那也是課堂作文8篇

其實經常寫作文可以鍛鍊我們我們獨立思考的能力，優秀的作文是我們語文學習中接觸最多的應用文體，本站小編今天就為您帶來了那也是課堂作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

那也是課堂作文篇1

生活中處處是課堂，只要你足夠細心，善於觀察，善於思考，你就會發現隨時隨地都有屬於自己的課堂。

暑假的一天，我在樓下停車場漫無目的地閒逛，走着走着，我的腳步在一輛黑色的汽車面前停了下來。只見這輛車上有很多灰塵，看來有很長時間沒開了。車前蓋上的一層塵土厚厚的，被人寫滿了字，我仔細一看，都是些不雅的粗話。我看了以後，覺得又好氣又好笑，於是便也寫了一句：“把嘴巴放乾淨點！”寫完，揚長而去。

第二天，我思忖着自己昨天的行為，越來越覺得不對勁，既然那些人已經在上面寫了些粗話，這樣的行為本身就讓人感到不舒服，我再在車上留下痕跡，不是更不雅嗎？想到這兒，感覺臉上有點發燒，害羞地低下了頭。

我身不由己地來到停車場。忽然看見一個老清潔工，在有條不紊地擦着車上的灰塵。我走過去問：“阿姨，這是您的車嗎？”

“不是。”她沒有轉身也沒有扭頭。

我很好奇：“那您為什麼擦得這麼認真？”

這回她停了下來，她把抹布放進一個紅色的小桶裏，小桶裏的水已經渾濁不堪了。她説：“這雖然不是我的車，但我經常在這裏活動，看着車上那些骯髒的話，我心裏不舒服。我想，別人也會不舒服吧？”説完，彎下身子，又認真地幹起來。

哦，我明白了，她哪裏是在擦車，她是在擦去玷污人們心靈的髒東西！我往車蓋上看去，剛好看見我寫的那句話，頓時無地自容。

看着老清潔工的認真勁兒，我不由自主地走上前去，和她一起擦了起來。每擦去一點，我的心靈就好像潔淨一分。灰塵和字跡被我和老清潔工一點一點完全擦掉，當汽車被我們擦得鋥亮的時候，我感覺到自己的身心被純潔救贖了。

老清潔工退後幾步，審視了一下汽車，收拾好抹布，朝我笑了笑，輕聲説了句：“謝謝你，孩子！”便提着小桶離開了。

呆呆地望着她遠去的背影，我覺得自己的心靈經歷了一次完美的洗刷，沒想到，一個尋常的停車場也能學到不少東西，我更想不到的是，我的“老師”竟然是一個看起來沒什麼文化的清潔工。

那也是課堂作文篇2

大自然，像一位老師，它時時刻刻都在展示自己的魅力，不知不覺中就為你演繹一場生動的課堂。

每一天。我都喜歡獨坐在溪邊的槐樹下，看着夕陽西下。夕陽以它獨特的餘暉使世間萬物沉浸在它美好、緘默的下落姿態中。每一天注視夕陽，日復一日，年復一年，我感覺到時間從我的指縫中慢慢溜走，就像眼前潺潺的溪水緩緩流淌。我抬頭看着夕陽，它彷彿在催我回家。而孔子的那句“逝者如斯夫，不捨晝夜”突然在耳邊響起。

夕陽，教會了我惜時。

我也喜歡故鄉的青松，每次回返故鄉，總要在陽光底下仰望着它。因為它以與眾不同的姿態在懸崖上挺立着。四季變化，花開花落，葉盛葉衰，唯有它保持原態。但是在羣花綻放的繁春有它的一抹青翠，在萬里白芒的嚴冬也有它不變的顏色。繁花似水，青松卻依舊。

青松，教會了我堅持。

有一年盛夏，我邂逅了大海。在珠江的入海口，我看着那蔚藍的天空，飛翔的海鷗。深藍的大海就在我的眼前，令我浮想聯翩，彷彿自己如海鳥飛翔在天空。俯瞰着下面江河與大海的碰撞，滾滾不盡的江水流進了這恣肆的汪洋。我腦海中只回響着四個字——“海納百川”。

大海，教會了我包容。

在這廣袤的大自然中，有許多不同的風景在默默的為人們上着課。如果你留心觀察，你會發現，這也是課堂。

那也是課堂作文篇3

“課堂”在許多人心中早已被定義為老師講課、學生聽課的地方。而我卻認為課堂無處不在，在我們身邊的一切就是很好的課堂。

生活也是一種課堂。

小時候吃飯不老實，桌上或地上總是會有飯粒，這樣就會引來成羣結隊的螞蟻，我便俯身觀察着這來來往往忙碌的螞蟻們......

