窗與鏡600字作文參考7篇

有意義的輸入對我們寫出優質的作文有大的幫助，作文需要我們對事物的觀察和感知能力有較高的要求，下面是本站小編為您分享的窗與鏡600字作文參考7篇，感謝您的參閲。

窗與鏡600字作文篇1

日暮，天色漸漸暗淡，斜下的夕陽一點一點地下沉，似乎仍有無限的眷戀，卻無法停下自己的腳步。

望着天空那邊的夕陽，無奈一笑，緩緩低下頭，又開始百無聊賴地用迷惘的目光去掃視大地上的所有。藉着那暗淡的光，只看到大地上一片枯黃，小草早已喪失了生機，枝頭繁茂的綠無影無蹤，只有樹枝，也只剩下了這光禿禿的樹枝。

沒有花。在這樣的深秋，沒有花。

蕭瑟的秋風陡然吹過，明明刺得臉生疼，我，卻沒有躲。興許對疼痛麻木了，或許是我的心比它還要涼，即將合上的雙眼突然在瞬間睜大：花！竟然有花！

緩緩蹲下，想看清它的模樣，無奈卻只是徒然，只好藉着若有若無的月光仔細地端詳，雖只能隱隱約約看到它的輪廓，但足矣。

不知是何種滋味湧上心頭，竟有一滴淚悄悄地滑落，而後無聲無息地融入黑色的泥土。“花兒，你真幸福。”暗暗地想着，“我多麼想像你一樣獨自開放在這寂靜之地，可惜我現在如一片落葉……”

多少羨慕湧上心頭，哪怕不像花兒一樣成功地綻放，只求像花兒一樣獨自覓得一方淨土棲息，不受擾於壓力，不牽絆於塵世間的種種，多好啊。

忽地又有一陣風掠過，柔弱的花兒傾斜下去，隨後卻又挺起了脊樑。黯淡的眼在那一瞬亮起，“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”猛然醒悟，花兒現時的明豔恰恰來自於她長期的奮鬥，而人們，而我，卻忽視了花兒的奮鬥，只將目光停留於花兒綻放的表面。

花兒經過了那麼多的磨練，暴雨、狂風、烈日，踐踏……

只是花兒咬着牙挺了過來，才有了現在我們眼中這綻放的花。

不知何時，臉上漾開了淡淡的笑。

挫折如何，風雨又如何？崎嶇如何，泥濘如何，坎坷又如何？這些都是人生之路中必不可少的呀！如果沒有風雨，人們又怎麼會感受到晴天的好；若沒有冬天的寒冷又怎能感受到春的温暖？

那一夜，那一個寂靜而註定不凡的夜，我俯身去傾聽花開的聲音，終於聽懂了花開的聲音。

窗與鏡600字作文篇2

在人們眼裏，大自然不過是人類社會的一種裝飾物而已。然而，他們並不知道，大自然對人類的幫助有多麼大。

相信大家都知道，我們人類生活不僅需要食物與水，還需要氧氣。然而，氧氣從何而來呢？雖然地球為我們提供了氧氣，但它不是取之不盡用之不竭的，地球提供給我們的氧氣遲早會被用完，何況工業生產與汽車尾氣的大量排放，已經嚴重的污染了我們的地球，什麼才能拯救我們的地球？什麼才能拯救我們人類？

可能有人會説，現在科技這麼發達，難道人類不可以搬遷到別的星球上去嗎？是的，難道以人類的科技水平，真的沒有辦法了嗎？其實，科學家們也有這樣想過，但是，據監測，在整個銀河系甚至那些可以被人們探測到的行星中，沒一個星球可以供給人類居住。聽到這了，可能有的人震驚了，傻傻的待在那裏；可是，在現實社會中，總有一些與眾不同的人，或許他們會另想辦法，去實踐它，去完成它，或許，地球就將在他們的手中再續輝煌！

而我，也在實踐中懂得了真心地去親近大自然！

小時候，不懂得植物的好處，常常會去傷害它們，不懂得它們也有生命 。漸漸的，我長大了，知識面廣了，懂得了關於植物的點點滴滴，懂得了，植物對人類的貢獻，慢慢的，我也嘗試着去傾聽它們“心靈的聲音”。

在學習中，我懂得了植物的光合作用，分清了植物的“好壞”，明白了植物自身吸收有害物質，放出人類所需的氧氣。

在家中，我為植物澆水；在户外，我不隨意踐踏草皮；在空閒時間，我儘量多植樹，多愛樹，多為植物着想。

其實，人類不應該是這樣嗎？

植物為人類提供了氧氣，人沒氧氣就會死。就憑這一點，我就可以説植物是我們的母親，是全人類的母親。難道我們不應該愛護我們的母親嗎？難道我們不應該為我們的母親做一些力所能及的事嗎？何況，它還拯救了人類！

