局動員講話稿通用5篇

講話稿需要向每個人傳達正能量的心態，通俗講，講話稿就是上級領導的意見或看法，本站小編今天就為您帶來了局動員講話稿通用5篇，相信一定會對你有所幫助。

局動員講話稿篇1

尊敬的各位領導，老師們：

大家上午好!

我是鎮學校的一名包班班主任老師，兩年來，在祁局長和所有領導的關懷下，我參加了多次培訓，學習到了很多，也成長了很多。反思自己的班主任工作，我發現了班主任工作的法寶。今天在這裏向大家做個彙報，不當之處，還望各位領導和老師們批評指正。我今天彙報的題目是：班主任工作的“幸福三寶”。

第一寶：學習、幸福的原動力

1、要學會讀書——鳥欲高飛先振翅，人求上進早讀書

作為一名新時代的班主任老師，只有我們準備好了，才能帶領學生出發。如何準備?那就是讀書!靜下心來讀書!如果把教育比作生活的話，那麼，讀書就應該是陽光。各位專家之所以對教育理論分析的精闢透徹，對教育案例描述的栩栩如生，那都是讀書的好處!博觀而約取，厚積而薄發。多讀書，你就會少一分困惑，多一分靈感;多讀書，你就會多一天精彩，少一天平庸。

2、要學會寫作——勤能補拙是良訓，一分辛苦一分喜

有專家説，寫一輩子教案成不了名師，但寫三年反思就有可能成為名師，我們在讀書的基礎上一定要堅持寫作，尤其是班主任老師，要時常反思自己的工作，好的要堅持，不好的要完善，靜下心來，仔細想想，你會發現，原來教育並不是那麼複雜，跳出教育看教育，堅持寫作，你就會有不一樣的收穫，你的積累會讓你更快的走向專業化。

3、要學會研究——山重水複疑無路，柳暗花明又一村

教學中，我們總會有這樣或那樣的困惑，把教學中的困惑當成自己的研究課題，總會有辦法解決。在我們鎮温校長的鼓勵下，我今年參加了鎮國小語文四讀三環教學法的研究，半年來，跟着温校長多次外出到邯鄲實驗國小、伯延中心國小等名校聽課學習，回來後，認真反思研究，實踐後再反思，再研究，許多困惑的問題便迎刃而解了。

第二寶、愛心、幸福的快車道

沒有愛的教育是不可能成功的，但只有愛的教育也是不完整的。如何愛學生，要做到“三本”。

1、以學生為本：教育是生命影響生命的'事業，愛學生就要讓每個生命都綻放光彩。為孩子創造一個快樂的課堂。

我們要努力為孩子創造一個幸福、快樂、自由的課堂氛圍，學習着，就是快樂着。作為一名山區包班的班主任老師，首先要上好每一門課程。語文課堂人文化、數學課堂生活化、英語課堂情境化、科學課堂實驗化、藝術課堂多樣化、體育課堂競爭化是我的不懈堅持。看着孩子們臉上的燦爛的笑容，才能感受到了很多難忘的快樂，也會收穫很多。清清楚楚的記得，那節《讀書伴我飛翔》交流會，一個男孩惟妙惟肖的講述了《漁夫和金魚的故事》，突發靈感，我們現場排起了課本劇：老太婆的貪婪，漁夫的無奈被孩子們詮釋的栩栩如生。享受課堂、享受學習。學習着，就是快樂着。

2、以地域為本：愛學生就要充分挖掘地方資源，讓有限的資源得到最大程度的發揮。為山裏孩子創造一個獨特的課堂。

作為一名山裏老師，愛學生還要體現在愛大山，我們不能一味的埋怨條件的艱苦，我們可以充分的發揮山間地頭的作用，常常走到山間地頭，於是，很多奇特的感受便躍然紙上。比如在要求寫家鄉美景的作文課上，可能大部分同學體會不到家鄉的美。因此，我們可以把作文課堂開進山林。為了有獨特的體驗，可以專門選擇了一條新奇的路。在攀爬的過程中，那不知名的花，不知名的樹，奇形怪狀的山石，以及天然形成的山洞，會讓孩子們體驗到家鄉獨特的美，也感受到了登山的樂趣和班集體團結的力量。登臨山巔，望着遠處的羣山和層層疊疊的梯田，靈感的火花驟然迸發，思緒如靈動的泉水一發而不可收。

