錫作文優秀8篇

寫好作文也是為了讓我們在語文考試中能取得更優異的成績，為了寫好一份出色的作文，小夥伴們一定都絞盡腦汁了，以下是本站小編精心為您推薦的錫作文優秀8篇，供大家參考。

錫作文篇1

1.你很善於觀察生活，能敏鋭的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。

3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

4.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

5.太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！

6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

7.行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

8.涉世不深的少年走近複雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領着讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏稜角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

9.本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以説是大海給了我暢遊的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀後給人以美感，引人深思。

10.除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰鬥的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

11.本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敍述之中，能讓讀者去體會，去深思。

12.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

13.你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰説“白開水”不是最佳的飲料？

14.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

15.你的文章很有創意？？用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！17.作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裏行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線！

18.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。19.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

20.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？

21.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

22.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。

23.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

24.可以説你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

25.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閲讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

26.看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。

27.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

28.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悦，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

29.清秀脱俗的字跡透脱着你的聰明智慧，穩中求進、紮紮實實是你今後寫作努力的方向

30.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

31.雖然寫作對你來説並不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神着實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

32.雖然你能身心愉悦地生活在自己的天地裏，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

33.少年人生，總寫着許多夢幻般的故事；少年心中，總裝着許多神奇的嚮往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝着作者的童真、夢幻、嚮往和剛剛起步成熟，向着遠方進發。

34.關心生活，關注社會，並不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛着童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論昇華了文章的主題。

35.語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

36.關於生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步於森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧

錫作文篇2

尊敬的老師們、親愛的同學們：

9月10日是我國第xx個教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻着自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，願你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講台，輝映着你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。你們滿情愛心地創造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命裏創造的奇蹟。桃李滿天下我們的祖國不正是由於千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質的人才遍佈大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由於他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子裏，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂!

錫作文篇3

唉，我該幹什麼好呢?讀書?畫畫?寫字?還是出去玩?就在我左思右想的時候，一本書從書櫃上掉下來。咦!是《閲讀年選》。我便隨意翻閲起來，正當我打開到《生命拔節的聲音》這一頁時，我被這樣的題目吸引了，便認真的讀了起來，讀完後我被文中的“我”和“母親”深深感動了，故事的大意是這樣的：

我在三歲時，在院子裏玩，母親拉我回去吃飯，突然只聽見“嘭”的一聲悶響，母親嚇了一跳，急忙把我送到醫院，經檢查是左臂骨折。一個月後去拆夾板，我怕疼，使勁掙扎，母親只能強行將我的大腿拉起，不幸的是我的左大腿又當場骨折。醫生最終診斷我為天生脆骨症。聽到這樣的消息醫生們都不敢貿然手術了。母親説：“我們回家，我來給女兒接骨吧……”經過母親一段時間的細心照顧，我居然露出了完好的大腿。

讀到這我非常的敬佩這位母親。原以為這位母親沒有學過醫術不可能幫女兒把骨頭接起來，萬萬沒想到經過母親的努力女兒的骨頭最終接了起來。讀到這我感到自己非常的慚愧，真是“有眼不識泰山”。而且我也非常的佩服母親的勇敢，連專業醫生都不敢輕易做的手術，她竟然能大膽的把女兒的骨頭接起來。“世界上最勇敢的母親之一”她當之不愧!讓我感到母親是多麼的偉大，她對兒女是不離不棄，可以為了自己的兒女而捨棄自己的時光。

每個母親都是偉大的，她可以捨棄自己的榮華去培養兒女，母愛是偉大的，母愛是隻知道給予而不企求回報的。我們要珍惜母親給予的幸福，不能身在福中不知福。願天下的母親都快樂!

錫作文篇4

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這首詩是偉大詩人杜牧寫的。今天是清明節，雖然沒有雨絲淅淅瀝瀝地下，但是路上的行人仍如詩中那樣悲傷、沉默。

在青少年活動中心，舉辦了一次“緬懷楊靖宇將軍”的活動，我也積極地參與了這次活動。我懷着沉重的心情來到了青少年活動中心，等老師給我們排好隊後，我們就上車出發了。一路上同學們都保持沉默，誰也不想打破這一車的寂靜。

到了楊靖宇烈士紀念館，只見少先隊隊旗與五星紅旗飄揚在空中，楊靖宇將軍那莊嚴、英俊的塑像挺立在院子的正中間，上面有一個石碑刻着：楊靖宇：一九零五——。一九四零。楊靖宇爺爺只活了35歲！

