我六一我快樂作文參考8篇

寫作文可以讓我們隨時回味起生活中的趣事和美好瞬間，通過寫作文，我們可以把生活中的點滴收藏在文字裏，本站小編今天就為您帶來了我六一我快樂作文參考8篇，相信一定會對你有所幫助。

我六一我快樂作文篇1

盼望着，盼望着，我們終於盼來了快樂的六一兒童節。這一天，校園裏彩旗飄蕩，歌聲飛揚，美麗的校園顯得生機勃勃。

看來學校為了我們能過個快樂的六一，可花了一番心思。把整個校園佈置的五彩繽紛。想到這裏，我的心頭不由地湧起一陣感動。

我飛快地跑進班級。一進門，只見許多彩色的氣球懸掛在教室的各個角落，原來整齊的課桌擺放到了四周，中間圍出了一個舞台。同學們正在準備着排練節目。只見這次活動主持人李明明看來今天有好戲看了。

慶六一演出開始了，首先是我們班的帥哥李明明上場主持，只見他穿着筆挺的小西裝，打着領結，站在台上，可真叫一個“帥”。看着他有板有眼、不慌不忙的樣子，還真有電視上那種主持人的風範呢！只聽他宣佈：“六一兒童節現在開始！首先，有由高思齊給我們的精彩表演。”咦？人呢？原來高思齊不肯上場，躲了起來。

這可把我們急壞了，第一個節目可不能泡湯。這時有一個眼亮的男生髮現了高思齊，原來，他躲在桌子下呢！同學們連拖帶拉，誰知，他的力氣這麼大，剛把他拉回來，又跑到了位置上，還振振有詞地説：“我還在構思呢，請你們不要催我。”沒辦法，只好讓他慢慢構思了，我們可不想白白浪費這美好的時光。緊接着，其他的學生陸續上台表演，有好聽的相聲、搞笑的小品、優美的歌聲、勁爆的舞蹈……教室裏不時的響起熱烈的掌聲。

不知不覺，我們在歡聲笑語中度過了六一美好的時光。這一天，將永遠留存在我的記憶中。

我六一我快樂作文篇2

盼望已久的六一，終於來臨了，我真是無比的開心和激動！

因為過六一節，我們學校要舉行慶六一兒童節聯歡會，讓我感到慶幸的是，在聯歡會上，我有節目要上台表演，節目的名字叫“年畫娃娃”。而且這個節目不是每個人都可以表演的，我為自己感到自豪。

六一上午九點，聯歡會拉開了序幕。舞台上，節目一個比一個精彩，台下的觀眾掌聲熱烈，校園裏一派節日的氛圍。

到第四個節目，我心裏開始緊張了，因為下一個節目就是我們上場了。我的手一直在發抖，心“砰砰”跳，就快要跳到嗓子眼了。就在這時，舞台上，兩位主持人開始説詞了，一個説：“你見過年畫娃娃？”另一個説：“沒有，我還真想看一看呢！”一個又説：“那就讓你看看吧！他們到底什麼樣？”

説完，那空曠的舞台已經為我們準備好了。我們—個個從舞台的左側走了上去，因為開頭每個人都有一個自己的動作，我的動作是跪在那兒的，舞台上鋪的也是操場上那種草，我的雙腿跪下去作文哇！好疼，像針扎一樣。我很想大喊一聲，可不能因為我一個人，讓觀眾嘲笑我們這個團隊，於是，我咬着牙忍着疼堅持下去，等我起來做第二個動作時，我的腿都快沒知覺了，真是太難受了。到變第二個隊形的時候，我記起老師説的話：“一定要和前排人對齊。”前排人也一定要找準位置，我跟前排人對得齊齊的，可前排人卻沒找準位置，這該怎麼辦呀？要是前排人找不準位置，整個舞蹈就亂了。於是，我對前排李芳説：“你把位置看準呀，要不整個舞蹈就亂了。”可是音樂聲太大了，她根本就聽不見，我也不敢大聲喊，那焦急的心情連舞蹈都要跳不好了，我也只好跟着音樂繼續跳。就在下台的前一秒，台下響起了“噼裏啪啦”的掌聲，我開心極了，能贏得觀眾的掌聲，就説明我們跳得還不錯。下了舞台，我是徹底地放鬆了。