這時有一隻小螞蟻晃悠晃悠地爬過來，左看看，右看看，像似喝醉酒的老頭兒。等它漸漸靠近我腳邊的飯粒時，它嘗試着以一己之力搬起飯粒，可是，它失敗了。我在一旁嘲笑着它的愚昧和不自量力，但不一會兒，我又驚訝於它的智慧，它很快就找來了同伴。它們用觸角相互觸碰，這讓我百思不得其解，這是在幹嘛？媽媽給我解釋了，原來這是他們之間的交流方式，獲得新知的我更加興致勃勃地進行觀察。它們圍聚在一起，像是在給對方鼓勵似的，所謂“人心齊，泰山移”終於它們同心協力搬起了這個“龐然大物”。

經歷也是一種課堂。

那一次，我和堂姐拿着舅母自己製作的工藝品到集市上去賣。我們早早的就來到了集市，可是我們站了三四個小時，也沒人願意來買走一樣東西。這讓我們從剛來的興致勃勃變得垂頭喪氣......

這時舅母也過來了，她跟我們説：“沒關係的，要注意看看別人是怎麼做的。”我們看着周圍的商人，只見他們有人經過時，就會不斷的推銷他們的產品。我們恍然大悟。可是我們都很羞澀，不敢大聲的叫賣。這時，有一名小女孩看上了我們的一枝手織的玫瑰花，她手裏捏着五元，在這猶豫着。我開口問她：“喜歡嗎?”她猛點頭。於是我和堂姐決定賣給她。我們拿着這五元，似乎信心油然而生，大膽地開始推銷我們的工藝品......

生活這個課堂，讓我懂得觀察，懂得團結就是力量。經歷這個課堂，讓我不再羞澀，要善於學習他人長處，並由此收益。課堂無處不在，身邊的一切也是我們最美好的課堂！

那也是課堂作文篇4

處處留心皆學問，三人同行有我師。善於捕捉，勤于思考，擁有一顆敏感的心，就會發現許多課本上沒有的知識。

那是一個鬨鬧的課間，我正興致勃勃地寫着作業。突然，旁邊同學不小心一滑，手裏的水便前赴後繼，鍥而不捨地向我撲來，只聽“譁”的一聲，本來完好無損，潔白乾淨的紙張瞬間變成了一位滿是皺紋的“白髮老奶奶”！我愣住了，本子上的字跡早已模糊，一滴，兩滴……水一點一點地往下掉，同桌也驚呆了，嘴巴張成了“o”字形，臉上寫滿了歉意。可憤怒、怨恨早已操控了我的心智，讓我完全忽略了她那充滿歉意的臉，不管三七二十一就把她罵了個狗血淋頭，她默默承受着我的責罵。突然，一聲“對不起”在耳畔響起，這清脆而又真摯的聲音將我心中的那個惡魔驅趕了出去，本子已微幹，我恢復了理智，呈現在眼前的依舊是那個充滿歉意的臉，只是眼神更加堅定了，我的心猛然一顫。

她只不過把水潑到了我本子上，我卻用言語徹徹底底地傷害了她。她的一時不小心換來的是我無數的譴責。也許只要學會寬容，學會用善意的目光看待他人，再難解決的事也會以大化小，以小化了了。

是啊，學會寬容，這又何嘗不是寶貴的一節課。要知道，最高貴的復仇是寬容。

那也是課堂作文篇5

俗話説；“生活處處皆學問”。在生活中，我們隨處都可以獲取到知識，在遊樂中，在遊覽中，在幫父母做家務中

一天，我坐在電視機前正津津有味地看着火影忍者疾風傳。正當演到精彩的時候。媽媽突然説；“兒子，幫媽媽拖拖地，媽媽要做飯。”我説：“媽媽，我再看一會兒，演到精彩的了，我一會兒就拖了。”媽媽説：“不行，你從國小這麼偷懶，以後可怎麼辦哪。你長大了，可是要一個人生活的，那時候你也要讓媽媽拖嗎？”媽説到這裏，我的臉頓時紅了起來。我心不甘，情不願地拖起來。我雖人在這裏拖地，可心還在火影忍者疾風傳裏呢。我説；“媽媽，拖完了。”媽媽一看，説；“你這拖得個鳥啊，算了，我拖吧。你以後這些事可是要自己乾的呀。你現在不會幹，以後怎麼能行呢？再説，你乾點活不是沒好處呀!我低着頭，心想，媽媽你就辛苦一次吧，以後這家活呀，我都包了！

