五下冊七單元作文優秀8篇

對於一篇作文而言，首先要看的是文章結構是否足夠清晰，掌握好一定的寫作方法之後，才能將作文寫得更出色，下面是本站小編為您分享的五下冊七單元作文優秀8篇，感謝您的參閲。

五下冊七單元作文篇1

冬天是年歲最小的孩子，是春夏秋的小妹妹。當秋天到外地去以後，冬天就接了姐姐的“班”來掌管天下了。

冬天自小就受到媽媽和哥哥姐姐們的嬌慣，所以它的脾氣比任何人都大，而且非常貪玩，還喜歡撒野。你看，它“嗚嗚”地哭着滿世界瘋跑了一夜，就把大樹上乾枯的葉子全部摘去了，原本就矮小枯黃的小草被可憐巴巴地埋進沙土裏。它的手裏好象還握着一把鋒利的小刀，人們如果在野地裏幹活，一不小心，臉上手上就可能被它劃上道道血口子，麻沙沙地疼，所以，冬天來時，人們就趕緊穿上厚厚的棉衣，還圍上圍巾。

冬天又是個非常活潑、喜歡幻想、熱愛大自然的好孩子，它看見大地上的花朵都藏起來了，着急的滿世界找，可花兒都不敢出來，於是，它想了一個辦法，將天空中的小雨滴用手一搓，就變成潔白的雪花了。一片、兩片、三片……漸漸地它又撒遍了大地，躲在樹枝上的梅花可高興了，它急忙跑出來跟雪花玩，在雪地上高興地跳起了舞蹈。受到它的邀請，我們這些小孩子也跑出來了，堆雪人、打雪仗，快快樂樂地在雪地上做遊戲。我想，我們都變成一片片小雪花那該多好，讓樹木都結滿“棉花”，讓大地都穿上“棉衣”！

我也是媽媽嬌慣的孩子，冬天是我最喜歡的季節，因為冬天的“梅花”給人力量和勇氣，冬天的“雪花”能純淨世界、淨化人間，冬天的“窗花”給我營造出童話般的世界……

五下冊七單元作文篇2

從小都不會洗衣服的我，現在到以後自己的衣服都要自己動手洗，這樣的我很不習慣，但是沒關係，這是我人生道路上必上的一課。從小不會煮飯的我，現在要撐管主廚的責任。

長大以後要做的事不勝其數。我也學到了很多，如：酸、甜、苦、辣，啥都嘗過了。甜：我弟弟能聽我的命令，叫他往東，他就不敢往西。不過，我也沒那麼壞啦！酸：同年齡會幹的事，我也不會幹不來，比如説：“他上課讀書，下課看書，週末上書店看書，有閒空他就老是離不開書。我就不一樣了，上課想着下課，下課想着放學。嗨！真是虛度光陰從早到晚。看來有空要向他學習咯！苦：作業雖説不多。可是難啊！數學題頭疼，英語發音又不準，苦啊！辣：這年奧運會？了我很大的啟發；運動是個很自我的鍛鍊課程。

成長是每一個人必修課程的！

五下冊七單元作文篇3

我爸爸這個人呢，平時脾氣還好，但發起火來，不只是一頭髮怒的獅子，更像是壞脾氣的雷公！陰沉沉的，臉拉下來，轟隆隆的，“壞天氣”馬上就要到來，“噼噼啪啪”，猝不及防再來一道閃電，讓人嚇一跳不説，還可能跟着遭殃。

愛耍小聰明、馬馬虎虎的弟弟可是嘗過厲害的。

一次，爸爸坐在沙發上改作業，弟弟拿着手機打遊戲。

“啊呀！”爸爸不耐煩又充滿怒氣的聲音傳入我的耳中。我小心地看了看爸爸，只見他手裏的紅筆還“唰唰”不停地打着錯號，我真擔心他會把弟弟的作業給劃破。

爸爸的臉色越來越難看，眉頭擰成了“井”字，不耐煩的表情，要噴火的眼睛，都向我們敲響了警鐘：他生氣了！

爸爸抬起頭，狠狠地瞪向弟弟，張了張口，想要發火，又見弟弟玩遊戲玩得正嗨，真是火上澆油。“你，給！我！過來！”爸爸大吼道，響聲快把屋頂掀翻了，我嚇了一跳。弟弟一怔，小心翼翼地望了爸爸一眼，不知所措中收起手機，極不自然地走過來，樣子彆扭極了。

爸爸“啪”地一聲，把試卷重重摔在桌上，張開“血盆大口”：“這就是你做的題！給我補！”

爸爸滿臉不高興，邊盯着弟弟補題，邊不停地在客廳轉來轉去，發泄了一會兒又停下來，拉着臉：“計算題你都能做錯？還不檢查！玩手機？現在就沒收了！”

