你可以的作文600字6篇

優秀的作文也是通過我們日積月累去寫的，要知道出色的作文總是鳳毛菱角，我們要認真對待，66範文網小編今天就為您帶來了你可以的作文600字6篇，相信一定會對你有所幫助。

你可以的作文600字篇1

代表班級參加比賽，我可以!學好數學，我可以!做早飯，我可以!也許你覺得“我可以”，只是還沒有去做;也許你説過“我可以”，果然就能行;也許你認為“我可以”，可是還沒有成功。但無論如何，我們總能感到，“我可以”三個字，有着一種神奇的力量。當它成為一種信念，隨着時間的推移悄然沉入我們心底的時候，我們就真正長大了。

站在高山腳下，抬頭望去，是望不到邊的山峯。我相信，我可以到達山頂，我可以。腳邊是清新的綠草，頭頂是遮陽的綠樹。我邁着輕盈的步子來到山間，蝴蝶為我喝彩，蜜蜂為我鼓舞，我成功了一小半。身旁的小花兒欣慰地笑着，點着頭。我相信，我可以，山頂的風景一定更美麗。

小草漸漸地退去，綠樹也離我遠去，火辣辣的太陽烘烤着大地，時不時傳來幾聲鳥鳴。步履一步比一步更沉重，沿途沒有任何吸引我的風景。我心虛了，我能到達山頂嗎?一個聲音在我耳旁迴盪，我可以，我可以。

一步，一步，一步，在山中漫步，踩着有人曾經走過的路。身邊的遊客漸漸多起來。我感到自己的腳印一個比一個更深，身上的揹包一步比一步更沉。我好多次都想放棄。遊客們説：“上面的山路不好走，咱們還是下去吧!”我轉過身，又一個聲音再次響起，我可以爬上山頂，我可以。

好不容易來到了山腰，有幾户人家座落着。沒有蝴蝶的舞蹈，沒有鳥兒的高歌，這裏的風景顯然沒有剛才的好了，但我相信，山頂那邊的風景獨好。

山頂，你是我心頭的蝴蝶結。我終於到達山頂了。回望在山腳的那時，山頂一望無際，登上山頂的一瞬間，才覺得山就這麼高，彷彿一步就能登天。

我相信，我可以，結果我真的可以。

相信自己行，是一種信念，也是一種力量。一句“我可以”，體現了相信自己、必定成功的態度。每個成功者都相信“我可以”。

其實，每個人的能力，都是一座待開發的金礦。回首走過的成長之路，你一定説過無數次“我可以”。

你可以的作文600字篇2

一張圓圓的肉嘟嘟的“麪糰”上鑲嵌着一雙像黑葡萄一樣的大眼睛，一個高高的小鼻子和一張小巧玲瓏的嘴，組成了一張討喜的娃娃小臉！嗯，沒錯了，這就是我家的“小淘氣”弟弟。他雖然長得很可愛，但總是招人恨，尤其在暑假期間，我在家裏跟他相處時間多了，他便越來越過分！現在就讓我們一起來看看他的“豐功偉績”吧。

弟弟很調皮。我們白天在奶奶家，一天他趁奶奶洗澡之時，把奶奶的擦臉油抹得到處都是：牆上、門上、牀上……更可惡的是，他竟然在鏡子上亂塗亂畫，還美名其曰：“給鏡子抹臉！”連自己也不放過，把自己抹成了一隻小花貓。奶奶洗澡出來就看到滿屋狼籍，氣得抬手就要揍他。可一看見弟弟渾身油光發亮的樣子和那張無辜的小臉，奶奶真是哭笑不得，高舉的手便落不下去了。

弟弟也很聰明。有一次我正在奶奶的陪伴下背古詩，口中唸唸有詞，他看見了，立刻邁着兩條小短腿“噠噠”的跑過來，硬擠上椅子，站在我的身後，伸着小腦袋越過我的肩膀探過來，他一副嚴肅的樣子，皺着小眉頭，小嘴微微撅起，眼神很認真。過了大約5分鐘，他開始用“嬰語”“背”起書來，雖然聽不懂，但若是仔細聽，還真像那麼回事呢：節奏有，頓句有……弟弟背完後，在我們驚訝的目光中驕傲地昂起頭來，那小模樣真是讓我無言以對。

弟弟還很可惡。一天吃完晚飯，他把杯子打碎了，趁我不注意轉頭就逃之夭夭。媽媽發現了，他卻指向我，讓我背黑鍋，害得我被媽媽痛罵一頓。媽媽離開後，我一轉身，他竟然還在那裏“哧哧”笑呢，我可真是“啞巴吃黃連，有苦説不出。”啊。看着弟弟不知悔改的樣子，我恨得牙癢癢。“你給我等着，我不揭發你，我就不姓‘王’。”我暗暗發誓。但還沒等我有行動，媽媽就發現了弟弟讓我背黑鍋的真相，狠狠的批評了他。哈哈，這真是“天網恢恢疏而不漏”啊。

