深深處作文參考6篇

一篇有立意的作文才能得到老師的賞識，結構完整語句通順是一篇優秀的作文必須要具備的，寫文書吧小編今天就為您帶來了深深處作文參考6篇，相信一定會對你有所幫助。

深深處作文篇1

忙了這莫多天，這莫久，改策劃，交材料，聽意見，出去拉贊助，橫幅該怎麼弄，弄多少天，邀請函改怎麼設計，老師的怎麼弄，各二級學院的主席，祕書長怎麼樣弄，要邀請多少嘉賓，都有誰，腦海裏似乎都形成了一個模式，眼看着馬上就要成功了，可是突如其來一盆冷水全澆我頭上了，好”冷”吶，其實還挺想不通的，不知自己該怎麼辦，後來我想通了，也想明白了，也許這就是經歷，這就是人，這就是人生路上必須面對的，磨難與挫折，我沒辦法避免，當然我更不會選擇逃避，我該學會去承擔，就比如剛才有人所説的：看你們部門的評優材料那少，看我們有多少，我笑了笑，走開了……

這樣的打擊也許不僅僅是這一次，那天下午一個人去市裏，還不是一樣，如果真的失望了，昨天就不會再去了…

昨天自己沒有和任何人堵氣，只是自己和自己在那生悶氣，想着想着就哭了，想着想着眼淚就下來了，不想接任何人的電話，希望你們不要怪我，我只是不想讓別人聽到我頹廢的聲音而已…

其實一直以來我都明白你的心思，你希望我可以自己獨立的做好一些事情，自己也在盡力這樣做，要不不會一個人去市裏了…

以後的失敗也許會無法避免我依舊會選擇樂觀的面對選擇用“心“去承擔一切我相信自己一定可以!加油!

深深處作文篇2

老師是我們走向成功的一盞燈;老師是灌輸我們心田的一位園丁;老師是保護我們的一棵參天大樹，而老師的這一幕……

記得那是一個寒冷的晚上，我從學校對面補習班上完了課。我向對面的學校望去，看見學校還有一盞燈在亮着，我定睛一看，那正是我們班的燈。我心想：那麼晚了，教室的燈怎麼還在亮着呢?會不會是值日的同學忘記關燈了呢?出於一名班幹部的責任心，同時也出於自己的一份好奇心，我打算前往學校去一探究竟。

走進靜寂的校園，裏面一個人也沒有，安靜極了，就連自己微小的呼吸聲都可以聽得一清二楚，一陣陣微風吹拂過我的臉龐，也把地上的落葉吹得“沙沙”直響。

我走到了教室的門旁，一個熟悉的身影出現在我的眼前。她就是我們的語文老師。

只見她側身坐在講桌旁，她的孩子坐在她的旁邊等待着。老師的手中拿着一支紅筆，桌子上放着幾本書，書上的每句話的旁邊都會有相應的批註，她並不是寫一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時還對自己的筆記進行補充。

在教室燈光的照耀下，她顯得是那麼高大，那麼美麗。

過了一會兒，老師的孩子説道："媽媽，時間都那麼晚了，我們回家好不好?”老師笑了笑，用手摸了摸孩子的頭回答："孩子，我是一名老師。我要教授五十多名學生，我要為明天的課做好充足的準備。這樣他們才可以學到更多的知識呀!我馬上就備完課了，備完課就回家好嗎?"他點了點頭繼續等待着。

聽了這段話，我的心窩漸漸暖了起來，淚水像斷了線的珍珠般掉了下來。此刻，我知道了：我擁有一位好的老師!

老師，我會一直記住您，珍惜您的!

深深處作文篇3

沒有愛，我們的地球就變成一座墳墓。

——題記

有人説微笑可以讓生活更温馨，有人説友情可以讓生活更充實。而我想説愛可以讓生活更美好。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

悄無聲息的愛

有一種愛，境界無邊無際。

説到愛，我的腦海中就浮現出一隻小蜜蜂。

一天放學，回到家裏。我專心致志地做着家庭作業。“嗡……嗡……”我轉頭一看，原來是一隻小蜜蜂掉在我的書桌上，仰面朝天，不能動彈了。

小蜜蜂啊，小蜜蜂，你把釀出的甜蜜獻給了我們，卻把辛苦和勞累留給自己。

小蜜蜂你真的累了嗎？

我輕輕地把小蜜蜂放在手心。走出家門，我來到一片油菜花地，遠遠望去，金燦燦的，像一片金色的海洋。我把手中小蜜蜂放在了油菜花上面。這時飛來了許許多多的小蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞。這就是我對蜜蜂的愛，悄無聲息。

媽媽的愛

今天是我8歲生日，我夢寐以求的生日禮物是一輛自行車。

早上，天色明朗。爸爸牽着我的小手去買生日蛋糕。我選了一個自行車型的大蛋糕。回到家裏，對媽媽説：“媽媽，你可以給我買一輛自行車嗎？”媽媽摸着我頭：“你還小，騎不了自行車。”

我傷心地説：“媽媽，這是我8歲的生日，我做夢都想騎自行車，你就滿足我吧，我會好好學習的。”

晚上，我看着“自行車型蛋糕”，眼淚汪汪的，夢裏我一直在喃喃自語：“媽媽，媽媽，我想要一輛自行車。”

生日過了好幾天了，我下樓去郊外玩，一輛嶄新的自行車映入我的眼簾。媽媽面帶微笑走了上來：“宏宏，你8歲生日過得不開心，我特意給你補上。”我的眼眶濕潤了。也許，媽媽聽見了我在夢裏説的話，原來媽媽是默默地愛着我的。

