拔河比賽輸了作文模板7篇

作文是一種思考和反思的過程，促使我們提升自己的思維能力和創造力，作文是培養語言表達和交流能力的重要訓練，以下是本站小編精心為您推薦的拔河比賽輸了作文模板7篇，供大家參考。

拔河比賽輸了作文篇1

盼星星，盼月亮，我們終於盼來了一年一度的拔河比賽。操場上熱鬧非凡，同學們興高采烈，精神抖擻，準備大顯身手。

首先上場的是我們二（1）班和二（3）班。老師讓我們先站在繩子的兩側，雙手拿着繩子，腳碰腳。“噓—”隨着開始的哨聲，比賽正式開始。只見我們班的同學們身子往後仰，腳彎成弓步，雙手死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看二（3）班也不甘示弱，他們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。繩子上的紅標誌時而左，時而右。此時的我，使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向後退。兩隻小鳥嘰嘰喳喳叫着，彷彿在説：“加油！加油！”“噓—”隨着結束的哨聲響起，二（1）班贏了。同學們立刻歡呼起來。

操場上久久迴盪着我們的笑聲。

拔河比賽輸了作文篇2

下午第二節課下，我們五（3）班在老師的帶領下，排着整齊的隊伍，邁着堅定的步伐走向廣場，將與五（1）班進行拔河比賽。走之前，老師叮囑：“今天一定要贏，不能再輸了！”“一定會贏的！”我們異口同聲的説。

一進場，我們就目瞪口呆，沒想到參賽對方五（1）班他們高手如林，隊伍中有好幾個大個子和大胖子，但我們也不甘示弱。

裁判員的口哨聲響了！我方隊員進入了比賽當中。“五（3）班！加油！加油！加油！”聲音震耳欲聾，響徹雲霄！我方隊員拼命使勁，但勁沒往處使，結果亂成了一團，麻繩也不直了，結果怎麼樣？輸了唄！但我們沒有氣餒，只是快速地反思了一下失敗的原因。而五（1）班的同學卻洋洋得意。

第二局開始了，聽到了口哨聲，我方隊員立即用力開始拔，緊緊地握住繩子，腳穩穩地紮在了地上，身子使勁往後仰，彷彿在地上生了根似的，啦啦隊吶喊助威。結果我們贏了！太棒了！我們這一局反敗為勝，我真是太高興了！不過，沒結束呢！還有關鍵的一局。

第三局開始了，我方隊員開始拉了起來，這一次可不得了，我方隊員的繩子的形態已是彎彎曲曲了，説明我們用的力不在一條線上，而是你爭我奪。儘管啦啦隊用喊聲助我們一臂之力，可是我方隊員已經無力迴天了！裁判員舉起一隻手宣佈五（1）班贏了！我們一個個垂頭喪氣，無精打采，雖然第二局贏了，但終究是功虧一簣。

我們回到教室，老師給我們總結了原因。老師説：“雖然輸了，我仍然很高興，因為我們都盡力了！不要泄氣，失敗乃成功之母。以後再努力吧！”

拔河比賽輸了作文篇3

在這個星期五的時候，我們班在操場上舉行了一次非常激烈的拔河比賽。

在操場上，我們班同學們的歡呼聲，跺腳聲都融成一片。

在我們的急切盼望下，這一次的拔河比賽也即將開始了。這一次我是耿樂隊的隊員，我們隊的運動員都精神抖擻地上了陣，擺好架勢之後，就兩眼注視着王京陽隊，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大1麻繩，只等裁判員的號令。“嘟——”哨聲響了，我們就使出吃奶的勁，像一頭頭牛似地拼命地往後拉。我雙腿弓着，左腳頂着前面同學的左腳腳後跟。有的同學臉漲的通紅，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發紅，我們還是咬緊牙關，忍着疼痛，一個勁兒地拉着。由於大家喊得號子不怎麼齊，繩子中間的紅帶子慢慢向王京陽隊移去了。

我隊的拉拉隊員見到這一情況，大聲喊到：“加油!加油!我們快要輸了!”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的隊員鼓着腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼着。繩子上的紅帶子在飛快的向王京陽隊移動。眼看我們隊就要輸了，我們的拉拉隊員急了：“加油!加油!”我們怎麼拉也拉不過來了。我們輸了!交換場地再戰。上一次我們喊得號子不齊，這次我們吸取了失敗的教訓，由張運宏喊號子，啦啦隊有節奏地為我們喊着，我們隊員的勁兒也越來越大，紅帶子一點一點地向我們這邊移來，任憑對方怎麼使勁都無濟於事了。

