最新關於我的心兒怦怦跳四年級作文優秀範文三篇

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我的心兒怦怦跳四年級作文1

“撲通撲通”一陣時緩時急的心跳，好像鼓槌直接敲擊着我的心房，一切都源於那一聲聲激烈而緊張的鼓點。

上課了，小李老師手拿着一朵花進來，剛開始我們還沒注意，但當老師一説今天我們玩一個遊戲，叫“擊鼓傳花”時同學們又驚又喜，歡呼雀躍，老師剛要開口説規則，所有人都説：“我們知道”。可我一想到花到哪個人手裏，就要表演節目，就愁眉苦臉了。我看了看同學們，他們有的不知所措，膽戰心驚，有的捂着胸口，像心裏有無數只小鹿狂奔亂撞，有的興奮不已，躍躍欲試。我也非常緊張，心裏像有一塊大石頭，搖搖欲墜。

開始了，老師把花任意放到了一個人的桌前，老師開始擊鼓，教室裏面頓時人聲鼎沸。我立即派出我的“天眼”，死死盯着這朵花，大氣都不敢喘一口。突然這個易燃的“定時炸彈”傳到了我的手裏，這時老師的鼓聲也越來越快，我的心跳也變得越來越快。我把“定時炸彈”像一隻“穿雲箭”一樣扔了出去。傳走後，心裏的那塊大石頭也彷彿落了地，我如釋重負，很長時間過後，才長舒一口氣。

鼓聲停止了，花落到了一位女同學手裏，她的臉立刻漲得通紅，但她還是握着拳頭，羞澀但卻勇敢地走上講台，我們大家都説：“表演一個什麼節目呢？”帶着大家的期待，她表演了繞口令《八百標兵奔北坡》……

老師又敲起了激烈的鼓聲，這時花到我的手裏，我剛要扔出去，鼓聲停止了。我非常緊張，大腦一片空白，就像人間蒸發一樣，臉熱得像一個500度的大火球，汗一下子就流了出來，但我還是鼓起勇氣上了台，我話都説不利索了，但還是用顫抖的聲音表演了一個節目。

“撲通撲通”的心跳，讓我明白了我容易緊張、怯場的弱點，但我也明白了，硬着頭皮、咬緊牙關，沒有過不去的“火焰山”的道理。這都要感謝這次驚險又充滿刺激的“心跳”。

我的心兒怦怦跳四年級作文2

從英語班回來就有一道題“百思不得其解”，問爸爸，爸爸也是一頭霧水。“問教師吧閨女”爸爸一邊苦笑一邊看着我，問我。我一個勁兒的點頭。

真是很快來的，爸爸把我送到教師辦公室門口就走了，我站在門口，腋下夾着那本習題冊，急得直跺腳。我的心提到了嗓子眼兒，總覺得身在耳邊咚咚的跳，手心的汗不停的向下淌，就在這時上課的鈴聲響起了，頓時心花怒放，我心想：上帝呀，你真是來救我了呀。

你坐在教室裏，誰明白在這一節課中，我去吧，這件事忘得一乾二淨……

放學了，我向爸爸敍述着今日所學的資料，我剛閉上嘴，爸爸就問我：“題問了沒有啊”聽到這句話，我是啞口無言了，爸爸彷彿看到了我的心思，對我説：“沒關係，鼓一鼓勁兒，問出來也沒什麼難的！”可是我可不這麼想，可是我的心只得到了一絲安慰。

週日又一次來到了，我心裏打底覺得自我是身負重任而進去的。到了辦公室門口，我不再像原先那樣緊張，可是心裏還是很緊張，心一向在跳，跳得很快很快。但我進去了，我一進去就向教師打招呼，教師也和藹的向我問好，看到教師那温柔的面孔，我的心漸漸的平靜下來。

題講完了，我轉身正要走，教師突然問我：“你昨日為什麼不進來呢”我半天才吐出來兩個字：“不敢……”教師笑了，我也笑了。

那一刻教師就像我的朋友一樣，我們邊聊天，你想着説話，那一刻我十分的開心，真期望那一刻永遠停留在我的身邊。

我的心兒怦怦跳四年級作文3

一個星期一的下午，快放學了，語文老師語重心長地説：“同學們，今天晚上家庭作業是一張小試卷，希望認真完成，我想看看誰做得最好，明天我要表揚!”

