神奇的碗作文優秀7篇

作文可以激發我們的創造力，鼓勵我們提出新穎的觀點，作文可以幫助我們克服寫作恐懼，提高自信心，下面是本站小編為您分享的神奇的碗作文優秀7篇，感謝您的參閲。

神奇的碗作文篇1

“爸爸，王明，快點兒，要出發啦！”我激動地叫着。為什麼我會這麼激動呢？因為我要和爸爸、王明一起去亞馬遜河探險。

我們來到亞馬遜河的入口，只見面前有一個牌子，上面寫着：亞馬遜河，位於南美洲，長六千四百四十千米，亞馬遜流域的熱帶雨林大半位於巴西，面積約為印度兩倍，海拔不超過二百米。亞馬遜河地勢平展，故受大西洋潮汐影響的河段，長達九百六十六公里，遠及奧比杜斯。

我們走了進去，走着走着，不知不覺已經走到了亞馬遜河的深處。“呀！你們看，這兒有隻青蛙！”王明邊説邊向那兒走去。

“別去！那是箭毒蛙！有毒！”爸爸大叫。我們一聽，急忙退了回來，只見毒蛙全身金黃色，還帶着幾個藍色的斑點，正一步步地朝我們跳來。我們都嚇得臉色煞白。我的手往後一摸，摸到一個不明物體就往哪兒扔，毒蛙突然就跳走了。爸爸鬆了一口氣：“幸好你扔的是毒蜘蛛，不然就要被咬了！”

天色漸漸晚了，我們拿出了手電筒。王明驚喜地對我叫道：“這不是你最想見到的草嗎？”我一看，果然是啊！長得像鋸子一樣的草，被割了很疼的！突然，我們聽到了“唏瀝嘩啦！唏瀝嘩啦！”的聲音，我轉頭一看，哎呀！有一朵巨花張開它的血盆大口準備吃掉我們！我們趕緊四處逃竄，又是跑，又是跳，好不容易才逃脱了那朵可怕的食人花！我們拿着指南針回了家。

這次的探險之旅真是驚險啊！

神奇的碗作文篇2

直到有一天，爸爸問我：“你喜歡科學嗎？”“哎！”我一時沒反應過來，“嗯，不討厭，也不喜歡。”我笑道。

“那我們做個科學實驗吧。”爸爸説着拿出一張有許多小孔的紙片，蓋在裝滿水的瓶子口上。“禕禕，如果我將這個瓶子倒過來，你認為會發生什麼？”“當然是水漏出來咯。”我不屑的回答。“要是我抓住紙片呢？”“那水就從小孔裏流出來唄。”“那請你説出你這樣想的原因。”“這還用得着説原因嗎？你看看這紙這麼薄上面還有孔，水怎麼可能不流出來呢。”我理所當然地説。“哦，不要被表面現象所迷惑哦，只要真實體驗了才會知道。”爸爸説着用手壓着紙片，將瓶倒轉，使瓶口朝下，“看好了。”爸爸將手輕輕移開。“紙、紙、它、它、水、水、水、這、這……？”我驚訝地望着依然蓋住瓶口的紙片，“紙它竟然沒有掉，水竟然也沒能留出來，這怎麼可能啊？”“但它就有可能.”爸爸笑着説道。“好厲害啊！真象魔術一樣啊！”我不可思議的望着紙片。“但魔術是使用小道具騙人的，但這是真的哦，只是用了些科學原理而已。”“科學原理？”“沒錯，薄紙片能托住瓶中的水，是因為大氣壓對在瓶口的紙產生了向上的託力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水薄膜，水就不會漏出來。”“哇！原來是這樣啊，我也要試一試。”我不禁叫道。

