紀念小作文最新5篇

在寫作文的過程中，可以培養同學的思維能力，經常寫作文可以幫助我們記錄自己在生活中得到的感受，以下是本站小編精心為您推薦的紀念小作文最新5篇，供大家參考。

紀念小作文篇1

寒假過後，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒叔叔精神的新高潮。雷鋒叔叔的名字伴隨着我們度過了四十多年的風風雨雨，每到三月，伴着徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒叔叔人的心靈。三月是温馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊；三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民着想的偉大共產主義戰士——雷鋒叔叔。雷鋒叔叔的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恆的榜樣。

自從xx年我校被命名為雷鋒叔叔學校之後，為了弘揚雷鋒叔叔精神，讓我們雷鋒叔叔學校的每一位學生都能夠崇尚雷鋒叔叔、走進雷鋒叔叔、傳唱雷鋒叔叔、實踐雷鋒叔叔，學校開展了叫響我是雷鋒叔叔學校人、創建雷鋒叔叔式班級等活動。為了積極響應學校的`號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學開展了手拉手互幫互助活動。努力把學雷鋒叔叔活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒叔叔精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。我們以雷峯精神為主題製作了黑板報，時時提醒同學們無論何時何地都能夠發揚雷峯精神。我們舉行了勤儉節約和文明禮貌的評比，做文明事、當文明人，尋找身邊道德榜樣，班級活雷鋒叔叔不斷湧現。我們也利用了雷鋒叔叔的釘子精神，倡導同學們在學習上互助、勇於專研、刻苦努力，以沒有最好，只有更好作為奮鬥口號。勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。現在，我們班級裏助人為樂的事情多了，事不關己，高高掛起的人少了；同學間的關心多了，隔閡少了，同學們正在悄悄地發生着變化。為此我們班在上一學年度被學校評為雷鋒叔叔式班級——團結友愛班。

在我們校園裏，也湧現着許許多多的雷鋒叔叔，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數；為學校、班級做好事的身影隨處可見。在他們的身上，我們看到了雷鋒叔叔的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒叔叔精神正在我們的校園閃爍着耀眼的光芒！

驛路梨花處處開，雷鋒叔叔精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒叔叔的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期已到來，你們感受到那股温馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒叔叔為榜樣，處處留下當代活雷鋒叔叔的足跡。也許你不經意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？這段話曾作為雷鋒叔叔的生活準則而廣為傳頌，在這裏，我衷心地希望全體同學將雷鋒叔叔的這段話作為奮鬥目標，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒叔叔精神必將在我們身上延續！同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒叔叔的讚歌，讓雷鋒叔叔的精神永駐我們的校園！

紀念小作文篇2

共圓中國夢 奮進新時代主題活動徵文4篇

共圓中國夢 奮進新時代主題活動徵文

中國夢不僅僅是民族的夢，而且也是每個中國人的夢!

中國夢現如今已經成為了當今中國的形象代詞，中國夢在華夏大地的各個角落生根發芽，中國夢在我們的心中自由馳騁，中國夢在神州天際照亮了我們前行的路。他帶領我們邁向更高、更強、更遠。

中國夢是什麼呢?

五千年文化的流淌，為中環民族留下了數不勝數的夢。古時候，愛國詩人文天祥的一句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”喊出了他對南宋王朝的大愛。民國時，周恩來的一句：“為中華崛起而讀書。”激勵了中華千千萬萬的學子奮起讀書。正如習近平總書記説的：“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”

中國人民堅持不懈的努力着：5月1日，上海世博會開幕，多少人目睹它的風采;年8月8日，北京奧運開幕，向世界展現了中國;10月15日，17大的召開，中國再創輝煌。“實現中華民族的偉大復興”多少國人的夢想，多少人為此付出努力!我們正向着民族復興前進着!這是我們的中國夢!

我的夢又是什麼?

