感恩老師的作文最新 篇1
我們常在宿舍裏閒聊，聊着聊着便聊到了語文課，聊到了語文老師，我問：“田老師給你們最深的印象是什麼？”她們異口同聲：“幽默！上次語文課，他……”
的確，田老師很幽默，這在我們班上已是共識。
有一次上蒲松齡的《狼》，田老師優美地朗讀着“……屠自後斷其股……”隨即笑着問：“‘股’是什麼意思啊？”有人説是“屁股”，有人説是“大腿”……田老師確認道：“‘股’是大腿。”邊説邊在大腿上拍了拍。“後面有一句‘只露尻尾’的‘尻’才是屁股啊。”一邊説又一邊在自己屁股上拍了拍，這一系列滑稽動作引得同學們哈哈大笑。當然，這個“股”和“尻”也就不再輕易會搞錯了。
文言文翻譯環節，一般是讓同學們一句一句來翻譯。田老師不會固定在某幾個人身上，翻譯提問模式開啟，誰都有可能中招。翻譯進行時，他掃視了全班一眼，最後將目標鎖定在“VIP”座位上，田老師笑呵呵地走過去，遞給他話筒：“小宣宣，來一個。”小宣宣害羞地站起來：“老師，不會。”這又引得全班大笑，有人甚至學着田老師的口吻：“小宣宣，小宣宣”。
《伊索寓言》中有一則《赫爾墨斯的雕像》，“雕像”這個詞語需要聽寫過關，不少同學把“雕”寫錯。田老師有點生氣：“同學們！惱火呀！這個字居然有很多人不會寫，左邊是個‘周’，右邊是個‘隹’，本義是體型較大的一種鳥。跟你們天天説的那個‘沙雕’一個樣啊！”一聽到“沙雕”這個詞，我們興奮莫名：“哎喲！老師都知道這個哦！”田老師抿了抿嘴，不失禮地笑了……
上語文課很有意思，哈哈！誰叫我們遇到一個童心未泯的田老師呢？！
感恩老師的作文最新 篇2
您，是純潔的清泉，是出色的工匠，是不滅的火種。
——題記
老師·純潔的清泉
老師，您不是清晨怕陽光的甘露，二十川流不息，純潔的清泉，但仍有着那種滋潤別人心田的力量，還有，您又是那麼的純潔，總是能與污濁的溪流分清界限。
那天的拔河比賽，對手在裁判不注意時，在他們的老師啦啦隊中，抽出了一旁觀的老師來到他們的隊裏幫忙。因此，我們輸了，而他們卻在欺騙的歡呼聲中贏了。老師，您用您那雪亮的眼睛，純潔的心分的明明白白，他們是輸的，因為我們贏在誠懇。你用您那充滿陽光的笑容告訴我們“重在參與，贏在誠懇”。
老師·出色的工匠
老師，你不是一位在花園裏工作的園丁，而是一位出色勤奮的工匠，但仍有着那種認真細心的，精雕細刻的精神品質，堅持不懈的毅力。
老師，我們心中的每一個道理和現象，每個人的品格和性情，都經由您的精雕細刻而成玉器，更經由您那雙勤勞的雙手。
老師·不滅的火種
您不是一支燃燒着的蠟燭，而是永遠不滅的火種，，但仍有着那種孜孜不倦，默默無聞，不求回報的精神品質。
老師，還記得在那個陰雨天中，您濕着身子走進了教室，臉上卻掛着一個太陽一樣温暖的笑容，是我們冰冷的身體能娶到一個不滅的火種。
老師，午休時間，同學們都在冰冷的教室裏入睡了，我拿着一本集錦題來到您的辦公室，之間您也在撐着打瞌睡，我不忍心的退出了辦公室，可您卻在這時張開了疲憊的雙眼，我到底還是進入了您的辦公室。
老師，早上您與其他教師説的話都被站在門口的我聽到了，您説，您昨晚已經熬夜了，為何您還是那樣的“精神”？您的心中一定有一顆不滅的火種在永遠燃燒！
“飲其流其懷其源，學其成時念其師”，短短的一句話已成了我們心中對您的心聲，老師，您永遠是我們崇敬的兑現，永遠是我們需要感謝的恩人！
感恩老師的作文最新 篇3
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講台上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝願老師們在今後的日子裏幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神聖的職業。人們都説老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不着，像許多家長一樣有望子成龍，望女成鳳之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裏。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講台上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用温柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載着我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
