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感恩老師500字通用作文四篇

欄目: 優秀作文 / 發佈於: / 人氣:1.75W

提到寫作文,大家都會感到困難,然而只要我們在生活中認真的觀察積累,就會發現寫作文也並沒有想象中那麼難。下面是本站小編和大家分享的感恩老師500字通用作文四篇,提供參考,歡迎你的參閲。

感恩老師500字通用作文四篇

感恩老師500字通用作文1

老師,您知道嗎?當我懷着害怕的心情踏入中學門檻時,是您讓我幼小的心靈不再惶恐,膽怯。

還清楚地記得:開學時,您邁着穩健的步伐進入了班級。當時的您胖胖的,矮矮的,肩上斜揹着一個小包,高高的鼻樑上架着一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前,拿起一支粉筆,在黑板上寫下了足球般的大字:萬幫裏。“這就是我的名字。”您説。您的聲音雖不大但卻很響亮。當時的我對您充滿了好奇。

在課堂上,黑板就像是廣闊無垠的大海,您便是那海上的水手。早上,您每次都在6:30之前就到達了班級。您時時刻刻都在觀察着我們的一舉一動。每當時針指在六到七之間,分針指到十的時候,你會發下十分鐘練習,讓我們做。然後您再收上來,認真地批改着。最後您再發下來讓我們訂正。當我們拿着不會的題目問您時,您總會放下手中的工作,細心地為我們講解。

雖然您是我的老師,但有時卻像一個朋友一樣跟我們一起踢球,玩耍。每週二、四的最後兩節課,您總會抽出自己的時間和男生們一起踢球。球場上,您那矯健的身姿,超強的球技吸引着我們的眼球。您總是説:學習是學習,玩是玩。學要學好,玩要玩好。

萬老師,謝謝您。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導明燈,指引我們在知識的海洋中前進。

感恩老師500字通用作文2

老師,多麼聖潔的詞彙啊,多麼聖神的職業啊,那曾經是多少人小時候的夢想。老師對我們的愛比母愛還深,比父愛還偉大,這樣的愛我們無以回報,只能以優異的成績感恩您。

俗話説“虛心使人進步,驕傲使人落後”,老師,您還記得上學期的一次測驗嗎?那天,我自信滿滿地,用很快地速度把試卷完成了,然後,看都沒看一眼就趴在桌子上做白日夢去了,第二天,試卷發下來了,93分,這鮮紅的分數應在我的眼前,心跳得像只兔子蹦來跳去似的。93,這個數字一直在腦海裏飄來蕩去,這足以讓從未考過95分以下的我大吃一驚。看看被扣分的地方,天,扣得真不應該。課外閲讀的一道選擇拼音的題忽略了,被白白扣了4分。這4分,讓我在這次測驗中沒有站起來受表揚的份兒,讓我在這次測驗中享受不到一陣陣的掌聲中。這是失之毫釐,謬以千里。

這您評講這題時,您不留一點情面地點名批評了我。我表面裝得一點也不在乎,其實心裏痛得要死。可要知道,如果去考中學的重點班,這4分足以致命,讓我上不了重點班。

您批評我的話語中,我的理解是這樣的。您的話語中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯誤。如果是這樣,我知道了。

老師,您的插柳之恩,我回報不了;你那偉大的關愛,我給回不了;您那教育我們的一字一句,我都銘記在心。

感恩老師500字通用作文3

我的六年國小生活就要結束了,要告別我的母校。此刻,不由地使我留戀起那陪伴過我學習的明亮教室;留戀起那與我朝夕相處生活了六年的國小同學;留戀起那五彩繽紛的校園生活;更留戀那啟蒙、教育過我的老師。

最讓我忘不了的是我六年級的班主任——範老師。範老師您是一位老教師,多年來,您送走了一批又一批的學生,同時也迎來了新的孩子們。您只當了我一年的語文老師,但在這一年裏,您為了我們付出了很多。

您的肚子裏還有一個小寶寶,您每天挺着肚子為我們上課,上課時您總會痛苦地咳嗽幾聲,我們勸你多休息,但你總是擺擺手説,沒事的。校長讓您回家休息,讓隔壁班的語文老師給我們上課,您卻説:“這班調皮的學生快要畢業考試了,可能適應不了新的老師,學習會退步的,反正我也不會太勞累”

我還記得,在離畢業考試還兩個星期,您突然流血,被兩位老師送去醫院,從那天起,我再也沒有在校園裏見到您,我們班被和隔壁班一起上課,那種滋味太難受了,我們天天都盼望您的出現在教室裏。終於,在畢業晚會上,您來了,在這即將離別的時刻,我們和您都流下了熱淚。

老師,我想對您説:“您辛苦了!您給了我童年生活中的一段最美好回憶,它將給我留下深刻的印象。”

感恩老師500字通用作文4

是誰,教給我們知識?是誰,在黑夜裏為給我們照亮前進的方向?是誰,把無知的我們教得成熟穩重?是老師,是我們敬愛的老師。

説起老師我,就想起了張老師,她是一個語文老師。我特別感激她,她從一年級就開始教我們,一直教完了我們五年級。在六年級開學時,聽説我們換老師了,我們大家都很傷心。具體原因不清楚,聽説是張老師嗓子不好,怕影響我們畢業班,就申請教二年級了。我們特別懷念以前的事情,下面我就説説我們之間的故事吧!

張老師,她不是太兇,看起來很温柔。但如果有同學不寫作業,她就會變得嚴厲起來。

有一件事讓我印象深刻,老師讓我們每節課前做“課前三分鐘”——就是每一個人準備一個故事講。星期二時輪到我了,我上台前想着頭天晚上找的故事,就上台了。老師讓我開始講,我支支吾吾的半天也吐不出一個字。老師就把我自己的小話筒遞給了我,但是我臉色通紅,緊張的忘詞了。老師看到了,走到我身邊小聲對我説:“加油!相信自己,把底下的同學當作大冬瓜。”儘管如此,我還是説不出故事。老師只好讓我第二天繼續講。放學回家,我趕緊寫完作業,練習故事,練到熟練就睡了。

第二天,在台上,我按老師的話,順順利利地講完了故事。同學們給我鼓掌,我很欣慰。我終於勇敢了一次,老師的話讓我找回信心。這讓我受益匪淺。

老師的話讓我永生難忘,我感謝老師的教育之恩。