3、以活動為本：活動天天有，特色加創新。愛學生就要為他們的成長奠基，讓孩子在一次次活動中體驗成長，享受人生。

班主任應該始終堅持用“活動”開拓育人沃土。讓一些活動成為班級的特色活動，對於孩子們來説，那是一種期待，知道它一定會如期舉行，但在日常教學中，卻要不斷的思索，花樣翻新，老曲新唱，在學生充實的學習之餘帶來一些意外的驚喜。比如：每年的元旦晚會，對於農村孩子來説是新奇的，可以吸引村裏的所有孩子，也是和家長們溝通的一個重要方式;再如，畢業的時候，組織一次“獻給母校的愛”的活動，都會在他們的心中留下了最珍貴的回憶：

我們編輯了學校第一本優秀作文集;

我們用從河灘裏撿來的鵝卵石在校園東花壇鋪成了一條蜿蜒的石子小路;

我們從山裏移栽了兩顆桃樹、一棵絨花樹和兩顆石榴樹;

我們協助學校的老師們填土約60m3鋪平了我們學校的大月台;

我們創立了班報《永遠的六年級》，並延續至今;

我們留下了兩本優秀日記集;

我們在校園的一角創立了學校小菜園;

我們為學校留下植物標本約15件;

我們編輯了學校第一本《成長紀念冊》。

在一次次的活動中，所有孩子全身心的投入是一種情感的體驗，這個過程就是一個很好的凝聚班魂的過程。大家為了一個共頁 頁同的目標，齊心協力，奮力拼搏，充分展示了班級團結一心、積極向上的精神風貌!

第三寶、創新、幸福的加速劑

學習不僅僅是學之，更要展之、變之，也就是創新。

課堂教學需要變革，班主任工作更需要創新，再好的東西，時間久了也會厭倦，所以，班主任工作也要時常創新。

1、變個稱呼又何妨?

我們可以把教室稱為家。把

小組重新命名，如“猛虎組”“閃電組”“天龍組”等等，小組有自己的口號，如“霹靂閃電，我們最炫”等，我們把學生日常積分表改為“財富銀行”，把學生作品欄稱為“樂園”等等，也許只是一個小小的變化，但卻能帶給孩子們不一樣的新鮮感。從而激發他們的上進心。

2、“三園”“一行”“一歌”建設。

教室是學生最重要的活動場所，讓每一面牆壁會説話，充分的發揮教室的動態教育作用，是班主任要努力做到的。比如：在我們教室裏有三個園地，我們稱為“家園”“學園”“樂園”。家園欄重在班級管理，分為：至上榮譽、星語心願、難忘一刻、大家表揚、自我批評、成果展示等。學園欄包括：營養、榜樣、足跡。樂園欄包括：風采、視野、成長。“一行”指學生操行評比分數表是我們的“財富銀行”，積分可以成為班級貨幣使用。“一歌”指每一個畢業班都要有屬於自己的班歌，反應班級風貌，展示學生風采。

3、讓每一個孩子每天都有活兒幹。

班主任老師要時常記得給學生活兒幹。既有常規性的工作，比如手抄報一週一期，板報兩週一期;還有些活兒要時時創新，比如：調查報告要創新，各類其他活動，如：讀書展示會、演講比賽、自我管理企劃書、五彩第七節等等也要層出不窮，他們有事幹了，就不會找事幹了，作為班主任的我們也就輕鬆了。

心有多高，舞台就有多大，在這個屬於我們的舞台上，只有不斷地挑戰自我，才能實現自我、超越自我。

幸福其實很簡單：像享受生活一樣去享受班主任工作，把笑意寫在臉上，把豁達嵌在心頭;多一點清醒，就多一點灑脱;多一點寬容，就多一點快樂;多一點勤快，就多一點收穫;多一點用心，就多一份幸福。

願每一位老師都能收穫一個完整幸福的教育人生!

謝謝!

