家庭教育家長髮言稿6篇

發言稿在表達方式上務必注意結構嚴謹、內容具體，在我們發言之前必須先把自己的發言稿寫好，92範文網小編今天就為您帶來了家庭教育家長髮言稿6篇，相信一定會對你有所幫助。

家庭教育家長髮言稿篇1

大家好!我是八(24)班賈雨菡同學的家長。感謝班主任方老師對我的信任，給我這個機會和家長們共同探討孩子成長教育的話題，我感到萬分榮幸，同時也很感謝學校給我提供這個平台。首先，請允許我代表全體家長朋友們向班主任方老師和各位任課老師對孩子們的諄諄教導和辛勤栽培表示衷心的感謝!其次，感謝我的女兒生活中懂事體貼，學習上一直勤奮努力，讓我閃耀着優秀學生家長的光環!

孩子的成長也是父母的成長，怎樣正確的教導孩子，與孩子有更好的交流，每個家庭都有各自的教子心得與體會。今天，在這裏我將和大家談談我對孩子淺顯的教育體會。如果有不當之處還請各位老師家長批評指正。

第一、家庭

我一直覺得，一個負責任的家長，首先要做到給孩子一個温馨的家庭環境，與孩子較好的溝通和交流也是我們相互瞭解和提升的途徑。我每天都會和孩子聊天，內容會關於家庭成員間、同學朋友間的關係，也會從一些小事中瞭解孩子的內心動向。在與孩子的交流中我能對孩子身上表現出來的缺點加以改正，俗話説，父母是孩子第一位老師也是孩子的一面鏡子，孩子的許多的好品質、好習慣的養成都離不開家長的正確的引導和督促。在和孩子交流的過程中注意自己的言行，給孩子帶來積極的影響，樹立正確的榜樣。

第二、習慣

都説行為養成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。培養良好的學習習慣和作息習慣至關重要。一旦養成了良好的習慣，對孩子的學習和生活都是受益匪淺的。家長們都知道一個科學有效的學習習慣會讓孩子的學習事半功倍。具體體現在以下幾個方面：

良好的作息時間習慣，一個充足的睡眠保證了孩子的身體健康，也給第二天的活動帶來動力。國小期間我要求孩子上學期間八點半必須去睡覺，節假日適當放寬。進入中學兩年來，基本上都是九點準備休息。她的作業都被她在學校當天基本上合理地over掉!

主動學習的習慣，在學習的時候集中注意力，認真思考完成作業;課餘時間培養髮展興趣愛好，陶冶情操。

制定學習計劃的習慣，學習計劃的制定使孩子的學習有條不紊，課前預習課後複習使每個孩子都能跟得上學習進度，學習時間的合理安排使每個孩子不偏科，效率高。

培養孩子的閲讀習慣，俗話説讀萬卷書行萬里路，培養孩子的閲讀習慣讓孩子們開闊視野陶冶情操。孩子在幼兒園時期，每晚堅持給她講兩個故事，然後她給我講一個，國小時期常常帶她去圖書館、閲覽室，如今閲讀已成為她的一種習慣。

總之，良好學習和生活習慣的形成不是一朝一夕的，而養成良好的學習習慣是孩子一生的事。

第三、青春期

常聽家長們説：“自從上了國中，我就發現他逐漸開始squo;不聽話squo;了，什麼事都愛跟我們反着來，而且不愛和我們説話，有時説不了幾句就開始煩。”一位多年關注留守兒童問題的校長説：“這個世界沒有壞孩子，只有缺少愛的孩子。”叛逆期的孩子需要家長的理解，在發表自己的看法前，一定要先站在孩子的角度上去考慮，只有這樣換位思考，孩子才會認同你，叛逆期的孩子需要父母的陪伴，多關注孩子的生活和內心。

國中生的家庭教育最大特點是青春期的家庭教育，而青春期教育最重要的原則是理解和尊重。中國青少年研究中心研究員、家庭教育首席專家孫雲曉認為，就像奠定基礎一樣，國小階段需要更親密也更嚴格的教育;孩子升入國中一個突出的心理變化是成人感，覺得自己長大了，如果沒有理解和尊重，無論什麼教育都可能失敗。