地球上的人類啊，多關心一下你們身邊的植物吧，哪怕只是一次不踐踏草皮，哪怕就是那麼細微一個的動作，也可以為我們人類的美好明天多爭取一些機會啊！

窗與鏡600字作文篇3

你瞧鏡子裏出現了一個不胖不瘦不高不矮的的女孩，一頭長髮，一雙有神的眼的眼睛下長着油潤的鼻子。想要更多瞭解我嗎？讓我慢慢告訴你。

我叫王梓，是個11歲的女孩，上六年級了。有些近視，我非常幽默老是在同學不高興的時候説些好笑的話逗他們笑，他們都説我很幽默，我也這麼覺的。

記得剛上國小1年級的時候我便成了同學嘴中的笑話。有人説我是白馬王子；有人説我是黑馬王子，還有人説我是青蛙王子。我聽後怒吼的對她們説：“你才是王子呢。”他們聽後笑着説；“你不是叫王梓嗎，現在説你不叫王梓，那學校裏就沒有你這個人了吧。”我一聽生氣的拍了一下張桌子走了。

一連幾天我總在學校裏聽到同學們在議論我的名字，因此我有了許多外號，最可氣的是那位給我配鏡子的那位醫生，那天爸爸帶我去配鏡子，當醫生點到我名字的時候我站在了醫生面前，醫生看了笑了笑旁邊的人也笑了笑説道：“原來是女孩呀，我以為是男孩呢。”聽後我又生氣又尷尬，笑了笑心裏卻在想我又不想叫王梓，是父母起的要説，説他們呀説我幹嘛切。

自從好多人都笑着説我的名字怎麼着的，我應要求爸媽給我改名字。可媽媽説你長大了就知道名字的好處了。我不明白地説了聲哦。後來我的名字就沒改，可我還是想改。直到有一天我明白了……媽媽給我説了很多，後來我也不改名字了，覺的這名字挺好的。因為不管我叫什麼我就是我，無論別人怎麼説我我都會説我自己的名字不用你管。

這就是我，你願意跟我交朋友嗎？

窗與鏡600字作文篇4

每天清晨的第一縷陽光是美麗的，但是黃昏的最後一縷陽光更加令人陶醉。

我對欣賞美景並不是那麼熱衷，更別提去發現美景了。我也很少留意大自然的變化，總是認為這樣做毫無意義。可是，一個偶然的機會讓我大開眼界。

這天，我疲憊的從學校往家走着。一路上眼睛盯着腳尖走，根本沒注意到天空中那神奇的的美麗景色。回到家裏，實在太悶了，我拉開窗簾想打開窗户換換空氣，不經意間看了一眼天空，頓時我驚呆了。夕陽西下，天邊的晚霞長有千里，一眼看不到邊。暗紅色的條紋系在那帶着一點深藍色的天上，看上去就像連綿起伏的山羣。在那西邊，金色的光，從一個已經變成半圓形的太陽照射出來，周圍的雲彩都鑲上了金邊。太陽也累了嗎？光線漸漸暗淡下去，我多想留住太陽，留住那美景。

飄逸的雲朵圍着太陽不停的轉來轉去，好像是在和太陽做遊戲，太陽太累了，它拒絕了雲的邀請，可是雲就是不肯停下來。太陽生氣了，把雲燙成了金黃色。雲也不高興了，站在太陽面前，擋住了它亮得耀眼的光芒。慢慢的，太陽不見了，金色的雲變成了一種青灰色，深藍的天空變成了黑色天鵝絨的顏色。這神奇的畫面深深的烙印在我的腦海中。

“黃昏的最後一縷陽光，照在雲朵上”。這幅大自然不凡的傑作不斷浮現在我眼前。

我愛這神奇的大自然，愛這夢幻般的陽光。我以後一定要多多觀察大自然，發現美，尋找美，走進自然，走近陽光。

點評：

朝霞固然燦爛，晚霞也別有一番風味，第一縷陽光美麗，最後一縷陽光也絲毫不會遜色。這就是神奇的大自然帶給我們的奇特美景。夕陽西墜，漫天的雲霞也鑲上了金邊，雲朵和太陽互相嬉戲，擬人化的描寫，給人親切的感覺。抒情結尾，表明心意，這夢幻版的美景，確實值得作者喜愛。

窗與鏡600字作文篇5

伴隨着教室“嗡嗡”的電風扇聲，我終於完成了一半內容：只剩下作文沒寫了。

提起作文，我就頭疼、腦袋大。每次作文課我都是使盡渾身解數，廢九牛二虎之力完成那剛剛30行的大作，可老師只用了1分鐘就完成了批語：言之無物。真是奇怪，我從早晨起牀寫到晚上睡覺，怎麼還會是“言之無物”呢？難道還要我把晚上的“美夢”也寫進去嗎？不説它了，還是先看看今天的作文題目吧。

嘿，我不會是眼花了吧———《考試》，我昨晚臨時抱的那個“佛腳”不就是這個題目嗎？真是天助我也，馬上開工！

不行！要是被老師發現了怎麼辦？老師一再強調不許抄作文，我這次要是這麼做了，還不被那個虎背熊腰的語文老師清蒸、紅燒了？哎呀，不能這麼幹啊。

可是，我要是自己寫，什麼時候才能拿上那個“進步最大獎”啊？那個不算大的獎狀可是爸媽夢寐以求的呀。馬上九年級畢業了，我怎麼好再讓他們失望呢？管不了那麼多了，百善孝為先。