緬懷楊靖宇將軍的活動開始了，主持人宣佈：“首先，由少先隊代表上台朗讀頌詞！”我們隊的一個小男孩上去了，他讀得是那樣的剛勁有力，那樣的澎湃激昂！然後，主持人説：“第二項，為楊靖宇將軍獻花籃！”老師讓我和一個大哥哥抬着花籃，在《獻花曲》中一步一步地走到楊靖宇爺爺面前，把花籃放在了他那高大的身軀前面，就迅速地歸隊了。接下來，由講解員講述了楊靖宇烈士的事蹟，講着講着，那個老師的眼淚就落下來了，聲音也變了，頓時，我們也淚如泉湧。

我們現在的美好生活都是前輩、烈士們拋頭顱灑熱血換來的呀！所以，我們更要努力學習，不辜負前輩們對我們的期望！

錫作文篇5

美，不一定要長久。也許，只是短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永恆的印痕，讓你回味無窮。——題記

今天，陽光明媚，我拿起相機準備出去捕捉美的瞬間，跟我一起來吧！剛剛下樓，我就看到好多鄰居在這裏曬太陽。他們談談家裏的瑣事，講講新鮮的事兒；歡聲笑語，其樂融融。我按下快門，將美麗定格在這一瞬間。還沒走到小區門口，我看到一個粉色的嬰兒車，一對年輕的叔叔阿姨推着他們的寶寶，臉上洋溢着幸福的笑容

?阿姨把小寶寶抱起來，只聽見稚嫩的聲音：“媽媽”。聽到寶寶會叫媽媽了，阿姨眼角竟泛起了淚花。於是，我又將這美的一瞬間定格下來。漫步走進一條小街，雖説是小街，卻也人山人海，川流不息。我四處張望，尋找着第三個美的瞬間。此時的交叉路口，已堵得水泄不通，交警們卻毫無怨言，儘自己的全力，認真地指揮着每一輛車。

於是，我將這美的瞬間記錄了下來。踏着輕快的步伐，我繼續着我的尋找旅程。一位媽媽用紙巾將她三四歲的孩子擦掉流下的兩道鼻涕後，便順手將紙巾丟在地上。小孩卻掙脱媽媽的手，晃晃悠悠地跑過去，用他那胖乎乎的小手，將紙撿了起來，又晃悠悠跑到垃圾箱邊，驕傲地將紙丟了進去。多麼可愛的小朋友！這一美得瞬間將永遠定格在我的腦海中。

雨後的瞬間，飛逝而過的流星，人們的一個微笑，一個動作，一段小小的生活插曲……這一個個美麗的瞬間在我腦海中留下永久的印痕，讓我回味無窮。正因為有了這無數美麗的瞬間，才構造了這如此完美的永恆，只要我們用心去回味，去聆聽，美便俯首皆是。

錫作文篇6

小時候，很快樂也很開心，每天有朋友在身邊，從沒感到孤獨。那時我們一起嬉戲打鬧，一起聽唱同一首歌，有時還會在同一個被窩裏憧憬未來，聊天直到天明……悲傷難過時，有人安慰；仿徨無助時，有人伸出援手；生病住院時，有人噓寒問暖。那時，我覺得除了親情外友情就是我生命中最重要的東西，不可缺失。

後來，我轉學了，和朋友們在一起的時間少了，友情也在不知不覺中慢慢地淡了，聯繫也漸漸少了，家人也因為各種原因離開了我，雖然，我身邊還有一個人，那就是我婆婆，但我還是覺得孤單。可是對於一個當時喜歡熱鬧的人來説，她的世界突然安靜了是多麼的可怕。

不知什麼時候，這個喜好改變了。

我喜歡安靜，學會了一個人獨處。都説學會與自己相處是一種能力，無疑，我具備這種能力。我可以一天不説話，一個人吃飯，一個人睡覺，一個人看書，一個人奔跑，直到精疲力盡……當別人吵得面紅耳赤，不可開交時，我安靜；當別人在外面惹是生非時，我安靜；當別人高興得手舞足蹈時，我安靜。是我太冷漠無情，還是對生活缺少熱情？不是，我只是習慣了安靜，不想參與而已。

當然，身邊有安靜也會有熱鬧。由於我的轉學，我結交了新夥伴、新朋友，雖然有時我也會和她們打鬧，可是彷彿我已經對安靜特別喜歡了，對熱鬧也就沒多大嚮往了。

一個人的角落，望着窗外的暗，靜靜的想着……時間確實可以改變很多很多。改變一個人，讓一些事忘卻，讓一些人的距離拉近，同時也讓一些人分離，讓一個人成長。那些人，那些事，教會了我成長。

