子爛漫的笑臉。

佇立觀看，天漸漸亮了，出行的人也越發多了起來。每次，如果有行人走過，他們總會停下匆匆的腳步，看一看這個雪人，然後流露出一種笑，那是一種懷念的笑。還有一些騎車的人來來往往，他們小心翼翼地，怕碰髒了這個雪人，怕碰碎一個孩子的夢。每個人的臉上都洋溢着一股暖意。這份暖意是愛，挨着一份純真，愛着一份幸福，愛着一個天真的童年。

我不會忘記那個早晨，不會忘記那縷陽光，那比春天更温暖，一絲一縷散發着迷人的芬芳，交織着，交織出了一個孩子的春天！

《春天裏》作文篇5

春天是鳥語花香的季節，也是煙雨濛濛的季節。這天，放學了，嫩嫩、皮皮和小羊暢暢走在回家的路上。“春天的空氣可真新鮮。”大家不約而同地説。暢暢指着前面大聲説：“你們快看，那隻美麗的花蝴蝶正朝着我們飛來呢！”好動的皮皮一聽，一蹦三尺高跳過去捉蝴蝶。嫩嫩説：“春天雖然是個生機勃勃的季節，不過天氣變化可快了，我們還是快點兒回家，待會兒，也許會下小雨呢。”果然，沒過多久，天就下起了濛濛細雨。“嫩嫩、皮皮、我們趕緊跑步回家吧。”膽小的暢暢急忙説。大家冒着雨跑步回家了。嫩嫩一進門，看見媽媽在手忙腳亂地收衣服。這才想起來放學時他忘記提醒長頸鹿貝貝關窗户了。他趕緊對媽媽説：“媽媽，我去學校關窗户。”説着順手拿了一把雨傘，又跑回了學校。他站在教室外呆呆地望着安在高處的.窗户為難了，他怎麼跳也夠不着。他眼珠一轉想到了皮皮和暢暢，撐起雨傘就朝皮皮、暢暢家奔去。在路上，雨下得越來越大，風颳得也越來越猛，把嫩嫩的傘吹翻了好幾次。啊，終於到了皮皮家！皮皮一聽要回學校關窗户，就説：“這麼大雨，算了吧。”嫩嫩説：“那可不行，雨越下越大，會把同學們的書本、課桌都淋濕的。”皮皮想想也對，馬上答應了。嫩嫩和皮皮一起找到樂於助人的暢暢，暢暢一聽，爽快地點點頭。三個好朋友艱難地來到了學校。嫩嫩對大家説：“我站在最底下，暢暢站在我肩膀上，皮皮站在暢暢地肩膀上，負責關好窗户。”他們費力地小心翼翼地把窗户關好了。三個人互擊手掌慶賀了一番。走在回家的路上，嫩嫩高興地説：“今天我們做了一件好事，真是開心啊！”皮皮笑嘻嘻地説：“哈哈，你們變成落湯雞啦！”暢暢指着皮皮説：“你也是啊。”他們三個有説有笑地回到了家。