六年級發言稿600字5篇

發言稿是為了表達觀點事前寫的一種文字表述，寫發言稿的同時，我們自身的能力一定都得到很好的發揮，本站小編今天就為您帶來了六年級發言稿600字5篇，相信一定會對你有所幫助。

六年級發言稿600字篇1

蒲公英感謝大地，因為大地給了它生命;雄鷹感謝天空，因為天空給了它飛翔的空間;而我，要感謝我的爸爸媽媽，因為他們不僅給了我一個温暖的家，還讓我在温暖的愛中健康成長。

先説我的爸爸吧，他雖然對自己的事情很粗心，但對我卻一直很細心，每次我不開心時他都能及時發現，還耐心地陪我聊天、做遊戲，讓我不再難過。爸爸也很愛我，記得有一年秋天，爸爸陪我學習書法回家時，天突然下起了大雨，我很冷，爸爸就把自己的外衣脱給我，自己卻只穿着一件背心。我不冷了，可爸爸卻得了重感冒，打了好幾天點滴呢。

再説媽媽。我最難忘的就是媽媽那雙温暖又安全的手。那雙手曾把我夜晚踢掉的被子輕輕蓋好，也曾緊緊地拉着我的手過馬路。去年冬天的一天，我放學後突然感到肚子很疼，媽媽就急忙抱我去醫院。因為剛剛下過雪，路很滑，媽媽摔倒了，但是她在摔倒的時候馬上就用膝蓋跪在地上，用雙手緊緊地抱緊了我，我沒摔倒，可媽媽把膝蓋都摔青了。媽媽的手也是勤勞的的手。每天接我放學後她一分鐘也不閒着，買菜、做飯、洗碗……日復一日，年復一年，媽媽的手也不再像以前那樣又白又嫩了。當然了，媽媽的手還是懲罰的手，在我練習書法偷懶時，會無情地撕掉不好的作品。

爸爸媽媽為了我的成長付出了很多，我很感謝他們，更深深地愛着他們。所以，今年的父親節，我會用自己的壓歲錢給爸爸買只新鋼筆，讓他寫出更多的文章;在母親節，我要用我的零花錢買一束最漂亮的康乃馨，送到媽媽的手裏!

六年級發言稿600字篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是來自~~班的~~~。

很榮幸今天我能在這裏發言，在這個春意盎然的日子裏我們又迎來了一個全新的學期，一個更美麗的春天。縱觀整個國中，七年級是開端，八年級是發展，九年級是衝刺。可見每一個年級，每一個階段，都是很重要的。同學們，趁着這美好的時光，我們應努力上進，做好每一個階段該做的事，為成功打下堅實的基礎!在生活中，我經常會遇到這樣的同學，他總是哀歎自己為什麼成績不夠好，他總是抱怨自己天資不夠聰穎。

其實，上天自有公道，付出總有回報。首要原因，那就是你不夠勤奮，可是你又想要好成績。就像是農民對荒地説：“如果今年有收成，來年我就播種。”就像是員工對老闆説：“你給我一年的薪水，我就開始為你工作。”就像學生對老師説：“你給我滿分，我就開始學習。”可是沒有播種，哪會有收成?沒有勞動，哪裏會有薪水?沒有努力，哪會有成績?可能是有些同學家庭條件好，認為父母已經用辛辛苦苦賺來的錢為你鋪好了未來的星光大道，可是一輩子靠父母，有意思嗎?本事是你自己的，未來是你自己的，人生也是你自己的。

我們鄉鎮裏條件不好的孩子可以用有限的條件創造無限的動力，而條件優越的同學，只要你想學，你擁有更好的學習環境，學習就是一件再輕鬆不過的事了。有的學習態度好，成績卻提不高，那就是方法問題了。在這裏我也告訴大家我的學習經驗。學習中改錯很重要，錯誤是學習中最大的絆腳石，如果你忽視它，他就像癌症細胞，瘋狂的發展，成為巨大的隱患。

理科特別是數學，如果你掌握了一類題型，就可以觸類旁通，掌握更多的題目。我經常是系統的改錯，一章節的錯題積累在一起，這樣堅持到期末，就是一本很珍貴的複習資料。在文科方面，英語是需要技巧的。我建議大家，在學完課文後，在家就學會自己聽寫，不停的聽，直到寫下來，到最後檢查時，對錯的單詞就會記憶深刻，同時也熟悉了課文，鍛鍊了聽力，規範了語音語調，一舉四得。同學們，學習好並不是某些人的專利，而是人人都可以做好的事情。只要你願意，你也可以做好它。最後，祝願大家在這個新的學期，學習進步，萬事如意!