局動員講話稿篇2

期會考試結束，我們進行了認真的質量分析，我做了題為正視差距，苦幹巧幹，迎接統考的，鼓勵大家以百倍的信心投入緊張的統考備戰階段。這段時間以來，無論是班級的表現，還是老師的行為都發生了很大變化，如：146的各項工作、各科教學抓得比以前更緊了，153自主的能力加強了、紀律好多了、課好上了，xxx老師在145班投入的時間和精力更多了。我越來越感覺到：我們八年級組是一個優秀的團隊，有很強的凝聚力和戰鬥力，也有很強的團體意識和合作意識，與九年級年級比充滿着青春的活力和幹勁，與七年級年級比又不乏穩健和有序。班級間、學科間既相互競爭又加強合作，形成了良性的競爭合作局面。期末考試在即，為了取得更好的成績，我想和大家從四方面做個交流：

一、重視考試，營造複習備考的良好氛圍

因甲流肆虐，原定的城區統考取消，但我們仍然要向統考一樣備戰期末考試。因為我們要和兄弟校進行聯考，從期中看，我們只有數學、歷史、英語的優率超四中、七中，政治、、物理還有不小的差距，而、學生對期末成績的關注程度更高，他們肯定要拿我們的成績跟別的學校比，要把自己孩子的成績在別的學校排隊。我們還要進行校內的統考：八年級、七年級交叉監考、閲卷，考試成績要作為績效工資的重要參數，和我們每個人的切身利益掛鈎。

對學生而言，期末考試不僅是本學期成果的一次大盤點、大檢閲，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。士氣宜鼓不宜泄，和科任都要在班級進行激勵、目標、賞識教育，教育學生抓住機遇，振奮精神，迎接挑戰。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者

二、明確目標、分類指導

我們年級原定的目標是保二爭一，雖然不統考了，但我們在幾項指標上還要有突破：一是要打造一批精品學生或叫尖子生，即年級前20名的學生，對他們要指方向，定目標、壓擔子、留空間，要教育他們有零失誤的意識，有在統考、會考中勇奪狀元的意識，鼓勵學生挑戰第一，敢當第一，絕對不允許出現太弱學科；二是一中的苗子，即前150名學生，名單已下發老師手裏，一定要人人心裏有數，人人知道自己的學科哪些學生是弱科，並想方設法減小差距；三是我們要把更多的關愛、鼓勵傾注給班內的中等和後進學生，這是提高平均分和及格率的關鍵所在。他們是潛力巨大的羣體，他們的變動會促成或影響我們的整體質量，所以我們想辦法幫助他們促進他們向上發展。我們班主任和課任老師在瞭解造成學困的原因後，對他們進行相應輔導，這個輔導不僅是補知識補方法，還要補情感補信心。對待他們態度上，我們要有耐心，對於他們我們不能指望一兩次談話，或者心靈的碰撞，他們就會有很大的起色，有時，我們要拿出對待幼兒的耐心，讓他們在學習上或其他方面不斷的犯錯和糾錯過程中，找到屬於自己的位置，找到自信，完成一點一點的轉變，直至質的飛躍。

三、班主任要當好協調員

我們任課教師和班主任都要關注學生的作業量，相互協調，班主任做適當的調度，搞好各學科的協調，避免出現作業扎堆現象，這個作業不僅是書面作業還包括背書作業，區統考也好會考也好，都是講究整體作戰，上下一盤棋。作為班主任，切不可只顧自己成績的提高而佔用學生太多的時間和精力，在這方面xx、xxx、xxx都做的不錯。

四、重視基礎，合理安排複習計劃

進入複習階段，各個環節都要克服盲目性、隨意性，複習課更要看老師的水平。課前老師一定要心中有數，這節課的複習重點是什麼？不同學生要掌握到什麼程度？習題訓練要做到讓學生做的老師必須先做，訓練從精這個字上做文章，做到精選、精煉、精評，並及時收集、整理學生的反饋信息，瞭解複習效果，注意克服效率低下的訓練及重複無效的浪費型訓練。

希望老師們在這為數不多的複習時間裏，盡力彌補平時教學中的遺誤和不足，把教落實到雙基上，把學引導到學生的掌握運用上。在複習中，不管是哪一科，都要以課本為主，圍繞課本適當拓展。一旦脱離了課本，那複習就等於捨本逐末，因此我認為課本是重中之重，千萬不能丟。