錫作文篇7

春分一過，清明再來。當我再一次細覽古籍，不禁驚愕地發現，清明的意境原來是如此的博大和深遠。

清明是哀傷的。這是眾多詩人對清明定下的主調，不然為什麼選在這一天祭祀和掃墓呢？白居易有《寒食野望吟》詩：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭？風吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠；棠梨花映白楊樹，盡是生死別離處，冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。”寫的正是清明節掃墓祭祀，緬懷先人，追悼亡靈的悽慘情景。再看蘇軾的名篇《江城子》：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳粧。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”這首詞語言純用白描，自然真切，毫無斧鑿之痕，用詞凝鍊深沉，音響淒厲。全詞句句有聲，催人淚下。

清明是美好的。陽春三月，楊柳依依，百花競豔，正是賞花踏青的好時節。宋朝詩人文彥博的《清明後同秦帥明會飲李氏園池》一詩就寫出了人們在清明賞花的愉快心情：“洛浦林塘春暮時，暫同遊賞莫相違。風光不要人傳語，一任花前盡醉歸。”北宋詩人陳與義所寫的《清明》詩，也洋溢着春的氣息：“街頭女兒雙髻鴉，隨風趁蝶學妖邪。東風也作清明節，天遍來禽一樹花。”清明是良辰美景，遊春是賞心樂事。

清明是深邃的。且看黃庭堅的《清明》：“佳節清明桃李笑，野田荒蕪自生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。人乞祭餘驕妾婦，士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。”詩人由清明的美景想到死者，從死想到了生，想到人生的意義，可謂發人深省。

古詩裏的清明，就是這樣意象萬千，意味悠長。但無論是煙雨濛濛，青草離離，還是哀思悠悠，悲情渺渺，它帶給我們的，總是一個民族的精神慰藉和文化上的代代傳承。

錫作文篇8

今天是一年一度的傳統節日——中秋節。全家人一起在議論，找一個好玩的地方，最後大家一致決定去鄭州市動物園。吃過早飯，我們早早的就出發了，經過半個小時的路程，我們到達了目的地。我們去的早，遊人不是很多。

我們首先來到了海豹館，幾隻海豹正在水裏自由自在地游泳玩耍，一個小朋友説：“哇，好大的魚啊！”。引得周邊的有人鬨堂大笑。

隨後我們又來到猴子區，這裏有尾巴很長的松鼠猴，還有獼猴。正當我們聚精會神的看猴子的時候，遠處傳來了嗷嗷的叫聲，立刻把我們的注意力吸引了過去，原來是兩隻猴子為了爭奪食物而大打出手。從遠處又走來了一隻高大的猴子，好像一個老掉了牙了老奶奶，吃東西的時候嘴巴都張不開了，生怕一張嘴食物會露出了。她好像剛生過寶寶，身體還很虛弱，走的很慢很慢，她的肚子很癟。

遠處幾隻猴子坐在樹上安靜地吃東西，幾隻猴子在爬假山。近處有的猴子在地上耍着玩，有的在盪鞦韆，還有幾隻猴子蹲在河邊兒等着遊人投餵食物。飼養員提來了兩桶番茄和蔬菜，一隻猴子拿了一個又大又紅的番茄蹲在樹底下吃。不遠處又有兩隻猴子打起來了，發出嘶嘶的響聲。

待了好久，我們才依依不捨地往前走。豪豬大白天都躲在窩裏睡大覺。如果你膽子很大，那你就來看黃金蟒吧，它足足有五米長，全身金黃金黃的，有大人的拳頭那麼粗。環尾狐長得好奇怪呀，他們長着長長的，毛茸茸的，黑白相見的尾巴，眼睛像是熬了夜留下的黑眼圈，樣子可愛極了。丹頂鶴邁着長長的腿，還收起了一條，一動不動地站在那兒練金雞獨立。有一種很特別的鳥，它們把窩搭在了房頂上，鳥巢很大很大。我看到了幾十只孔雀，還有一些金剛鸚鵡，它們羽毛五顏六色，孔雀最漂亮的羽毛是在背上，我好想拔掉一根孔雀的羽毛，那怎麼可以呢？我們大家要愛護動物。火雞甩着長長的鼻子，梳理背上的羽毛。

最後我們來到了大象館，有一隻大象的鼻子受傷了，可是它還在賣力地表演。有兩隻小象用長長的鼻子在吃東西，它們用長長的象鼻把草給捲到嘴裏，一隻小象還蹺着二郎腿呢！還有一隻母象的肚子很大，可能很快就要生寶寶啦。

很快就到中午了，我們的動物園之行也接近尾聲，大家都好累，奶奶説回家準備大餐。媽媽還給我們買了最想要的禮物，這一天真是累並快樂着。