這是一篇讚美老師的習作。題材雖然陳舊些，但小作者在字裏行間流淌出的對老師的濃濃敬意和愛意卻是真實可鑑。文章選取了不少學習生活的細節來表現人物、傳達情感，很好。但在表述上，個性化的語言顯欠缺。
感恩老師的作文最新 篇4
小草感恩大地，因為大地讓它生長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；小花感恩春雨，因為春雨沐浴着它；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師給我打開了智慧的大門。
我們的老師她姓劉，我們都叫她劉老師。劉老師她有一個偏劉海，一一頭烏黑的頭髮，一雙晶瑩剔透的眼睛，一個櫻桃般紅紅的嘴脣，那純潔的臉上總是洋溢着甜美的微笑，還有兩個小酒窩！
在我和劉老師認識的這幾個星期裏，我們也想互相瞭解了對方，在我眼裏劉老師您是純潔的，您是無私的，您是偉大的。為什麼説劉老師你是純潔的、無私的.、偉大的呢？那當然就是發生在您身上的一個故事。我記得：我和別人打架的時候，您不是罵我，也不是打我，而是親切地問了一句，你沒事吧？後來你來評理的時候，你更沒有偏向誰，你對我們是一樣的關愛！
只是在短短的幾個星期，您就如此關愛我，但您總不偏向我，劉老師我感恩你！以後我要好好學習，做你的得力小助手。
感恩老師的作文最新 篇5
我有一位關心我的老師，老師講課不但講的娓娓動聽、妙語連珠，而且和藹可親。
記得有一次在寫字課時，老師在看每一位同學寫的字，我在認真地寫着，不一會兒，老師走到了我這裏，老師仔細的看了看我寫的字，對我説：“你的字寫歪了”。我看了看，確實有點歪，老師問我：“你看看你為什麼把字寫外了呢”？我想：我的身子也不歪，我的本子也不歪，為什麼我的字就歪了呢？為什麼？為什麼？老師和藹的跟我説：“你的一個筆畫寫歪了，你看看是那個筆畫。”我看了看，沒有想出來是哪一個比劃寫歪了。老師見我想不出來，就對我説：“你的橫寫歪了。”老師有在我的本子上寫了兩個字，並對我説：“在字裏有橫的一定要寫平，不要寫歪，如果橫寫歪了你這個字就寫歪了。”我看了一下，覺得很有道理。
老師，您真是和藹可親，您這一次教導讓我寫字時提醒着自己，讓字不再寫歪。
感恩老師的作文最新 篇6
同學們，一年一度的教師節又到了，大聲唱響教師節吧！
是誰讓我們從一位懵懂少年走到現在，是誰不辭辛苦的栽培我們，是誰為了我們生着病都來上課，那個人就是我們敬愛的老師。老師是辛勤的園丁，我們就是正被修剪的幼苗。老師是鑰匙，我們就是正要被開啟的智慧之門。老師為了我們而操勞着，可我們還處處惹老師生氣。在今天這個神聖的日子裏，我要對老師説：“您休息會兒吧！”讓我們用最美的歌聲温暖您的心房；讓我們用一封封書信，令您笑容綻放；讓我們用最稚嫩的童聲大聲地向您問候：“老師，您辛苦了。”
我知道您對我們的恩情是無法回報的，也無法衡量的。我們唯一能做的就是以優異的成績來回報您們。謝謝您們對我的教導，我會銘記於心的。現在的我已經是五年級的學生了，再也不是小時候了。小時候是老師和高年級的哥哥姐姐們教會了我很多東西。現在我長大了，輪到我照顧低年級的小朋友了。
最後，我祝願老師天天好心情，天天心想事成！
感恩老師的作文最新 篇7
和風輕拂，樹影婆娑，萬物皆夢。在這夜的深處，偶爾的幾聲蟬鳴，猶如夢囈般，表明這世界還未睡死。遙望繁星密佈的天空?，月亮靜靜地在一旁，散發着皎潔恬淡的光，冷得眨眼睛的星星，似乎，也靜了下來。
她，四十來歲，卻又一根根銀絲；她，帶着五十多個孩子求知，求學，求德；她，有着兩個身份，是“嚴師”，還是“慈母”——