從此，我愛上了科學，這個經常讓我獲得知識，經常讓我發出感歎，經常讓我充滿好奇，疑惑的有趣神奇的科學！

神奇的碗作文篇3

“要是有一件神奇的樂器？這種樂器奏起來能給人消除病痛、緩解心理、讓人恢復健康……該多好呀！”望着眼前的故事書，我浮想聯翩。

夢想的日子終於來到。一天，我照常揹着書包去上學。在路上，一個披着斗篷的神祕人攔住了我，對我説：“你想不想要一件神奇的樂器？這種樂器奏起來能給人消除病痛、緩解心理、讓人恢復健康… …總之，這種樂器的功能很多，而且一學就會，看在你是一個小孩子的份上，就免費送給你吧！”“哇，這麼好！”我驚喜地叫道。我一接回樂器，那個神祕人就不見了蹤影。我帶着樂器，準備放學後 試試這樂器的厲害。

放學了，小花對着太陽微笑，小草也霎時間變成了金色，我在灑滿朝霞的小路上走着。在路上，我遇到了一個殘疾的老人，拄着枴杖一瘸一拐的走着。老人的表情非常的痛苦，似乎很想逃脱病魔的 折磨。我多想幫助他呀！在這時，我想到了神祕人給我的樂器，便脱下書包，拿出樂器演奏起來。奇蹟發生了，老人的腿一下子就好了起來，臉上也多了幾分精神。那個老人過來不停地向我説謝謝，我的 心中突然多了一份自豪感。

走着走着，我看到了一個大孩子在欺負小孩子，便開始演奏樂器。那個大孩子忽然停止了打架，開始和大家共同玩樂，和平共處，變得善良起來……

後來，我發現樂器用得越來越少，每個從我身邊走過的人都充滿愛心。有一天，樂器突然消失了，也許是神祕人收回了樂器了吧，因為這個樂器，我已經不需要了。

我樂得笑出聲來，這才發現我只是做了一個特別美的夢！於是我又開始了新的期盼！

神奇的碗作文篇4

星期四，秋高氣爽，風和日麗，學校組織國小部去上海科技館秋遊。

上海科技館的中心是一個玻璃大球體，球的兩邊是扇形樓房，像一隻美麗的蝴蝶在翩翩起舞。走入科技館，人山人海，人流如潮。我們參觀了“動物世界”，體驗了“食物的旅程”，觀看了球幕電影——“大腦”。

其中“食物的旅程”令我印象最深刻。我們來到“食物的旅程”等候區，依次坐上軌道車，我坐在一個“梨”車上，帶上眼鏡，和四周的食物一起送入了一個大嘴巴里，在“嘎吱嘎吱”地聲音中，進入了食道，並依次經歷了身體的各個器官。最後，我們像食物的殘渣一樣從“後門”——肛門中推出，這時，來自“抽水箱”的水霧向我們的臉上噴來。

這次秋遊多有趣呀，我快樂地度過了這一天。

神奇的碗作文篇5

大自然用最獨特的手法，裝點了我們的周圍，讓我們無時不刻在感受大自然的神奇。

慢慢地走進大自然，試着去感受大自然演奏的一段段優美的旋律，樹葉們隨着風先生的到來，互相輕輕地摩擦，發出“沙沙”的聲音，河水發出潺潺的水聲，魚兒在河面上跳來跳去，“撲通、撲通”，多熱鬧呀！布穀鳥是大自然的明星歌手，在山谷間“布穀、布穀”地叫着，歌聲在整個樹林裏迴盪着。狗的“汪汪”聲，雲翻滾時像鼓手一樣打出和種不同地節奏聲，大自然發出的聲音是奇妙的，只要用心去感受是隨時隨地都是能發現的，我聆聽着……

噍！那花園裏的梨花，如同一個稚嫩的小女孩綻放出天真的笑臉，一旁的槐花正含苞欲放了，心裏真是羨慕嫉妒吶！再加上梨花釋放出的清香味，讓人感覺裏邊略帶點甜，真是完美無瑕啊！大自然真是色彩斑斕，每一個地方，都有不同的色彩呈現在眼前，我想象着……

