裏的微感動作文600字最新5篇

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_裏的微感動作文600字篇1

夏日的一抹陽光，經過醫院長廊玻璃的折射後，照耀在了父親的臉頰上，父親額頭上的汗珠還在一滴一滴的滑落下來。

那一天，是同學的生日。中午，我們一行眾人酒足飯飽後步行回家，一路上我們有説有笑，好不歡樂，卻怎麼也沒料到，一場噩運已然臨頭。得意忘形的我和同學們推推搡搡……只聽着“咔嚓”個聲脆響，我的腳崴了。

父親趕到的時，我的心一下子不慌了。因為是週末，醫院的輪椅借不出來，而從醫院的影片室到治療室需穿過一個長長的走廊，單腳跳了一路的我，已然滿頭大汗，站在原地不動，父親看了看我，二話沒説，半蹲下來將我背在背上。在我一百六十多斤的身軀下，父親顯得十分瘦弱。父親揹着我，邁着沉重的步伐往前走，這個平時很簡單的動作，現在，父親卻做的如此辛苦。陽光在醫院長廊玻璃的折射下，照耀在父親的臉頰上，看着父親額頭上豆大的汗珠滑落，我的心如同父親腳步一樣沉重。

父親總是很忙，很少有時間陪我，曾經一直以為父親並不關心我，常常暗中與他較勁，現在看着父親焦急的樣子和他臉頰上的汗珠，我的眼淚一下子湧了出來，心裏有説不出的感動。

接下來是買毛巾、交費，父親樓上樓下跑了無數趟，卻沒有説一句話，我終於體會到了高爾基的那句話：“父愛是一部震撼心靈的鉅著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生。”

總有一個人，將我們支撐，總有一種愛，讓我們感動，這個人就是父親，這種愛就是父愛。父愛無形，細細品讀，我們會感動，感動過後，我們要學會珍惜，學會豁達，學會理解，理解父親，理解父愛……

_裏的微感動作文600字篇2

日常生活中，我們經常會被一些凡人善舉所感動。比如説在你受傷的時候同學關心的目光、在你生病時家長照顧你的一舉一動、公共汽車上別人給你讓座……這些看似毫不起眼的舉動，卻使我們深深地被感動。這次我要講的是我的班主任李老師。

李老師不但交給我知識，還在我成長過程中及時給予了關愛、支持和人生啟迪。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上體育課了。今天，體育老師説，運動會快到了而跳長繩也是一個集體項目，所以最近都要訓練大家跳長繩。剛開始我不敢跳，害怕被抽到，而會跳得則極力催促我們讓我們也一起跳。慢慢地有些大膽的同學越跳越好，而我還是發揮的不太理想。到後來，幾乎大家都能很熟練的跳過了，可我還是發揮不太穩定，時好時不好。於是就有一些人開始讓我自願退出隊伍。後來，每當我跳不好時，就會傳來一陣責罵聲。由於跳長繩是集體項目，同學們認為我的不穩定表現會連累我們班在運動會上的成績。這是我很傷心又不知該如何是好，我也擔心自己的不足為班級抹黑，於是去到老師辦公室，找李老師哭訴，李老師拍拍我的肩膀，對我説：“那些嘲笑你的人確實有錯，但是，你可以把他們的嘲笑化為前進的動力啊！孩子，不要害怕，鼓起勇氣，你一定能克服困難的。”不知為什麼，聽完老師的話我心裏踏實了許多，接下來的練習中也沒有那麼怕繩子了，而且，不會太介意其他一些同學的嘲笑，專心的練習跳繩。最終，我依靠自己的努力，跳好了長繩，並且把長繩變成了我最愛的運動。

這一番話如同刻在了我的腦海裏，永遠揮之不去。從此以後，每當我遇到困難並被別人嘲笑時都會想起這番話，它讓我有了勇氣去面對困難。

因為這句話使我更加自信，因為這句話使我遇到困難時鼓起勇氣不在後退，也因為這句話使我被深深地感動。

_裏的微感動作文600字篇3

一遇到雨天，我就會想起我那親愛的媽媽，想起那令我最感動的一件事。

那是四月下旬的某一天，因為夏季的來到，狂風驟雨是常有的事。這一天，也不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗下來，下起了毛毛細雨，但誰也不會料到，一到下午放學，毛毛細雨逐漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎麼辦，我正好忘帶電話手錶，看來雨是一時半會兒停不下來了。於是，我靜靜地站在校門口的保安室外的走廊上，看着同學們一個個不是被家長接出校門，就是自己打着傘走在雨裏。正當我眼巴巴地看着這一切時，一個熟悉的聲音，映入耳簾，我回頭一看，心頭一喜，是我的救星——媽媽，我激動地叫了起來，只見媽媽騎着自行車穿着雨衣往我這邊駛來，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。

我用書包蓋住頭，向媽媽跑去，媽媽趕快把傘撐開遞給我，我發現座位被媽媽用塑料袋包着，她説怕在路上把座位淋濕。看到貼心的媽媽，我十分感動。“快上來吧！”媽媽説。“不用了，反正我有傘，我可以自己回去，您這載着我騎着自行車，下這麼大雨，路面多滑呀！不安全！”媽媽已經不再年輕了，她自己騎車回家也很不安全，更別提下着雨還帶我騎了。但是媽媽連忙説道：“沒事沒事，你自己大雨天回家，我不放心，快走吧！一會兒雨更加大了。”我只好答應了。