智慧的家長應該將更多的時間、精力和金錢投入到親子關係和家庭氛圍的建設中，多關注對子女的心理支持和情感呵護，才能給孩子健康成長提供正面的能量。作為家長我們要多學習，掌握一點心理學知識非常必要。

第四、目標

孩子們都知道《西遊記》中唐僧每次都這樣介紹自己：“貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天取經。”這3句話包涵了每人都要問自己的三個問題： 1、我是誰? 2、我從哪裏來? 3、我要到哪裏去?清楚自己是誰，(定位)從哪裏來，(不忘本)要到哪裏去!(信念和目標)唐僧從未説過放棄的話，也從未動搖過自己的目標，即使經歷九九八十一難，即使路很漫長!即使是一個人的時候也沒有放棄目標和夢想!最終取得真經!

在網絡覆蓋的時代，有人沉淪，有人獲取資源來學習，成長自己。生活中充斥各路明星的富有生活，各路大咖的學識淵博，看起來毫不費力，實際上都離不開背後的學習和努力!王源，tfboys中一個陽光帥氣的男孩，2017，2018年兩次參加聯合國經濟及社會理事會青年論壇並英文議程演講，贏得了全世界的掌聲!不得不讓人佩服他背後做出地學習和努力!所以我們大家也應該明確自己的目標，是985，211名牌大學，還是混個國中或高中畢業!

每個孩子的成長牽動着每個家長的心，當看到孩子進步的時候，我們滿心歡喜，神清氣爽。當孩子的成績下降的時候，我們也要給孩子予以鼓勵。每個孩子都不是生就來優秀的，而我們所做的是放下家長的架子，俯身聆聽孩子的心聲。青春期的他們在嘗試着追求自己的獨立人格，渴望自由的空間，渴望表現自我，得到別人的認可，特別是父母的認可。每一個孩子都有優秀的一面，從某個角度説，我們的孩子都是最優秀的。只要我們能找到開啟孩子心靈的鑰匙和通道，我們就能成為孩子最好的朋友。

教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開闢一片廣闊的天地。

最後，祝老師們工作順利!家長們身心愉快!更祝孩子們身體健康，學習進步!

謝謝大家!

家庭教育家長髮言稿篇2

尊敬的老師，各位家長們：

你們好!

非常感謝滕老師給我提供了這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。我是熊文俊的媽媽，首先請允許我代表各位家長向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護，悉心教導，才會有孩子們的健康成長，我們家長才能安心的工作。

我是一名普通的教師，從事教育工作已有十幾個年頭了，也組織召開過很多家長會，今天當我以孩子家長的身份坐在這兒的時候，我才真正體會到了什麼叫“可憐天下父母心”，其實教育孩子就是一個十分辛苦，卻又瀰漫着幸福和甜蜜的過程。下面我就結合着我在工作中的體會和生活中的感受，來談談孩子的家庭教育問題。比較膚淺，但願能不負咱們滕老師所望對大家有所幫助吧。

真正的教育是愛與智慧的結晶。世間百業，父母這一職業是最需要訓練卻又最缺乏訓練的。獲得父母的資格是自然而然的事，但成為稱職的父母卻需要努力學習。當老師的這些年常常有家長這樣給我説：“郭老師，我們家的孩子在家很淘氣，我們説什麼都不起作用，老師説的話比我們管用，麻煩你多幫我教育教育他……”不錯，教育孩子是我們教師的天職，我們責無旁貸，但是孩子的教育僅僅依賴於老師和學校，這是不行的，家長不能像踢皮球一樣的把對孩子的教育全推到學校和老師那裏去。為人父母者，我們才是孩子的第一任老師，也是終身的老師。老師是可以退休的，家長説我也準備退居二線，不當爸爸媽媽了，行嗎？那恐怕不行吧？所以作為家長孩子不願聽你的，你首先得從自身找找原因呀。“忠言逆耳”説教的話往往都很空洞，孩子都不愛聽。那咱們就想辦法把不好聽的不愛聽的話變成好聽的愛聽的想聽的不就行了？在孩子八歲生日的時候，我送了孩子一份特殊的禮物，不是漂亮的球鞋，也不是他喜歡的玩具，但孩子收到禮物時卻十分感動。那是一篇我寫給孩子的文章在這裏我想和大家一起分享一下：（由於時間關係，我讀一些重點的吧）送給兒子——寫給兒子八歲生日