哎！爸爸發起火來，太嚇人咧！我可不想惹他生氣。

五下冊七單元作文篇4

金秋，風清日麗；金秋，碩果累累。當我們還沉浸在開學的喜悦中時，又迎來了這個崇高的節日——教師節。

教師，是一個平凡而又不平凡的節日。三尺講台是她們的舞台，粉筆飛揚是她們的話筒。蠟燭流淚，為了點燃希望；春蠶吐絲，為了編織夢想。園丁育花，為了裝扮生活；教師育人，為了傳承文明。

夢想是一支火炬，在人與人之間無聲無息地傳遞，而傳遞的方式就是愛。在生活中，有這樣一些人，用愛把夢想傳遞給莘莘學子，，把知識傳遞給莘莘學子，自己卻不求任何回報，這，就是那個無私奉獻，不求回報的人——老師。

多少個不眠之夜，多少次燈火長眠，在漫漫長夜裏，有她的伏案身影。不論春秋冬夏，不論嚴寒酷暑，微弱的燈光下，總有她認真備課，批改作業的身影。那是一道美麗的身影，是一張令人永久珍藏的照片。這，就是那個用汗水澆灌心田，用心血陶鑄靈魂的人——老師。

她，是美的耕耘者，美的播種者。是她，用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦！這，就是那個知識淵博，情操高尚的人——老師。

桃李芬芳是你的歡樂，無私奉獻是你的心靈。沒有老師，就沒有工程師、音樂家、科學家；沒有老師，就沒有人類精神文明。美國作家海倫的啟蒙老師埃裏温小姐，讓一個殘疾孩子長成一個聞名於世界的文學家。在生活中這樣的事例還有很多，假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美老師無私奉獻的精神；假如我是歌唱家，我要盡情歌唱，歌唱老師的不平凡！

9月10日，是您——老師的節日。千言萬語表不完我們的敬仰之情，萬語千言道我完我們的感激之心。老師，我們祝你幸福，祝你健康，祝你平安，祝你培育的桃李更加燦爛！

五下冊七單元作文篇5

父母會變老，長滿白髮。我們會長大，成熟懂事。你是否還記得那些讓你長大的瞬間呢?

自從家裏有了弟弟以後，爸爸媽媽就把一半的精力放在弟弟身上。剛開始，是爸爸去上班，媽媽照顧我們，所以我跟媽媽比較親近，但是一看到他對弟弟那麼好，我就來氣。

記得有一天，媽媽發高燒不退，我讓她好好躺着休息一天。我把媽媽房間的門關好，這時，弟弟拉着我的衣角不停地叫。我很生氣，衝他大吼到：“你幹嘛?煩不煩，媽媽在睡覺呢!”然後瞪着他。結果弟弟哇哇地哭起來。那聲音真是“響破天際”。“好了，好了，乖寶寶不哭啊。”我迫不得已，只好不停安慰他。沒想到他還是不停止哭泣。“咕咕……”“哦，你餓了呀!”聽到弟弟肚子叫，我恍然大悟，立馬跑去給他衝奶喝。喝完後，他笑眯眯地朝我拍拍肚子。他飽了，我還餓呢，唉，只能吃乾麪包了。經過了半天“馴服”小弟弟的任務後，我的“電量”只剩百分之零點一了。

這時媽媽在房間裏叫我，我慢吞吞地走過去。媽媽臉上毫無精神，她拉住我的手，艱難地向我微笑、點頭，輕輕説了一聲“謝謝”。這時，我觸到了媽媽手上的繭子，硬硬的，還有點扎人。我猛然間體會到，媽媽是多麼辛苦啊，既要上班，又要照看弟弟，還要做飯、洗衣服、做衞生……媽媽那麼累，可她從不抱怨，我做這點事又算什麼呢?那一刻，我覺得我長大了。

從那以後，爸爸媽媽忙的時候我都會主動照顧弟弟了。我還學做更多的家務，學做各種美食。我成了小大人，不再是淘氣的小丫頭了。

五下冊七單元作文篇6

著名漫畫家華君武有一幅題為《假文盲》的漫畫，帶有深深的諷刺意味，引人深思……

一個寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風呼嘯。一位衣飾單薄的婦女，抱着一個不足一歲、嘴裏還塞着奶嘴的孩子，在寒風中瑟瑟發抖。好不容易找到了母子上車處，誰料標誌牌下早已站了四個人。他們對標誌牌上的字視若無睹，對這母子倆也置之不理。那位婦女也只好無可奈何地站到一邊，並用無助而又驚訝的眼神望着那四個大男人。

那四個人是文盲嗎?不，他們是假文盲!他們年紀輕輕，衣冠楚楚，一看就是肚子裏有墨水的人，不可能不識字。但他們就是為了自己獲得的一點利益，而使真正需要便利的人無奈地站在一邊。他們眯着眼睛，是因為不敢看標誌牌上那醒目的字和那對在寒風中瑟瑟發抖的母子。這幅畫深刻地諷刺了社會上那些無視規則、不遵守社會公德的人。

在我們身邊，這樣的人和事比比皆是

在圖書館內無視禁止喧譁的警示牌，依舊肆無忌憚地大聲喧譁，不顧他人的感受，把想要安安靜靜看書的人們攪得不得安寧;在公園內無視愛護花草的牌子，隨意踩踏花草，把原來綠油油的草地變成了一塊光禿禿的土地，狼狽不堪;在公共場所無視請勿吸煙、請勿隨地吐痰等警示牌，依然毫無顧忌地吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾，把原本乾淨整潔的城市搞得髒兮兮、臭烘烘;在公交車、地鐵上無視愛心專座，而使那些真正需要幫助的人無奈地在搖晃的車廂中艱難地站??

