窗作文精選6篇

在我們平時的語文學習中，難免會遇到要寫作文的情況，想要將作文寫好，首要的就是梳理好相關的寫作框架，本站小編今天就為您帶來了窗作文精選6篇，相信一定會對你有所幫助。

窗作文篇1

黃色花蕊點綴枝頭，綠色葉子穿插其間，兩者搭配成了我最喜歡的花種——桂花。桂花花蕊很小，黃色的小花簇擁在一起，掛在枝頭，綠葉隱在其間，也難以讓小小的花蕊不出彩。起風了，小巧柔弱的桂花便紛紛落下……

過路人隨手捧起一把，放在鼻間嗅了嗅，一股好聞的味道直入鼻腔。裝進小包裏放入包中，片刻包中便漾出好聞的香氣，讓整個人香香的。

“不要人誇顏色好，只流清氣滿乾坤。”桂花清香四溢但它不張揚，不顯擺，只是默默無聞地開於牆角，獨自散發幽香。人們走過也罷了，不記得外形而只記得香氣。這是大多數人眼中桂花的品質，不過我的想法與他們不同……

我身為杭州人，桂花那必須代表家鄉呀，那次旅遊，身於土耳其但看見了牆頭的桂花，一下子，把我的身體拉回杭州。桂花樹下，聽姥姥説月高上的那一顆桂花樹，吃着姑姑做的桂花糖；手還不住地撿地上撒落的桂花，放入紙包中，交給姥爺，讓他明天一定要做桂花蜜。

風輕輕吹，一陣桂花從我眼前飛過，如同黃色的畫軸，裏面清晰地記載了我與桂花的故事。

老家門口的那棵桂花樹是我們一起種的，現在它已長大，每逢秋季，一定會抽空回老家，與家人們坐在樹下，品嚐桂花糖與桂花蜜。那段時光是幸福的。

桂花樹在我心中地位，品質，意義不同；我想，這就是為什麼我喜歡它的原因吧！

窗作文篇2

回憶往昔，我總能見到這樣一個小女孩，前一秒她還在入神的品味着有淡墨清香的古文，太陽正照耀在她白裏透紅的面龐上。後一秒，到了遊樂場，看到好玩的項目，興奮的忘我，把書隨手一放，剛才的温柔爾雅已蕩然無存。她，古靈精怪，活潑而又文靜的一個小女孩。

文靜的她，是那麼迷人。晚上，空氣中散發着醉人的芬芳，她，靜靜地坐在房間的窗子旁品味着一本嶄新的書，天色越來越暗了，她想休息一下，她抬起頭，望了一眼生機勃勃的院子。她笑了，笑得十分優雅，緩緩地走進屋子，摘下一朵小雛菊，插在烏黑的頭髮上，發出銀鈴般的笑聲……

活潑的她，是那麼的快樂。愛幻想的她總能給要好的朋友帶來驚喜，腦子裏充滿了千奇百怪的鬼點子，她待人友善，樂於助人。一雙如同星星般閃亮的雙眸，黑如夏夜的瞳孔，臉上經常盪漾着甜美的笑容。她，慷慨大方，有什麼好東西總是會分享給別人，下課時常常能看見她快樂的身影，遇到什麼好事情，就大喊大叫，與好朋友一起“瘋”，她，有時會傷心，可是，不出三天，鬱悶就會被拋到九霄雲外去了，她，繼續活躍在班上……

一路上的積雪在車輪下泛着波紋，向遠方望去，那個小女孩又出現在我的眼前，白雪覆蓋的小山和那深藍色的海水，被晚霞金清的塗抹成了深紅色與火紅色，看起來像是放在那裏的一碗珍珠和藍寶石，令人迷醉。忽然，那個小女孩對我微微一笑，發出銀鈴般的笑聲，逐漸走遠……

窗作文篇3

昨天，媽媽生病了。可是，由於爸爸不在家，媽媽只好拖着虛弱的身體帶我到處上課。今天早晨，又一個電話叫走了爸爸，媽媽呢，則依舊躺在牀上，因為昨天的忙碌病情加重了。媽媽的胃不大舒服，不想吃東西，所以，我的“早餐驚喜計劃”只好作廢。“那該怎麼辦呢？”我大傷腦筋地思考着。想到爸爸臨走前的囑咐，一下有了主意。

我輕手輕腳地關上媽媽的房門。“媽媽喜歡乾淨，不能讓家裏的凌亂影響媽媽的心情！”想到這，我便像小蜜蜂一樣開始幹活。我用目光掃視家裏的每一個角落，尋找打掃目標，卻發現家裏十分乾淨。突然，我眼睛一亮——看到了時常讓媽媽生氣的地方——我那堆滿書本的書桌。我走到書桌前，學着媽媽的樣子，先將書分好類，放入書櫥裏，再將書桌裏裏外外地擦了一遍。看着寬敞明亮的書桌，我彷彿看到了媽媽讚許的目光。這時，我突然想到：媽媽的頸椎不好，每次生病都是頸椎惹得禍。想到這兒，我便決定給媽媽拔火罐。我找出火罐説明書，認真翻閲，仔細研究穴位。經過我的“苦心研究”，我的心裏有了底兒，於是，我便抱着火罐盒去給媽媽拔火罐。媽媽疑惑地看着我，問道：“你行嗎？”我搖了搖手上的説明書，自信滿滿地説：“沒問題！”媽媽半信半疑地換了個睡姿，讓我拔火罐。我看着説明書，仔細對比，尋找着穴位，小心翼翼地操作起來。看着被火罐拔起的部分由肉色變成了紅色，又成了淡紫色，最後變成了烏紫色，我的心裏既高興又心疼。高興是因為我找準了穴位；心疼是因為説明書上説，顏色呈烏紫色的病人病情嚴重。看着那大片大片的烏紫色，我心想：怪不得媽媽連起牀的力氣也沒有！