局動員講話稿篇3

2020年在以案促改警示教育大會上的發言稿2020年在以案促改警示教育大會上的發言稿按照省委、市委、縣委對警示教育提出的要求,阜南縣以案示警、以案為戒、以案促改警示教育工作辦公室為進一步細化、實化《關於開展以案示警、以案為戒、以案促改警示教育工作方案》，印發了《全縣以案示警、以案為戒、以案促改警示教育工作行事曆》的通知。

阜南縣商務糧食局立即開展全系統理論探討學習，舉一反三，汲取教訓，引為鏡鑑，把力戒形式主義、官僚主義作為不忘初心、牢記使命主題教育的重要任務抓嚴抓實。以下是我此次學習探討體會。

一、以案示警，提高思想認識通過學習《關於開展以案示警、以案為戒、以案促改警示教育工作方案》，深深的感覺到教訓深刻，發人深思，令人警醒。究其根本，是他們理論上不清醒，未能深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實黨中央決策部署跑偏走樣、陰奉陽違。作為黨員幹部，要時刻保持理論上的清醒，必須學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想。只有保持理論上的清醒，才能做到政治上的清醒;只有理論上的堅定，才能做到政治上的堅定。正是他們理論上不清醒，導致了政治上的糊塗，理想信念缺失，四個意識不強，沒有真正做到兩個維護，沒有深刻認識兩個維護的政治內涵。不能層層講核心、層層喊看齊，核心只有黨中央的核心，看齊只能向黨中央看齊，他們在思想上迷失了方向，最終導致走向嚴重違法違紀的道路。

二、以案為戒，對標查找問題習近平總書記指出，形式主義、官僚主義同我們黨的性質宗旨和優良作風格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。其危害之大不言而喻。他們這些黨員幹部大搞形式主義、官僚主義，在有些地方有些幹部身上也有不同程度的反映，就我個人而言，主要表現在：一是動力不足，不想為。改非後，認為沒有黨組硬性工作，感覺工作任務輕了，心理壓力小了，整個身心也放鬆了，隨之產生一些惰性，導致思想有些滑坡，工作有些鬆懈，工作動力不足。

二是學習不足，不善為。理論學習抓的不紮實，專研不深。看了文件，學了政策，但僅僅停留在文字表面，沒有對其背景、細節和內涵進行深層次的思考，忽略了促進、規範和指導工作。我曾經一天記了六頁學習筆記，但囫圇吞棗，只顧數量，不求理解不理解，掌握不掌握。三是工作不足，不願為。崗位的變化，客觀上接受新生事物越來越少，主觀上對新理念、新思想的學習缺少拼勁、鑽勁，知識儲備不足，制約了工作創新發展。面對工作中出現的新情況、新問題，搶先一步，下先手棋的意識不強，更多的是拼人脈、靠積累、憑經驗，不注重會議效果和文件執行結果，督促落實不夠，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠，導致一些突出矛盾和問題得不到有效解決。

三、以案促改，作風推進工作我一定以以案示警、以案為戒、以案促改警示教育學習為契機，嚴格標準，認真工作，嚴格以法律法規為準繩，推進工作嚴格從實際情況出發，不玩忽職守，不弄虛作假，改進作風，杜絕形式主義，官僚主義，帶頭踐行三嚴三實，帶頭提高工作水平，走在前列、幹在實處。

2020年在以案促改警示教育大會上的發言稿根據省委、市委開展以案示警、以案為戒、以案促改警示教育工作部署，街道黨工委決定，結合正在進行的作風建設整治年活動，開展以阜陽形式主義官僚主義等突出問題為反面教材的專項警示教育。

一、明確三個以案內容以案示警，就是要以案明紀、以案釋規，從這些突出問題中舉一反三，做到警鐘長鳴，教育引導廣大黨員幹部知敬畏、存戒懼、守底線，在思想深處亮起紅燈。

以案為戒，就是要以阜陽市形式主義官僚主義等突出問題為鏡鑑，嚴對照、深查擺。要真正把自己擺進去，對照黨章黨規黨紀，對照反面典型，檢視自己的思想言行，永葆政治本色，以力戒形式主義官僚主義來促進真抓實幹、推動工作。