隨着現代文明的發展，真文盲幾乎已不存在，但是假文盲卻沒有絕跡。他們不是真文盲，而是真自私。他們只顧自己的一點利益，而不守公德，破壞規則，使原本整潔有序的城市變得面目全非。已所不欲，勿施於人。

假文盲們，快醒醒吧!

五下冊七單元作文篇7

一天，我無意中讀到一篇漫畫，題目叫做《農夫與上帝》。

漫畫的大意是：一天，一位農夫向上帝請求來年不要多風多雨，起初上帝不接受這個荒謬的請求，但在農夫的再三懇求下，上帝答應了他，最終農夫的稻穀顆粒無收。

故事雖小，但道理卻不容小覷。故事中，農夫就好比我們的家長，稻穀就如同我們，在家長的保護和寵愛下，我們永遠不會感受到生活的殘酷，只會看到世界美好的一面。不經歷風雨，怎麼見彩虹?只有直面生活，經歷挫折，才有成長和收穫。

生活上，我是個衣來伸手，飯來張口的孩子，每天都是媽媽替我找好衣服，餓了，也是爸媽做好飯菜，端上桌來才坐下來吃。生活上，我成了被動的享受者，也的確享受這種被父母照顧的感覺。

有一次週末，爸媽有事兒不在家，我起來發現家裏啥吃的都沒有，我喝了瓶牛奶就出去玩兒了，玩着玩着，肚子又“咕咕”叫了，我不甘心，又把冰箱、櫃子翻了個遍，發現寶了——一袋方便麪和幾個生雞蛋，我想來碗雞蛋麪，可又不知如何下手，最後就幹嚼了一袋方便麪撐了一上午。

學習上也是這樣，自己不刻苦努力是取不得好成績的，“自己不努力，誰替你努力!”這句話一直警醒着我。學習中我也有時會鬆懈，會偷懶，結果成績就一直不上不下。現在想想我不就是漫畫中的那個被農夫保護的莊稼嗎?

明白了這些，我想我會用行動來證明自己的努力。

五下冊七單元作文篇8

歌德曾經説過：“讀一本好書，就像在和一位高尚的人談話。”而我非常喜歡看書，從一年級就開始看課外書了。

有一次，我正津津有味地看着一本《童年》。突然一聲，“寶貝，吃飯啦！”可是我正全神貫注地看着書，根本就沒有聽到這話。“寶貝，吃飯啦！”我還是無動於衷。隨着“咚咚咚”的腳步聲，媽媽來到了我的.房間。“吃飯啦！”“啊？”我很驚訝。“剛才不是叫你了嗎？”“有嗎？”“唉，不管怎麼樣，趕緊去吃飯吧。”“等一下，媽媽。”“怎麼啦？”“我能不能……一邊……看書……一邊吃飯呀？”“怎麼可以？這樣能好好吃飯嗎？”“能，能，能！”“媽媽……”媽媽禁不住我再三請求，終於答應了。我一邊吃飯一邊認真地看着書。“啊！”我看書看得太入神，飯勺上連飯都沒舀，就一口咬了下去，咬到了硬邦邦的勺子，媽媽對我也無語了。

上課時間，讀課外書書的時間不多，所以我決定每天睡覺前半小時看課外書。這天，我拿出那本心愛已久的《童年》。看着，看着，不知不覺我忘了時間。一刻鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了。已經十點鐘了，媽媽來到我的房間，一手奪過我正看着十分入神的書，説道：“吃飯看書，睡覺看書，期末考試後給你看個夠！”媽媽怒氣衝衝地走了出去。我並沒有放棄，上學時我又向同學借了另外一本課外書看。

還記得我一、二年級的時候，認識的字寥寥無幾，我看着《西遊記》時，把“美猴王打扮打扮”讀成了“美猴王打分打分”，弄得爸爸媽媽哭笑不得。

還有一次，表姐在讀書：“世上無難事，只要肯……肯……”“只要肯登攀！”我大聲説道。表姐羞愧不已，想：一個四年級的表姐，居然比不過一個二年級的表妹。她説：“我以後也要跟你一樣，多看書，多識字！”“當然，看書的好處可多呢！”我説。

書是全人類的瑰寶，是智慧的鑰匙，我願意繼續與書為伴，在文字的海洋裏徜徉，在書籍的風景中流連。書像一盞燈，為我照亮前程！