研學作文5篇

在整理好自身的思緒後，同學們需要認真記錄在作文中，作文就是要靠平時多讀書，多觀察，以下是本站小編精心為您推薦的研學作文5篇，供大家參考。

研學作文篇1

學校組織我們參加了“走進七彩丹霞 感受自然魅力”研學旅行實踐活動。伴着和風，嗅着花香，我們第一站到達的是山丹縣新城區的如意花海。作為第一站的講解員，我不僅小有興奮，而更多的是倍感壓力，當看見那美麗的花海之後我的心情也放鬆了許多，很快我的解説完了，老師誇獎了我，使我的心情無比的快樂和興奮。隨之我的注意力轉移到了這五顏六色的花海，它好像彩色的錦緞和地毯，萬壽菊、虞美人、芍藥、山丹花、月季花等二十多種花卉將秋日的“彩虹山丹”裝扮的奼紫嫣紅，這裏彩蝶紛飛，蜜蜂起舞，在賞心悦目的同時一陣陣花香沁人心脾。各色嬌豔欲滴的花草向過往的人們展示着妖嬈的“身姿”， 引得老師和同學們都紛紛拿出手機、相機留下這美好的瞬間。

第二站我們來到了張掖濕地，走進濕地,俯瞰腳下,小橋流水,溪水潺潺,秋風拂過,充滿着詩情畫意。極目遠眺,則是一眼望不到頭的蘆葦。仰望蒼穹,綠色包裹着的世界空氣是多麼新鮮啊,即使在秋季,依舊有着留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼的良辰美景,真是一種神仙般的境界,使人沉醉其中,不能自拔。

第三站我們參觀了張掖城市濕地博物館，該館坐落於張掖國家濕地公園，是西北內陸河流域首個城市濕地博物館和第一批全國中國小生研學實踐教育基地。該館是集收藏、研究、展示、宣教、科普於一體的濕地生態博物館和城市主題展示館。在裏面,我們瞭解到了張掖濕地的特點,知道了濕地的主要結構,我們的地球一天天在變得衰弱,多虧有了這樣的濕地的維持,人們認為濕地是地球之肺,地球之腎,我則認為濕地是保護環境的氧氣瓶,它維持着地球的供氧,也維持着在此生活的所有生命。參觀完濕地博物館,我們都認識到保護環境是多麼重要,我開始對自己曾經拔過一株草,踩過一朵花而懊悔。

最後一站，我們來到了張掖丹霞地質公園，丹霞地質公園七彩斑斕，猶如一個不同的童話世界，它地處祁連山北麓，位於臨澤縣城以南三十公里，是中國最美的七大丹霞之一。一下車，我們就被這美麗的景象陶醉了。山，顏色奇多，有的如七彩帶，有的半紅半白，有的紅灰相間，有的半黃半黑，讓我不由得停住了腳步。每一座山，好像都是一幅油畫，無不顯示出它的形態之美，結構之美，色彩之美，意境之美，變幻之美。丹霞之美是一種無需雕飾的自然美。這美麗的景色促使着我們走上台階，登到一座山的山頂。幾座連綿起伏的彩山便展現在我眼前，這美景讓我不由自主的停下了腳步。我正前方的山峯如一位仙女正在彈着豎琴，我彷彿聽見她撥絃的聲音，那聲音也變成彩色的了，在彩山中久久迴盪。

丹霞地貌表現為峯林結構，其山石高下參差、疏密相生，羣峯林立，組合有序，富有韻律感和層次感。它的山崖，遠看似染紅霞，近看則色彩斑斕，許多懸崖峭壁，像刀削斧闢，直指藍天景色相當奇麗。赤壁丹崖上受流水作用或有機質沉澱，被染成片片黛青色、暗褐色、丹紅色，七彩斑斕，在藍天、白雲襯映之下，和諧中產生對比，構成一幅幅多彩的畫面。

一天的研學旅行很快接近尾聲。這次研學旅行，應了那句古話，“讀萬卷書，行萬里路。”它讓我們在緊張的學習之餘領略自然的秀麗風光，開闊自己的眼界，真讓我們受益匪淺。我們戀戀不捨地走在回家的路上，回首遙望，心想：大自然真神奇啊！

研學作文篇2

為了幫助我們開闊眼界，增長知識，安康市圖書館分別在興安路、東大街、興安門和龍舟文化園設立了24小時閲讀吧，給我們提供了方便、舒適的閲讀環境。“讀書使人進步”閲讀是一個人提升自我的最好的方式，這個暑假我在堅持着。

吃完下午飯，爸爸悄悄地對我説：“天兒，我帶你去一個很有意義的地方”，我充滿好奇的問：“到那去玩呀？”爸爸和顏悦色地説：“去了就知道了。”説着爸爸、媽媽收拾了一下東西，抱着弟弟，我們一起出門了。

這條路好熟悉，不就是西堤嗎，我們穿越了一處又一處飄着火鍋、燒烤味的河堤。終於來到了爸爸説的有意義的地方龍舟文化園的“安康閲讀吧”。爸爸不知道咋弄的，玻璃門開了，我走了進去，猛然這裏讓我眼前一亮，館內的燈光既柔和又明亮，我不由自主地放輕了腳步，好多人呀！大家都在靜靜地看書。再看看書架上玲琅滿目的圖書，我不知道先看哪一本好，我迅速地找到了兒童閲讀區，我取了一本《沒頭腦和不高興》迫不及待地看了起來。

