五月的天空，晴朗而貼近心靈；五月的温度，温暖而讓人放鬆；五月的花香，清淡而優雅。演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規範和提示，它體現着演講的目的和手段。本篇文章是本站小編整理的學生國旗下的講話稿彙總，歡迎閲讀！
大家好！
春風春雨把原野拂過，
驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節，是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展着筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁着輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裏盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裏的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏着一路春光，和着一串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我在國旗下講話的題目是《做學習的主人，做生活的強者》。
親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經歷了不少失敗。在學習上無所收穫。因而哀歎生活的不公，也會因此喪失學習的信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就像沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就像波濤洶湧的大海顯示着青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境。幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。我們應當抬起頭來，正視生活，做學習的主人，做生活的強者。
世界真奇妙，生活多美好。藍藍的天空上飄着朵朵白雲，巍峨的高山上屹立着棵棵青松，蔚藍的大海上湧起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉。這一切的一切是多麼的美好。
“別等太陽已高掛天空，才進入今天；
別等花已凋謝，才來珍惜；
別等機會遠去，才來痛心；
別等已經失敗，才來懊悔；
等，只會白了少年頭；
等，只會錯過播種和收穫的季節。”
面對風雨的征程，成為生活的強者！讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，用積極的心態迎接期中考試。
如果頑強堅硬的巖石向大海稱臣，就會被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風骨；如果光輝燦爛的星星向長空稱臣，就會被殘酷的長風風化蠶食，變成塵埃，失去了光明；同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成，悔恨終生。同學們，積極行動起來吧，做學習的主人，做生活的強者。今天我們以xx中學的學生而自豪，明天這個學校將為我們而驕傲！
我的講話完了，謝謝大家。
各位同學、各位老師：
早上好。今天我國旗下講話的內容是《處處為他人着想》。
有這樣一則故事：一個盲人在夜晚走路時，手裏總是提着一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什麼還要提着燈籠走路呢?”盲人説："我提着燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己。"這則故事告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人着想，替別人着想也就是為自己着想。替別人着想，是一種胸懷，一種博愛，一種境界，是我們作為現代青少年必備的道德素養之一。
先來説説xxx的事蹟吧。5月的一天，放學回家的路上，大雨滂沱，xxx着爸爸的三輪車在路上行駛。由於三輪車裏太悶了，於是便把頭探出去呼吸一下新鮮空氣。突然，他看見一個駕駛着電瓶自行車的人把雨衣一拉，一個紅色的錢包從她的雨披裏掉了出來，xxx連忙跳下三輪車去把錢包撿起來，剛想叫住掉錢包的人，可是已不見了蹤影，他只好將錢包收起，他想失主發現了丟了錢包，肯定急壞了，我一定要找到失主還給他。通過詢問打聽，幾經周折，xxx和爸爸找到了失主的家，把錢包還給了哭得眼睛通紅的失主，並謝絕了失主的好意離開了。
同學們，我們是幸福，幸運的一代。父母，親戚，朋友對我們關愛有加，家庭生活條件極為優越。生活在愛的懷抱裏，不知不覺中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養成了一些自私自利的不良行為習慣。你知道父母的生日嗎?你瞭解父母的興趣嗎?你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎?同學們，在你緊張學習的同時，別忘了關心你身邊的每一個人。關心長輩，幫助他人，寬容他人，多替別人着想。爭為同學做貢獻，爭為班級做貢獻，爭為家庭做貢獻，爭為社會作貢獻。如果我們能夠這樣，你就會覺得我們的生活越來越有意義，我們的世界充滿了光明和温暖。
謝謝大家！
同學們：
大家好！今天我講話的題目是：《只要信心沒有被打碎》。
如果有人問我：一個人在社會上立足，最不可缺少的品質是什麼?我會不假思索地説：信心。
曾經有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但雕塑家招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每做好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但他的妻子説了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎。”結果，那個青年最終如願以償，而且青出於藍而勝於藍，超越了自己的恩師。
人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會有希望。
同學們，信心是勝利者、成功者的“搖籃”。只要信心沒有被打碎，這句話應該成為我們的人生箴言。充滿了自信，我們就將成為一個不可戰勝的人，就可以創造出人間奇蹟。
我的講話完畢，謝謝大家！
老師們、同學們：
大家早上好！
首先我來談一談愛護公物的意義：
愛護我們的校園、愛護校園裏的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園裏的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。
愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園裏的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，是讓我們學習和生活更方便的設施。試想，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物，那麼我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。
愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的關鍵時期。每位同學現在所作的一切，均是為將來夯實基礎的。所以，捨棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。
同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也並非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時代高素質的中學生！
我的講話完了，謝謝大家！
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