真是“台上一分鐘，台下十年功”啊！任何事情想要成功都沒有那麼容易的。

不過，這個六一，我能在舞台上為大家展示我的才藝，我還是很開心的。

我六一我快樂作文篇3

六一國際兒童節前夕，學校為我們在育才中學的大會堂舉行了慶“六一”的文藝匯演。

清晨，迎着朝陽的照耀，老師帶領着同學們邁着輕快地步伐來到了育才中學。操場上人頭攢動，身着節日盛裝等待着排隊入場的同學們的臉上個個洋溢着笑容。

進入會場映入我眼簾的是：一條條金光閃閃的綵帶把舞台佈置得非常漂亮，再環顧一下四周，啊！好大的場面呀，會場足足可以容納近3500餘人。

最激動人心的時刻來到了，精彩的節目表演開始了。第一個節目是校表演隊的器樂演奏《豐收鑼鼓》。頓時，我的心砰砰直跳，一下子緊張起來，因為我也是古箏表演者之一，但看到其他的表演者個個都那麼鎮定，我的心才平靜下來。我懷着激動的心情登上了舞台，一陣陣古箏聲、鑼鼓聲，把整個會場的老師、同學都帶入了豐收的喜悦之中。當我們的器樂演奏結束後的那一剎那，台下響起了雷鳴般的掌聲。此時不知道自己多麼有成就感啊！

“你是我天邊最美的雲彩，讓我用心把你留下來”你瞧，二年級的模特秀登場了，孩子們的臉上洋溢着微笑，小小的孩子們把模特秀表演得這麼淋漓盡致，我卻不禁把自己的手都給拍紅了。

最好看的應該要算四年級的舞蹈表演《眼睛，心靈的窗户》了，那些舞者像一隻只輕盈的蝴蝶在舞台上翩翩起舞，舞姿是那麼的優美。這個舞蹈告訴我們眼睛是心靈的窗户，我們要愛護好自己的眼睛。

接下來滑稽逗人的小品，朗朗的詩歌朗誦等節目相繼登場演出，同學們的精彩演出博得了大家的一陣陣掌聲和歡呼聲。把整個文藝匯演推向了高潮。

迎着六月樹的茂盛，告別五月花的鮮豔，我們盼了又盼的“六一”文藝匯演，在一片歡騰中結束了。這是一個多麼有意義而又快樂的“六一”啊！

我六一我快樂作文篇4

一年一度的五一節終於要來了，同學們都高興極了！在這一天媽媽帶我去買了好多漂亮的衣服。

那天我和媽媽來到二樓商城世界，我一眼就看見了一件非常時尚的白色短袖，我把它取下來，拿到試衣間裏試了試，沒想到它太小了我只能無奈的把它放到了原處，然後接着選，這時，我突然間有看見了一件藍色的短袖，看上去特別漂亮，我試了試正合身，於是就買了下來。就在這件衣服的旁邊，還有一件白色的衣服前面是“非主流”的圖案，媽媽又要讓我試，試好後，媽媽還是給我買了下來。就這樣我的上衣就買好了，接下來就是褲子了。

我和媽媽逛遍了整個商場，都沒有一條我喜歡的褲子。我們只好在去別的地方看看了。我們沿着這條街向前走，街上到處都是美食的香味。終於我還是忍不住美食的誘惑，我扯了扯媽媽的袖子，媽媽見了我這副貪吃的樣子，就給我買了。不一會兒，我就左手拿雞翅、右手拿玫瑰味奶茶、兜裏裝着各種各味的糖，而且嘴裏還大嚼着東西。樣子搞笑極了。

時間不早了，媽媽必須快點給我買褲子和鞋子了。我們進了一家服裝店，我媽媽給我看中了一條牛仔褲，我試了試，不行不合適，那再試試這個，嗯，正合適，就這件了。媽媽今天發了善心，決定再買一條褲子給我。我隨便選了一件，也沒顧得上試就走了，該付錢時，因為買了兩條褲子，所以媽媽沒有錢在給我買鞋子了。到時我還是很開心！

我從小就喜歡過節，因為這樣會有好多的禮物送給我。而且還會放假呢！

我六一我快樂作文篇5

每年的六一，都是我過得最快樂的一天。

——題記

引子：

今天是6月1日，今天，是屬於我們小孩子的天堂。——因為今天是兒童節，在今天，我們小孩子可以盡情地“淘”，盡情的歡樂，讓我們下面幾個快樂鏡頭，一起感受兒童節帶給我們的快樂之旅吧！

