學生愛上閲讀的建議書五篇

學生愛上閲讀的建議書1

親愛的老師，親愛的同學們：

有一句話是這麼説的：樹不修，長不直;人不學，沒知識。的確，不學習的人一般都沒有知識，沒有隻是以為着什麼?對個人來説，有損自己的人格與尊嚴，對家庭來説，讓父母丟盡顏面，對班級來説，拉全班的後腿。而對國家來説，是恥辱，由此可見學習的重要性了。要學好習，首先你要是一個愛讀書的人。

莎士比亞説：“書是全時間的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裏止步;如果沒有書，人類將永遠矇昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還 能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從狹窄的港灣駛向生活無盡的海洋。一本好書就像一位好老師，帶領我們走進知識的殿堂。一本書就像一個金字塔，讓人有把他走完的慾望。與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈;讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。 古有。知之為知之，不知為不知，是之也。今有為中華之崛起而讀書。培根説：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時;其博採也，最見於高談闊論之中;其長才也，最見於處世判事之際。

從古至今,愛書、惜書、讀書都為世人推崇。書籍是相對我們的現實世界以外的另一個無限廣闊的世界，它連接過去與現在，它傳承文明引領未來,它時刻為每一個求知者提供獲取知識的平台與通道。每年的4月23日,是聯合國教科文組織的“世界讀書日”，它的宗旨是“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活中不可或缺的部分。中華民族一直是一個熱愛讀書的民族。

我們應該繼承和發展中華民族的良好品質，傳承愛讀書的良好習慣。

精讀一本好書，點亮一盞心燈。如果你想擁有一個完美智慧的人生，那麼，就從讀書開始吧，一本書就是一個神奇的寶藏，打開來，裏面既有天文地理、人生百態，又有民俗風情、各地特色……讀書，能改變一個人的思想靈魂，讀書，能改變一個人的生活態度，讀書，能改變一個人的行為習慣，讀書，也可以改變你。

老師們，同學們，讓我們把讀書作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為改變你我良藥吧，讓我們在書香中共同創造美好的未來吧!

學生愛上閲讀的建議書2

尊敬的連城實小家長：

大家好!

第十二屆全國政協常務委員會委員、副祕書長朱永新在關於設立“國家閲讀節”的提案中提出：閲讀對一個民族的文化影響是巨大的，世界上很多優秀的民族都非常重視閲讀。猶太人就將閲讀放到很崇高的地位，每4500個猶太人就擁有一個圖書館，600萬左右的以色列人，平均6個人就訂一份英文報紙。猶太人會在書上塗一層蜂蜜，讓孩子一生下來就知道書是甜的。因此，猶太人才會產生出眾多偉大的人物，如馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、卓別林、畢加索、門德爾鬆等等。……有研究證明：猶太民族對人類的貢獻，很大程度是因為他們是酷愛閲讀的民族。

我們學校自20__年開始，就倡導全校師生多讀書、讀好書。向全校師生大力推薦優秀讀物的同時，開展了“背詩詞和課外閲讀過級”活動，我們有目可暏的是閲讀的正能量已悄悄帶給孩子們。我們認為最感人、最温馨的生活畫面就是親子共讀，它能營造良好的學習氛圍，也是親子間溝通的最好的橋樑。因此學校再一次發起了親子共讀的活動倡議：

1.請您為孩子選擇正確的讀物，完善家庭圖書角。今天的這個時代，圖書豐富，豐富到氾濫的時代，選擇讀物更成了家長必做的一件事。我們試想，世上有這麼多書，都值得我們去看嗎?我們在世界上只能活那麼多年，而書是無法看完的，所以我們有必要讓孩子們去閲讀經典。學校的閲讀過級冊給孩子們列的書單就是經典。經典的書可以讓我們一口氣看完，一輩子不忘。作為家長，有必要對孩子進行引導性的閲讀，結合學校的閲讀過級活動，為孩子們選購正確讀物，完善家庭的圖書角。

2.請您控制孩子花在電視上的時間，和孩子一起談書。調查顯示，一個孩子每個星期看電視超過十個小時，學習成績一定下降，並且也會影響孩子的視力。我們只有讓閲讀搶佔孩子們看電視、玩網絡的時間，用書武裝他們，讓他們與書為伴，與書為友。最好的做法就是每月和孩子共讀一本書，茶餘飯後儘量和孩子們聊聊書中的人、書中的事，談談彼此間讀書的感受。這樣的親子閲讀，只會讓我們的孩子們走得更遠。

3.請您培養孩子良好的閲讀的習慣。在學校裏，每天中午二十分鐘的午讀，是孩子聞着墨香的時間。在家裏，家長也要選擇固定的時間給孩子閲讀，讓孩子覺得閲讀就像我們每天呼吸的空氣那麼重要。當習慣成自然後，孩子會在閲讀中也會找到屬於自己的樂趣。

4.請您和孩子一起填寫“閲讀存摺。”每讀完一本書，和孩子一起填寫自己設計的“閲讀存摺”，既是孩子們成長的一個記憶，也是孩子的童年留下一筆財富。

5.請您和孩子一起積極參加學校各項的閲讀活動。如向校報“小蓮蓬”的“好書推薦”“讀書隨想”欄目投稿;和孩子一起參加“親子美文誦讀會”;大力支持孩子們的“圖書跳蚤市場”活動等。

讓我們攜手把閲讀的種子深深地播灑在每一個孩子的心間，讓濃濃的書香伴隨着孩子的健康成長。願親子共讀，在每個家庭生根、發芽、開花、結果，祝福您的孩子在您的引導下，更加出色!