歲月如流，轉瞬即逝，轉眼又到了優習初露，梔子飄香的時節。兒子，在這個清新怡人、蜂忙蝶舞充滿了收穫的甜蜜、幸福温馨的時節裏，迎來了你八歲的生日，媽媽祝願你生日快樂，健康成長！

……

兒子，媽媽一直想在你生日的時候能送你一件特別的禮物。可送什麼呢？買件你心儀的禮物？但再好的東西也有過時丟失的時候，總有一天會被你淡忘丟棄。直到那天，媽媽在學校德育工作會上才喜獲了送你的生日禮物，這是一個從事德育工作多年的老師在談及她的感受時給了媽媽深深地啟示，於是媽媽把它整理成了六句話作為禮物送給你，希望它能伴隨你健康成長。（這六句話我都用了淺顯的語言和故事，來闡述，孩子都能讀懂）

兒子，媽媽要送你的第一句話是：“無論在什麼時候、什麼境況下，都要堅持把一件事做到底。”……

兒子，媽媽要送你的第二句話是：“要有一顆感恩之心，要孝敬父母。”……

兒子，媽媽送給你的第三句話是：“不管對誰，只要你説了就一定要努力做到。”……

兒子“無論你當時有多忙，用過的東西一定要放回原處。”這是媽媽送給你的第四句話。……

“認真寫字”這是媽媽送給你的第五句話。……

兒子，媽媽要送給你的第六句話是：“要學會從錯誤中反思自己。”……

兒子，媽媽知道今天的`你可能不會喜歡這個禮物，你會更喜歡媽媽送你一雙漂亮的球鞋，或一輛心儀已久的遙控汽車。媽媽能夠理解，那是因為你現在還不太懂。不過媽媽還是要你把我的禮物時刻銘記心間，嚴格要求自己，做一個堅強樂觀，誠實守信、正直善良的人！

這份禮物沒花掉我一分錢，卻花費了我很多的心思，我記得當時孩子是含着眼淚接受了我送的禮物。把枯燥乏味的説教換一種方式表達，孩子樂於接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀！

第四、要正確對待孩子的學習成績。恨鐵不成鋼是我們中國人經常説的一句話，但是我們也知道把鐵煉成鋼是需要時間的，也是需要方法的，我們要做的事情是研究如何把鐵煉成鋼。考試只是為了檢驗孩子在一段時間內所學知識是否真的掌握了，因此孩子每次考完試以後，我一般是先看看他錯在什麼地方，然後找出出錯的原因，再找幾道類似的題目和他一起做做。

第五、把更多的時間留給自己的家庭，少上外面去遊玩，用心的經營你自己的家庭。給孩子營造一個和諧温馨的家庭環境。“孩子就像一條魚，如果家庭、父母這個水不清，魚就活不了。”同時要把自己的時間多留給孩子，沒時間陪孩子，就不算愛孩子。如果你捨不得花時間和孩子在一起學習，一起活動，也就無法傾聽到孩子的心聲，無法瞭解孩子的心理需求，更看不清孩子成長的腳步，當然就無法隨時撥正孩子前進的方向。和孩子出門我總會牽着孩子的手或像朋友一樣的將手臂搭在孩子肩上並肩而行。【還記得五一節的時候我和孩子徒步二十幾里路去他外婆家。二十多裏的路孩子一直牽着我的手，給我説了好多好多的話。給我説他的學校趣事，説他最要好的朋友，説他最喜歡的老師，説零花錢的使用，説學習中的困惑，説他的理想，走到工業園區時看到一個個高聳的吐着了濃煙的煙囱時，他又和我説到了環境問題……這時候我才覺得原來孩子的小腦瓜子裏裝着那麼多的東西，對事物也有了他獨特的見解，這時侯我真真切切的感受到了孩子的成長。説真的牽着孩子的小手分享他的快樂、他的煩惱我感覺很幸福。】我曾經讀過一篇文章——《家長肯“退步”，孩子才能有進步!》，文章中有幾句話是這樣講的：“父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是用來指指點點的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的。”都説十指連心，當你握着孩子的手時，你和孩子的心就緊緊地連在了一起，你的愛孩子一定能感受得到。