鏡頭一：魔鏡之旅

我們住在北山上，所以，北山遊樂場便是我“淘”的最佳特點，第一個項目：魔鏡迷宮。一聽這個名字，就讓人展開了無盡的遐想：

它為什麼叫魔鏡迷宮？

如果是迷宮，它到底有多少面鏡子？

鏡子是什麼形狀的？

裏面是不是除了鏡子還有別的障礙物？

在裏面走來走去會不會出不來？

…………

還沒進去，我便提出了好多的“為什麼”。看着前面有很多人，我問爸爸一道題“爸爸，假如你在學校準備進行各方面檢查，意思就是檢查項目有很多種，你對你的同桌説‘我覺得第一項是查視力。’而同桌卻説‘我覺得第一項應該是查聽力。’碰巧，這時醫生走了出來，你説，醫生會説，第一項查什麼？”

爸爸思考思考，説“第一項先查眼力。”“拜託，這是腦筋急轉彎耶！”請不要想的這麼現實好不好？”我簡直i服了you。這下爸爸答不出來了。我繼續説“一聲接着説，先檢查第一項：把收據拿出來，看看交沒交檢查費再做體檢！”爸爸笑了。碰巧前面沒人，爸爸拉着我就往前面給錢——一人十元，一共二十元。付了錢，我們鑽了進去，裏面給我的第一個印象就是——

搞什麼啊！怎麼全都是鏡子，還是黑乎乎的，難道這裏是“萬花筒製造廠”嗎？拜託！拜託！製作者不是個“腦殘”吧？

靜下心來，仔細看看周圍的景象——一片片長方形的鏡子矗立在我眼前，不多不少，每個三片——難道真的是要製作萬花筒？我繼續往前走，雙手四處摸着，直接導致了一個結果——“哎呦！”我的頭狠狠地撞在了鏡子上。咦？怎麼會這樣？雙手不是摸到了嗎？“琭琭，你注意到前方了嗎？”爸爸半開玩笑地和我説。什麼？我抬頭一看——前面也有鏡子啊。——原來，我的手左右一邊一個地摸，忘記了前面的鏡子。我尷尬地笑了笑，繼續向前走。

隨着無數次的碰撞，我終於走到了終點，終點又給我了一個印象——建魔鏡迷宮的地方原來不會是一片山路吧？——怎麼一會兒高一會兒低啊！我叫苦不送，和爸爸異口同聲“這二十塊錢是白花了。”

鏡頭二：搖頭飛椅的“閉眼神功”

剛歇停下來，我便又拽着爸爸去玩“搖頭飛椅”。搖頭飛椅，顧名思義，坐在一個估計應該差不多有可能好像挺不安全的反義詞的座位上，兩根軍繩綁着，三分鐘時間內，能讓你體會在高空中飛旋的感覺（心臟病、腦殘、肺癌、（包括良性）、等其他一下就s的人員不可上台）。

我懷着忐忑不安的心情坐在了椅子上。“叮鈴鈴——”——拉鈴了。我朝爸爸微笑了一下，爸爸給我照了一張照片。這時，——

啟動了。

唯一能讓我心情平靜的就只有往下看尋找安全感了。可是，過一會兒，我的肚子便翻江倒海——

搖籃一會兒上一會兒下，一會兒高一會兒低，我的身子上下襬動，胃也上下晃動，我把頭仰起，緊閉雙眼，把握軍繩的兩隻手卻從未放開過，這下好多了——把眼睛閉起來，讓心放鬆，讓身體隨風飄蕩。只想過了三十秒，三分鐘就到了，我戀戀不捨得下來了，興奮地告訴爸爸，告訴他我的“閉眼神功”。爸爸只是微笑地看着我。

鏡頭三：購書之旅

看！《瘋了桂寶》系列叢書。“史上最囧的瘋胖子”帶我走進了一個充滿“瘋”的時代，有意思吧？

快樂叢書，接連二三！

讓我數數：一、二、三、四、五、六！總共有六本！這可算是兒童節的一份大禮了吧？！

罕山公園遊玩之旅，購書之旅，快樂麥肯大吃之旅，這就是我的兒童節的最大驚喜。每個人都擁有自己的兒童節，好好珍惜我們現在的童節吧。

想想吧，當你15、16歲的時候，還能過兒童節嗎？

真的，每年的六一，都是我過得最快樂的一天。

我六一我快樂作文篇6

日盼夜盼，終於盼來了我們的節日——“六一”兒童節。

早上，我帶着愉快的心情，穿上漂亮的演出服和白球鞋，一邊哼着歌一邊向學校走去。路上，前往學校觀看節目的家長三五成羣，有的抱着小孩子，領着大孩子；有的手裏還拿着漂亮的花傘，五顏六色，從遠處看很是壯觀。

