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《校園裏的收穫》學生作文五篇

欄目: 優秀作文 / 發佈於: / 人氣:2.81W

  《校園裏的收穫》學生作文五篇

《校園裏的收穫》學生作文五篇

校園裏的收穫作文(一)

冬去春來,轉眼間我們就變成了四年級二期的大哥哥大姐姐們,而不是那一年級的小弟弟小妹妹,隨着時光點額流失,我們漸漸長大了收獲也越來越多了。

我們跟着老師學了很多古詩、名人名言、有趣的課文、寓意深刻的寓言故事……我們從古詩裏體會了詩人當時的情感;從名人名言裏,我們知道了很多做人的道理;從課文裏,我們學到了很多精彩詞和精彩句;我們還從寓言故事裏學到了很多深刻的道理。

我們還從語文老師身上,學到了許許多多好的行為習慣,比如:上課認真聽講,不開小差,積極舉手回答問題,坐姿端正……這些是上課的好習慣;不亂扔垃圾,節約用電、用水、用紙,不亂踩踏草坪、花壇,不摘花、樹葉,多植花草樹木,不隨地吐痰,不破壞公物,要敢於承認錯誤,不撒謊,捨己為人……這些是生活的好習慣,我們都要學會。以後我還要更加刻苦把字寫好,爭取考到前5名,我相信:世上無難事,只怕有心人哪!
 

校園裏的收穫作文(二)

今天下午,學校舉行了一個活動,我們的家長來到校園和我們一起玩。

我們先看了同學們的表演你看,有的跳拉丁,有的唱歌,有的説繞口令還有

彈吉他呢!跳舞的人跳的可好了;唱歌的人唱的可棒了;我喜歡唱歌只要

我一聽歌,就會陶醉在這動聽的歌曲裏。

接着,家長們開始玩搶板凳的遊戲第一名的家長孩子就要回答“智多星”

的問題答對了有獎!第一輪可真奇怪,竟然是老人贏了!?

然後,我們期待的——展覽會。我開始帶着喜悦把物品擺上去,看着我的買賣

那麼冷淡,我開始緊張起來;只好去買點東西賣完後,我鼓起勇氣大聲喊

道:“每件商品1元起,驚爆價,驚爆價!快來買呀!”雖然有了一點

起色但效果不是那麼好。突然,偶然的機會來了,金典用

“彩虹糖”和我換了兩支鉛筆袁圓牛暢用兩元買了

“神奇寶貝”書和“彩虹糖”掙了兩元錢後面又掙了1元錢。

平時在外面看別人做買賣那麼容易,今天親自

感受了做買賣有多難……
 

校園裏的收穫作文(三)

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕地落地的時候,我們正迎來第一屆校園快樂日!

來到我們班的指定位置,老師先讓我們玩“抱團遊戲”。老師説:“星期天逛超市,買什麼,買西瓜,買兩個,多少錢,四元。”幾個反應快的同學抱在了一起,幾個反應遲鈍的同學只好被淘汰了!我們又玩了各位好漢請抱拳和蘿蔔蹲。趙老師讓每班選出的玩遊戲的選手來到主幹道,沒過一會兒,“勇士”們便凱旋歸來,我們班的樊宇軒有些沮喪的回到了隊伍裏,同學們都問樊宇軒得了第幾名,樊宇軒委婉地説:“第二名。”,隊伍裏一片虛聲,有的説:“切,還不如我呢!”“就是”……樊宇軒眼角有些淚水,我連忙對他説:“沒事,別理他們,無論得獎沒有,只要快樂就好。”樊宇軒點了點頭。這個活動讓我感受到了友誼和團結的重要性!

到了下午,我們該燒烤了,老師讓我們把零食分享給同學們一起吃。老師讓會燒烤的同學去燒烤,我跟了過去,老師讓我烤香腸,我把香腸烤好後,老師誇我烤的好,我剛把香腸端過去,同學們便一搶而光,同學們都説我烤的好。突然,天空飄起小雨,“真是天公不作美”呀!我們只得依依不捨地離開了活動場地。

晚上,老師組織同學們看露天電影。看的是《衝出亞馬遜》,講述的是兩名中國軍人,面對嚴酷的訓練,身體的疼痛,甚至外國人的挑釁時,始終堅定着愛國的信念並用堅強的意志鑄就了鋼鐵般的長城,殲滅國際毒匪,取得了最後的勝利!經典的影片贏得了陣陣掌聲,也給我們留下了深刻的人生啟迪!