憑着我的超強記憶力，我洋洋灑灑、奮筆疾書。

突然，我停住了，我寫不下去了。作文中的“我”面對老師誤判而到手的第一名猶豫不決，不知如何是好。這和現實中的我是多麼的相似啊。

“我該怎麼辦？告訴老師——那第一名就不是我了；不告訴老師——可這鮮紅的100分猶如利劍讓我心跳臉熱。”

“不行，虛假的100分永遠都是假的。想到這裏，我勇敢的站了起來，向老師走去。”

一段段的文字像急流一樣在我腦海中翻滾，可我卻怎麼也學不下去。我該怎麼辦？從小到大，父母老師都教育我要誠實，我也從未説過謊，現在為了一個“進步獎”而説謊，值嗎？就算我拿到了這個進步獎，那我是真的進步了嗎？想到這裏，我的心平靜多了。

“老師，我作文紙寫壞了，能在給我一張嗎？”

窗與鏡600字作文篇6

在媽媽眼裏，我是一個聰明的人；在老師眼裏，我是一個陽光好學的人；在朋友眼裏，我是一個既愛給別人出難題，又能解答所有難題的人……我倒覺得我是個普通人。

我身材瘦瘦的，個子中等，五官勻稱，髮型單一，難道是個大帥哥？當我感到傷心時，嘴巴張得很大，好像能塞進去一個雞蛋，眉毛也皺了起來。但我高興時就會露出小酒窩，嘴和眉毛也翹起來了，顯得很滑稽。

我特別喜歡化學，我早就知道有個學化學的軟件名字叫“燒杯”，於是我迫不及待下了下來，想看看到底是怎麼操作的`。剛開始我還不知道該怎麼操作，不過後來就慢慢學會了。我不但在上面學習了新的化學方程式，還鞏固了許多舊知識呢，真的要好好感謝這個軟件。

我也很愛數學，我已經會了解簡單方程、矩陣運算、三角函數和對數函數，但我覺得我還要繼續努力。

我希望未來我能繼續收穫到更多的知識，在求知的道路上越走越遠。

我長着高高的個子，身體胖胖的，肚子挺得高高的，像個彌勒佛。

我有一頭烏黑的頭髮，兩隻大耳朵，一雙水汪汪的大眼睛，有一個能説會道的小嘴巴。

我平時很温和，生氣起來不得了，有人説我壞話，被我聽見，我就暴跳如雷。

我有一個特點，幾乎每次踢足和扔壘球都能贏。有一次踢足球，隊友把球傳給了我，我大腳射門，直接把球踢進了對方的球門裏，我們歡呼到：“球進了！球進了……”

我很善良，又是一個懂禮貌、講文明的孩子。有一次，我看見有一個小朋友摔倒了，我主動跑過去扶起他來。還有一次老奶奶過馬路，我主動扶老奶奶過馬路。

這就是我，獨一無二的我。

窗與鏡600字作文篇7

花開花落，四季輪迴。六年的時光如流水般逝去，轉眼間，我已是一名中學生了。

進入國中生活，老師對我們進行了“學前教育”!

首先，校長對我們表示祝賀，並歡迎我們融入“二中”這個大家庭!然後，老師向我們詳細介紹了二中!

新學期，新起點。一切從“0”開始。俗話説“萬事開頭難。”剛進入中學，也許會有點兒不適應，但慢慢熟悉了就好。

首先，我想衝刺班級前五，有人肯定會想：你不是痴人説夢吧?!而我認為：世上無難事，只怕有心人。只要我們不斷努力、前行，就能到達成功的彼岸!

光説不行，還得要做!既然想衝刺班級前五，就要努力學習!一分耕耘，一分收穫。我認為不能死板的學習，而應該掌握學習方法與技巧。

在課堂上，做好隨堂筆記。珍惜課堂上45分鐘的寶貴時間!還要在生活中去實踐、應用!

有人肯定會問：“怎麼去實踐、應用呢?”就舉個最簡單的例子吧!比如説，我們出去玩的時候，會見到外國人。這時，你就可以用應用跟她/他對話，促進英語學習!

然後再説説語文背誦吧!想必很多同學都為此而苦惱吧?!其實，背誦也沒有大家想象中的那麼複雜、困難!你只要準確熟讀課文，並跟隨作者一起走進課文中去，就能瞭解課文內容，背誦下來了!

上面所説的是現代文背誦，而古文背誦相比現代文背誦就略有難度!古文背誦，你要掌握古文意思，還要結合文中的註釋來理解!你讀懂了意思，根據意思就能背下來了!

以上就是我的學習“妙招!”怎麼樣?還不錯吧!

生活中，朋友也是必不可少的!所以呢，我還要交許多新朋友!不管在學習還是生活中都能互幫互助、團結友愛!

這就是我對未來的憧憬、目標!相信我，一定會成功的!