雖然今天的母親節沒能讓媽媽嚐到我親手做的“驚喜早餐”，但我讓媽媽感受到了另一種驚喜：女兒不僅會照顧好家，而且還會治病呢！

窗作文篇4

我的課外英語老師姓周，她長得十分胖，常常穿着黑色的緊身衣，活像個烤糊的黑包子，走起路來像只搖搖擺擺的企鵝。周老師的臉十分白，是個娃娃臉，那冷漠的“鷹眼”像刀子一般地掃射着，寒光閃閃，讓人不寒而慄。

也許你還不知道，這樣一個肥胖又冷漠的周老師，還是一個大名鼎鼎的“雙面人”呢。

有一次，一個同學忘了做作業，周老師眉頭皺了起來，擰成了一條線，手中的紅筆一扔，臉因憤怒脹得通紅，像一個惡魔。

“把他叫來。”周老師低沉地吼了一聲。

那個同學來了，他早已嚇得六神無主，黃豆大小的汗珠一滴一滴地落下。

“説，為什麼不做作業？”周老師冷酷的眼神望着他，活像一隻發怒的豹子，正要氣勢洶洶地撲過來吃掉他。同學臉色蒼白，頭本能地低着，支支吾吾地説不出話來。

“忘了……”同學不停擦着手心的汗，吞吞吐吐地回答。

周老師睜大眼睛，嚴厲的目光像要吃人，咬牙切齒地打斷了他：“忘了？忘了也是理由？”同學不敢説話了，好似要被貓吃掉的老鼠。周老師抓起作業本，青筋暴起，丟在地上：“去把作業做五遍。”同學不敢不同意，哆哆嗦嗦地拿起作業本，急急匆匆地溜走了。

也許你以為周老師刻薄無情，那就大錯特錯了，她還是一個十分關心同學的老師。

一次，一個同學受傷了，只能在教室裏待着，周老師冷酷的目光柔和下來，走到那個同學座位旁，輕輕摸着那個同學的背，關心地説：“別傷心了，會好的，那時你又能出去玩了。”

周老師説：“我來講個笑話吧！”説着説着，就講了起來。同學聽完哈哈大笑，周老師的眼睛也樂成了一道月牙。

“你看，外面那個同學被捉了。”周老師饒有興趣地説，像一隻温柔的小貓。“是的，她是跑得最慢的。”同學笑了起來，歡快地説。周老師慈祥的目光，讓人感覺十分温和，好似和煦的春風。她們就這麼聊着，聊到了上課。

看吧，這就是我的“雙面人”周老師，一個既兇惡又温柔的老師，你們喜歡嗎？

窗作文篇5

俗話説：上有天堂，下有蘇杭。我已經去過蘇州了，這回要去杭州了。要説去杭州嘛，首先要去西湖了。大家都説“天下西湖三十六，就中最美數杭州。”

嘻嘻嘻，出發了。當我們來到西子湖畔，它果真是名不虛傳！真是“遠看湖大，近看大湖”啊！遠遠看去，水平如靜，碧波漣漣，站在湖邊，微風習習，好爽快！這時，我們的遊船開來了，我們坐上游船一邊觀賞西湖的美景，一邊聽導遊講解：縱貫南北的蘇堤和橫列東西的白堤似兩條綠色的緞帶，把西湖分成5個湖區：外湖、裏湖、嶽湖、西里湖和小南湖，湖內還有3個小島：三潭印月、湖心亭、阮公墩鼎立湖心。只見湖周峯巒疊翠、柳樹依依，青碧黛綠叢中，隱現着數不清的樓台軒榭。我不由得想起北宋大詩人蘇東坡的詩：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇；欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”

在欣賞美景的同時，導遊還講了關於雷峯塔、斷橋相會的美麗傳説，又講了有趣的三潭印月：湖面上有三座石塔，塔高約兩米，塔身為球形，中空，四周有五個小圓孔，塔頂葫蘆形。每到中秋月夜，放明燭於塔內，洞口蒙以薄紙，月光、燈光、湖光交相輝映，形成三十二個月亮，塔影、月影、雲影融成一片，十分迷人。

我想起在語文書中學到的唐代大詩人白居易在他那著名的《憶江南》中讚道，“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。”“江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊！”

窗作文篇6

在寒假裏，我養成了讀書的習慣。

在寒假裏，我讀了很多書，有《小鹿斑比》《假如給我三天光明》《窗邊的小豆豆》……每天晚上睡覺前，我總是要抽出時間看一會書，其中我最喜歡《小鹿斑比》這本書，因為這本書讓我知道了無論遇到什麼，都要多問一個為什麼，不要光在那想。

?窗邊的小豆豆》裏面的豆豆，一開始由於她不好好學習，經常被請家長，為了給她換一個學習環境，媽媽只好給她轉學，可是她還是不聽課，最後被老師嚴厲地批評一頓，才開始醒悟，從此發奮學習，終於成為國家有用的人才，為社會做出很大貢獻，真是我們學習的好榜樣!

我喜歡閲讀，因為它不僅帶給我知識和快樂，而且還讓我明白很多道理。