以案促改，就是要切實汲取阜陽形式主義官僚主義等突出問題的深刻教訓，抓整改、促提升。堅決破除在人民羣眾利益上不維護、不作為、慢作為、亂作為等問題，樹牢一心為民的羣眾觀，推動形式主義官僚主義集中整治往深裏做。深化嚴強轉專項行動、落實基層減負年部署要求、壓緊壓實責任、完善制度規定上持續發力，推動形式主義官僚主義集

中整治往嚴裏做。

二、提升警示教育效果(一)開展警示教育，提高認識1、舉辦警示教育宣講報告會。7月中旬，我街道邀請市城管局紀檢監察組長，為街村幹部作了警示教育宣講報告，收到了良好的效果，讓全體街村幹部以這些案例為警醒，加強個人修養，知敬畏，明底線，防微杜漸，嚴守法紀，走好人生的每一步。

2、學習典型案例。紀工委帶領街村幹部學習市紀委編印的脱貧攻堅領域典型案例選編《警鐘長鳴》、口袋書《漫畫説紀》，特別是形式主義官僚主義典型案例，用身邊事教育引導街村幹部樹立正確的政績觀，增強羣眾工作本領。

(二)強化以案為戒，查擺問題1、開展自查自糾。班子成員堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，鞏固拓展嚴強轉專項行動成果，力戒文山會海、留痕主義，推諉扯皮，不敢擔當，不願擔責。

2、加強重點督查。紀工委運用多種手段，有重點地督查各類形式主義官僚主義問題，處理受理、處置問題線索，及時發現和糾正苗頭情、傾向性問題，特別是羣眾身邊的作風和腐敗問題。

三、落實整改轉變作風以案促改，最終目的就是要改，要端正思想，改變作風。

1、以案促改。認真排查形式主義、官僚主義方面存在的突出問題，嚴格對標對錶，列出問題清單、任務清單和責任清單，逐條逐項整改落實，安排部署工作要緊密聯繫實情，通過三個以案，力戒形式主義和官僚主義，全面提升基層作風建設。

2、依規辦事。工作中嚴格按程序、按規矩辦事，堅守底線。時刻保持工作上的主動性，提倡求實、立説立行的工作作風，哪些事能做，哪些事不能做，腦子裏要有明確的界限，老老實實做人，踏踏實實做事，用高度的責任感和事業心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。

3、注重修養。明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。注意生活小節，不僅要在大是大非面前站穩立場，還要在生活小節上嚴格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節、守住底線。

2020年在以案促改警示教育大會上的發言稿根據《湖南建工集團有限公司黨委開展警示教育和以案促改的工作方案》、《省委第七巡視組關於巡視湖南建工集團黨委的反饋意見》精神等文件和材料，結合自身學習及體會，並對照黨章和黨內有關規定，我深入查找了自己存在的問題和不足，並明確了整改措施和今後工作的努力方向，現將情況彙報如下：

一、存在的主要問題及不足1、對黨支部近年來關於警示教育和對照以案促改專題學習的活動，只看到了表面層次，並沒有深入骨髓和觸及靈魂的深層次感悟。

2、通過與黨支部的談心和交流，發現自己近年來思想有所鬆懈，政治理論學習不夠;表率作用發揮不足，雖然在平常的工作中，也時刻注意嚴以律己，應該做什麼不該做什麼，但還存在標準不夠高，自我滿足的狀態。

3、兩劉案件中無一不是通過起初的吃拿卡要，慢慢走向犯罪的深淵，中央八項規定頒佈實施以來，奢靡之風雖被狠剎，總覺得自己沒有腐敗就行，滿足於不違規、不觸線，但勤儉節約意識不夠強，艱苦奮鬥精神有所弱化。

二、存在問題的原因剖析1、從政治學習上分析平時組織及參加政治學習不夠，行動上也沒有高度自覺。並且學習效果不佳，形式單一。

2、工作能力有待提高對於工作能力的提升迫切性不夠、安於現狀，專業知識的理論學習後勁不足。

3、工作紀律及生活作風有待加強一是自己紀律約束方面還不夠深入，工作態度比較隨意;二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放鬆了自我要求，平時工作只求過得去，不求過得硬。生活方面，只求不犯錯誤，沒有做出表率。