我的暑假因為弟弟變得雞飛狗跳，媽媽説男孩長大了就是調皮，你有這樣的弟弟嗎？

你可以的作文600字篇3

人生中有許多的困難，它就像一隻只攔路虎，擋在你面前。你總會想出好的方法來打敗它。但在這些方法裏，有一點是必不可少的，那就是自信。

去年夏天，我們學校舉辦了一場運動會，我們抽籤進行比賽。比如：某某同學抽到了跳繩，那麼他就去比賽跳繩。我就是抽到了跳繩。我下定決心我一定要給班級爭光。可是每分鐘180這個數字，就像我永遠無法超越的鴻溝，擺在我眼前。上次體育考試，我想超越這個數字，可是失敗啦。雖説考試時跳繩的成績很不錯，但我不滿足，一心就要超過。我暗暗給自己下了決心。

比賽時，每個人只有兩次機會。“第一次，一分鐘準備……(幾秒鐘過後)，開始。”我先是以我較快的速度開始跳，本想開始留些體力，後面再跳快點。不幸的是，鞋帶開了，絆了我一跤。我趕緊爬起來，拿起跳繩接着跳。“嘟——”一聲口哨響起，第一次比賽結束了。“第一輪，王曉禹175。”我聽了老師念出我的成績後，比平常還少了。沒關係，還有下一次。我默默地自己打氣，但心裏還有種莫名其妙的忐忑。

“第二輪，預備……開始。”這次我以最快的速度跳了起來。開始沒什麼感覺，沒感覺到累。但到了後來，我的腿越來越痠痛，速度也漸漸慢下來。我暗想：為了班級的榮譽，我不能放鬆。想到這裏，我咬緊牙，加快了跳繩的頻率。“嘟——”哨聲又響了。第二次比賽結束了。“第二次，王曉禹193。”我聽後很震驚，因為我以前從沒有跳過這麼多。回到了班裏，同學們都來我問的成績。我託口而出：“193。”“天哪!”“曉禹，你好厲害!”……無數聲讚歎。我很高興，我又突破了自己，戰勝了自己。

最終，我在跳繩比賽中名列全校第一名，為班集體爭得了榮譽。每一個成功者，永遠也離不開“自信”這兩個字。一句“我可以”，它給予了我自信與堅強，它帶着我走向成功!

你可以的作文600字篇4

一滴又一滴的汗珠從我頭上流下，腳步沉重如鐵，頭上頂着一個火辣辣的太陽，一步一步跑向終點……

運動會在即，老班不知怎麼了，把1000米長跑這個重擔丟給了我，我不是體育生，而且我的長跑成績也不樂觀。等到正式參賽名單公佈時，我頓時犯了難，1000米!

發令槍就在我緊張的心跳下響了，周圍的對手一下子就衝了出去，我也不知所措的衝了出去。一開始，我還處於領先地位，這比賽可真不是散步，後面的人拼命地追，咱也絲毫不能懈怠，趕緊加快步伐。你要知道跑道邊全是同學和老師，加油聲震耳欲聾。

前兩圈還能夠堅持下來。到了第三圈，我的步伐逐漸慢了下來，看着一個個對手從自己身邊跑過去，我頓時有了一種想放棄的感覺，腳步沉重，汗流浹背，臉被曬的火辣辣地疼。不行，老班既然選我去跑長跑，肯定給予了厚望，我不想讓老師失望，而且我們班也是全校數一數二的好班，我要是跑了倒數，給這次運動會的評分拖了後腿，那計分榜上我們班那可憐的分數，同學們都不好意思從那過了。於是，我下意識的加快了步伐。

終於，到了最後一圈，周圍的對手都漸漸的慢了下來，旁邊不知道誰在賽道外向我喊道：“加油，調勻呼吸，保持速度，你是最棒的!”對，調勻呼吸，保持速度，戰勝一個是一個。我一鼓作氣，超過了他們。

被汗水矇蔽的眼睛中，隱隱約約地看見了終點，終點的老師和同學都在朝我微笑，於是我又加快步伐，開始衝刺了起來，100米、50米、20米、10米……。過終點線以後，只聽見裁判説：“第三道，第二名。”接着，我就在跑道邊癱成了一堆爛泥。

自那一次比賽後，我一下子長大了。人不要輕易否定自己，只要你滿懷信心，你就會發現:原來，我也可以。

你可以的作文600字篇5

青春，花樣的年華。每個人的青春在不同選擇下變得各不相同。有人在讀書中度過青春有人在藝術中度過青春。然而，我的青春在挑戰中構成，也因挑戰而不同。

每一個過程的成長，都在詮釋一種進步與不同。或許，有人説：“知識學學就會，技能練練就會。”但我説：“若想不同，必應付出，必應挑戰。”