其實呀，我的夢很簡單，就是長大當一名建築設計師，怎麼來實現我的夢呢?一方面我要好好學習知識，另一方面需要國家為我提供一個環境、平台，而中國夢就是為了實現所有人的夢想，實現了中國夢，我就有了平台，我就能走向成功。而我走向了成功，也代表着中國夢的又一次成功，因為我的夢就是一箇中國夢。

只有這樣夢想才會實現，我還有一個夢想，那就是長大以後為人民服務，實現中華民族的偉大復興，那麼作為青少年的我們是不是也因心懷夢想，心有大未來呢!向着理想的步伐邁進，即便道路佈滿了荊棘，但未來卻是無限光彩。我們的肩上擔負的不只是有自己的未來，還有中國的未來，是光明還是黑暗，那是凝聚每一個青少年的未來的中國夢。我們每個青少年都應該深深的愛着我們的中國，無論他是強大還是落後。我們都要堅信着祖國的未來將會更加的美好。

我堅信着中國夢，不是個光鮮軀殼，而是一個飽含文明靈魂的真實肉體。一種由內在散發的文化內涵，我們所有人類會與文化共存，共攀長城，共觀長江，共賞西湖，共飲龍井，共繪中華文明之圖。

共圓中國夢 奮進新時代優秀作文

每個人的心中都有一個夢想，它們可能是雄偉而遠大的，也可能是渺小而美好的，這些美好的夢想中，包含着我們對未來的憧憬與嚮往。而對我們偉大的祖國，我的心中亦有着許多等待實現的中國夢。

我有一個夢想，夢想有一天學習是為了獲得真知而不是為了應付考試。

當今中國，大多數的學生都在受到考試的迫害，把考出好成績作為學習的最終目的。週考、段考、期會考、期末考....

考試就像是“影子”一樣跟隨在你左右。許多學生為了準備考試，天天都陷在書山題海中，許多人甚至挑燈夜戰，睡得比狗晚，起的比雞早，不斷熟悉各類題型，吸取各種知識，只為了能有一個令人滿意的成績;為了準備考試，那些小説、雜誌、科普讀物都被視為“不祥之物”而通通上繳;為了準備考試，學生們的課後生活變得單一，常常以書山題海為伴，沒有任何快樂可言。太過頻繁的考試讓學習失去了它本來的意義，就像過量使用特效藥後會起相反的作用一樣，會對學生造成不可彌補的傷害。

因此，我多麼希望學習是為了獲得真知而不只是為了應付頻繁的考試。

我有一個夢想，夢想有一天國人變得有素質，有教養，共同保衞最基本的道德底線，讓中國變成文明大國。

自古以來，在景區刻字的“中國式留名”現象已經屢見不鮮。曾有人這樣形容：中國遊客出門都帶着一把刀，在能留字的地方隨意的“潑墨揮毫”，甚至還有人把它帶出國門，在埃及神廟刻下了“xxx到此一遊”的字樣。就在去年，那埃及神廟浮雕上被人用中文刻上了“丁錦昊到此一遊”的微博讓網友引發熱議，使國人感到震驚，但丁錦昊卻回覆道：“寫幾個字怎麼了?”，這讓網友更加憤怒，後來在其父母的公開道歉下得以平息。

為何國人對“到此一遊”情有獨鍾?當千百年後，中國遊客看到文物上前人的留名時，心情又是怎樣的呢?是心生自豪?還是滿懷羞愧?文物是全人類共同的財富，如果國人能意識到這一點，那麼就不再會有人做這樣的事了。

因此，我希望將來在各大旅遊景點再也看不到“xxx到此一遊”的醒目文字;我希望將來“中國式留名”能徹底消失，讓中國變成真正的文明大國，精神強國。

我有一個夢想，夢想有一天物價下跌了，工資上漲了，人們天天笑嘻嘻的生活。

我有一個夢想，夢想有一天大氣不在渾濁，空氣不在那麼嗆人，pm2.5不見了，霧霾消失了，天空變藍了，人們天天呼吸着清新的空氣。

我有一個夢想，夢想有一天窮人和富人的差距不再明顯，大家一起平等相處。

我有一個夢想，夢想有一天世界不再有戰爭，各國人民友好相處，共同創造美好的未來。

我夢想着有一天，我久久的沉浸在那美好的中國夢中，永遠不願醒來......

共圓中國夢 奮進新時代教師徵文

“中國夢”，是人民的夢，人民的夢是偉大的夢。“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想!”