到了果園，裏邊的果實都令人讚不絕口，垂涎欲滴呀！顧不上想了，趕緊上前去不由自主地摘下一小串葡萄。拿出一個大的，剝開皮，一顆晶瑩剔透像寶石一樣的葡萄出現在眼前，經不住誘惑的我把它放入嘴裏。頓時，我被這甜味迷住了。肉質鮮美，外表好看，甜汁溢出……從嘴裏出來的只有一個乾乾淨淨的骨頭。真甜美！大自然產出的果實真可口，只有在這兒才能品嚐到人間美味。我回味着……

大自然就是一個神奇的地方，是我們人類唯一的資源存庫，同時也是大自然創造了我們，她是我們的母親，是一個奇蹟，是一個原始，還未揭開神祕面紗的地方。

神奇的碗作文篇6

北風呼呼地颳着，我、生物學家和同學去營地的路上都裹上了厚厚的棉服，但還是感到冰冷刺骨，風透過一層又一層的衣服，直滲到骨頭裏，寸步難行。

在走了三天三夜後，笫二天早上起來看見前方有幾頭北極熊在覓食，生物學家一看北極熊就要過來了，小聲地説：“把魚扔給它們。”説完，只見同學抓起魚，一手扔了過去，生物學家説：“不要動！五分鐘後就走。”

五分鐘後幾頭北極熊就這樣走了。我們收拾好裝備，向營地出發，同學拿出了指南針，以確寶向那個方向走。

走了沒一會兒，就出現了一座獨木橋，我先走了過去，那橋e搖晃晃了，告訴他們：“要小心啊!”同學先走上去了一步，橋塌了，他們兩人直接抓着繩子從河裏遊了過來，給了他們兩個麪包把才有了體力。

走了很久以後，出現了營地的`身影，我們跑向了營地，讓生物學家拿到了那份重要的資料。

這時，發生了地震，營地旁的一座小冰山發生了倒塌，讓回去的路要繞一大圈，是很麻煩的。營地的人給我們的一輛雪地車，讓給我們開了。

神奇的碗作文篇7

每種蔬菜、水果都有其中的一些祕密，檸檬汁也有它的小祕密呢！

一天早晨，我剛起牀，來到客廳，就看到媽媽正在看一部古裝電視劇。只見一個男子拿到一封信，上面上面字都沒有，隨後他把信晾在蠟燭上，紙上就出現了幾行字。

我感到很神奇，就問媽媽：“這是如何做到的呢？老媽。”

媽媽笑着説：“檸檬汁是一種“隱形水”，寫在白紙上，要是什麼也不做，就不會看見字，可是，如果把白紙放在台燈下加温，它將會在白紙上變黃，暴露出來自己。”

我半信半疑，為了證明這種説法是對的，所以我想親自做一個實驗。

説幹就幹，我準備了兩張紙，找來了一個檸檬，挖出裏面的果肉，隨後擠出檸檬汁來，然後用鋼筆吸了個飽，又在白紙上寫了“珍愛生命”四個大字，寫完以後，點燃了蠟燭，我把白紙晾在上面，我正興致勃勃地等着加完温，奇蹟出現。突然，紙被火點着了，很快紙就被燒成了灰燼。

真是樂極生悲呀！怪我太粗心了，靠的太近了，接着我特別認真地又做了一次，一點不敢分神。我在白紙上寫上了“熱愛科學”四個大字，又小心翼翼地開始烘烤。過了一會我把白紙拿到眼前一看，哇，“熱愛科學”四個大字真的奇蹟般的出現在白紙上，簡直太不可思議了。

我查閲資料，得知其中的原理，原來是因為檸檬汁裏有一種叫塞璐酚的成份，它可以降低紙的燃點。紙張在火上烤了以後，檸檬汁寫字的部分最先被烤焦，而黃色的字也就顯現出來了。

原來檸檬汁的神奇之處在這兒啊！大自然真是奧妙無窮。