三、整改措施與今後的努力方向1、加強理論學習，提高政治素質和政治高度以集團這次開展警示教育和以案促改活動為契機，全面系統的學習習近平總書記系列

講話精神和治國理政新理念，切實增強黨管黨治的責任感和緊迫感。

2、進一步提高自身的工作能力努力做到克服消極思維、積極工作，加強專業知識的理論學習，進一步提高自己的工作能力，改進工作作風，不斷完善和提高工作水平，腳踏實地的投入工作中區。

3、一進一步加強自身的工作態度和作風，從身邊小事做起。二是深入學習《黨章》、《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和八項規定等各項規章制度要求，認真貫徹落實三嚴三實要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮鬥勤儉節約的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨。

局動員講話稿篇4

同志們：

在全縣上下認真學習宣傳貫徹落實黨的十九大精神和全國兩會精神的重要時間節點，我們迎來了中共xx屆縣委第x輪巡察工作，本輪巡察也是我縣在黨的十九大之後進行的第二輪巡察。根據縣委統一安排，從今天開始，縣委第x巡察組將進駐縣x開展巡察。今天，我們在這裏召開巡察工作動員會，目的是統一思想認識、明確目標任務，凝聚共識、形成合力，全面促進巡察工作的順利開展。下面，根據中、省、市、縣巡察的有關精神，我先講三點意見，後面，巡察辦領導和縣政府領導還要做重要講話。

一、提高思想認識，增強做好巡察工作的責任感和使命感。

巡視巡察是黨章賦予的重要職責，是全面從嚴治黨的重要手段，是加強黨內監督的戰略性制度安排。十九大報告着眼於實現新時代我們黨的歷史使命，針對反腐敗鬥爭提出要鞏固壓倒性態勢、奪取壓倒性勝利，體現了全面從嚴治黨永遠在路上的恆心和韌勁。報告明確提出，建立巡視巡察上下聯動的監督網。黨中央在修訂《中國共產黨巡視工作條例》過程中，創新加入了巡察制度，並在十九大報告中明確提出在市縣黨委建立巡察制度的目標。這充分體現了黨中央堅定不移推動巡視巡察工作的決心，堅定不移加大整治羣眾身邊腐敗問題的力度。通過這樣的舉措，建立巡視巡察上下聯動的監督網，充分發揮了巡視巡察工作標本兼治的戰略作用。縣委安排的巡察工作，是對全縣黨組織開展的全面掃描，是對各級黨組織的肌體健康情況進行的全面體檢，通過發現和解決問題，進一步促進兩個責任的全面落實，為決勝x大會戰、打贏五大攻堅戰、實現追趕超越、建成x提供堅強的政治保障。縣委安排我們第x巡察組負責巡察縣x，體現了縣委對縣x工作的高度重視，這既是縣委對我們第x巡察組和縣x黨組織的信任，也是對縣x黨員幹部的關心和關懷，我們一定要不負縣委的重託，本着以對黨負責、對幹部負責、對自己負責的態度，進一步提高認識，深刻理解巡察工作的重大意義和作用，勇於接受巡察監督，積極配合巡察，以高度的責任感、使命感做好巡察各項工作。