這一次對方不服，説要求再戰，這時老師説：“拔河比賽這一項運動，非常消耗體力，所以不能再戰了，明天我們再戰吧。”

拔河比賽輸了作文篇4

昨天，我們迎來了精彩的拔河比賽。

時間一到，同學們快樂地歡呼着奔向了操場。

到了操場，令我們激動地拔河比賽正式開始。

首先是別的班級比賽，他們一上來就驚呼全場，當時事情來的太突然，一個班把繩子拽斷了，同學們議論紛紛，我也是驚呆了，眼睛瞪老大，嘴巴就就沒有合閉。

不知過了多久，我們的班級終於迎來了與五年級（3）班的一戰。體委腰上寄了一條紅帶，怒目圓睜，看上去是想把對方的氣勢嚇跑，其餘人都挺直胸脯，雄赳赳的，像是一頭正在捕食的雄獅！

五年級三班也是蓄勢待發的，個個都是“重量級選手”。

比賽開始了，觀眾席分成了兩羣人，一羣支持二班，一羣支持三班，而雙方選手都拼盡全力，紅繩一會兒左，一會兒右，第一場根本沒有勝負。

第二場開始了，雙方又是同樣拼盡全力，可惜勝負的天平終究倒在了五三班選手身上，我們的班級慘敗！

我們的班級拼盡全力也沒有取得勝利，我們悲痛欲絕，有的同學不禁落下了眼淚，有的同學説五三班作弊，但是我心中唯一的念頭是：不要氣餒，重整旗鼓，來日再戰，我有信心東山再起！

比賽結束，五年級六班爭奪到了冠軍的桂冠。

拔河比賽，最重要的是團結協作，願下次的冠軍是我們的！

拔河比賽輸了作文篇5

這個星期一的下午，我們舉行了前所未有的拔河比賽。我在這次拔河比賽中不僅看到的選手們的努力，還看到了我們班拉拉隊的真實實力。

先是與六（2）班比賽第一局的時候，當時算是不相上下，但我們班的拉拉隊越喊越帶勁兒，哨子一聲響後，yes!我們班贏了一局，只要再贏一局我們班就大獲全勝啦！

與二班比賽的第二局時，二班的選手們好像有點體力不支，當老師的哨聲響後，二班的選手就“全速前進”了，但貌似不是往自己的班級去，倒向我們班奔來，連拖過來的呀！我們班的選手們臉上彷彿寫着：這是我們班的榮譽，絕不能讓二班扳回一分！看，那莫嘉樂堅持不懈的神情；瞧，那楊柯爆發的力量；還有唐小涵，也不甘落後。就這樣，二班被我們絕地秒殺！

休息片刻後，又到了我們班與三班的比拼了。可能是因為我班選手休息不夠充足，而三班正處於“年少氣盛”的狀態。在第一局時，被三班拔了過去，當時勝利與我們自己有短短的五釐米呀！就因為泄了一點勁兒，被拔了過去呀！

與三班比賽的第二局時，我們班的選手雖然在上一句輸了，但是卻沒有氣餒，而是更加的努力！可能是三班剛剛贏了一局，有點兒驕傲了，飄然欲仙的感覺。三班放鬆了警惕，於是，我們班的選手抓住了機會，就這樣三班被我們班的選手秒殺！

雖然我們贏了，但我們沒有得意，很快就迎來了與三班的決勝局，這一句十分關鍵。選手們奮力一搏，啦啦隊也毫不遜色！我們班贏了！當得知我們班贏了的時候，用的同學激動地快飛了起來！

這種激動是無以言對的喜悦，是我們共同努力的結果！

拔河比賽輸了作文篇6

4月5日下午，我們四年級學生集中到操場進行拔河比賽。

我們班在上學期就輸給了401班，所以這次我們班也就沒有那麼趾高氣揚，個個低調做人，只是想着，要是能贏上一回那就好了。而上一學期的411班就是冠軍，個個把頭抬的高高的，彷彿這一次冠軍已經穩握在手了。不愧是上一屆的冠軍，神氣啊。

我心想：我們這一次可要齊心協力，為了我們班的榮譽，也為了報答我們尊敬的張老師。張老師來選人了，15名男生，10女生。張老師並沒有叫我上去，可能是我太矮小了吧？張老師把我給忽略了。但我仍然開心笑着，大家都可以上的，我説不定下一場就可以上了呢！我先看看其他班的比賽拔河，學一些技巧，然後和其他班比拔河。張老師對我們説：“我們的對手就是我們的隔壁班11班。”我們大驚失色，竟然是11班，他們可是冠軍啊！看來，今天的拔河想勝利是難上加難的。不過，我們可不能氣餒，為了我們班的榮譽，我們一定要加油！我們可以戰勝他們班的，可以的！