星期六，爸爸帶我到叔叔家去玩。叔叔叫我坐下。拿了蘋果，橘子，瓜子等來招待我們。叔叔微笑地給我們倒了一杯水。我在喝水的時候，一不小心撒了水。我忐忑地低下了頭。叔叔和藹可親地説；“沒事。”叔叔讓志超去拖地，智超才上三年級。我還以為他和我一樣不願意拖。我大吃一驚，他竟然拖了，還拖得乾乾淨淨。他笑着對我説；“以後小心點。”

他才上三年級，就這麼懂事，而我呢？上六年級了啊。想到這裏，我的臉又紅了，心裏感到很慚愧。這裏也是課堂，給我上了一堂生動的課。讓我明白了一個深刻的道理：父母讓我乾點活，是對我好，為我以後的生活打基礎。現在一點活都不想幹，以後的事怎麼辦呢？我今後一定不再貪玩，幫父母多幹家務活。

俗話説；“生活處處皆學問”。在生活中，我們隨處都可以獲取到知識，隨處都可以得到進步和提高。

那也是課堂作文篇6

作為一名國中生，我上了許多課，走過許多風雨。然而，只有學校的教室才是課堂嗎？其實，我們可以隨時隨地從大自然的課堂學到比書本上還多的知識。

農村學生有一點是比城市學生好的，就是以身親近大自然，識得更多的昆蟲，植物等。就像達爾文研究“物種起源”時在大自然中觀察各種各樣的事物來認識當地生物居住特點、生活習性是一樣的。

至此我還記得小時候的一件趣事。

因為我一打小就生長在農村，當然就可以看到各種各樣的東西，所以性子就比較野。想起小時候經常跟着鄰居家的幾個玩得來的小夥伴去爬山。你追我，我追你地蹦蹦跳跳，走了好久都沒有感覺到累。真是有點像五柳先生的“每有會意，便欣然忘食”的意味。但是我們是玩而不是學習啊！一路跳來都不累。終於我們以飛毛腿的速度到了山腳，抬頭仰望它，覺得它比我高了好多。接着我們又以火箭般的速度衝上了山頂。當我只朦朧地記得我們被汗水打濕了衣服。想歇一會兒就一屁股坐在了硬硬的石板上。直溜溜地和大地哥哥擁抱了一下。

靜靜的我們，忽然看見了一羣螞蟻，一個接一個地向前走着，無所畏懼。好奇心促使我們眼睛一眨不眨地盯着它們看，它們好像背上扛着什麼東西，但仍然緊跟着前面的隊伍，儘管它們身上似有一萬斤鐵塊那麼重。我呆呆地看着它們，又“醉翁之意不在酒”的在心裏想：“地球上有好多螞蟻啊，有一萬隻嗎？怎麼這些螞蟻還沒有走完呢？“就在腦袋裏想的時候，一個小夥伴哭着鬧着喊着：“我要回去了，嗚嗚……”唉！不忍心看着它們這麼哭下去，我們就會去了。

你説幸運不幸運，一回到家，一大片烏雲就聚攏在天空，不一會兒就下起了傾盆大雨。真是天有不測風雲，人有旦夕禍福啊！原來這也是課堂，它告訴我螞蟻往高處搬家會下雨，讓我務必帶好雨傘。

那也是課堂作文篇7

經過一學期的艱苦拼搏，終於迎來了盼望已久的假期。對於已是高中生的我來説，這一個多月的假期顯得彌足珍貴。

放假第一天，我便迫不及待打開了電視，偶然看到有報道説：“如今高中生一味啃書本，忽略了對身邊人的關心幫助，無法使身心修養得到提高……”我對此十分贊成，可是想來想去，我能幫別人做些什麼呢。忽然聽到廚房中流淌的水聲，我決定每天晚上幫媽媽洗碗。