二、堅持問題導向，紮實做好本次巡察工作

依據黨的《巡視工作條例》和中央、省、市縣委關於巡視巡察工作新要求，本次巡察工作是常規巡察和省、市、縣三級聯動巡察相結合，也就是説，一是對縣x黨組織及領導班子成員，以及所屬管理單位的黨組織和縣管幹部、重要崗位幹部進行巡察;二是圍繞精準扶貧脱貧、生態環境保護、規範市場秩序三項重點任務，與省委第八巡視組進行上下聯動巡視巡察。重點從十個方面對被巡察單位黨組織開展政治巡察：一是被巡察單位有無黨組織黨的核心作用不強，黨的領導弱化、黨的建設缺失、黨的觀念淡漠，組織渙散，紀律鬆弛，管黨治黨寬鬆軟的突出問題;二是有無發表或傳播同中央決定相違背的言論，有令不行，有禁不止，以及執行黨的路線方針政策和上級黨委決策搞上有政策下有對策等違反政治紀律、政治規矩的突出問題;三是有無黨風廉政建設兩個責任和四項制度(廉政報告、述職述廉、廉政談話，結果運用)落實不到位，全面從嚴治黨不力的突出問題;四是有無違反中央八項規定精神和市委從嚴執行中央八項規定的十條意見，搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等作風方面的突出問題;五是有無違背黨的民主集中制，拉幫結派、違規調人用人等選人用人方面的突出問題;六是有無侵佔集體資金資產資源，以權謀私、貪污賄賂、腐化墮落和小官鉅貪等違紀違法問題;七是有無對基層羣眾關心關注的行政審批、市場許可、行政執法、徵地拆遷、項目招投標等方面違紀違規的突出問題;八是有無對中央和省、市、縣委脱貧攻堅部署思想不重視，態度不堅決，套取截留私分扶貧、助殘、涉農惠民資金和救災救濟款物等侵害羣眾利益的突出問題;九是有無工作懶政怠政不作為，違反政策亂作為，濫用職權胡作為，作風霸道，欺壓羣眾，處事不公等影響黨羣幹羣關係的突出問題;十是上級黨委和縣委要求瞭解的其他問題。巡察工作中，我們將視情況綜合運用以下幾種方法，對縣x黨組織全方位開展巡察：一是聽取局黨組工作彙報和主題彙報;二是與x黨組織領導班子成員及其他黨員幹部個別談話;三是受理反映黨組領導班子及其成員和下一級黨組織領導班子主要負責人的來電來信來訪;四是抽查核實領導幹部報告個人有關事項情況;五是向有關知情人詢問情況;六是調閲、複製有關文件、檔案、會議記錄等資料;七是召開各類座談會;八是根據需要列席x黨組織有關會議及民主生活會、述職述廉會等;九是進行民主測評問卷調查;十是以適當的方式走訪調研，瞭解情況。必要的情況下，我們還可以邀請有關單位予以協助，或採取縣委批准的其他方式進行巡察。

巡察後期，對掌握的情況進行歸納和分析，形成巡察報告，報巡察辦審核後，向領導小組和縣委五人小組和省委第八巡視組彙報。按要求向被巡察單位進行彙報，對需要移交有關部門的問題，按相關規定、履行有關程序批准、分別進行移交，對移交事項進行督辦。

本次巡察從x月x日開始，到x月x日基本結束，進駐被巡察單位時間不少於x個月。重點做好四個方面工作：一是做好巡察工作準備，召開巡察工作動員部署會;二是嚴格依規開展巡察，突出聚焦重點人、重點事、重點問題，着力發現問題線索;三是督促巡察問題整改，巡察單位要嚴格按照巡察組反饋問題的整改意見，制定整改方案，列出問題清單，全面進行整改，巡察組在適當時間進行回訪督查，跟蹤督辦，掌握被巡察單位是否將問題全面整改到位;四是注重巡察成果運用，建立成果運用台帳，完善各類規章制度，紮緊制度籠子，全面提升被巡察單位工作能力和管理水平。

三、加強溝通配合，確保完成巡察工作任務

為了完成好本次巡察任務，是縣委第四巡察組和縣x黨組織共同的政治責任，我們將緊緊圍繞共同目標，加強溝通協調，同心同德，步調一致開展工作。在此，我提出三點希望：

一要切實負起主體責任。對巡察工作重視與否，反映的是黨性觀念強不強，從嚴治黨的措施硬不硬，責任擔當夠不夠。希望x黨組織和領導班子統一思想、提高政治站位，黨員幹部特別是領導幹部要正確認識、端正態度，牢固樹立四個意識不放鬆，認真履行主體責任不打折，切實增強接受監督的自覺性和堅定性，確保巡察工作取得紮實成效。