最後我想説：家長應該多和老師聯繫，多向老師請教教育孩子的方法。只有經常同老師聯繫，才能瞭解孩子在學校的表現，才能瞭解孩子可能出現的問題，通過跟老師聯繫，也能讓老師知道孩子在家中的表現。這樣學校、家庭雙方都能及時地、有針對性對孩子出現的不良習慣加以糾正。

以上是我在家庭教育中一些粗淺的感受，總之孩子的教育工作是非常瑣碎的，家庭教育貴在有心無痕，身教勝於言傳。只要我們每位家長都能在實踐中不斷摸索、總結，尋找最適合自己孩子的方法。相信每個家庭都有一個好孩子，每個孩子都有一對好父母。

最後我提議，我們所有的家長，用掌聲向為孩子付出辛勤汗水的老師表示真誠的感謝!作為家長，我們會繼續支持並配合學校和老師，共同教育我們的孩子。忠心地祝願全體老師和各位家長工作順利!身體健康!閤家歡樂!同時也希望我們的孩子們學習進步，健康成長！

謝謝大家！

家庭教育家長髮言稿篇3

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們:

大家下午好！

首先，請允許我代表一年級的老師們，真誠地歡迎在座的家長、孩子們加入我們思賢實驗國小這個大家庭～

親愛的孩子們，當你走進思賢實驗國小，你會發現:這裏有像媽媽一樣愛你們的老師，有團結熱情的同學，有充滿活力的課堂，還有豐富有趣的活動？在這裏，你們將快樂地學習、玩耍，幸福、健康地成長。我希望你們人人爭做“談吐文明、舉止得體、形象可愛、積極殄向上”的思賢“小賢童”。

家長朋友們，非常感謝你們一同來見證一年級新生的裘入學典禮。作為老師，我們萊深知孩子是家庭的希望，他ギ們的成長牽動着每一位父母墅的心。你們把這樣一羣活潑可愛的孩子交給我們，我們鞣既感到榮幸又感到幸福。在接下去的國小生活裏，我們全體老師將用愛心、耐心和？責任心，悉心呵護您的孩子魂，我們也更願與你們一起手拉手、心連心，見證孩子的橇每一個成長的瞬間～

“快胯樂學習健康成長”是今天入哇學儀式的主題，也是老師、家長對孩子們最美好的祝願藥。最後，讓我們共同祝願孩子們在思賢實驗國小這片沃藶土上和諧快樂、蓬勃向上地逮成長、發展，擁有最美好的疔人生開端。

謝謝大家!