學生愛上閲讀的建議書3

親愛的讀者朋友們：

圖書館是文明之聖地，知識之殿堂，文化傳承之使者，在這裏，我們可以陶冶情操，提升自我，淨化心靈。然而，在這神聖之地依然存在着諸多不和諧的現象。例如“堆積如山”的佔座現象，“響亮”的手機鈴聲、書籍上的“塗鴉”之作、“橫行”佔道的雨傘，甚至還有部分同學在館內吸煙。這些現象既褻瀆了圖書館的神聖，也攪擾了應有的求知氛圍。

為了讓圖書館最大限度地服務讀者，使圖書館資源發揮最大效益，為廣大讀者營造一個更加優良的學習環境，現借第二圖書館自習室即將開放之際向廣大讀者發出如下倡議：

1、不佔座、不搶座，文明就座、文明自習。

2、不吸煙、不亂扔垃圾，進館收起雨具。

3、不在閲覽區域內吃東西，喝飲料，不亂扔垃圾，保持環境整潔。

4、不在館內大聲喧譁，進館自覺將手機調成震動或者靜音，並在規定地方接打電話。

5、自覺遵守圖書館規章制度，尊重圖書館工作人員的勞動。

6、愛護圖書，不折頁、不標註、不撕毀，輕拿輕放、文明閲讀。

7、愛護桌椅、電腦等公共設施。

親愛的讀者朋友們，文明閲讀行為既體現您的自身修養，又包含着對他人的關照，讓我們攜起手來共同維護我們的精神家園，從自身做起，從一點一滴做起共同創造安靜、整潔、舒適的閲讀環境，共建文明、美好的和諧校園。

學生愛上閲讀的建議書4

廣大市民朋友們：

書籍和閲讀是人類文明傳承的主要載體，是社會進步、文明演進的重要標誌。正值開化20x全民讀書周開幕之際，我們特向廣大市民朋友發出倡議：

讓讀書成為一種生活習慣。閲讀鑄就未來和希望。我們倡議全體市民立即行動起來，多讀書，讀好書，把讀書作為一種生活態度，一種精神追求，養成良好的讀書習慣，每天讀書一小時，每月閲讀一本書，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分，在閲讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養。

讓讀書成為一種優良家風。家庭是社會的細胞，我們倡議每一個家庭都要積極參與到全民讀書活動中來，倡導親子共讀、夫妻共讀，讓家庭成員每天共享一小時閲讀好時光，在書香裏親近多彩世界，在閲讀中開闊視野，讓濃郁的書香溢滿每一個家庭，讓家庭成員在閲讀中享受文字的温暖，感悟思想的深度。

讓讀書成為一種永恆主題。全民閲讀活動是一項長期性、羣眾性活動，我們倡議全縣各行各業都要行動起來，通過舉辦書香沙龍、讀書徵文、圖書漂流等活動，搭建更多的閲讀平台，為全縣廣大幹部羣眾提供更好的閲讀資源與服務保障。加強輿論引導，努力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的社會氛圍，讓讀書成為國家公園一道靚麗的風景。

市民朋友們，習讚譽“開化是個好地方”，保護好、發展好開化好地方，我們責無旁貸，這需要全縣上下凝心聚力、奮發圖強，更需要35萬開化人民讀書學習、開啟智慧、付諸實踐。市民朋友們，讓我們積極行動起來，在書海中遨遊、在書海中前行，為建設“詩畫山水、國家公園、幸福開化”再立新功。

學生愛上閲讀的建議書5

尊敬的家長、老師、親愛的同學們：

讀書對於人的成長和發展至關重要，“書是人類進步的階梯”。人類的一點一滴的進步都離不開書籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是有一個熱愛學習、勤奮讀書、善於思考的民族。我們學生，更是要靠書籍來開啟成功的人生，它對積累語言，培養語感，發展能力，提升人文精神，有着極其重要的作用。

為了豐富國小生的假期文化生活，培育對祖國語言文字的悟性和靈性，決定在寒假開展讀書活動。希望家長朋友與學校積極配合，帶孩子到書店購買適合學生益智的讀物，在假期裏指導您的孩子每天利用一定時間認真閲讀。讀書好，好讀書，讀好書。您的孩子會獲益匪淺，何樂而不為呢?

我讀書，我閲報;我成長，我快樂;讓我們與書本為友，與大師對話吧!

幾點説明：

1、各學校將本學期“圖書漂流”的書籍以班級為單位收集好，紮成一捆。務必本週四(1月21日)交學校集中存放。數目應與各學校圖書漂流書目及本數(附後)相同，不能缺少。

2、各學校要安排一位責任心強的教幹或教師負責這項工作。清查數目，不得有誤。

3、漂流到其他學校的圖書，也要認真清點，如與各學校圖書漂流書目及本數不符，要向被漂流的學校諮詢、查找。確保數目無誤。

4、圖書漂流到學校後，要按原有低(拼音版)、中、高年級在寒假前必須分配到學生手中，以便學生在寒假中閲讀(寒假開學後2-4周學生的讀書筆記，記錄此讀書內容)。5周以後本校自行漂流。

5、各學校要安排學生把本學期誦讀的古詩詞再認真梳理、背誦。寒假開學後，教委將對學生本學期讀書情況、寒假讀書內容以及本學期誦讀的古詩詞情況進行抽測。同時要鼓勵學生多背誦優秀的中華詩詞。使學生的假期生活更豐富多彩。