二要切實加強組織協調。要營造良好的巡察氛圍，按照有關要求，巡察組以巡察公告的形式將巡察工作任務、信訪受理範圍和聯繫方式進行公佈，歡迎廣大幹部羣眾反映與巡察有關情況和問題。這次巡察既是對黨組織和黨員領導幹部的政治體檢，也是檢驗全體黨員能否實事求是反映問題，對黨負責對黨忠誠的政治考驗。要求黨員幹部要切實增四個意識，自覺接受監督，同時要按照《巡察工作條例》要求主動配合巡察組瞭解情況，如實反映領導班子和領導幹部以及重要崗位存在的問題，積極支持巡察組開展工作。這輪巡察工作，時間緊、任務重，希望縣x黨組織、廣大黨員幹部切實負起責任，在支持、配合做好巡察工作的同時，更加紮實地做好本職工作，促進我縣教育事業持續健康發展。

三要嚴格遵守工作紀律。縣委要求巡察工作人員嚴格執行中央八項規定精神和市委從嚴執行中央八項規定精神的十條意見，嚴格遵守縣委巡察幹部十嚴禁、十不準的紀律要求，自覺接受被巡察單位幹部羣眾的監督，在改進作風方面發揮表率作用。

我們第四巡察組將勇於擔當，不負重託，堅決落實縣委的要求，嚴格遵守紀律。在此，我代表第x巡察組全體同志作如下承諾：第一，遵守政治紀律。全組同志堅決做到忠於職守、勇於負責、敢於擔當。在巡察期間本着向上級組織和被巡察單位黨組織及幹部負責的精神，在瞭解情況中實事求是、客觀公正、真實可靠。第二，嚴肅工作紀律。在開展巡察工作中嚴格要求自己，嚴格管理巡察幹部，吃透政策、把握標準，按規定程序辦事，不擅作主張、不擅自行動。第三，嚴守廉潔紀律。在巡察期間堅決做到不和巡察單位發生任何經濟關係，不在巡察單位辦私事，不接受被巡察單位任何形式的宴請和饋贈。第四，遵守保密紀律。在巡察期間，做到不私下與被巡察單位人員接觸，不私下談論巡察工作情況，不泄露巡察中掌握的相關信息。不參加與巡察無關的任何活動。在巡察期間工作中，歡迎廣大幹部羣眾對巡察組進行監督，並提出改進意見和建議。請大家對我們的工作進行全方位的監督，第x巡察組辦公地點設在xx，辦公電話是xxx，信訪受理電話xxx。

同志們，做好本次巡察工作，使命光榮，責任重大。我們相信，有縣委的堅強領導，有縣x黨組織和領導班子的高度重視和大力支持，有廣大黨員幹部羣眾的關心配合和積極參與，本次巡察工作一定會取得圓滿成功。

謝謝大家!

局動員講話稿篇5

各位老師、同學們：早上好!

本週全校將開始期會考試。時間為14—16日。

考試，作為教學評價的一種手段，其作用除對學生基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓教師瞭解學生掌握知識的總體情況，為老師教學方法的改進，教學措施的調整，教學策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據。因此，嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公證，確保考試的權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要。而且，同學們通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識，技能，從學習結果的反饋中， 及時獲得矯正信息，調整自己今後的學習，包括學科平衡，查漏補缺，學習態度和方法。因此，每一個學生都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期會考試。

首先，我們每個學生要重視考前的複習。孔子説：“温習而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧、融會貫通。

其次，每一位同學都要正確對待考試。考試即是知識檢測，又是意志的磨鍊。考試時要緊張但不能過於緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。

第三，考試同樣是一次行為規範的考驗。我們要求做到：

1、只帶考試要用的物品，如筆、尺、橡皮等進入考場 ，不要夾帶與考試內容相關的書本。

2、考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考，不得交頭接耳，不得左顧右盼，一經發現，均以作弊論處，並且該科成績以零分計算。

3、考試拿到試卷後，應在規定時間、規定地方答題，除在規定的地方填寫姓名、班級外，不在其它地方亂寫，開考鈴響前不做試題，結束鈴響後立即停止答卷，及時交卷。

第四，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學們並非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質，同學們切莫一失足成千古恨。考試作弊學校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。

每一位同學都希望考出優異的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵刻苦讀書的自己。但考試成績必然有差異。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭更進一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗。

同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落後的上進心，我衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，每一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的完善。

最後，祝同學們期會考試取得好成績。

謝謝大家!