實現中華民族偉大復興的中國夢，人才準備是核心，提高國民素質，培養數以億計高素質人才是關鍵。

提高國民素質，培養數以億計高素質人才教育是基礎。

如何持適中性教育思想(適中：介於太過和不及之間,正合適。)從全面瞭解研究學生入手，遵循學生身心發展規律，從每個學生實際出發，創造適合每個學生的教育，讓每個孩子都能成為有用之才，辦人民滿意的教育，教師是關鍵。提高教師素質，建設一支高素質的教師隊伍是當務之急。

作為一名教師身感使命重大，提高自身素質緊迫，必須走專業化成長之路，向學者型、科研型、專家型教師攀登

“化”是一個動態的過程，教師專業化成長也是一個動態的過程。

教師專業化有兩個方面的含義：其一是説教師職業是一種專業，教師職業有專門的專業知識做基礎;有專門的理論知識做依據;有專門的技能做保證;教師承擔着重要的社會責任;教師在職業活動中有高度的自主權。其二是説教師不是天生就可以承擔這一專業的，他需要經過一個過程使自己逐步專業化。

夢是一個人頭腦中的虛幻，而中國則是我們成長髮展的現實之地，“中國夢”將二者很好的結合在了一起，在中國這個大家庭裏每個人扮演不同的角色，他們的夢想就不同。

作為一名教師我的夢想自然離不開自己從事的教學工作，有夢想才會有希望，有希望才會有激情，有激情才會有事業，有事業才會有未來。“中國夢”裏，有“強國”也有“富民”;“中國夢”裏，有期盼也有實幹。“中國夢”有大有小，每個人都有理想和追求，都有屬於自己的夢想。中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學發展，個人才能實現夢想。同樣，只有每個人都充滿激情和夢想，“中國夢”才夠美麗，才夠堅實。

為了實現自己的中國夢，做好一名人民教師，我認真學習新的教育教學理論，從書本中汲取營養，認真學習怎麼在新的教育形勢下做一名優秀教師。

要提高教學質量關鍵是上好課抓住課堂向課堂要效率。課前認真備課鑽研教材，瞭解教材的重難點，對教材要有自己的見解和講授方式，不能照本宣科。

教育是一輩子的事，我需要一直努力下去，我的夢想永遠不會變：與時俱進做一名合格的優秀的教師，儘自己的綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發展的大海。

紀念建國70週年作文精選

窗外，晚霞的餘暉為淺藍的天空鍍上一抹絢麗的色彩。樓下便是全晉江最重要的道路——世紀大道，筆直的公路鋪着柏油層，延伸至遠方。“滴——滴——”大道上車輛川流不息，亮起的車燈猶如兩條奔流的長河，又如一排排閃爍的星星，將世紀大道裝點得猶如宇宙太空。我忍不住讚歎道：“晉江可真美呀!”

欣賞完美麗的車河，我的目光不由自主地投向道路中間和兩側的綠化帶，只見寬闊的綠化帶就像給世紀大道繡上了幾道綠色的花邊;兩旁的路燈好像一朵朵含苞欲放的玉蘭花挺立在道路兩側，為繁忙的公路增添了幾分靜柔之美。那若隱若現的紅色自行車道上不時悠閒地騎過一輛自行車或摩托車，走過幾個行人，大概是散步去萬達廣場休閒購物的吧!“這時，我不禁回想起與媽媽一起推着弟弟行走在自行車道上，踏着斑駁的樹影，任輕風拂過臉頰……一股幸福的曖流遍佈全身。我不禁感歎道：”生活在晉江真幸福呀!“

我開心地招呼來媽媽想與他共享這一美好時刻。媽媽感慨萬千：”如今的晉江生活幸福指數可是全國榜上有名的。生活在新時代的你們可真幸福呀!在我小時候，村裏都是黃土路，下個雨就到處坑坑窪窪，泥濘不堪，出門一不小心便是一身泥。那時候，坐車可都是稀罕事，哪想到現在還自己開車呢……“

我震驚了：”新時代的路不但造就了人們的方便，更代表着時代的進步!那一條條路，凝聚着多少老一輩建設者的心血啊!我突然明白：“新時代的路，是人們的幸福之路，是國家發展之路，更是世界的和平之路!”

紀念小作文篇3

青春如火如荼渲染着一片金色時光，時光機的機械聲中有我的青春在飛速流逝。

——題記

皺起的書本

每當我翻開那泛黃的書頁，看到那些皺痕。就會想到時光的流逝和青春的美好。每一處皺痕都是奮鬥的記錄，每一次都記錄着我為紀念青春而留下的痕跡。皺得捲起來的書才有青春的書香味道，我撫摸着這些書愛不釋手。皺起的書本，青春紀念。

轉動的車輪

每當我騎自行車奔波於駕馭學校這兩點一線時，陽光倒映出我那轉動的車輪與騎動的輪廓時我感到我的青春也體現在這裏。在青春歲月裏奔波，轉動的車輪有我奔波的影子，有我青春的縮影。轉動的車輪，青春紀念。

