我在考試的作文優質7篇

通過作文的寫作可以將我們的閲讀水平得到提升，一篇優秀的作文是可以給讀者留下深刻的印象的，下面是好文筆範文小編為您分享的我在考試的作文優質7篇，感謝您的參閲。

我在考試的作文篇1

窗外的風呼嘯着，室內亮着盞盞明燈。教室裏只剩下小主人落寞的身影與一片狼藉的座椅。

我作為她的校卡套，對她的生活可謂是瞭如指掌。

明天就是期會考試了，小主人上次月考成績不理想，這次考試她就更不敢怠慢了。

為了這次考試，牀頭、書櫃裏的漫畫換成了一本本考題大綱；“早睡晚起心情好”的口頭禪變成了“少壯不努力，老大徒傷悲”的座右銘；存檔的電影音樂變成了一個個化學、物理實驗……小主人的付出，我和其他貼身物品都是有目共睹的，希望她的付出會有應得的回報。

已經十一點了，小主人迅速整理好東西離開教室。她絲毫不敢放鬆，回家路上，她一邊快步向前一邊輕聲拼讀英語單詞……

……

“考試成績出來了！”小主人班上的同學大聲講道，我感覺到了小主人的緊張與期待。她的臉繃得緊緊得，手握成拳頭放在口袋裏，由於力度大，指節都發白了……

擠過人潮，我隨着她來到公告欄前。她還在尋找着自己的名字，但我早已看到了她的成績——班級排名20！“天吶！”小主人小聲驚叫，隨即轉過身低着頭默默走回座位，趴在桌子上沉默不語。

她一定想不明白為什麼自己那麼努力地付出卻沒有收穫，想起每個奮筆疾書的黑夜，每個書聲琅琅的清晨，每個與書結伴地週末……那訴不盡的委屈化成一顆顆淚珠順着臉頰流下……

我知道怎麼回事，在她埋頭複習的每個深夜，她的同學們早已進入夢鄉，被人輕鬆拿高分的原因很簡單——作弊！

幸虧小主人不知道原因，我不希望她也變成用誠實換得分數的人。這個結果沒有改變小主人正確的觀點，她依然認為有付出不一定有收穫，但如果不付出就一定不會有收穫。我很高興她能這樣想。

一分耕耘，一分收穫。

我在考試的作文篇2

寫過很多感謝師恩的文章，卻總在寫她的時候才一顆心漾起來的美好，甚至，她在我心裏早就不是老師了吧，該是媽媽一樣温柔體貼的女子。

她與我只有一年多的師生情吧，可我卻默默唸了許久。昔日的同學偶然對我提起，説：“某天自己不舒服，被她察覺，接着很温柔地為她倒水，找藥。”我聽了，卻恍然覺得那樣的她一定是世上最美好的人，有一顆柔軟至極的心。

她總説自己是一個極普通的人，就像蠶豆花一樣樸實無華的，可我卻覺得，她真像蠶豆花，温温柔柔的開着，不疾不徐，不焦不躁，可即使是這樣的蠶豆花，我卻深愛着。

記得有一段時間自己心情極低落，也不知為何，整個人都無法像以前一樣放聲大笑了。也許是她察覺到我的低落，某天，她突然找我談話，那時的我心裏忐忑不安，不知道她的目的，我不安的絞着手，默默跟在她後面。

她轉過身，笑着對我説：“你最近心情不好麼。”我咬着脣，點點頭：“嗯。”她接着把手搭在我肩上，一直温柔的對我説鼓勵的話，她説：“人總有壓力的，你一直很開朗的啊。”説這話的時候，眉眼彎彎，嘴角上揚，連眉梢都帶着笑意，我看着她，沒來由的一陣心安，後來她攬着我的腰進了教室，她身上有一股淡淡的香氣，讓人很安心，很舒服。

也許從那時候開始，認為她是極好的老師，只是之後總是發現她上課有意無意捂着腹部。後來我才知道，她是一個很認真很認真的人，有時候甚至會工作到午夜，因為忙碌，胃也不太好。不知道為什麼，心裏會很心疼她，她總是安慰別人，其實自己也承受着許多無形的壓力。

後來，她不再教我，我為此悵恨了好久，偶爾在校園裏遇到，她仍然如當七年級樣對我淡淡微笑，我看着她每次都會舒心。一直不曾對她説過些關懷或者祝福的話，也許是性格使然，但我也許是那麼希望她幸福，並一直温柔的下去。

感謝她教給我那麼多知識，帶給我那麼多感動。謝謝你的温柔!謝謝你老師!

我在考試的作文篇3

1月17日，我們進行了期末考試。

早上，我蹦蹦跳跳的來到了學校，準備迎接期末考試。我對我自己很有信心，覺得自己能考個好成績。

當我來到教室時，我看見同學們都在認真複習。雖然教室很鬧，有的同學在看語文書，有的在背課文，有的則在複習詞語。我們4—6年級是9：00—11：00考試，有兩個小時的時間複習，但是我的心裏像放着一隻小兔子，這隻小兔子不停的跳呀跳，使我的心情非常緊張，萬一考不好，這個寒假只有在補習班過了。可是我又想到一考完就放假了，緊張的心情又被我丟到九霄雲外去了。時間偷偷的溜走了，一轉眼，就到考試的時候了，我們班的監考老師是王老師和何老師，每個班有兩名監考老師，一個在前，一個在後。

發考卷了，我頓時有點緊張，因為腦子一片空白。當考卷發到我這裏時，我快速的瞟了一眼，太好了，這些都是我昨晚複習過的，我先把姓名、班級、學號、學校寫好，然後繼續看題。不一會，考試的鈴聲響了，全班的同學都開始埋頭做題。那時，教室裏安靜得連心跳聲都能聽見。