童年，是一個無憂無慮的時代，每天都可以在放學後在操場上瘋玩瘋跑，還可以有各種各樣的玩具，甚至可以記好時間看喜愛的節目，而我卻在種種選擇與琳琅滿目的商品中選擇了自行車，紅白相間的自行車在陽光下閃閃發光，每日在放學後都會求着忙碌的爸爸陪我去練習車技，百般無奈的爸爸只好答應，悄然的放手使本就不怎麼穩的車變得東倒西歪，最終倒下，我自然摔得也不輕，把車重新扶好，又一次跨上了車，開始新一輪的練習。一次次的摔倒，又一次次的爬起，奠定了我最終的結局——成功！喜悦是自然的，因為在別人學習之餘——看電視，玩玩具，追跑打鬧的時候，我的青春因挑戰而不同，在他人玩的時候，我已學會了第一項技能。

青少年，又有人説：“應該學學高雅的藝術，像什麼樂器，舞蹈……”可我卻被馬術所吸引，望着電視上賽馬運動員，在高大的馬背上，人馬合一的表演盛裝舞步，比着障礙賽，心中滿是羨慕，便央求媽媽帶我去騎馬。天星調良——一個偌大，優美的園子展現在我面前。第一次近距離與馬接觸，心中滿是害怕，畢竟，它比我還高許多，在教練的幫助下，做到馬背上的我絲毫不敢亂動，更不要提什麼障礙了。慢慢的我漸漸學會了許多。在之後，我慢慢在教練放手的情況下去聯繫“輕快步起坐”“跑步”一次次去挑戰新的內容，終於，我學會了障礙，儘管不熟，但也是一種進步，我的青春因此而不同，也在挑戰下逐漸成功。

青春，那麼短暫，時光，毫不留情的逝去，但挑戰從未停止，反而讓我在端着的青春中創造着一件件屬於自己的事，用過去與現狀的挑戰去展現一個不同的青春。

你可以的作文600字篇6

調和、和諧是帆，不同的獨立見解是船。正如帆與船互相配合遨遊海洋，和諧與自我見解也合於乾坤，立於天地。和而不同練達真君子、真人生。和諧是一種美。紅綠配出絢麗，黑白襯出經典和凝重，高矮造就天地的和諧，綠肥紅瘦描出人間的美景。萬事萬物和諧相處，成就絕配，展現和諧的美。不同是一種個性。同是荷葉，“尖尖角”描繪出秀麗，“接天蓮葉無窮碧”書寫的是絢麗，不同的形態有着獨特的美、特別的見解。萬事萬物各有不同，張揚個性，展現獨特不同的風采。美與個性並重，和而不同潑墨均勻，勾勒出絕美的畫，和而不同是美與個性的結合。

和諧是一種溝通。白居易洞悉世事，才思捷達，寫詩順手成章。可他深入民間，瞭解疾苦，為了能表達出生活在草根階層的人們的心聲，他與百姓溝通，使詩文平實質樸。詩人的心與百姓的苦和諧統一，詩人的詩與百姓的話如出一轍，詩人的才情與百姓的苦況融煉一爐，造就了感人至深的千古絕唱！不同是一種獨特的表達。白居易的詩能和諧於百姓疾苦，同樣也超脱腐`敗的社會。他剛正不阿，只敍百姓的疾苦，不唱官場的歡樂，不同於俗世的黑暗，猶如蓮花般濯清，用他獨特的表達，無畏的勇氣，與黑暗抗衡！和而不同在溝通中表達，道出勇氣！

和諧與不同猶如兩個齒輪，凸出的齒印有着自己獨特的痕跡。可齒輪在相互磨擦中逐一吻合，體現和諧美。和而不同是一種處世哲學，只有真君子才能與大眾和諧相處而又擁有不同的見解、不同的人生。阿基米德終日沉浸於思考，超脱俗世，可他又深入羣眾，獲取真知；尼采獨立思考，成於己見，可他不忙四周遊歷，把所想散播人間；道家推崇真善美，將其融入大眾的道德規範，卻不忘獨立於模仿與盲目的隨大流之外。只有真君子才能和而不同。和而不同是一種遒勁，在一天天的練達與獨立中爆發。

和諧是一幅畫，不同是美中添雅；和諧是一首詩，不同是詩中的錦繡、芬芳；和諧是一首歌，不同是歌中的高低迭宕。和而不同猶如《詩經》中的絕美，只有真君子才能吟誦出錦繡，口吐出芬芳。也只有真人生才能完全展現和而不同的絕美。和而不同是真君子、真人生。

點評：以散文的筆調，對“和而不同”的話題，展開議論，內容充實，中心突出，説理透徹，切合題意；符合文體要求，結構嚴謹，語言生動形象，比喻、排比等修辭手法的運用，使文句富於深刻的內涵。