舞動的身影

每當初日照在高高的樹木上時我已經迎着太陽光走出教室。排列好隊形整理好準備飛奔在操場上。音樂響起，優美的樂符隨着我舞動的身影節奏恰拍。那青春也隱蔽在我舞動的身影中。舞動的身影，舞動青春。讓我們矯健的身姿優美的跳躍在跑道上。舞動的身影，青春紀念。

匆匆那年，那是每一次奮鬥的時光，時光機又咔噠咔噠地轉起來攪拌着那些青春歲月。歲月徐徐的灑落在這一片秋色裏，火紅的楓葉絡紋中有我的青春掠影。青春紀念，我願意為此更加上進！

紀念小作文篇4

當看慣了動畫片的眼睛，看到戰火紛飛中一雙雙渴求和平的目光在無情的屠刀下不暝;當聽慣了輕快音樂的耳朵，聽到我們的祖先悲愴的哭喊在血腥彈雨中戛然而止;當懂得了生命寶貴的心靈感受到革命先烈慷慨赴死義無反顧的精神，我的心疼痛了、震顫了。

落後就要捱打。_年前的中國，國家窮困，政府軟弱，軍事落後，貪婪的八國聯軍、殘暴的日本鬼子在我們美麗的家園橫行霸道、燒殺搶掠，犯下了滔天罪行。圓明園被一把火燒得只剩斷壁殘垣，無數的國寶被侵略者車載船運、遠涉重洋;南京大屠殺，三十萬中國人的生命被日本鬼子視若草芥，殘忍活埋。960萬平方公里的土地上，再也沒有安寧、和平。

勤勞、善良的中國人，英勇、頑強的中國人，團結、奮進的中國人，終於在屈辱和苦難中爆發了。祖先們手持鐮刀斧頭，向鬼子們的頭上砍去。有名的英雄毛澤東、劉少奇、彭德懷、陳毅、劉胡蘭、楊靖宇、左權……，這些名字就像浩渺宇宙中的繁星，在歷史的長河中永放光芒。至於無名的英雄就了，也許是為了爭奪一個不知名的山頭，也許是為了保護人民羣眾的生命和財產，也許是為了獲得一份的情報，他們不怕犧牲、百折不撓、艱苦奮鬥。八年抗戰路，無數英烈魂。鮮血染成了五星紅旗，血肉鑄成了鋼鐵長城，1945年9月3日，日本在南京向我國遞交了投降書，中國人民終於迎來了抗日戰爭偉大的勝利!

萬眾一心、百折不撓、艱苦奮鬥、不怕犧牲是抗戰將士留下來的寶貴的精神財富。在血雨腥風的歲月裏，我們依靠它趕跑了侵略者，取得了反法西斯的勝利。在和平建設的年代裏，我們更要依靠它富國強兵，才能守望和平，放眼未來。

紀念小作文篇5

新一個端午節就要到了，我們不由得想起了大夫屈原，因為我已經習慣於把屈原大夫和端午節聯繫在一起了。那麼端午節是因屈原大夫而有的麼?非也。那麼為什麼我們要把他們聯繫在一起呢?愛國。

先説端午節吧。據有關資料顯示，因仲夏登高，順陽在上，五月是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽節”。……端午節起源於中國，最初為古代百越地區(長江中下游及以南一帶)崇拜龍圖騰的部族舉行圖騰祭祀的節日，百越之地春秋之前有在農曆五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習俗。也有説蛟龍害人，人們在端午日畫龍的彩繪，划龍舟，是告訴龍我們是同類，不可傷害。

再説屈原與端午節。我們有一個共識是屈原是愛國的典型。屈原的愛國可以説是至死不渝了。他經歷坎坷，起落多次，皆因為政者的王對之認識膚淺，外加“枕邊風”的作用，屈原大夫就成了“罪人”。當他看到自己深愛的祖國被秦打敗並佔領的時候，以死抗之，投了汨羅江。到這來我們就會明白，原來祭祀圖騰龍的節日怎麼成了紀念屈原的日子。是愛國這個情節在裏面作用，原來投入江中喂龍的粽子一改作用，成了挽救屈原食品。

總的來説，端午節在先，屈原投江在後，只是屈原頭汨羅江的時間是端午節當日，為啥不是其他日子呢?可能不僅是偶然吧?親愛的各位讀者，我們共同認識吧。