時間快速流逝，當我做到一半時，離考試結束還有1小時零10幾分鐘，噢！不！我做得太慢了，必須得加快速度了。可是，後面的閲讀題想快也快不了，因為我閲讀的每一道題上幾乎都要都要停留3分鐘。最後在還剩半個小時的時候，我終於開始寫作文了，天哪！要是不考作文就好了。在距離考試還剩3分鐘時，我把作文寫完了，寫了一篇還算可以的作文。結束的鈴聲響了，語文考試考完了。

語文考試完了，下午緊接着就是數學考試。我最怕數學考試了，因為我數學不太好。發完考卷，然後寫班級、姓名、學號、學校，再審題，再等鈴聲，最後作答。答題時，我能感覺到我所有的腦細胞都在轉動，我盡了自己最大的努力去做了，兩個小時後，考試結束了，？！

開了散學典禮，然後就放假了，美妙的假期，我來了…

我在考試的作文篇4

期會考試結束了，隨之而來的`是翹首企盼的成績也要揭曉了。

早上第一節課，老師走進了教室，懷裏抱着我們的考試卷。

“我來念一下成績!”老師説。

這時，教室裏的空氣一下子凝固了起來，同學們的臉上充滿了焦急、擔心。

有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，後悔不已，後悔自己當初怎麼不認真複習。

教室裏頓時陷入了“冰火兩重天”的氣氛裏。

此時，我的心提到了嗓子眼，手心裏也開始冒汗。

“馬凡博，98.5分!”還不錯，我心裏的大石頭落了下來。

試卷發下來後，我急忙在試卷上找錯誤。

由於粗心，我以1。

5分之差與滿分失之交臂。

這成績給我留下的則是深深的思索。

總結經驗教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。

痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不捨，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

只有在學習上一點點積累、認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不捨的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能自信的面對挑戰。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。

記住，沒有不勞而獲的美事。

我在考試的作文篇5

人生處處是考場，而考試的內容有時可以準備，有時卻是準備不了的。面對考試，上帝給每個人的機會都是相同的，就看你如何對待它，或應付，為考試而考試，或真誠相待。

寂靜的夜空，熱鬧的街市，雜亂的車聲，晚上，都是這般？我呆呆地坐在桌前，像夜晚一樣一成不變地坐着，腦子裏一片空白。每每到寫作文的時刻，我都沒有思緒。望着作文的題目與要求，我忽然想起了哪本作文選上的一篇記敍文——正巧，符合作文題目和要求——不如……

不知怎的，一旦去想這件事，就覺得自己是昧着良心做事。可轉念一想：就這麼個提示，要是自己想，還能想出什麼來？倒不如把最佳的作文抄下來交差，既不用動腦子又不會被發現。這豈不是更好？於是我踮着腳尖，把那本作文選拿了下來，翻到那篇作文，拿起筆抄了起來。

抄到了一半的時候，我的筆就不覺地停了下來，覺得渾身的不自在。這根本就不是我的風格，我的創意。我開始語重心長地告誡自己：這是一場特殊的考試，考的是你的誠實。倘若你真的把這篇原本不是你的作文寫上自己的名字，再交給老師，那麼你就不配做一個合格的國小生了。我越想越覺得對不起老師，於是我一下子把作文撕得粉碎。面對新的一頁空白紙，我開始構思，想到了自己所經歷的種種事情，終於找到了符合要求的事例。就這樣，我動筆刷刷地寫了起來。

儘管這篇作文沒有得“優”，但我還是不後悔，還是覺得無比自豪。

無論是平常的測試，或是特殊的考試，如果坦誠相待總要比應付了事的結果得到的收穫要多得多。

我在考試的作文篇6

緊張的學習最終過去了，此刻我們面臨的就是期末大考試。

上課了，大家像風一樣的衝回教室，到了教室大家都在討論到底會考怎樣的題型了？大家的説話聲如爆炸的聲音一樣，這時語文監考教師走進教室，突然教室裏變得鴉雀無聲。開始答題了，我們大家都十分緊張，可是大家又微笑起來，然後我就埋頭認真答卷，下課了，我也正好做完試卷，但我覺得有些題我沒有太大的把握……

批改卷子這段時間，我的心境十分激動，星期三就出成績了，我早早的來到學校，一看到我的成績就大吃一驚，為什麼這些不該錯的題錯了呢？我想了老半天，最終明白了，原先是粗心造成的結果，還有平時掌握的知識不夠牢固，比如説：有些題是語文書上課文中的原話還錯，還有英語的he，she都搞錯，數學就是連計算也錯，實在太可惜了，雖然這次沒考好，可是我並沒有泄氣。

上半學期已經過去了，雖然考的不是那麼夢想，可是我從失敗中吸取了很多經驗，爭取下半學期繼續努力，不要粗心，就必須能得到高分。

我在考試的作文篇7

今天考試的試卷發了下來，我打開卷子看到上面的分數大吃一驚，語文75分，數學竟然只有68分。天哪!怎麼會這樣?

老師見我們都看過了卷子後説：“咱們班這次考試算是全學年中不錯的了，有些同學進步了，但也有一部分同學退步了。”聽老師這麼説我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯着我，臉上不禁發燙並低下了頭。

我心裏不停地埋怨自己，怎麼這麼差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊塗。就拿語文卷子來説丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家裏爸爸總是讓我沒事的時候經常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。

再説數學就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項目看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎麼總愛犯馬虎的毛病啊!

通過這次考試我不但感到了自己學習的退步，更感到由於以往不努力學習，以致根基不紮實。為此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每週都要默寫學過的生字，養成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講，回家認真完成作業，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。隨着年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊時間在短時間內讓自己趕上其他同學，隨着他們一起升入風華中學。