初春的花兒開的新，嶄新的開始。剛步入最新春天的我們，正是青春洋溢的時候，對這一切那麼嚮往，又讓人有些懼怕。但在愛的關懷下，一切風雨都將過去。是她，讓我有勇氣，讓我不再害怕，讓我敢於面對。
下課鈴剛過，，教室裏亂哄哄的。同學們好似一羣脱韁的野馬，只等待那道門開啟，就蜂擁而過。她扯着嘶啞的嗓子，以最大分貝喊着:“沒聽懂的來問我，我就在辦公室。注意安全！下樓梯小心！別打打鬧鬧，安全第一…… ”
對新老師有點點害怕，這就是我當時的感受。一天，我正好有一題不懂，左思右想，沒出個結果，只好拿着書，躡手躡腳地進辦公室。我輕輕推開辦公室的門，探進去望了望，看見了她，心裏有了微微的踏實，慢慢走了過去。
她正在改作業，也許太入神了，以至於沒有發現我。看到作業本上的一道道叉，她歎了口氣，搖搖頭，繼續看着下一道題。
“老師......這道題......能不能幫我講解一下？”
“哦，給我看看。”她拿過去，詳細的幫我做着講解。
我站在老師旁邊，看見她已經有了根根銀絲，可是她才四十多歲呀！
“就是這樣的，理解了嗎？”
“嗯。”
“嗯，我剛才好像看見幾個男同學在教室裏打鬧，叫他們小心點。教室裏桌子椅子磕磕碰碰的，別玩得過火了。身體髮膚，受之父母，如果受傷了，最痛心的還是我們的父母。”
我應了一聲，靜悄悄地回到了教室。把她叮囑我的事情做完，我覺得心情既高興又不免有些難過，有這麼一位“慈母”時刻關心着我們，我又何必擔心、懼怕呢？她為學生付出太多，對學生像是對自己的孩子一樣，對自己嚴格要求，備課，上課，批改……樣樣儘量做到最好。
她就是對她五十多個孩子視如己出的“母親”，我們之間有那難以割捨的親情。
根根銀絲，道道皺紋，代表的是歲月的痕跡。星星有了月亮的靜靜守護得以安心入睡，我們正是因為她無微不至的關懷。才得以茁壯成長。
感恩老師的作文最新 篇8
我有一位體貼、温柔、善良的好老師。她眼睛大大的，鼻字和嘴巴小小的，好象一位美麗的仙女，她很有神采。
老師，非常感謝您一直對我的鼓勵和關懷，謝謝您一直認真教導我們。其實我真得非常佩服你，同學們三番四次的不聽話，你還是忍氣吞聲，繼續充滿希望的教導我們，還記得有依次，您在上課是，同學在下面畫畫，你是善意的提醒它，可是它卻不聽你的，還埋怨你。老師你這麼辛苦，這麼耐心的教導我們，自己從無怨言，我真得很佩服您。
記得有一次老師您的生日到了，同學們都在議論要買什麼給老師，有同學説要買日曆、有同學説要買零食、有同學説要買賀卡……
我心裏想：老師想要的禮物不是這些，老師想要的禮物是我們好好學習天天向上。
老師曾對我們説過一句另人難忘的話，就是：無論幹什麼都得有堅定的信念，有毅力，有恆心！這句話，我一輩子也忘不了，它永遠也激勵着我前進。
以前，我對拼音一竅不通，但最後在餘老師耐心的教導和指導下，我終於開竅了，現在我的拼音已經是沒有一個拼音我不認識的。我以前的作文水平也不是很好，可是老師在不斷的講作文要素，讓我也在其中領悟出寫作文的方法和要點，所以，我現在寫的作文也是很不錯的。
老師，自從一年級剛剛進班裏，你自我介紹，我覺得你非常漂亮、温柔、體貼，我便非常崇拜您，喜歡您，今天你從一年級一直把我培育到現在四年級，我對你是萬分感激，您教導我們的每一課都是非常有意思的，你會結合生活聯繫到課文，有時候您會給我們講講你 自己的故事，而且，你喜歡讓我們提問題，開擴我們的思路，學會創新，老師，我崇拜你的，老師，我佩服你，老師我喜歡你，老師，謝謝你。
老師，在您的辛勤栽培、教育下，我長大了，漸漸地，我懂得了，明理了。我舉起了右手，在隊旗下宣了誓。啊！我成了一名光榮的少先隊員了，我自豪萬分。那時，您臉上露出了一絲笑意。笑得那麼舒心。看着您笑，我也笑了。從那以後，我發奮學習。
老師，您知道嗎？您的諄諄教導令我們奮發圖強，有些同學不會一道題，您和他説，他不聽，就説：我不會，我就是不會。老師您不但不生氣，和他講：“有誰天生會呢？就是要學，才會在從中掌握道理，老師，您多年來的教育，讓我非常感激你，你您把我培養成材。
我真的很難忘導師對我的諄諄教導，是您把我培育成材，是您教會了我讀課文、是您教會了我識拼音、是您教會了我寫字、也是您給我了一個學習的機會……老師，非常感謝您一直有耐心的培養我，您是我們慈祥的“母親”。
人人簡歷網
