感老師的作文400字精選7篇

只有在明確了寫作思路後，我們才能寫出優秀的作文，作文的選材是需要花心思的，只有這樣我們才會寫出令人滿意的作文，本站小編今天就為您帶來了感老師的作文400字精選7篇，相信一定會對你有所幫助。

感老師的作文400字篇1

我的老師他很友好，我很喜歡這個老師。

他長得玉樹臨風，眼睛大大的雙眼流皮，牛皮他一頭烏黑髮亮的長髮直垂直到腰間，帶着一個復古眼鏡老師的嘴，每次見到她都是微笑，而且很像月牙，老師的腿像一根棍子一樣細長長的。

老師的性格温柔、美麗、大方。而且我最喜歡老師穿裙子的樣子，穿上了裙子變得更加漂亮了，我的老師有時候很嚴厲。

有一次我去辦公室交作業，當時我説老師作業可能是老師沒有聽見，我想老師工作完了再交老師站了一會兒，老師才看見我把作業交給了老師。到班我就想老師上課一定很辛苦，還要在辦公室工作，我就想以後希望老師不要太辛苦，我們的老師喜歡看電影旅遊，這還是在語文課上的時候，老師偷偷告訴我們的，經過上一次我決定讓老師注意休息，不要……有一次上課老師跟我們説那天很冷，老師説穿然後他穿的褲子，他的同事就説她穿褲子顯腿細，老師就説我穿裙子的時候沒有看出來嗎?老師的同事就説還真沒看出來，當時我們全班都大笑起來，本來説要給老師説注意身體的，可是沒有勇氣就沒有給老師説，有一次我沒有本子了，當時我的老師就借給了我一個本子。我當時就很高興。

這些日子以來，我已感到了我們以為老師對工作很有責任感，也對我們很細心，他就是我們的語文謝老師，才開學不到四個星期，我就感到他是最好的語文老師，我很喜歡我們的語文謝老師。

謝謝你對我們的照顧，語文謝老師。

感老師的作文400字篇2

在我們的生活和學習中，有許多像親生父母一樣對待我們的老師，他們不辭辛苦的培育着我們這些小樹苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關心照顧我們，又幫助我們瞭解許多事情，幫助我們學習許多新的知識。

在我上幼兒園的時候，有一位劉老師對我非常好，所以到現在我對她念念不忘。

記得有一次，天下着大雨，很多小朋友都被父母接走了，活動室裏就剩下我和兩個小朋友了，雖然我家就住在幼兒園後面的家屬樓裏，可是天下着大雨，我又沒帶傘，爸爸媽媽也出去了，那時我還小，沒有家裏的鑰匙，等了半天，那兩個孩子已經被接走了，可是媽媽還沒來接我。正巧這天劉老師值班，他看見我着急樣子，走過來撫摸着我的頭説：“一帆，你到老師家裏去吧，老師給你做飯吃，等你媽媽回來，老師再把你送回家，你和小弟弟玩好嗎?”看到劉老師那和藹的面龐，温柔的話語，我不由自主的點了點頭。然後和老師打着傘，向雨中走去，老師的家在幼兒園不遠的地方，一路上，劉老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。來到老師家，看見了幾個月大的小弟弟，他只會：“咿―呀咿―呀”的真逗人，老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭髮，一邊問我吃什麼，我説：“劉老師，你隨便做吧，我吃什麼都行”。老師聽了笑了。

第二天，我來到幼兒園發現劉老師生病了，嗓子難受的要命，頭也疼，但她還堅持來上班。午休時，老師叫我們上牀睡覺，自己坐在椅子上，吃着又黑又圓又大的藥丸，而且很困難的嚥下去，我看見了非常傷心，都怪我不好，昨天讓老師感冒了。下午起牀時，我對老師説了聲“對不起”。老師一開始“丈二和尚摸不着頭腦”，後來她笑了，兩片花瓣似的嘴脣咧開，顯得更漂亮了，忙對我説：“你我沒有對不起，是昨天晚上凍着了。”我聽了更傷心了，老師這是為了不讓我傷心呀!

多好的老師呀!不僅關心家人，而且對小朋友照顧的無微不至，不知有多少個像我這樣的孩子得到過老師的關心和照顧，多麼慈善的母親啊!用她那純潔善良的心靈對待着身邊的每一個人。可惜現在她調到另一所幼兒園工作了，我很難見到她。但是我依然記着老師那和藹可親的面容，劉老師我是多麼想念你啊!