家庭教育家長髮言稿篇4

各位領導、老師，各位同學、家長：

~~~~年 ~月~日，對我們這一對平凡的夫妻而言，是生命中最輝煌的一天，因為我們的愛女何至靜誕生了，這給我們帶來了無法形容的欣喜和忙碌。也是從那時起，我們就共同許下心願，這輩子要好好教育下一代。因此在這十二年的時間內，我們在女兒身上投注了大量的時間和精力，如今看着她正在健康快樂成長，我們感到由衷的欣慰，回味這十多年的家庭教育，作為從事多年基礎教育的我們，感到很慚愧，沒有什麼經驗，只好總結幾點不成熟的做法，與同仁共勉。

一、目標明確，品學兼抓

“三歲看老”，國小階段是孩子智力發展的一個高峯期，這段時間，如果只注重對孩子某一方面專長培養，而忽視對其綜合素質的開發的教育，便失去了素質教育的又一個“黃金期”，培養出的孩子很可能是個“半成品”。

我們特別重視讓她養成良好的學習習慣，要求她上課注意聽講，課後按時完成作業，字要寫得工整，為激勵她自我約束，我們從不限制她在外面玩，但前提條件是高質量地完成學習任務。

針對小孩子學習上容易馬虎的特點，我們要求她從國小習上就要認真，要求她心要靜、坐要穩、看要細、寫要清、算要準。

為了使她在學習上拔尖，我們較早地注意進行思維能力方面的培養，主要着眼於學習上的靈活性。

小孩子的思維比較簡單，不易拐彎，我們就買了一些智力測驗方面的書籍讓她思考，反覆訓練，還有意地找來一些相對複雜的數學題，讓她演算，來拓寬她的解題思路。這樣做的結果，一方面使她總感到自己還有許多不足之處，不沾沾自喜，另一方面也提高了她學習上的應變能力。

除了開發她的智力、增加靈氣、培養能力之外，也同步進行着文明行為的訓練和良好思想品德的培養。力爭成為彬彬有禮，落落大方的好孩子。

“苦其心志，勞其筋骨”，着重培養小孩子的獨立能力。早在一年級時，我們有意識地讓她單人單間睡覺，這一習慣一直保持下來了;寒暑假一到，我們就送她到小姑家，一住就是十來天，這期間我們也很少打電話過問;三年級時，我們上班，中午難以回家，她就一個人穿越秀山門前的318國道，一天往返四次，我們也擔心，只好在女兒出門時多囑咐幾句。

另外，我們也支持她參加班級和學校的各項活動，打消影響學習的顧慮，增強集體榮譽感，鼓勵她在活動中為班級學校增光。校運動會、區詩歌朗誦會都有出色的表現。

二、把握心境，尊重理解

理解孩子，首先要尊重孩子，和孩子打成一片。最好的辦法是講究同孩子説話的技巧，善於從孩子的心理出發，我們説話時，總是簡短、親切，總是讓孩子也有機會説話，儘量用商量的口吻，力求做到不打罵，不毫無道理的斥責、批評等。

比如有一次，女兒寫作文，一時寫不出來，在那裏煩躁。我就過去和她談了起來，並給她構想了好幾個思路。可是第二天，我發現，昨天晚上講的幾個思路，她一個也沒有用，才知道昨天她還是照自己的想法寫到深夜。我沒有發脾氣，也沒有批評她不聽話。孩子好勝心強，認為只有自己想出來的才是自己的東西。這種素質是很重要的，她能做到這一點，我們感到很高興。

三、堅持不懈，鼓勵為主

女兒從三年級起，堅持大量地閲讀和寫週記，從未間斷。畢竟孩子好奇心強，時間一長，就會覺得沒意思，我們天天檢查，時時提醒，這是我們的耐心和孩子毅力的挑戰。如今，看着她發表的十幾篇文章，我們真的激動不已。

在城西國小特色傳統項目的薰陶下，慢慢的，我女兒的興趣轉移到了書法上，我們沒有阻止她，由於練得很苦，她學了半年就想放棄，我們一直鼓勵她，不能半途而廢，她終於支持下來了，四年級鋼筆比賽中，拿了一等獎。我們在孩子的人生道路上不停地為她鼓掌歡呼，為她“加油”，激發了她的潛能。

四、言傳身教，以身作則

家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。也有人説，家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。總之，父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。

因此，在日常生活中，我們夫妻倆十分注意自身的言行舉止，經常互相提示，互相交流，努力樹立良好形象，以保證給女兒以健康積極的影響。

我們孝敬厚愛老人，不僅生活上關心，更注意在思想感情上給予温暖;待人上，我們不以權勢取人，熱情、大方、真誠、平等，盡力助人;處事上，我們一視同仁，堅持原則，又不失靈活，言行一致，表裏如一。

儘管我們不一定做得盡善盡美，但我們始終如一地按照這樣的標準去努力，在一點一滴的小事上給孩子以有益的影響。

當然，我説出以上這些，並不是在炫耀，因為女兒的路還很長，我們還難以預測她的將來。但我們相信，在老師和我們家長的共同努力下，她正朝着正確的方向勇敢地走下去。同時，我們牢記父母的責任，為女兒托起一片藍天。

家庭教育家長髮言稿篇5

各位家長朋友們：

大家好!

老師安排我在這裏發言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心裏的甜蜜的，因為~~自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心裏自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的並不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這裏主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。

一、消除家庭教育中的幾種誤區

很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會説，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以後出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區：比如對孩子滿懷期望，捨得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象;比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠的現象;比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。