媽媽每走一步都非常小心，風雨越來越大，我的傘已經反覆被刮翻好幾次了，媽媽索性就把我的雨傘收起來。把她身上的雨衣披在我的身上，豆大的雨珠打在媽媽的臉上，身上，我執意要把雨衣還給媽媽，但都沒成功。

終於到家了，媽媽全身都是水，濕透了！走進了卧室，準備洗澡。於是外婆問我這是怎麼回事，媽媽連忙插嘴説道：“她的雨傘在路上爛了，我把雨傘給她用了，所以淋濕了。”我的眼淚就奪眶而出，我跑進了房間裏大哭了一場。

這一刻我才恍然大悟，以前我只知道媽媽是愛我的，現在我才知道媽媽的愛，早已佈滿了生活的每一個細節，每一個角落。

_裏的微感動作文600字篇4

讓我最感動的一個人就是她——一個普普通通的13歲小女孩，胖胖的身體，一雙明亮的大眼睛鑲嵌在紅潤的臉頰上，腦後扎着短短的馬尾辮。她身上有着許多優點，同樣也有着許多閃光點，但是讓我感動的卻是她那顆金子般的心。

她是一個不貪財的人，也是一個好少年。那是在前年的暑假，我步行去同學家問數學題，當我走到一個十字路口的時候，我無意間看到了她。她穿着一件粉色襯衫和一條天藍色短裙，神情嚴肅，一動不動地站在路旁，手中拿着一個黑色錢包，周圍站着一大羣人在嘰嘰喳喳地談論着。我不由自主地走到人羣處，擠了進去。我聽見人羣裏有人説：“這個小女孩肯定是偷了別人的錢包，覺得有愧良心，站在這兒贖罪吧。”也有人説：“哎！小小年紀就不學好，現在的小孩真是……哎！”

總之議論的內容是五花八門。我想：她應該不是這種人吧！再看看吧！我又看了看她，一臉的無辜卻還是一動不動地站在那兒，一句話也不辯解，任憑周圍的人怎麼説，她都不辯解一句話。過了一會兒，失主來了，她把錢包交給了那位失主，那人慌忙檢查錢包裏的東西，當失主確信準確無誤要感謝這位拾金不昧的好少年時，她卻悄悄地走了。人羣漸漸地散去，在我的心裏有一種異常地感動！

我想，如果換成了別人會不會把拾到的東西放進自己的口袋裏？面對人們的誤解會不會辯解？找到失主的時候會不會提出合理或不合理的要求？

面對如此對自己的發問，我想這就是老師經常對我們提到的“先做人再做事”，什麼樣的人必然會做出什麼樣的事，對這個少年的做法，我不由自主地就有了肅然起敬的衝動！

大家想知道她是誰嗎？她就是我的表姐——鹿夢瑤！

_裏的微感動作文600字篇5

這件事過去已經很久了，可一想起，我的心間就湧起一股暖流。

那一天，教室裏一片寂靜，同學們都在認真地聽老師講課，忽然，天逐漸黑了起來，一塊塊黑雲猶如一定巨大的黑鍋一般罩在空中，隨着一聲巨響，“轟隆隆———”，片刻，一道白光“咔嚓”一聲的劈下來，一陣大雨從天而降。像潑。像倒。

原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生開始説起話來：“怎麼辦，這天好嚇人啊!”而男生卻威風凜凜地對女生説：“一羣膽小鬼!有什麼可怕的，切。”我也心慌意亂了起來：我沒帶傘，家裏人又出去了，怎麼辦呢?

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”老師留了作業就走了，我也趕緊收拾書包衝出了教室。

我站在校門口望着大雨，望着陸陸續續被家長接走的同學，害怕了起來：這麼大的雨，如果硬衝出去的話，不發燒也會感冒，那可不好受，可如果不走，難道要住在這裏嗎?怎麼辦?……怎麼辦?正當我的心情亂成一團麻的時候，突然有人在背後拍了我一下，我連忙回過頭，一看，原來是**，我冷不丁的説：“幹嘛!”(我們昨天還因為一些雞毛蒜皮之事生過氣)她卻不顧我的冷漠，面帶笑容，温和地對我説：“你不是沒帶傘麼?我送你回家!”我越發冷漠，説：“黃鼠狼給雞拜年”，誰知，她一點不生氣，説：“難道……，你還在生我的氣?”此時，我的臉紅得像紅高粱，她怎麼就一點不生氣?，我不由得愣在了那裏，“走吧，哎，怎麼了”“哦，沒什麼”“那就走吧!”説着，就拉起我的手衝進茫茫雨簾。

一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經淋濕了半個身子，看到這情景，我多麼想快點回到家啊!可是，經常讓我覺得很近的家卻變得遠了······

終於到了，還沒等我開門後説一聲“謝謝”，她就已經消失在了茫茫雨簾之中……

第二天，天氣晴朗的很，彷彿是在讚美着她的美好心靈······