感老師的作文400字篇3

我的班主任是可敬可愛的鮑老師。她中等個子，身材苗條。彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，清澈明亮。老師美麗的髮型總是變花樣，有時候散開，像黑色的瀑布；有時候紮起一個馬尾辮，顯得青春飛揚，活力十足。

鮑老師對同學們非常温柔、體貼，用她的愛心關愛着每一位孩子。有一次下課，我和同學打鬧，鼻子流血不止。鮑老師知道了，連忙放下手中的活，用紙巾幫我洗臉，洗手，把衣服上的血也清洗乾淨。還讓我到她辦公室椅子上躺下休息，把毛巾輕輕地搭在我的額頭上。慈祥地説：“好點了嗎？下次不要打鬧了，多喝水，多吃水果鼻子就不容易出血了。”看着鮑老師的一舉一動，像我親愛的媽媽，我深深地被感動了。

我很喜歡上鮑老師的語文課。她讀課文繪聲繪色，如同黃鸝鳥在歌唱。為了吸引同學們的注意力，她會先講解生動有趣的課外知識，把課堂變得生動活潑。班上六十六位同學，鮑老師都把他們當成自己的孩子，辛辛苦苦的把自己的知識一點一點的教給我們。

當班上的“調皮大王”王樂樂變成好同學的時候，鮑老師笑了；當我們班得到流動紅旗的時候，鮑老師笑了；當同學們取得優秀成績的時候，鮑老師笑了。

鮑老師，您是辛勤的園丁，我們是幼小的花朵。您為了培育我們付出了多少的心血啊！您要好好保護身體了，我們永遠愛您！

感老師的作文400字篇4

老師，您是一股清泉，滋潤我的心田；老師，您是一片沃土，讓我茁壯成長；老師，您是一支蠟燭，照亮我的人生。親愛的何老師，我想對您説……

還記得二年級的時候，您為了讓我們自信一點，就組織了講故事這個活動。您讓我們每週自願報名，然後當天報名的同學就在午睡前講故事，講得好您還會獎勵我們小紅花。第一週，同學們都積極參與，我也很想參與，其他同學都講得太好了！可是，最後我還是因為害怕當眾講話，沒有報名。一週過去了，我很羨慕別人有小紅花獎勵，眼睛直勾勾地盯着紅紅的小花，它像在跟我招手似的。您看出我的心思，

便通知我到辦公室，您那時還在認真地批改作業，看到我來了，您微笑着對我説:“梓軒，下週你也試一試吧。”“我……我……我不敢。”我吞吞吐吐地説。“不用害怕，勇敢地試一試吧，我相信你能克服當眾講話這個困難的。”老師拍拍我的肩膀繼續鼓勵我。

那天，到我講故事了。儘管我在家已經練習了很多遍，但我還是非常害怕，手心手背全是汗。到我講故事了，不知為什麼我的舌頭好像不不聽使喚，額頭的汗珠也不停地往下流。終於講完了，真不知道這個結果怎麼樣？我沮喪地等待着老師的批評和同學們的嘲笑。

但是出乎意料的是老師竟然説:“講得不錯，你一定在家練習了吧？。”頓時，一股熱流在我心裏流淌，眼淚在眼眶裏不停地打轉。最後老師還給了一個很不錯的分數，從此我也就愛上了講故事，每天都報名。

何老師，謝謝您！是您讓我有了自信，是您讓我勇敢地上台分享，是您讓我在未來的學習道路更加勇敢地走下去，謝謝您！

感老師的作文400字篇5

有這麼一個老師，他有一點嚴肅，還有一點小脾氣;有一個老師，他有一點幽默，他還有一點“囂張”。我們的某科目老師可謂是上知天文下知地理……咳咳，其實他只知文啦!

這位老師頂着一頭豎起來的灰黑灰黑的短髮，這短髮卻被他梳理的很整潔。淺淺的眉毛，搭上那略小但是又閃爍着光芒的眼睛，完全把他那嚴肅的殺傷力給削弱了一大半。鼻子看起來很挺又好像很小，和臉很合適。黑色的眼鏡架在鼻子上，像個學歷很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是這張正正好嘴卻能講出非常多的知識，他很少笑起來，好像對這個世界不是很滿意似的。他的衣服都是襯衫和長褲，再配上一雙棕色的小皮鞋，整個人看起來非常規規矩矩又很乾淨整潔，像一個瀟灑的90後那樣神清氣爽。

他有時候會帶擴音器，有時候不帶;有時候戴眼鏡，有時候不帶，也不知道是不是來上課太着急就給忘了呢。他給我們講課特別有意思。常常講着講着把自己給繞暈了，甚至還會被我們蠢到説話都語無倫次。當班裏很吵的時候他會用那沙啞的聲音嚴厲地説：“不要吵了，不要影響到其他同學學習。”