是啊，愛温暖着我們的心田，愛無聲，愛無言。只要我們善於發現，總會感受到那些細微深處的愛。

深深處作文篇4

她，滿臉佈滿了皺紋，頭髮已是半黑半白了，一雙炯炯有神、富有慈祥的眼睛，一張純紅又小巧的嘴脣，一個較低的鼻子，便是她富有慈祥的面目。

有一天晚上，我在牀上輾轉反側，久久的不能入睡，也許是天氣炎熱也許是失眠了。我叫醒了她，向她哭訴自己睡不着，她温柔地對我説：“按一個血位便能入睡。”説着按起我的穴位。可是，討厭的吸血鬼—蚊子卻又不讓我入睡。在我身上左叮右叮地大口吸我的血。她看到後，想了想，便把被子將我全身蓋住了。又按着我的穴位，唱起搖籃曲讓我入睡。迷迷糊糊地，我進入了夢鄉。有的時候，在父母那兒捱到一點兒委屈。我便會向她哭訴，而她卻不斷拭去我的眼淚。那時，我便只覺得她那瘦弱的肩膀是我永遠安全的避風港。

她，一個愛我疼我的人，也是我的避風港，一個教會我懂得愛的人，她總是一身樸素無華的衣服，繫着圍裙，在狹窄的廚房裏，為我做出一道道美味的食物，讓我營養增加，智力提高，她每次在我有困難時，她總會默默地幫助我…

其實，她是我印象深刻，留在我幼小的心中，最最最…親的人。

她就是—我親愛的—奶奶。

深深處作文篇5

“嘀嘀嘀”，汽車一路鳴着笛，向黃林進發。一路上，油菜花田厚厚的一大片，一望無垠，彷彿是上天有意編織的金色掛毯，下面的蘆葦杆和小草，增加了星星點點的綠色。種滿牛奶草莓的田地是粉紅的，草莓水靈靈的，露珠讓它們更具誘惑力。在這心曠神怡的環境下，“瑞安一家人”繞進了深山老林，來到了“温州一家人”的拍攝場地——黃林。

首先，映入眼簾的是連綿起伏的羣山，一片鬱鬱葱葱的景色，在斑斑駁駁的樹影之間，能找到山羊的影子，在路上我們就邂逅了好幾次呢！它們不怕人，看到我們的車子駛來，也只是瞪大了好奇的眼睛，過了一會兒，便温婉嫻靜地去吃草了，偶爾撒歡似的“咩咩”叫幾聲。最可愛的是那些小羔羊，頭上若有若無的犄角，嫩嫩的，軟綿綿的，一雙水汪汪的眼睛怯生生地望着我們，四支細竹杆似的腳還在打顫呢，不過，一會兒便躲到母親背後了。羊的吃相非常有意思：那樣“滄桑”的臉，那樣黃的牙，那樣旁若無人的態度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，不緊不慢。它們那把鬍鬚也隨着節奏整齊地“東搖西晃”。

踏上古老的木橋，我們“深入腹地”。啊！藍天百雲下的黃林，顯得分外妖嬈。一些“懸浮”在水上的亭子，幾頭老黃牛，一小塊一小塊零零散散在半山腰的私家地，構成了大山中日常生活的經典畫面。澄澈的湖面上停泊着幾隻竹筏，只需解開繩子，戴着斗笠，撐着一隻竹篙，便能任意東西，獨享天地之樂了。在船上低頭一看，湖水清澈見底，綠中沾着一抹藍，它們融合得竟是如此巧妙，讓人不易察覺。湖底的鵝卵石也特別光滑，大自然賦予了它們奇形怪狀：兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備，在這境界裏，林中一鳥一蟲一獸的聲響都聽得清清楚楚，任意一個角色都可以加入這美妙的大合唱……

這些依山而建，傍水而棲的古老木屋，經歷了多少世紀，在層層疊疊的峯巒上散發着古色古香，歷史長河中，聽那遠古的琴絃在幽幽吟唱……

深深處作文篇6

開學了，沒走進教室就發現我們又換班主任了。新班主任個子不高，中等身材，看上去還挺嚴厲的。我想：“尹老師才教了我們一年怎麼又換老師了呢，不知道這個老師厲不厲害？會不會不喜歡我啊”？我懷着忐忑的心情走進了教室。

上王老師的第一節課我就感覺到她的教育方法真的是不一樣，她是屬於賞識性教育，同學們表現好的地方她會鼓勵，有不對的地方她會安慰。這種方式讓我感覺踏實了很多。

那天上課老師檢查我們背誦課文的情況，要求我與一個女同學比賽，我顯然比這個女同學背誦的生疏了一些，我很不安的看着王老師，以為她會批評我，然後罰我抄課文… 誰知道王老師並沒有批評我，而是和藹的説：“別灰心，你只要用心再多讀幾遍一定比她背的還好”。在王老師的鼓勵下我馬上就非常認真的一邊讀一邊背，不一會兒就背誦的非常流利了，老師聽完後又表揚了我還給我加了四顆星。雖然這只是一件小事，但讓我很感動也給我增添了自信心。我在心裏暗暗的下定決心，一定不能再偷懶了，要主動認真的學習，把成績提上來，一定不會讓老師失望的！

我和王老師的相處才是剛開始，以後還會發生很多的事情，但我知道我已經非常喜歡您了，您一定是我一生中記憶最深刻的老師！