對此，我覺得適當的看一些育兒書籍還是非常有必要的，從我自己的閲讀經驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關於兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需瞭解的，掌握孩子的心理，學習關於國小生言語的發展、注意的特點和培養、認知情感意志的發展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《國小生心理學》，有空時翻翻看看，瞭解瞭解關於“遺傳、環境和教育在心理髮展上的作用”、“學習成為國小生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們國小生思維發展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發育給予相應的教育;第二類是關於教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑑學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現在到處都在説“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的誇讚，我們要根據孩子的性格特徵掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿;第三類是關於心靈溝通的，比如可以在網上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的温馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，裏面有關於音樂、生活、閲讀、旅遊裏的大小事，訴説着熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景緻，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成

一是培養良好的作息時間。上一個學期，我和~~爸爸最值得自誇的是我們陪着~~一起執行着良好的生活作息。因為我和~~爸爸都是公務員，基本上能做到生活比較有規律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴~~生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，~~已經在外婆的陪伴下把作業完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內容，檢查檢查她當天的作業情況，吃完晚飯後，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那裏她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單槓，做做遊戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上牀，在牀上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣後，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感後自然就會對學習有責任感，並且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。

二是培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業後要認真檢查一遍、每天對學習進行預複習等等，但今天我特別想談的是培養孩子的閲讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度裏搜索一下“如何培養孩子良好的閲讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓~~現在就顯現出愛閲讀品性特徵，我自己對~~理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養孩子廣泛的閲讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對~~理想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閲讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所説的，~~能自由安排的也就是晚飯後的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而~~的品性氣質也不一定就要按着我的理想去發展，還是要讓她自然成長。至於要求孩子有良好的閲讀習慣不能急也不必急，我現在只是在家中儘量自己多閲讀，儘量營造閲讀的氣氛，在睡前的那半個小時，儘量以自己的閲讀習慣來培養孩子的閲讀養成。

三是培養良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍着吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，説些温暖的話，平時的這些小細節一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應該多注意自己的言行，做好的示範，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界裏。另外我們也要了解自己的孩子的性格特徵，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比如我們~~是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規則性較強而創造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法儘量發掘她自信心和表現力的培養，適當的給予挫折教育。而對於那些我們説“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創造力一定很豐富，適當的給予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的説教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎麼就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認為道理説得很透了，孩子卻不一定會領情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。