在這個環境下，讓我這不愛讀書的人也專心了起來，愛上了和爸爸一起閲讀，愛上了閲讀吧的環境和氛圍，愛上了閲讀。這是一次很有意義和收穫的短途旅行，因為閲讀就在我身邊。

研學作文篇3

中華上下五千年的歷史文化幾乎都濃縮在了一座古老的城市裏，而這座藴含着中國幾千年精華的城市，正是我們前些天去的西安。

上午我們參觀了西安交通大學，著名的西安交通大學果真名不虛傳，大學環境優美，有着濃厚的文化氛圍，讓我領略到名校風範，使我對大學生活又多了幾分憧憬。

晚上秦腔表演，許多人愜意的聽着，偶爾評論着。秦腔，屬於陝西，而陝西又稱“秦”，故稱“秦腔”。聆聽了古老戲劇，感悟了秦漢雄風。

第二天我們來到了秦始皇陵兵馬俑博物館，面對着兩千兩百年前中國雕塑藝術的輝煌成就，大家認真聽講解、做筆記，瞭解了兵馬俑的歷史、種類。我們還親自動手複製自己喜歡的的陶兵俑或馬俑，雖然每個人做的形態都不一樣，但是也算憨態可掬。

逛累了，回民街的各種美食向我們招手，吃的時候別兜着，麪食、泡饃、涼皮、褲帶面……想想的都流口水。吃飽了， 我們到大雁塔北廣場去看一場視覺盛宴吧，全亞洲最大的音樂噴泉，絕對讓你愛上這座城市。

五天四晚的研學旅行讓我對西安這個十三朝古都有了更加深入的瞭解。這是個有着深厚文化底藴的城市，這裏的文物，遺址無不散發着歷史獨有的滄桑魅力。西安不僅有令人震撼的歷史遺蹟，也有着動人心魂的美麗景色，還有着充滿人文特色的小吃街。在這裏我感受到了很多，也學到了很多，希望能再次來到這現代化的古都。

研學作文篇4

上個星期三下午，我們學校組織了“園博園研學活動”。那裏不僅風景優美，而且底藴豐厚，使我流連忘返。

早晨，我來到學校，與同學們、老師坐上大巴車，便開啟了園博園之旅。過了一會兒，大巴車終於到了園博園，我們興奮地下了車，呼吸着新鮮的空氣，感受着大自然温暖的懷抱。

進入園內，首先映入眼簾的是音樂噴泉，我們被眼前的景象迷住了：隨着音樂的快慢，噴泉便跳起了“舞”——時而像一朵“水中花”在河面上亭亭玉立着；時而像巨浪一樣翻滾着，一層壓一層；時而像沖天炮一樣直衝雲霄。真是讓我讚歎不已啊！

當我還沉浸在壯觀的噴泉中，老師就開始催促着，説：“快走，快走，下一個景點更好玩！”走着走着，我們就來到“邯鄲山水館”。

進入山水館，你最先看到的肯定是一塊深綠色的牆壁，牆壁上有許多巨大的石頭。往裏走，就是一些關於邯鄲的成語和神話故事，例如：胡服騎射、邯鄲學步。讓我學到許多知識，使我更熱愛家鄉。

走出了山水館，我們又興致勃勃地來到了“現代科技館”，裏面有許多用現代科技造出的高樓大廈：有的高高的，像一根柱子；有的.短短的，像一個凳子；有的圓圓的，像一顆珍珠。這些都是工人叔叔用汗水和努力造出來的，真是太偉大了！我也要好好學習，將來建設更美的中國，更美的家鄉！

園博園不僅景色優美，而且能讓大家學到很多知識，歡迎你來這裏玩兒！

研學作文篇5

“走過那條小河，你可曾聽説，有一位女孩她曾經來過。走過這片蘆葦坡，你可曾聽説，有一位女孩，她留下一首歌……”這首歌我小時候就聽過，可我一直沒去過那個有動人故事的地方。

這次，我們班參加了學校組織的研學活動，目的地就是我一直想去的——丹頂鶴保護區，以及黃尖牡丹園。

我們在大巴車上談笑風生，想象着那兒的模樣。有人説天空上一定會有許許多多的丹頂鶴；有人説可能見不到丹頂鶴，因為它們是候鳥，9到10月時，它們要南遷，到了春暖花開的時候才能回來；還有人説不能確定，要等下了車才能知曉。老師還讓我們每個人帶兩個垃圾袋，媽媽説：“你們老師做的非常好，告訴了學生要保護自然環境，還讓你們不要隨手扔垃圾。”

到了丹頂鶴保護區，果然沒有見到丹頂鶴，真掃興，老師這時候帶我們來幹什麼？一隻丹頂鶴都沒有，來看風景嗎？但是後來我改變了我的想法。

一進去有一個千紙鶴形狀的博物館，裏面陳列着許多連老師都不認識的鳥類標本和丹頂鶴的成長過程圖等等。從展館出來時，我就感到自己已經學富五車了。

出了展館，我們來到了丹頂鶴文化園，為什麼叫它文化園呢？是因為這裏有着許多的鳥類簡介和茂密的叢林，看起來覺得彷彿身在童話世界。

我想，這個地方唯一的缺點就是沒有丹頂鶴吧！説曹操，曹操到。在我們吃飯時，終於見到了丹頂鶴！它們在我們的上方盤旋。那雪白的蓑毛，那青色的腳，增之一分則嫌長，減至一分則嫌短，頭上那散發詩意的丹頂，真是美麗極了！還有那灰黑色的長喙，簡直獨一無二呢！

為什麼別的地方沒有這些富有詩意的鳥類呢？説明別的地方生態環境沒有這裏好，想到這裏，我由衷地為我們鹽城而感到驕傲！

後來，我們又來到牡丹園，雖然這個時候沒有牡丹，可是在秋天，那些五彩繽紛的菊花可就到處生長啦！那些菊花和綠油油的大樹、小草相互搭配，那不就是所謂的人間仙境嗎？

真是快樂又充實的一天！到了回去的時候，我還戀戀不捨地小聲對它們説再見呢！