六年級發言稿600字篇3

老師，同學們：

大家好!我是陳某某，今天，我要競選的是語文課代表。在我心中，這不是一個榮譽光環，不是職位，而是一個擔當，一個責任，如石碑上的文字一般，深深地刻在我的腦海中。

首先，語文課代表這個職位一點兒也不像班長，不像紀律委員，更不像宣傳委員，整天忙忙碌碌，説一些班規條例。它需要一個陽光、自信的人來上任。它所濃含的耐心程度、細心程度的佔比遠遠趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水，良好的習慣，優秀的成績，足夠的耐心和細心，便為其中的鹽粒。它的工作可能對別人來説是枯乏的：傳達作業，提交作業，登記作業;傳達作業，提交作業，登記作業……但是，我認為這是我生活中最大的擔當和責任，會把它做到最好，行到最好!我並不保證我以前能做到，但是我堅信，在未來，我定能一一落實，在同學面前做那個最好的自已。

其次，我認為我能當選語文課代表的原因有三點。

一是我的成績水平目前居上，我的一些作文被髮表在“青年時報”、“愛寫作的獅子”等一些平台上，獲得了老師同學的一致好評。成績也山較穩，總是儘自己全力地探索我喜歡的這一門學料——語文。

二是我有充足的經驗，在我們敬愛的鄭老師教我們時，我當過一年的語文課代表，經驗頗多，懂得如何實行與規劃，去管理，在保證作業質量的同時，讓同學們儘快交作業。

三是我的興趣愛好較廣，同時這也有恰恰説明我是一個陽光、有耐心的人。我的興趣愛好是畫畫，曾考過速寫五級。畫畫最重要的是耐心和細心。所以，我也會把這份耐心和細心用在我的工作上，讓我的工作質量更加嚴謹細心，讓我更好地為同學們服務。

最後，我想説，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我可能在你們腦海中的評價表上分數不是很高，但是，我會繼續努力，保持樂現心態，站在更高點上眺望遠方，更上一層樓!如果你們選了我，我願化為秋天的枯葉，安靜地化為泥土，出一份自己的力量;我願化作蛋糕上的糖霜，默默地裝飾，做自己的事情，默默地甜化每個人的心扉，我願化為一片眼鏡片，帶領大家在語文學習的道路上看清方向。

祝大家竟選成功，萬事如意!

六年級發言稿600字篇4

眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不論你將來做什麼，找什麼工作，以什麼方式謀生，都會用上語文。不懂語文，你便無法生存，更談不上發展。

今天，我要競選這個語文課代表的職務，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛鍊一下我的演講能力。

如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學習語文，這樣以便於解答同學們不會的問題。俗話説：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。

如果我是語文課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業上交給老師，記下沒完成作業的同學們的名字，利利索索的幹好老師交代給我的任務，幫助成績不是很好的同學，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學不好語文。我一定會盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。

如果我是語文課代表，我會積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個同學語文成績好，應該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖説是金子總是會發光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而舉薦她，也不會因為他是我的仇人，而不向老師舉薦，希望掩埋他。

老師説，以後會讓我們代替她講課，鍛鍊我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表，我一定第一個帶頭講課，並且鼓勵那些不敢上台的同學。我相信，如果我第一個帶頭，會有越來越多的同學，爭着，搶着要上台來。語文課代表，就要當帶頭人!

一言以蔽之，我一定會當好語文課代表!

以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝!

六年級發言稿600字篇5

各位領導、老師、同學們：

大家好!很高興能站在這裏演講，藉此機會，我想同大家談談我的學習體會。

學習是作為學生的我們目前最主要的任務，而一個人學習成績的好壞又和很多因素相關。比如學習方法、學習心態等。這裏，我想談談學習心態這一方面。

學習是一種競爭，和你一起學習的人都是你的競爭對手。要想在學習上有所建樹就必須敢於超越別人。我進班的名次是倒數第二，但我卻沒有因此而氣餒，我當時的思想就是不甘落後，勇於追趕別人，成為後起之秀。正是因為有這樣在學習上不服輸的精神，我才會發憤圖強，力爭上游。然而一開始我的學習成績也不是很理想，畢竟我和別人基礎上的差距太大了，通過勤奮地學習我開始時時刻刻感覺到自己在進步。只要有恆心，鐵棒也能磨成針，基礎上的差距可以通過後天的努力來彌補。所以，當你和別人存在差距的時候，不要氣餒，要勇於挑戰，這世界上本來就沒有人天生就比別人強。以前我也當過標兵，我在我的標語上寫道“我不能做到永遠超過別人，但我可以做到不讓別人永遠超過我”這次考試我只是年級第二，我被別人超越了，也許下次可能還會被超越，但我堅信，只要努力，我一定還能拿到年級第一的。同學們，也許你們總是有無法超越的對手，但不要灰心，要堅信你們並不比別人差，只要在學習上刻苦努力，就一定能獲得進步和成功。謝謝大家。