記得最清楚的一件事就是那節晚自習，他上完了課，讓我們自習寫作業，我正在練字他從旁邊走過，看到以後，就對我們説：“字是一個人的門面，你們可一定要練好字喲，現在才來練字那肯定要花大力氣，你要是國小的時候練那還容易練好，現在練肯定付出雙倍努力，對不對?”然後，月考過後評講試卷的時候，他給我們講題時，還説我們的字喲，都寫成什麼樣了，看都看不懂，就算你做對了改卷老師看不懂那也不會給你分啊。然後有個同學説了句：老師你的字我們看不懂啊!老師呆住了幾秒就説：“我是為了寫得快，再説了，哪裏會看不懂呀，照你們這寫字速度，大學聯考要吃虧的嘞!”全班都被他的話給逗樂了。

每次下課，他都會捧着他的那幾本教科書回辦公室，彷彿那些教科書就是他的“寶貝”一樣。事實也的確如此，他就是帶着他的那些“寶貝”給我們不斷傳播他的所有知識，讓我們在他的引領下努力地學習這門課目。

正是他的嚴肅而又不乏風趣、坦誠直率的真性情讓我們願意和他親近，願意跟隨他翱翔在知識的海洋中。

感老師的作文400字篇6

在我的記憶中，有很多是情已被遺忘，可我唯一忘不了的，就是那關心我，指導我，呵護我幫助我前進的好老師，我的數學老師——付老師，我人生的指路燈。

就在那三年級上課的第一天，一位年齡稍大的老師來到我們班的教室，她就是我們的數學老師——付老師。

在付老師教我們之前，在數學方面可以説我是八竅通七竅——一竅不通。然而，在付老師教我們之後，我的數學成及便慢慢有了起色，可第一單元測試的成績下來了，我一看，頓時，傻眼了，我只考了82分，一個鮮紅的大印蓋在上面。我難過極了，心裏像打破了五味瓶那樣，失落、鬱悶、無奈、傷心……百感聚交。就在這時，一位同學對我説：“付老師叫你到她辦公室去”，我點了點頭，便去了。那是一間不大房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字枱，一把木椅，一個水杯，幾疊一尺來高的作業本，如此而已。付老師對我説：“劉帥啊，你這次考得不好，沒關係，可你知道你這次考得不好的原因是什麼嗎？”我搖了搖頭。付老師又説：“我知道你很聰明，可你這次沒考好最根本的原意就是你太粗心了。我知道，這些題你都會客你看，這‘5×9’本來等於45，可你卻寫成了54，這不就是你粗心造成的嗎？”付老師一題一題的給我講着，我一字一句的聽着，我心想：多好的老師啊，我畢生能碰上這麼好的老師也是我的福氣啊！我下定決心，以後一定要認這做題，不要再讓粗心來“打倒”我。

這就是我們的數學老師，這就是我們的付老師。付老師，您就是我心目中最好的老師！

感老師的作文400字篇7

新學期又開始了，我們班換了一位新班主任，他姓陳，一頭濃密的短髮，鼻樑上架着一副眼鏡，給我一種和藹可親的感覺。短短的一星期，我深深地體會到陳老師給我的愛。

星期四下午第二節課是體育課，老師叫我們男生組隊踢足球，我們追逐着足球，一個個拼命搶球、踢球，不亦樂乎。忽然，我看見俞旭峯一個掃蕩腿把足球急速地向我的方向踢來，只見足球像一顆流星急速地朝我飛來，我躲閃不及，“砰”的一聲，足球不偏不倚撞在我右手的食指上，只覺得一陣鑽心的疼痛，我的手指受傷了。

班長立馬去報告陳老師，陳老師關切地過來，檢查我的手指，他發覺我的手指有些腫脹，立馬叫同學陪我去醫務室檢查。

檢查完，回到教室，陳老師還是不放心地握着我的手。輕輕地揉着我的手指，拿到嘴邊，輕輕地吹了幾下，嘴裏不斷地説：“哎呀，手指都腫了，聽説你每個星期都要練琴的呀，這下可怎麼辦?”看他急切的樣子，就好像自己的孩子受傷了一樣，我的心裏頓時倍感温暖。這暖暖的愛，讓我的疼痛也減輕了不少。

陳老師不僅在生活上處處關心我，學習上也是不斷地鼓勵我，也許他知道我寫作業速度慢，只要我有一點小小的進步，他就表揚我，中午獎勵我第一個吃飯，節省出時間去寫作業，這讓我學習的勁頭更加充足，更有信心。

這就是我們的陳老師，他的愛點點滴滴，如春雨一般滋潤我們這些幼苗茁壯成長。