三、正確鼓勵孩子，相信孩子

對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經歷。作為父母並不是給孩子創造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背後的一隻推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

三、積極配合學校的教育計劃

孩子在我們身邊的時間並不多，仔細算算也就是到國小畢業這麼幾年了，所以我們一定要在國小階段盡好自己對子女成長的教育責任，積極配合學校的教育計劃。

要配合學校，就要先了解學校對學生的要求。何老師非常認真負責，學校對學生的要求，何老師每天都會用校訊通給我們家長髮短信，還經常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收，並用自己的方法給予積極配合。比如老師佈置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務呢，我和~~的爸爸總是會用非常誇張的表情故意和~~打賭，賭誰背得快誰學得好，剛開始時，用遊戲的方式和~~約定我們來比賽，三個人都背一次，按下秒錶看背誦的時間，爸爸會故意背不出來，讓~~贏，滿足孩子的好勝心，再接着有時也想辦法讓~~輸，培養孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，~~就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等着贏我們呢，呵呵，這樣也培養了孩子學習的自覺性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內的加減法運算，我們也積極配合時時處處用遊戲的方法給孩子訓練加減運算，比如一起去超市時，我給~~10元零錢，讓她自己挑選東西計算價格，這對培養孩子的計算能力有很大的提高。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認真的帶~~去參加了一次春節前東陽義工組織去三單鄉送温暖的社會活動;要求培養孩子養成寫日記的習慣，我先是去書店給~~買了本《小p妞日記》，故意扔在家裏引起~~自己去看，看了後引導她有自己想寫日記的願望，接着陪~~去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，這個寒假~~也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。

另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯繫，向孩子的同學、老師及時瞭解孩子在學校的表現，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，並在家庭中配合落實。平時，孩子在家裏發生的問題，也要及時和老師取得聯繫，架好溝通的橋樑，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。

教育孩子是一項非常複雜的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可複製的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這裏羅嗦了這麼多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師，謝謝各位家長!

家庭教育家長髮言稿篇6

尊敬的老師、各位家長：

大家好！我是冉xx的媽媽。

今天，我們能歡聚一堂，可以説是一種緣份，我感到十分榮幸和高興。首先，請容許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！是他們，用無私的心將知識一點點地傳播給我們的孩子；是他們，像培育小樹苗一樣悉心培育着我們的孩子。他們，辛苦而偉大着！讓我們再一次為他們送上最熱烈的掌聲！

下面，就孩子的家庭教育方面談一下我粗淺的看法，希望和大家共同交流。

首先，培養孩子早期閲讀很重要，在這方面，媽媽應該付出的更多一點。早在孩子幾個月時，我就給她唱兒歌，陪她説説話，或者給她聽聽音樂。就在她一週歲左右時，我就教她認識卡片上的一些物體呀，圖形呀，數字呀，再大一些，我就開始教她讀兒歌，講故事，隨着時間的推移，孩子逐漸形成了一個重要的學習習慣——讀書。似乎讀書是她的一種樂趣，一有時間她就纏着我給她教書，或者自己去讀一些課外書籍，這一點，讓我感到很欣慰！

其次，要努力培養孩子良好的學習習慣。

良好的學習習慣越早形成，孩子越早受益，及早養成學習習慣，可以收到事半功倍的功效。從學前班開始，我們就有意識地幫助她養成首先完成作業的習慣，自己整理書包的習慣，專心學習的習慣，這樣一直到現在，我家姍姍保持得還挺好，如果有時有反彈現象，作為家長的我們一定要時刻提醒他們。

再次，努力培養孩子學習的自覺性和他們的獨立閲讀能力。放學後，孩子的第一件事就是完成作業，必須堅決要求他們做到！時間長了，就會形成一種習慣，提高了他們的自覺性和主動性。在他們學習的時候，儘量不要打擾他們，為他們創造一個良好的學習環境，這樣，就可以讓他們逐漸形成專心的好習慣。作業完成後，就可以讓他們自由安排，但時間應該有所限制。業餘時間，儘可能讓他們讀一些兒童讀物，從小鍛鍊孩子的獨立閲讀能力，擴大他們的知識面，增強想象力，語言表達能力，寫作能力等等。

最後一點，我們家長應該適時表揚、鼓勵孩子，不能打罵孩子，多給他們關愛。但需注意的是，物質和金錢的獎勵不等同於心靈的鼓舞和讚揚。一個簡單的手勢，一個讚賞的目光，一句表揚的話語，都可以點燃孩子的激情，激勵他們不斷學習，每一個孩子都有他們的優點，只是需要我們家長去發現，將之轉換為學習的動力。

以上，就是我認為教育培養孩子比較重要的幾點，希望與大家共勉。相信各位家長都有各自的心得和經驗，不妨講出來讓大家借鑑。最後，希望我們的孩子在學校這片沃土上，在園丁的辛勤培育下，健康茁壯成長，祝願各位老師、各位家長身體健康，工作順利！

謝謝大家！