看着眼前摞得高高的碗碟，我信心十足。先把它們浸在水中，然後將洗潔精塗在上面，要特別注意碗的邊緣不留下污漬，筷子放在一起反覆揉搓才洗的乾淨，對於油污較多的盤子多清洗幾次……經過半個小時的忙碌，我終於把碗碟洗都的錚亮。正等待着媽媽的表揚，誰知媽媽進來説：“碗是洗乾淨了。可工作還做得不圓滿。”我一愣。馬上低頭觀察那些碗，難道還有什麼地方沒洗乾淨嗎?媽媽説：“應該把它們都擺整齊啊。”我低頭一看那些碗，正東倒西歪地躺着呢，盤子也擺的沒有次序。桌子上還殘留着水。我立刻行動，把碗碟控過水後，整整齊齊地擺在櫃子中。還認真地擦了桌子。看着整潔的廚房，心裏有種幸福的滿足感。

漸漸地，我的熱情淡了。有時候下課回家已經很累。看着一桌子的碗，真有些後悔當時心血來潮的決定。可是想想媽媽經過一天勞累的工作，回到家還要做飯洗碗，日復一日。而我只是在這一個多月的時間裏做了些力所能及的事罷了，又有什麼理由放棄呢。一咬牙，我還是堅持着走進了廚房……

還有一次，我正被電視中的節目逗得合不攏嘴。媽媽見狀就默默地收拾起碗來，我連忙跑進廚房，搶先一步接過碗。媽媽説：“沒事，今天我來刷吧。”我假裝生氣地説：“那可不行啊，這是我給自己定的規矩，你可別破壞啦。”

一個多月的時間很快就過去了，當我完成最後一次任務時，忽然發覺在不知不覺中給自己上了一課。

生活中許多看似簡單的事情，做一兩次是很容易的。但要始終如一堅持下去，卻需要堅忍不拔的毅力和責任感。想要放棄的時候，回想自己的承諾和他人的期許，即使再難也要不悔地走下去。一路走來，驚喜地發現“堅持”也成了一種習慣。這讓我們在未來的路上，更加堅定、勇敢。

原來，這也是課堂。使我在不經意間收穫了人生的道理。

那也是課堂作文篇8

生活處處是課堂，不僅在學校可以學習，在大自然中，只要留心同樣可以學習，那些動物植物，都是我們的老師。

有一次，我在一處草叢裏發現一個蟻巢，一羣螞蟻在進進出出忙碌。看着那個小洞口，我突發奇想，抓了一把沙子把洞口堵住了。我認真地看着，沒一會兒螞蟻們就重新把洞口掘開了。我又抓起一把石子，再次堵住洞口。這回有點麻煩，螞蟻們很快就在洞口聚集了黑壓壓一片，似乎在商量着什麼。幾分鐘後，螞蟻們開始三兩結合，將那些小石子也搬開了。我又撿了一根木棍，惡作劇的塞進蟻巢裏。心想這下不好出入了吧，看你們怎麼辦！我坐在一旁，邊看書邊等待。沒一會兒，蟻巢旁邊又是黑壓壓一片，這小螞蟻還真多！又過了一會兒再去看時，那一片黑壓壓的螞蟻都不見了，上哪裏了呢？小木棍還豎着呢。仔細看，哦，原來這些倔強的螞蟻們在旁邊的草叢裏又挖了一個洞口。從這些螞蟻們身上，我學習到了團結和堅持不懈！

還有一次，大雨傾盆，家門口的一處窪地，積了半尺多深的水。我就在屋檐下看雨，突然我發現了什麼！就在那水坑裏，居然長了一顆小草，長長的根鬚就紮在狹窄的磚縫裏，纖細的葉子跟頭髮絲差不多，雖然弱小，但是那一抹淺綠卻順着磚縫鑽出來。生命的頑強真是讓人歎為觀止，要知道這裏真的很貧瘠啊！晴天烈日暴曬，雨天水漫金山，又經常被行人踐踏。可是，這株沒人關注的小草居然活下來了！我從小草身上學習到了堅強。

在大自然這個課堂裏，我學到了很多呢！堅強、勇敢、團結……感謝大自然！