一到學校，我就被人山人海的場面震驚了。校長、老師、部分學生及家長擠在一起，忙着為我們的節日做準備。我到了教室剛坐下，老師就讓我們抱着凳子浩浩蕩蕩的向操場走去，經過一番調整後，表彰大會就開始了，得獎的同學十分開心，沒有得獎的同學則顯出一副“下次一定要得獎”的表情

當馮校長宣佈兒童節表演開始時，全場爆發出一陣雷鳴般的掌聲。歡呼聲把第一個節目帶上了舞台，看着“中華民族一家親”的優美舞蹈，同學們不禁感覺到了中華民族的親情。

我覺得最有意義的還是一年級小同學的“環保時裝秀”。同學們用大人眼中的廢品做成了一件件漂亮的服裝，不僅好看，而且時尚。

看着一個個令人心動的節目，不知不覺中輪到我們表演節目了，大家心情有些緊張和激動。

我們的節目是朗誦“少年中國説”。在莊嚴的誦讀聲中，喚起了同學們的自豪感。雲朵雖然遮住了太陽，卻遮不住我們激動的心情與愛國的情懷。在“壯哉，我中國少年，與國無疆！”這句話中，結束了我們的朗誦，掌聲和歡呼聲充滿了整個校園。

這個快樂的“六一”兒童節，將會在我成長的歷程中留下永恆的記憶。

我六一我快樂作文篇7

世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。因此有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為國際兒童節。

為了保障全世界兒童的權益，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會決定，將每年6月1日作為國際兒童節。新中國成立後，中央人民政府政務院於1949年12月23日規定，將中國的兒童節與國際兒童節統一起來。

今個老百姓真呀真高興，因為我們學校組織了六一活動。五六年級一起，三四年級一起，我們五六年級一共十個項目分別是頂上功夫。幸運彈珠、獅子頂球、暈頭轉向、吸管運輸、百發百中等等。都非常好玩。每一次頂上功夫我都能拿到滿分我解釋一下：一個杯子裏面放適當的水然後跨過五把椅子跨過一個得兩分，而且不能往旁邊跨。我看到了一個我最拿手的項目“夾彈珠”我拿起筷子就往杯子裏夾一分鐘過去了我一共加了二十多個厲害吧！

百發百中我覺得最難了因為是用毽子扔控制不住方向和重心。説以我只得了0分第二難的就是吸管運輸，使用一個罐子吸住乒乓球把它送到對面去，我指得了四分。

朱老師辦的最沒意思了只不過是把幾個球放在一個不透明的袋子裏然後去摸摸到紅球就五分，兩個就十分。但還是很招人喜歡的節目。

我六一我快樂作文篇8

看着日曆一頁頁掀去，終於迎來了我們自己的節日——六一兒童節。

下午第二節課的時候，姚老師就讓我們佈置教室了。教室裏一會兒工夫，就變了一個樣兒——黑板上寫着五個奪目的大字：我們在成長;黑板上掛着幾條顏色不同的綵帶;南北兩面的牆壁上掛着氣球······

慶祝會開始了!老師給每個人都發了一個吃蛋糕的盆子、叉子和一個小番茄，老師讓我們把小番茄和叉子放在盆子中，這時，盆子裏就顯現出了一個數字：10。老師説：“這次的慶祝六一是你們這一生最重要的一次，因為10歲是個整十數，人一生中只有一次是整十數時候過六一兒童節，到了20歲就不是。”老師又對我們説，“我們呢在吃蛋糕前，先唱【生日快樂】歌，再許願?”“好的。”我們異口同聲的説。我們唱完了生日快樂歌之後，老師就讓我上來代表全班吹蠟燭。“三二一，吹!”“呼”我吹滅了蠟燭，心裏興奮極了。

接下來，我們就吃蛋糕，我們還玩了許多遊戲：搶凳子、吹泡泡、鬥雞······

這次慶祝會我們玩得很開心，我希望每天都是六一兒童節!