以挫折為話題作文最新5篇

寫作文是我們語文學習中一定要掌握好的技能，通過寫作文我們可以將自己的內心想法表達出來，本站小編今天就為您帶來了以挫折為話題作文最新5篇，相信一定會對你有所幫助。

以挫折為話題作文篇1

“遇到磨難是必須的不經歷風雨怎麼能見彩虹沒有人能隨隨便便的成功”，事實正是如此，一個成功者背後必定經歷了千辛萬苦。

國小四年級時，學校的陳列管需要講解員，要從四年級每個班挑選十個人，我榮幸被選上了，要知道，當時我是多麼興奮，多麼激動啊，我做夢都想把我們學校的陳列管介紹給別人，為學校出一份力！但在成為正式的“小小講解員”之前，還要經過一次篩選。

於是我在家裏苦念講解詞，有時能背到深夜，功夫不負有心人，在評選那天，我已經能把講解詞倒背如流，當評選結束時，我露出自信的笑容，可是結果卻出呼我的預料，我落選了，就是因為緊張而背錯了幾個詞，我的心墜入了萬丈深淵，我流着悲傷的眼淚垂頭喪氣地走回家。

到了家，爸爸問我：“怎麼啦？”“我落選了，我應該成功的。”爸爸卻温和地對我説：“不要緊，以後還會有機會的。”我傷心地説：“不會有機會的，不會有了，嗚嗚——”“孩子，別傷心，人的一生一定會遇到挫折，關鍵在於你怎麼對待它，如果畏縮不前，那永遠不會成功，只有不怕困難，化悲傷為動力，才能成功！”爸爸意味深長地對我説。我止住淚，心裏暗暗地下了決心，對，寧為成功找方法，不為失敗找藉口，我一定要堅強，爭取下一次機會。

以挫折為話題作文篇2

已是暮秋時分，灰濛濛的天空不再晴朗雲朵也像是用面紗遮住了它那白皙稚嫩的臉龐，再也不見它飄過的身影。瑟瑟的秋風中夾雜着一股刺面的寒冷，毫不吝嗇的吹落了枝椏上僅存的幾片稀疏的枯葉。這時，一羣大雁的身影出現在我的視線之中，想必這是最後一批南遷的大雁吧。

看着他們遠去的身影，我的目光頃刻間停留了……那是一隻羽翼未滿的雛雁，跟隨着夥伴共同飛往南方過冬的小雁。

在南遷的途中，在它的心裏一直都有一股力量在支撐着它，支撐着它努力扇動稚嫩的翅膀，向前飛去。

北風呼嘯着，頓時，塵土鋪天蓋地的撲過來，整個天空被漫漫塵土充斥着，利劍般的北風帶着宰人皮肉的寒冷咆哮着吹來，張開它那血盆大口像是要瞬間吞噬整個世界。看來，這個冬天要提早到來了。只待雪花飄落，冬的叩門聲便會緊跟秋遠去的腳步聲姍姍而來。就在這漫天的塵土與凜冽的寒風之中，大雁的隊伍在艱難的前行。終於，小雁稚嫩的翅膀被北風吹起的樹刺狠狠地劃上了一道口子，小雁頓時又重重的跌落在地上。鮮紅的血瞬間溢出了傷口，染紅了潔白的雙翅，也染紅了堅硬的大地。他掙扎着要起飛，但劇烈的疼痛一次次的侵蝕着它的翅膀，讓它一次又一次的趴倒在地上。眼角劃過的一絲晶瑩的淚滴，包含着它的傷痛與辛酸。望着逐漸遠去的隊伍，它提醒自己，不要流淚，要堅強。

於是，它用盡全身的力量站起來，拖着受傷的翅膀一步一步的走到河邊用另一隻翅膀輕輕掠幾滴水珠，再讓水珠緩緩滑到傷口上，又用嘴銜起地上的落葉和枝條，包紮好傷口。它緩緩地扇動翅膀，試着起飛。一次次的嘗試，一次次的努力，換來的卻是一次次的跌倒，一次次的失敗。

它疲憊的面容上帶着一絲悲傷與無奈。又是一次嘗試，它鼓足勇氣，鼓起信心，朝着廣闊的天空，扇動着翅膀，就在快要飛起的時候，上帝又給它開了一個大大的玩笑，它徹底地倒在了瑟瑟寒風之中。這樣一倒，不知過了多長時間，當他再次睜開雙眼的時候，它感覺傷口不那麼疼了於是就努力的扇動翅膀，直覺身體輕如薄翼，一躍就輕鬆的翱翔於藍天之上。

伴着迎面而來的秋風，我的目光又恢復了靈動。經過那一次挫折的磨練，想必小雁一定可以戰勝南遷路途中的風風雨雨。相信挫折吧，在你用頑強的意志與信念戰勝它之後，一定會收穫一份意外的驚喜，就像小雁一樣!