老師發下了試卷，我放進了文件夾就開心地回家了。回到家，我坐在書桌前開始寫老師發下來的作業。

糟糕，完蛋了!我不禁一陣心跳——我遇到了一道大難題，這可不是一般的難啊!我皺着眉頭，咬着嘴脣，在心裏默默地思考着。可好久也沒個頭緒。

突然，我的眼睛一亮，想到了一個好辦法，就是用我媽送我的心肝寶貝——手機來查一下答案。它可不是一般的手機，而是我的作業“大功臣”，它曾幫我查過許多很難做的題目，每一道題都能解釋得那麼清楚。

我快速地用手機查了起來，在短短几分鐘裏就完成了這一大難題。哈，大功告成，明天就要受到老師表揚啦!

洗完澡後我充滿信心地睡覺了。睡着睡着，我做了一個噩夢，夢裏傳來一個聲音：“董梓優同學，你的膽子好大呀，你竟然用手機查作業答案，將來你能靠手機能考上大學嗎?”我一驚，睜眼一看，眼前的一切都是黑暗，暗得不能再暗。我轉了一個身，突然，有無數隻眼睛正在望着我，再往回頭看，有一雙大大的、發怒的、眼睛正在望着我，使我感到非常害怕。

夢裏似乎又開了燈，哦!原來是在班上啊，老師正在用手指着我……

我猛地坐了起來，努力把眼睛睜開了，“怦——怦——”，我的心兒劇烈地跳動着跳，汗水使渾身上下濕透了。呆呆地望着烏黑的天花板，我想：老師會不會在上課時和夢裏一樣呢?

第二天來到學校，在下課的時候，老師收了試卷，同學們的臉色看起來都不太好，班上好像充滿了悲哀，同學們有的喊道：“不知道昨天那試卷能考多少分?”有的説道：“唉，別提了，肯定都考不好。”還有的同學説：“就是，這麼難的題有誰能考好，除非是神童……”

聽到這些話後，我的心好像要碎了一樣!

“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，老師抱來了一堆試卷，臉色看上去很高興，還特意表揚了我，説我這次試卷做得很認真。

聽到老師這樣誇我，我的心裏不由得又“怦怦”跳了起來，額頭、全身又發出了汗，我要不要告訴老師實情呢?

作文六：

那一天，我的心兒“砰砰”直跳。就算是現在，晚上還是會嚇出一身冷汗，那是因為那我第一次去科技館體驗“跳樓”的緣故

那一天，烏雲密佈，媽媽趁着天還沒下雨時，帶我到科技館去玩。剛進大門，一個跳樓體驗區，一個男孩子站在上面兩腿發顫，要不是後面一個人推他，他也不會這麼快跳下去。“這麼低的距離還發抖，我就不信我比他還沒膽量。”説完，我就“咚咚咚咚咚”地跑上了“小樓”。

但是，當我登上了“小樓”，我才發現，那不是什麼“小樓”，而是一幢高15米的大樓!我腦中不禁浮現出那個小男孩兩腿發抖的情景，自己的腿也不由自主地抖了起來碰巧，這次老天爺這時候也來湊熱鬧，它喚雷、喚雨、喚閃電，一會兒，外面已經下起了傾盆大雨。我的內心也佈滿了陰雲

我嚇得大喊起來：“媽媽救命啊!爸爸，救命”可偏偏在話沒説完時，不知哪個人在身後推了我一把，我立刻急劇下降“我的媽媽媽咪咪呀!”我的眼淚珠子從我眉毛上流到頭頂，又飛到了空中。“永別了，世界。永別了，媽媽。永別了，爸爸”此時，我的內心已充滿絕望

當我落到“地面“時，我以為我會暈過去，結果，我毫髮未傷，終於回到了“人間”。但此時我，已臉色發白，像死人一樣。待我看見了媽媽，我走過去，抱住了她“媽媽，我再也不去跳樓了!”媽媽看見我這樣子，情不自禁地大笑起來。

那一天，我的小心臟真是“砰砰”直跳啊!至今想到這一幕，我的手心還汗如雨下，心裏像擂鼓一樣“咚咚“直跳，又像有人在心上撐船，剎那間波翻浪湧，電閃雷鳴，胃裏翻江倒海看來生命多麼值得珍惜呀!