家長會發言稿:如何提高學習成績

尊敬的各位家長朋友，下午好！

首先感謝班主任毛老師，為我們提供了這樣一個交流的平台，在這裏和家長朋友們一起來關心孩子們的成長教育，從而使我們能夠對如何更好地培養、教育孩子進行交流切磋，這將會更有利於孩子的健康成長，也能使我們向合格家長邁進一大步。我是一個雙重身份的人，既是孩子的媽媽，又是學生的老師。所以，在今天的家長會上，就想我的切身體會，談談我的看法，今天我要與各位家長共同探討的的話題是：如何提高孩子的學習成績。

我從自己的工作實踐中深刻體會到：作為家長首先我們要學會跟孩子講話，舉個例子，在每一次考試之前，家長都會囑咐孩子：孩子你今天一定要認真做題，好好檢查！孩子也點頭答應了，可考試結果出來之後，我們發現，有些不該錯的題目還是錯了，為什麼會出現這種結果呢？原因是家長通常並沒有告訴孩子具體怎麼做才算認真，而往往用認真去解釋認真，作為家長的我們好像是什麼都説了，其實又什麼都沒有説，就這樣一個漢語裏非常好的詞彙就被我們給用壞了，所以我們不能僅僅用“認真”去進行主觀意願的表達，我們還應該在客觀行動的過程中進行明確的指導。其次我要講的問題是如何教會孩子去認真學習。我們認為，一個學生通常的學習環節主要有兩大部分組成，即主要環節和從屬環節。主要環節包括作業、預習、複習、考試等環節，從屬環節包括改錯、檢查、回憶等環節，要保證學習效率就需要合理的安排以上環節，也就是學習秩序的問題。下面我要説一下課前預習的重要性，它的主要目的是讓孩子在接受老師的授課之前，對將要講授的內容有一個初步的學習和理解，在預習的過程中瞭解到哪些地方還不懂，明天帶着問題有針對性地去聽課，做到有備而聽，在學習的過程中，孩子出錯是在所難免的，俗話説：“人非聖賢，熟能無過？”，我們可以把學習中的錯誤分兩大類，即本來就會，但是因為粗心引起的錯誤，還有一類就是在考試或學習過程中遇到的從未見過的偏題，怪題。當孩子在學習中遇到上述問題時，學生和家長應該如何去面對這些問題呢？我想説如果你不把錯誤當回事，錯誤也不會把你當回事，所以，由於我們對待錯誤的不同態度和做法，人和人產生的結果也會不一樣，我覺得最有效的對待錯誤的方法就是建立一個錯題本，把平時在作業、練習、考試中發現的錯誤，及時收錄在本子裏，錯誤整理的關鍵是每題必錄，因為錯誤是不分大小的，建立錯題本後，還有一個重要的環節就是如何去使用錯題本，督促孩子每週或兩週重做一次錯題本，特別是考試前更需要，所以我們家長通過這種方式力求可以讓孩子做到：做就一定是對的，不對一定是因為確實不會。最後我想與各位家長共同探討的問題是如何學會複習，因為大腦的遺忘規律是先快後慢，學完的知識通常在三天後大約會遺忘掉70%，複習是學習的需要，而不是因為考試的需要，記憶的最根本的關鍵是不斷重複，用自己喜歡的方式去加以記憶。

所以，要想提高孩子的學習成績，我們在日常生活中就要試着如何用實際行動去教會孩子掌握一套系統的學習方法，試着着用微笑去面對孩子，用欣賞的目光看待孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。

當然，學生好成績的取得，主要歸功於老師們的辛勤耕耘和悉心教誨。在這裏我作為家長代表，對她們表示最誠摯的謝意。

最後，祝老師們工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績。