以挫折為話題作文篇3

不要因為摔倒而害怕奔跑，不要因為風雨而詛咒人生，不要因為迷路而忽視自然風光。只有一步步克服挫折，挑戰挫折，享受挫折，才能發現生活的閃光點，才能享受成長中的每一個美好時光！

生活是不可預測的，它就像一望無際的大海，有時平靜，有時巨浪拍打着海岸，然而，我的生活中遇到了各種荊棘和坎坷。

那是一個有第一縷陽光的早晨，我們進行了一次測試。也是那一次，我帶着焦慮迎來了挫折的考驗，——考試失利。聽到這裏，我的心扭曲了，利箭彷彿從四面八方刺入我幼小的心靈。為什麼每次考試的結果都是“鼻青臉腫”？真的很可怕，很恐怖。我記得它的味道在我心裏。然後，我反思自己，努力尋找自己的不足和缺陷。

但是，我該如何面對挫折，或者説避免挫折？正在下沉？都不是！關鍵是看自己的選擇！我認為：人生是由無數次挫折積累起來的。經不起大風大浪，就無法戰勝自己，被挫折壓垮。

其實挫折不一定是壞事，有時候也是財富。後來因為學習上的挫折和失敗，學會了如何逆水行舟，如何戒驕戒躁，如何精益求精，如何在谷底重新站起來迎接更多的挑戰！添加排比句，寫出你是如何克服學習上的挫折的。不要光説不練，給人説教的感覺。論據要恰到好處，要和你提出的事實論據互相依賴，要充實有力！)

失敗了也沒關係，振作起來。陽光總是風雨後來，誰也不會隨隨便便成功。我堅信暴風雨後的彩虹永遠是最美的。

挫敗感隨我成長，我會有實力做後盾，不輕易被打敗。沒有強大的生命才能安全存在。如果樹不壯，不挺拔，怎麼能收穫一片陽光和雨水；竹不壯，怎麼能堅持青山不放鬆不尊重？如果梅不堅強，她怎麼會有一個人駕駛的傲骨錚錚？一個人如果不堅強，怎麼會有力量去戰鬥，去追求，去戰勝挫折，戰勝自己？這樣，我就不能把挫折作為一個鼓勵的朋友留在我的成長道路上。

挫敗感隨我成長，我會以謙卑為底線，不拋棄自己的個性。人不僅要懂得成功時謙虛，更要在遇到挫折時堅持謙虛好學的性格。如果不以謙遜為準則，即使你真的有一技之長，也會因為傲慢和固執而白白失去。那麼，在我的成長道路上，我該如何離開挫折，成功的軟母親呢？

挫折，讓我懂得樂觀，學會堅強，保持謙遜，讓我的生活更加精彩。我要挫折陪我成長！

以挫折為話題作文篇4

人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的温泡，才能展現出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經過了無數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長空……

夜深了，月光透過玻璃照在地上。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。

這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收穫都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麪包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？

算了，不去想它了，再回來的路上。我發現地上的餅乾渣在動，想看個清楚，只見幾隻螞蟻在搬這餅乾渣，餅乾渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將石頭放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用石頭團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了石頭，這就像一個指揮官，陸續又有幾隻螞蟻爬上來，它們想用力將餅乾渣託過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅乾渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅乾渣終於被螞蟻從石頭上運了過去。

我突然領悟到，連這麼小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失信心，而在短短的三週內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他説：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。

挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。

以挫折為話題作文篇5

人生能沒挫折嗎？

這天，樓長命令從六年級五個班裏各選出一位盡職盡責的學生，我呢？真是極為榮幸——在我們班，我竟然選上了！就這樣我被派到二層工作。主要，就是監督着這棟樓的上樓情況。

第二天，我拿着本，拿着筆！一絲不苟的開始工作了。我對這份工作充滿了新鮮感。因為我可以按照我的方式來告訴她們上樓的規則，這倒像是老師批評犯了錯的孩子似的，這真是讓感到極為的驕傲啊！

這不，我站崗已經有一陣子了吧！説起來已經記滿了整整四個本了。

我站崗最大的痛苦就是必須要忍受其他班級的不滿。

這不，又上來了一個班，這隊形簡直就是跟放羊似的，可是這首領倒不知去哪了！看到這情景，我簡直就是氣急敗壞，在我的範圍中，是絕對不允許出現這種情況的。“排好隊！”我故意把聲音放得又高又粗，以此來讓她們屈服。可出乎我意料的是，她們不但不聽話，反而卻和我達成了pk的形式。很快一陣陣不滿的話語，圍繞在了我的耳旁。“你管我們！我們愛咋就咋！”這句話一下子説道了我的內心深處，把我氣得而紅脖子粗的，沒有在這方面挫折過的我只能無可奈何地直跺腳。

就這樣，每天遭到他人不滿後氣沖沖地我，情不自禁地就想起，可以讓樓長來治治她們。可是心軟的我，卻是那麼的下不了狠手。

我呢，還有一個致命的缺點——那就是“逃課”！其實前一學期我挺盡職盡責的，原因是因為感覺新奇嘛！第二學期便沒有耐心了，總是以“哎呦，我肚子痛！”“不行，我太困了！”“我現在有急事！”……這些理由來“逃課”！

現在，我告訴自己：不論他人怎麼抱怨，我都要以“國家”為中心，視工作為長進，論態度為港灣。不“逃課”；不輕易屈服；要以身作則；要“精忠報國”。

沒有一份容易的工作，沒有一路順風的任務！