夜深了,同學們排着比往常更整齊的隊伍回到了宿舍,以更快的速度洗漱、睡覺。躺在牀上,我做了一個夢,在夢裏,我收穫到了分享的快樂,友情的珍貴……
 

校園裏的收穫作文(四)

歲月在我們身旁匆匆流過,時間的腳步不會因我們而滯留。美好的時光總是如此短暫,在不經意間,我們,即將畢業。六年的國小生活給我留下了太多太多,我也從中學習了太多,收穫了太多。你要問我哪一件事給我的印象最為深刻,那一定是五年級的那個初夏……

那一天,我揹着書包早早的來到學校。剛走到座位上坐下,就聽見收作業的同學在喊:“還沒有交作業的同學快一點啊!”我這才想起來書包裏的作業,急忙掏出英語作業交給了英語課代表,然後轉過身去找數學作業。正當我找作業本的時候,我無意間瞥了一眼旁邊同學的作業本。啊,第26頁也得寫呀!我怎麼不記得?當時我心裏頓時涼了半截,我在學校可從來都是按時交作業的好學生,沒寫作業,這要是讓同學知道了,多丟人呀!

正在我糾結着該怎麼辦時,收作業的同學走到我面前,問我:“你的數學作業交了沒有?”我猶豫着,眼前好像出現了一個岔路口,走左邊——不交作業,就沒有人知道這件事,我依舊是同學們心目中的那個優秀生;走右邊——交作業被同學們在黑板上記名字。記名字!那多難堪呀!於是我把心一橫,便面波瀾不驚地回答:“交完了。”於是他走開了,我心裏安慰自己:反正他們要收那麼多分作業,忙不過來,也就不會發現少了我這一份作業了。

上第三節數學課時,老師講了作業本上的題。我遮遮掩掩地,同學要借我的答案參考,我也不敢給他們看。我害怕極了,心裏直打鼓。看着幾個同學投來疑惑的目光,我暗暗想:田蕾呀田蕾,你這個膽小鬼。身為大隊委,不以身作則,不寫作業還不敢承認,以後還怎麼給同學做好榜樣呀!不交作業並不可怕,你這種做錯事不敢承認的行為才最可怕!想到這兒,我下定決心,馬上補寫了作業,之後向老師説明了原因,把作業交給老師批改,然後才坦然地把作業本交給同學參考。

自那次的“作業事件”之後,我明白了:做錯事並不可怕,可怕的是做錯了是不敢承認。那一次,我收穫了誠實的滋味,知道了只有誠實、坦然地面對學習、生活中的每一件事,才能無悔的面對今後的人生!
 

校園裏的收穫作文(五)

天下無不散的宴席,我們相聚在同一個班級,一年之間,有了許多快樂的回憶,一年之後,我們卻又必須面對分離。

九年級的歲月,有許多美好的回憶,那些相約奮鬥的盟友,那些在心中樹立的假想敵,哪些大笑大鬧的朋友,那些做不完的試卷。每一件,每一樁,都是不同的感受。

曾記否,那條我們會灑下汗水的跑道;曾記否,那個我們大喊“全力以赴”的感恩會;曾記否,那個我們相互協助的校運會;曾記否,那些我們相互拼勁的質檢;曾記否,那個體育考後狂歡的午後……

我們有太多美好的記憶,不能一件件説清,那些身影定格在腦海,像一張張相片,拾起一張,便是一個動人的故事。校園裏的記憶,每個學年都有一大婁,我們由青澀都現在的微成熟,褪去了以前稚氣的外表,每個人的臉上,或多或少都有了些沉穩的模樣。

九年級是一箇中點站,我們排了一年的隊,終於要乘上一輛名為“會考”的車,我們無從得知它將帶我們駛向何方,沿途中,我們會看到許多風景,會目睹昔日的戰友離開卻無能無力,會看到那朝夕相處的同學在中途便下車……車還在駛着,記憶還在繼續。

那些如花般綻放的笑容,那些互相打趣的時光,那些一起做過的試卷,那些一起侃談海賊王的日子,那些沉浸在校運會中的團結……是我們快樂相處的見證。一步步地走來,我們不斷長大,不斷的磨練自己,每一滴汗水都撒得那麼有意義,每一次的失敗都讓我們更加堅信自己。

青春如同奔流的江河,一去不回來不及道別。臨近畢業,那些現在還能笑談的回憶不知在離別後還有多少人能記得,未來是個不定數,我們需要不斷的努力,才能接觸到那朵成功的之花的花瓣。親愛的朋友們,在九年級,遇見你們是最美的意外……