拔河就這麼開始了！上場的都是我們班的強壯選手，3！2！1！開始拉了，我們的隊員一齊往後拉，張老師在旁邊喊加油！加油！但11班的畢竟是冠軍班，實力不容小覷，很快地，我們班輸了，11班贏了，他們高興地叫着、跳着。我們班卻顯得垂頭喪氣。張老師對我們説：“沒什麼，不是才第一局嗎？只要大家再加把勁，就會勝利的。”張老師狡黠地看了我們一眼，説：“同學們，其實我們剛才只差那麼一點點就會贏了，是沒有堅持。這一局大家再努力，説不定可以勝了。大家有沒有信心？”“有！”“有！”那聲音震耳欲聾。

第二局比賽開始了。我被張老師選上了，參加這決定性的比賽。我站在最前面，用剛學到的戰術，腳頂腳，弓着腰，身體後傾。你看，我旁邊的小葉使出吃奶的力氣往後拉，小白臉一下子就變成了“小蘋果”，紅撲撲的。其他的隊員也是咬緊牙根不鬆勁。張老師這一次直接用上擴音喇叭在為我們加油。“嗶——”哨聲吹響了，我們贏了，我們贏了，我們高興地又叫又跳。

我們又下場休息，一下場，我的好朋友們都過來七嘴八舌得問：“你剛才累不累呀，是不是他們很大力，我們剛剛看你臉像個紅蘋果似的。”我啥也沒説，我就坐下來休息一下。又過了一個班的比賽，又要輪到我們班了，這一局是關鍵局，要是我們拔河贏了的話就是勝利者了。第三局我們都發揮爆表，一下子就把11班拔贏了。拔河勝啦！我一下子抱住張老師，開心得不得了，我們班成了拔河冠軍。

這次拔河比賽使我們412班成為了更加團結、更加友愛的班級。

拔河比賽輸了作文篇7

一個風和日麗的下午，甘棠中心學校六年級六個班的同學們齊聚學校籃球場，進行一場拔河友誼比賽。

拔河用的麻繩好似一條蟒蛇，中間繫着一條紅布條。雙方隊員都摩拳擦掌，蓄勢待發。

我方隊員雙手一色的白色手套，緊緊握着拔繩，一張張小臉漲得通紅，一雙雙眼睛瞪得滴溜圓，一隻只耳朵豎了起來，靜待開拔。對方隊員一樣虎視眈眈，在靜默中等待着。每班的啦啦隊的同學既緊張又興奮，握着拳頭給本班隊員鼓勵着。雙方的老師微笑着，小聲交流着。

裁判好不容易矯正好拔繩，“噓”，一聲哨響，比賽開始了！

雙方的隊員眾志成城，像風吹倒的稻穀，傾斜着，蹬着腿，咬着牙，各自奮力地向後拽拉。我班最前面的隊員雖然是一個小個子，但也很精悍，雙腳死死地踩在地上，彷彿要紮下根，兩隻眼睛怒目圓睜，眼珠彷彿要瞪出來。我班站在最後的一名同學，虎背熊腰，像一個大稱砣，又像一座巍峨的山峯，穩穩地屹立着。

“一二三，一二三……”對方的老師們在旁邊和同學們做着同樣的動作，邊喊邊向後拽着，但是，他們的手並沒有觸碰拔繩。“加油，加油……”我班的老師和同學們聲嘶力竭，拔繩上的紅布條往我們這邊緩緩移來。

眼見形勢危急，對方隊員不甘示弱，竭盡全力，發起狠來，紅布條又慢慢返回到原點。

操場上身影晃動，人聲鼎沸，似洶湧澎湃的大海。拉拉隊員們呼喊着，跳躍着；老師們呼喊着，揮舞着，也有老師不忘掏出手機記錄下這精彩的畫面。

就在這僵持的瞬間，風雲變幻，對方隊員忽然發力，拔繩抖動了一下，向對面迅速移動。

我班隊員一看大事不妙，趕緊拼出九牛二虎之力，但終究實力不足，紅布條越過了對方贏的界線。我方隊員一個個跌倒在地，或趴在地上，或側面倒下，最有趣的是××同學，四腳朝天，卻還是哈哈大笑，彷彿贏得了勝利一般。

比賽結束了，但是同學們齊心協力、努力拼搏、堅持不懈、樂觀向上的音容面貌卻彷彿還在我的眼前。